第19期 27.1圆的认识(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年九年级(中考)数学学案(华东师大版)

2024-12-25
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教辅
《数理报》社有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 27.1 圆的认识
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.55 MB
发布时间 2024-12-25
更新时间 2024-12-25
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2024-12-25
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来源 学科网

内容正文:

书 18期参考答案 一、1.B; 2.C; 3.B; 4.C; 5.B; 6.B; 7.B; 8.B; 9.A; 10.A; 11.C; 12.C. 二、13.-2; 14.40; 15.220; 16.(2,0). 三、17.(1)抛物线开 口向上,顶点坐标为(1, 3). (2)当x≤1时,函数 值随着自变量的增大而减 小. (3)新抛物线不经过 P(1,-5),理由略. 18.(1)k=-53. (2)k=-1或 53. 19.(1)b=1,c=1.2. (2)2.45米. 20.(1)剪掉的正方形 的边长为10cm. (2)长方体盒子的侧 面积最大为968cm2. 21.(1)y=-x+40. (2)销售单价为16元 时,每天的销售利润为 144元. (3)这种纪念品每天 销售的最低利润是125元. 四、22.4; 23.278; 24.y= 34x; 25.512或 11 12. 五、26.(1)y= 23x 2 -13x.C(- 3 2,2). (2)设 △BCM边 BC 上的高为 h,因为 BC = 7 2,所以S△BCM = 1 2· 7 2 ·h= 72,解得h=2,所以 点M为抛物线上到 BC的 距离为2的点,所以M的纵 坐标为0或4,令y= 23x 2 -13x=0,解得x1=0,x2 = 12,所 以 M1(0,0), M2( 1 2,0);令y= 2 3x 2- 1 3x= 4, 解 得 x3 = 1+槡97 4 ,x4 = 1-槡97 4 , 所 以 M3( 1+槡97 4 ,4), M4( 1-槡97 4 ,4). 综上,点 M的坐标为 (0,0),(12,0),( 1+槡97 4 , 书 17期2版 26.2.2二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质(第二课时) 基础训练 1.B; 2.D; 3.36. 能力提高 4.(1)y=-2x+80. S=-2x2+80x(19≤x<40). (2)x=25时,围成的矩形花圃的面积为750米2. (3)围成的矩形花圃面积存在最大值,最大值为800米2, 此时x的值为20. 26.2.3求二次函数的表达式 基础训练 1.B; 2.D; 3.B; 4.答案不惟一,如y=(x -1)2. 5.此二次函数的表达式为y=x2-2x-3. 能力提高 6.(1)二次函数表达式为y=x2-4x+3,对称 轴为直线x=2. (2)因为m>2,所以当m≤x≤m+1时,y随着x的增大 而增大,所以y最大 =(m+1)2-4(m+1)+3,y最小 =m2-4m +3.因为函数的最大值与最小值的差为5,所以(m+1)2-4(m +1)+3-m2+4m-3=5,解得m=4. 26.3实践与探索(第一课时) 基础训练 1.B; 2.C; 3.1. 能力提高 4.(1)w=-50x2+5500x-140000. (2)当定价为每件52元时,才能使利润最大,最大利润为 10800元. 26.3实践与探索(第二课时) 基础训练 1.A; 2.B; 3.-3<x<1; 4.9. 能力提高 5.(1)证明:令y1=y2,得2x-2=ax2+ax- 2a,整理得ax2+(a-2)x-2a+2=0.因为Δ=(a-2)2- 4a(-2a+2)=a2-4a+4+8a2-8a=9a2-12a+4=(3a -2)2≥0,所以该一元二次方程总有实数根,即直线与抛物线 总有公共点. (2)抛物线y2 =ax2+ax-2a的对称轴为直线x=- a 2a =-12,令y2=0,得x1=1,x2=-2,所以抛物线y2=ax 2+ ax-2a与x轴的交点坐标为(1,0),(-2,0).