专项9 古诗文联读——2024中考新题型～专项10 非连续性文本阅读——2024中考新题型-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年九年级上册语文期末试卷精选 河北专版

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趣。（读书读到）太阳将要落下时，家人喊我 会。薛庆发怒说：“这时难道是纵酒行乐的 去吃晚饭，（我）读诗正读得高兴，（不顾家人 时候吗？我做先锋，你应当跟随在后。”薛庆 上马急速奔驰离开，天大亮的时候出扬州西 的催促，总不肯把书放下，)直到天黑，最终 门，随从的骑兵不满一百人，转战十多里，骑 没有去吃（这一餐）。现在想起来，就像几天 兵死亡三人，郭仲威始终没有到。薛庆与他 前的事一样。 的部下递往扬州，被追逐的金国骑兵所俘 【乙】板桥小的时候跟随他的父亲读书 获。马认识原路得以返回，军中的人看见马 学习，没有其他的老师。（他）小的时候没有 说：“只有马回来了，太尉可能死了吧。”金人 特别不同于常人的地方，稍微长大了些，即 杀害了薛庆，承州被攻陷 使长得又高又大，但容貌丑陋，人们都轻视 13.C【解析】本题考查文言词语意义的辨析。 他。然而（他）读书能够自己刻苦，自己发 A.日落的时侯，傍晚。1日落的时侯，傍晚。 奋，不与世俗同流合污，从浅到深，从低到 B.不同。1不同。C.他们的。/表示祈使语 高，从近到远，去探求古人高妙的境界，酣畅 气，不译。D.有时。有时。 地表现他的没有全部显示出来的性格才能。 14.(1)(我)读诗正读得高兴，（不顾家人的催 人们都说板桥读书善于记忆，却不知道（他）》 促，总不肯把书放下，)直到天黑，最终没有 不是善于记忆，而是善于朗诵罢了。板桥每 去吃（这一餐）。 读一本书，一定要读千百遍。（有的时候在） (2)人们都说板桥读书善于记忆，却不知道 船上、马上、被子里，有时吃饭忘记拿调羹和 (他)不是善于记忆，而是善于朗诵罢了。 筷子，有时对着客人却不听他们的话，并且 15.A.虚心请教（或：恭敬有礼） B.由浅入深， 还忘记了他自已说的话，都在记忆书并且默 由卑及高，由迩达远 默地背诵。书还有不被记住的地方吗？ 河北专版 语文 九年级 人教 专项9古诗文联读一2024中考新题型 资料三 1.(1)任凭。 (2)选择。 苏轼戴着裹头的丝巾，穿着草鞋，跟随着 (3)跟从。 (4)感到恐惧，感到害怕 乡间老农一起在山溪野谷中游玩，在东坡盖 2.B【解析】本题考查断句。解答本题，可依 了房子 据句子意思来断句。本题句子的意思为：苏 资料四 (谢安)曾经和孙绰等乘船浮海，风起浪 轼在黄州和岭南时，每天早上起来，不招待客 急，众人都感到害怕，谢安诵唱自如 人和他一起聊天，就一定会出门拜访客人 7.(1)已经。 (2)很，非常。(3)做，担任。 其中“子瞻在黄州及岭表”交代了苏轼居住的 (4)曾经 地点，“每旦起”交代了时间，“不招客相与语” 8.遂使海濒沮洳泻卤之地化为良田民得莫居/ “则必出而访客”则叙述了苏轼的日常生活 至今赖之 据此断句应为：子瞻在黄州及岭表/悔旦起/不 9.(1)有时晚上感到昏沉疲倦，（范仲淹）就用凉 招客相与语/则必出而访客。 水洗脸 3.(1)不一会儿天气就放晴了，因此就作了这首词。 (2)不因外物和自己处境的变化而喜悲 (2)黄州东南三十里（的地方）是沙湖，又叫螺 10.[示例]你看那一叶扁舟，在风波里颠簸挣扎， 师店，我在那里买了田地。 忽而涌上浪尖，忽而又跌入浪谷，浮沉于浩 4.苏轼在东坡居住、耕作。 渺烟波中」 11.“衡阳雁去无留意”一句通过拟人的手法，写 5.回头看：回忆。 出秋雁展翅奋飞，毫无留恋之意，进而突出 【解析】本题考查诗歌中关键词语的理解。 这里风景奇异，满目荒凉。作者通过将千嶂、 “向来萧瑟处”一方面指苏轼刚刚遇到风雨之 孤城、长烟、落日以及边声等诸现象连缀起 处，对应的“回首”的意思为“回头看”（表层含 来，展现了一幅既壮阔又充满肃杀之气的战 义)：结合《定风波》注释②中提到的苏轼此时 地风光画面，突出边塞景致之异。 被贬居黄州可知，“向来萧瑟处”也指其在官 12.资料体现出范仲淹的天下国家情怀。这种 场遭遇的不公的待遇，对应的“回首”的意思 情怀是范仲淹毕生的价值追求，不因其人生 为“回忆”（深层含义）。 经历而改变。范仲淹年少时，家境不顺，但 6.[示例一]他们（苏轼和谢安）的做法，启发我在 刻苦求学并慨然有志于天下。在泰州任职 困境中可以高声吟咏长啸，以便排解烦恼，稳 时，修堤捍海，护佑百姓。在苏州任职时，对 定情绪，镇定从容地面对生活的风雨。 江涛中的渔者心生同情。在戍守西北之时， [示例二]他们在困境中吟咏长啸的做法，启示 渴望燕然勒功，杀敌报国，满怀忧国之情。 我胸怀坦荡，包容天地，听任自然，遇到困难 被贬邓州之时，追慕古仁人思想，彰显其“先 不害怕，就会少些烦恼，多些宁静和快乐 忧后乐”的政治追求。 