因为无论 x为何 值,总有y1≤y2,所以a>0,抛物线y2=ax2+ax-2a与直线 y1=2x-2没有交点或只有一个交点,令y1=y2,可得ax2+(a -2)x-2a+2=0,则Δ=b2-4ac=(3a-2)2≤0,所以3a -2=0,解得a= 23. 17期3版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D D B C D C D 二、9.y=3x2; 10.m>9; 11.2.5; 12.24; 13.槡42; 14.-16. 三、15.(1)抛物线C2的表达式为y=(x-2)2-2. (2)点A不在抛物线C2上.理由略. 16.(1)证明:由题意知,Δ=(-4a)2-4a×0=16a2,因 为a≠0,所以16a2 >0,故该函数的图象与x轴总有两个公共 点. (2)a的取值范围为 -1<a<0或a>0. 17.(1)y=-2(x-0.4)2+3.32. (2)OD=1m. 18.(1)x=10时,劳动教育基地的面积能达到150平方米. (2)当x是15米时,劳动教育基地面积y最大,最大面积是 187.5平方米. 19.(1)150;4560. (2)该商品日销售利润的最大值为6250元. (3)设利润为 w1元,根据题意可得 w1 =(x-40+ m)(-10x+900)=-10x2+(1300-10m)x+900m-36000, 对称轴为直线x=-b2a=65- m 2,因为销售单价不低于68元, 即x≥68,所以68≤x≤90.因为m>0,所以65-m2 <68, 且开口向下,所以w1随x的增大而减小,所以当x=68时,w1有 最大值为6600,所以(68-40+m)(-680+900)=6600,所以 m=2. 20.(1)顶点C的坐标为(a,12a). (2)y=2x2-8x+9. (3)因为顶点C的坐标为(a,12a),所以点P的坐标为(a +1,12a- 1 2).把x=a+1代入y=-x+5,得y=-a+4, 所以 0<a+1<5, 0< 12a- 1 2 <-a+4 { ,解得1<a<3. 17期4版 重点集训营 (1)c=5,顶点M的坐标是(2,1). (2)因为点A在x轴上,点B的坐标为(1,5),所以点A的坐 标是(1,0). ①当t=2时,点D′,A′的坐标分别是(2,0),(3,0).当x= 3时,y=(3-2)2+1=2,即点Q的纵坐标是2,当x=2时, y=(2-2)2+1=1,即点P的纵坐标是1.因为PG⊥A′B′,所 以点G的纵坐标是1,所以QG=2-1=1. ②存在.理由:因为△PGQ的面积为1,PG=1,所以QG= 2.根据题意,得P,Q的坐标分别是(t,t2-4t+5),(t+1,t2-2t +2).当点G在点Q的上方时,则QG=t2-4t+5-(t2-2t+ 2)=3-2t=2,此时t= 12(在0<t<3的范围内),当点G 在点Q的下方时,则QG=t2-2t+2-(t2-4t+5)=2t-3 =2,此时t= 52(在0<t<3的范围内),所以t= 1 2或 5 2. !!"#$#% !&,#-% !./012*$%#!&#'(!'#) !!"34*56789:;<=>?@ !%' ABC"DEFBG./0 !HI.J*$%$$$) !:K0L"MN*$%#!!#'(!!'# $%#!!#'(!'%(OPQR !LS*TU!":K04VWXYZ[H\O]R !HILSMN*!!!*# !^_`aLbcLdeL !!"fXYZ7O:Rghijk" !lmnop^qA*!+,,,,+,,,!!, !lm012*,%#!!#'(!'## !!"rstuvPwxyz{|}O~:€=‚ƒ„…†‡ˆ‰ !! ARŠx‹ŒzxŽ‘‹TU!":K04V’“ 书 弧是圆中的无名英雄,与圆有关的许多计算和证 明问题,表面上与弧没有直接关系,实际上却沟通着圆 周角、圆心角、弦等元素,起到了牵线搭桥的作用.下面 举例说明. 一、为弦牵线搭桥                例1 如图1,AB是⊙O的 直径,四边形 ABCD内接于 ⊙O,若BC=CD=DA=4cm, 则⊙O的直径AB为 (  ) A.5cm   B.4cm C.6cm   D.8cm 解析:连结OD,OC. 因为BC=CD=DA=4cm,所以 ) AD= ) CD= ) BC, 所以∠AOD=∠DOC=∠BOC=60°. 又因为OA=OD,所以△AOD是等边三角形,所以 OA=AD=4cm,所以AB=8cm.故选D. 