【课外文言文译文】 【课外古诗文译文】 一、资料一 二、资料一 [甲]苏轼，因为一首诗获罪，被贬到黄州。 范仲淹两岁的时候就失去了父亲，母亲 贫困没有依靠，就改嫁到了长山的朱家。（范 [乙]苏轼在黄州和岭南时，每天早上起 仲淹)长大以后，知道了自己的身世，感动得 来，不招待客人和他一起聊天，就一定会出门 含着眼泪辞别母亲，离开家去了南都，进入 拜访客人；同他自己交往的人也不怎么选择。 学舍读书。（他）不分昼夜地刻苦读书，五年 [丙]苏轼在黄州，在山坡的下面耕种了五 中他不曾解开衣服好好睡觉。有时晚上感 十亩水稻，自己养了一头牛。 到昏沉疲倦，就用凉水洗脸。（他）常常连顿 资料二 稠粥都吃不上，每天直到太阳偏西才开始吃 黄州东南三十里（的地方）是沙湖，又叫 饭。就这样，他领悟了六经的要旨，慷概地 螺师店，我在那里买了田地。 立下了造福天下的志向。 河北专版语文 九年级人教 资料二 以“自找苦吃”的心态提前磨砺自我的观点，D项 通州、楚州沿海，旧时有捍海堰，东临大 对文本二论证方法的分析不正确 海，北边连接盐城。（捍海堰）开始由唐朝黜 5.(3分)不可以(1分)。文本一第②③④段三 陟使李承实支持修建，遮拖保护百姓的田 个分论点，与文本一第①段形成对应关系，分 地，保障盐民的锅灶，它的功劳是非常巨大 别从“中华民族”“中国共产党”“中国青年”三 的。历时已经很久，倒塌不存在了。范仲淹 方面论述“艰难困苦，玉汝于成”的论点，存在 担任泰州西溪盐官的时候，海潮泛滥，淹没 逻辑顺序，所以不能调换(2分)。 田产，毁坏亭灶，于是向朝廷请求，调集了四 6.(2分)材料B适合。我国某科技公司青年突 万多民夫修筑，三十天完工。于是使海滨低 击队在国家遭受技术封锁的关键时刻，发扬 湿盐碱之地变成了良田，人民得以安居，到 吃苦精神，实现突破，与文本二“要时刻绷紧 现在还有赖于它 精神之弦，将吃苦精神融人日常生活工作… 资料三 江上渔者 磨砺自我，如此才能早日化危为机、化险为夷” 江岸边行人来来往往，只是喜爱味道鲜 的观点一致，所以适合作为文本二的论据。 美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现 试卷1 石家庄市 在滔滔风浪里。 第一部分 专项10 1.(1)①濡养 ②洋溢 非连续性文本阅读一2024中考新题型 (2)B 1.(2分)示例敬业精神也是良好社会风气的前提 (3)甲：标识 乙：流淌 (4)B 2.(3分)①要忠于职守，即对自己从事的职业具 2.(1)①自强不息，厚德载物。②忠贞爱国，大义 有献身精神，拥有强烈的责任感，任劳任怨付 凛然。③道德高尚，能担重任。 出。②要热爱本职工作，干一行爱一行，把本 【解析】本题考查信息提取与概括。阅读三则 职工作做到极致。③要立足本职岗位勤勉工 资料可知，资料一的经典名言指出：君子应该 作，用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。 刚毅坚卓，发愤图强，自强不息：应该增厚美 (每点1分) 德，容载万物。资料二列举三位爱国之士散 3.(3分)D【解析】本题考查资料的理解分析。 于担当，勇敢地站出来为国家、民族和民众的 根据资料三第①段中的“·专心致志，以事其 利益发声的事迹，突出了他们心怀天下、敢于 业’，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代 担当、忠贞爱国的品格。资料三列举了特教老 的大舞台上绽放个人梦想”可知，“专心致志， 师刘玲琍扎根讲台，帮助听障儿童学习的事例 以事其业”不一定“就能取得事业的成功，获 及视障歌唱演员萧凯恩多年义演筹集善款， 得自己想要的财富”，D项不正确。 去山区做义工的事例，展现了她们高尚的精神 4.(3分)C【解析】本题考查文本的理解和分 品质和无私的爱。据此分析概括作答即可。 析。文本一第③段中“井冈山时期”“长征路 (2)[示例一]选图1。理由：该图由左上、右 上”“延安时期”“抗日战争时期”“抗美援朝战 上的图画，与中线下方的文字信息构成。策 场”“大庆油田建设”“红旗渠开凿”是按照时 马扬鞭的将军，挂灯笼的冬梅，迎春的燕子， 间顺序叙述的，A项“按照逻辑顺序”不正确。 以及“自强不息”的文案，使得整幅画面洋溢 结合文本二“当前，面对百年未有之大变局… 着奋进向上的气息，适合给资料一做配图。 在祖国和人民需要的时候挺身而出、无侵向 [示例二]选图2。理由：该图由画面中央的 前”可知，文本二主要论述了当代青年仍需吃 文字部分与周边的图画构成。文字部分显示 苦精神，B项不正确。文本二第①段提出年 出“自强不息”，周边绘有毛笔、兰花、春燕等 轻人需要吃苦的必要性，未使用举例论证和 与传统文化有关的图案，不仅营造出优美高 比喻论证；文本二第②段通过道理论证，阐述 雅的氛围，且兰花也象征着君子高尚的品德， 了年轻人要将吃苦精神融入日常生活工作， 适合给资料一做配图。 河北专版语文 九年级 人教