二、为圆周角牵线搭桥 例2 如图2,AB是⊙O的 直径,C,D是⊙O上的两点,若 ∠CAB=65°,则∠ADC的度数 为 (  ) A.25°   B.35° C.45°   D.65° 解析:因为AB是直径,所以∠ACB=90°, 因为∠CAB=65°, 所以∠ABC=90°-∠CAB=25°, 所以∠ADC=∠ABC=25°.故选A. 三、为圆周角和圆心角牵线搭桥 例3 如图3,A,B,C是⊙O 上的三点,若 ∠AOC =90°, ∠ACB=25°,则 ∠BOC的度数 是 (  ) A.20°   B.25° C.40°   D.50° 解析:因为 ) AB= ) AB,所以 ∠AOB=2∠ACB= 50°, 因为∠AOC=90°,所以∠BOC=∠AOC-∠AOB =40°.故选C. 四、为特殊角牵线搭桥 例4 如图4,AB是⊙O的 直径,C,D,E是 ⊙O上的点,则 ∠1+∠2等于 . 解析:连结 AC,BC,根据同 弧所对的圆周角相等可知,∠1 =∠ABC,∠2=∠CAB, 所以∠1+∠2=∠ABC+ ∠CAB. 因为AB为⊙O的直径,所以∠ACB=90°, 所以∠1+∠2=∠ABC+∠CAB=90°.故填90°. 书 如图1,四边形ABCD的四个顶 点都在 ⊙O上,则四边形 ABCD内 接于⊙O,⊙O是四边形ABCD的外 接圆. 因为∠A所对的弧为 ) BCD,∠C 所对的弧为 ) BAD,且 ) BCD与 ) BAD所 对圆心角的和为周角, 所以由圆周角定理,得 ∠A+∠C= 12 ×360°= 180°. 同理,∠B+∠D=180°. 由此可得:圆内接四边形的对角互补. 利用这一性质解决与圆的内接四边形有关的边、角 问题,往往能够起到事半功倍的效果. 一、求角用                   例1 如图2,四边形 ABCD 内接于 ⊙O,E为 BC延长线上一 点.若∠DCE=65°,则∠BOD的 度数是 (  ) A.65° B.115° C.130° D.140° 解:因为 ∠DCE =65°,所以 ∠DCB =180°- ∠DCE=115°. 因为四边形 ABCD内接于 ⊙O,所以 ∠BAD+ ∠DCB=180°,所以 ∠BAD =65°,所以 ∠BOD = 2∠BAD=130°. 故选C. 二、说理用 例2  如图3,四边形 ABCD 为⊙O的内接四边形,已知∠C= ∠D,判断 AB与 CD的位置关系, 并说明理由. 解:AB∥CD.理由如下: 因为四边形 ABCD是 ⊙O的 内接四边形, 所以∠A+∠C=180°. 因为∠C=∠D,所以∠A+∠D=180°. 所以AB∥CD. 书 【提示】 1.连结OQ,作CH⊥AB于点H,先证明点Q的运 动轨迹为以AO为直径的⊙K,连结CK,当点Q在CK 的延长线上时,CQ最大,利用勾股定理求出CK即可. 2.连结CE,取BC中点H,连结AH,EH,取AH中 点G,连结FG,OG,由矩形的性质得C(10,0),BC= 4,H(10,2),G(5,3),易证得∠CED=∠CEB=90°, 则得EH的长为2,因为FG为△AEH的中位线,所以 FG=1,则点F在以点G为圆心,1为半径的圆上运 动,故当O,F,G三点共线时,OF有最小值,利用勾股 定理得到OG的长,即可求出OF的最小值. 书                    1.如图1,弦CD所对的圆心角为120°,AB为直径, CD在半圆上滑动,F是CD的中点,过点 D作 AB的垂 线,垂足为E,则∠DEF的度数为 . 2.如图2,A,B,C,D均为圆周上十二等分点,若用 直尺测量弦CD长时,发现C点、D点分别与刻度1和4 对齐,则A,B两点的距离是 . 3.如图3,已知AB,CD是⊙O 的两条弦,且AB=4,CD=槡3,分 别连结AC,BD并延长,两线相交 于点P,若∠P=30°,∠BAC= 90°,则⊙O的半径为 . 4.如图4,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD∥BC, 以CD为直径的⊙O与BC边交于点E,与对角线BD交 于点F,连结DE,CF. (1)请判断四边形ABED的形状,并说明理由; (2)若AD=3,2DF=BF,∠ABD=30°,求⊙O的 半径. 1.如图 1,AB是 ⊙O的直径,C为圆上一点,且 ∠AOC=120°,⊙O的半径为4,P为圆上一动点,Q为 AP的中点,则CQ长度的最大值是 . 2.如图2,在平面直角坐标系中,四边形 ABCO为 矩形,A(0,4),B(10,4),点M为边OC上一点,以点 M 为圆心,CM为半径作 ⊙M,交 x轴于点 D,连结 BD交 ⊙M于点E,连结AE,点F为AE的中点,则OF的最小 值为 . 书 “直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦 是直径”,这是由圆周角定理得出的推论,应用这一推论 可解决与此有关的一些试题.下面让我们一起体验.                   一、求圆的半径 例1 如图1,⊙O是 △BCD 的外接圆,AB⊥ BC.若 BC=4, ∠BDC=30°,则⊙O的半径为 (  ) 槡A.4    B.22 槡C.23    D.8 解析:连结AC,则∠CAB=∠BDC=30°, 因为AB⊥BC,所以∠ABC=90°,所以AC为⊙O的 直径. 因为∠ABC=90°,∠CAB=30°,BC=4, 所以AC=2BC=8, 所以⊙O的半径为 82 =4. 故选A. 二、求弦的长度 例2 如图2,AB是⊙O的 直径,点 C,D在 ⊙O上,若 ∠CDB=30°,AB=4,则 AC的 长为 (  ) 槡A.22    B.4 槡 槡C.3    D.23 解析:因为AB为⊙O的直径,所以∠ACB=90°. 因为∠BAC和∠CDB是同弧 ) BC所对的圆周角, 所以∠BAC=∠CDB=30°, 因为AB=4, 所以BC= 12AB=2, 所以AC= AB2-BC槡 2 = 42-2槡 2 = 槡23. 故选D. 三、求圆周角的度数 例3 如图3,在⊙O中,直径 AB与弦 CD相交于点 P,连结 AC, AD,BD,若 ∠C =20°,∠BPC = 70°,则∠ADC= (  ) A.70°    B.60° C.50°    D.40° 解析:因为 ∠C=20°,所以 ∠B=20°, 因为∠BPC=70°,所以∠BDP=∠BPC-∠B= 50°, 又因为AB为直径,所以∠ADB=90°, 所以∠ADC=∠ADB-∠BDP=40°. 故选D. 【对应练习见《重点集训营》】 书 垂径定理是圆的一条重要性质,指的是“垂直于弦 的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧”.它的应用非 常广泛,下面举例进行说明,供同学们学习时参考. 一、求直径                    例1 《九章算术》标志着 中国古代数学形成了完整的体 系.第九卷《勾股》中记载了一 个“圆材埋壁”的问题:“今有圆 材埋在壁中,不知大小.以锯锯 之,深一寸,锯道长一尺,问径几 何?”用现在的数学语言可表述为:“如图1,AB是⊙O的 直径,弦CD⊥AB于点E,AE=1寸,CD=10寸,求直径 AB的长.”可求出直径AB的长为 寸. 解析:连结OC,则OA=OC,设OA=OC=x寸,则 OE=(x-1)寸,AB=2x寸,因为AB是⊙O的直径,弦 CD⊥AB于点E,CD=10寸,所以CE=12CD=5寸, 在 Rt△COE中,OE2+CE2=OC2,即(x-1)2+52=x2, 解得x=13,所以AB=26寸.故填26. 二、求弦长 例2 如图2,AB是⊙O的直 径,OD垂直于弦AC于点D,DO的延 长线交⊙O于点E.若AC= 槡42,DE =4,则BC的长是 (  ) 槡A.1 B.2 C.2 D.4 解析:因为AB是⊙O的直径,所以∠C=90°,因为 OD⊥AC,所以点D是AC的中点,所以OD是△ABC的 中位线,所以OD∥BC,且OD=12BC.设OD=x,则BC =2x,因为DE=4,所以OE=4-x,所以AB=2OE= 8-2x,在 Rt△ABC中,由勾股定理可得,AB2 =AC2+ BC2,即(8-2x)2=(槡42) 2+(2x)2,解得x=1.所以BC =2x=2.故选C. 三、实际应用 例3  赵州桥是当今世界 上建造最早,保存最完整的中国 古代单孔敞肩石拱桥.如图 3, 主桥拱呈圆弧形,跨度约为 37m,拱高约为7m,则赵州桥 主桥拱半径R约为 (  ) A.20m B.28m C.35m D.40m 解析:由题意可知,AB=37m,CD=7m,主桥拱半 径为Rm,所以OD=OC-CD=(R-7)m,因为OC是 半径,且OC⊥AB,所以 AD=BD= 12AB= 37 2m,在 Rt△ADO中,AD2+OD2 =OA2,即(372) 2+(R-7)2 = R2,解得R=156556 ≈28m.故选B. ! 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(2)点D的坐标为(0, 0),(0,-3),(0,3- 槡32) 或(0,3+ 槡32). (3)存在,理由:抛物 线y=-x2-2x+3的对称 轴为直线 x =-1,设 P(-1,t),Q(m,n),因为 A(-3,0),C(0,3),则AC2 =18,AP2=t2+4,PC2= t2-6t+10,因为以 A,C, P,Q为顶点的四边形是菱 形,所以分三种情况:当AP 为对角线时,则 CP=CA, 所以t2-6t+10=18,解得 t=3±槡17,所以P1(-1, 3-槡17)或 P2(-1,3+ 槡17),因为四边形 ACPQ 是菱形,所以 AP与 CQ互 相垂直平分,即 AP与 CQ 的中点重合,当 P1(-1,3 -槡17)时,所以 m+0 2 = -3-1 2 , n+3 2 = 0+3-槡17 2 ,解得 m = -4,n =- 槡17, 所 以 Q1(-4, -槡17), 当 P2(-1,3+槡17)时,所 以 m+0 2 = -3-1 2 , n+3 2 =0+3+槡172 ,解得 m =-4,n = 槡17,所以 Q2(-4,槡17);当AC为对 角线时,则 PC=AP,所以 t2-6t+10=t2+4,解得 t=1,所以 P3(-1,1),同 理可得 Q3(-2,2);当 CP 为对角线时,则 AP=AC, 所以t2+4=18,解得t= ±槡14,所 以 P4(-1, 槡14),P5(-1,-槡14), 同 理 可 得 Q4(2,3 + 槡14),Q5(2,3-槡14). 综上,符合条件的点 P,Q的坐标为P1(-1,3- 槡17),Q1(-4,- 槡17) 或 P2(-1,3 + 槡17), Q2(-4,槡17)或P3(-1, 1),Q3(-2,2)或P4(-1, 槡14),Q4(2,3+槡14)或 P5(-1,-槡14),Q5(2,3 -槡14). 书 (满分:120分) 一、精心选一选(每小题4分,共32分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.已知AB是半径为2的圆的一条弦,则AB的长不 可能是 (  )                   A.2 B.3 C.4 D.5 2.如图1所示,在⊙O中,AD是直径,弦BC交AD于 点E,连结AB,AC,若∠BAD=32°,则∠ACB的度数是 (  ) A.68° B.58° C.64° D.54° 3.如图 2,AB,CD是 ⊙O的弦,且 ) ) AB=CD,若 ∠BOD=84°,则∠ACO的度数为 (  ) A.42° B.44° C.46° D.48° 4.如图3,以CD为直径的⊙O中,弦AB⊥CD于点 M,若AB=24,CD=26,则MD的长为 (  ) A.5 B.7 C.8 D.10 5.如图4,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的两点, 连结AC,AD,CD,若∠ADC=70°,则∠CAB的度数是 (  ) A.20° B.30° C.70° D.90° 6.如图5,四边形ABCD内接于⊙O,点E,F分别在 AB和DC的延长线上,且EF∥BC,若∠E=80°,则下列 结论正确的是 (  ) A.∠F=110° B.∠D=100° C.∠BCD=110° D.∠A=80° 7.数学活动课上,同学们想测出一个破损轮子的半径, 小宇的解决方案如下:如图6,在轮子圆弧上任取两点A,B, 连结AB,再作出AB的垂直平分线,交AB于点C,交 ) AB于点 D,测出AB,CD的长度,即可计算得出轮子的半径,现测出 AB=16cm,CD=4cm,则轮子的半径为 (  ) A.6cm    B.8cm C.10cm    D.12cm 8.如图7,AB是 ⊙O的一条 弦,将劣弧沿弦AB翻折,连结 AO 并延长交翻折后的弧于点C,连结 BC,若AB=2,BC=1,则AC的长 为 (  ) A.槡253 B. 槡35 4 C. 槡35 5 D. 槡5 7 二、细心填一填(每小题4分,共24分) 9.如图8,在⊙O中,弦的条数是 . 10.如图9,在⊙O中, ) ) AB=CD,A,C之间的距离为 4,则B,D之间的距离为 . 11.如图10,四边形ABCD内 接于 ⊙O,AD = DC,∠DAC = 25°,则∠ABC= . 12.已知圆中两条平行的弦 之间的距离为1,其中一弦长为8, 若半径为 5,则 另 一 弦 长 为 . 13.如图11,四边形 ABCD是 ⊙O的内接四边形, ∠BCD = 110°, 连 结 OB,OC,OD,BD,∠BOC = 3∠COD,则∠BDC的度数是 . 14.如图12,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,BC =4,点E是AC边上的动点,以CE为直径作⊙F,连结 BE交⊙F于点D,则AD的最小值为 . 三、耐心解一解(本大题6小题,共64分) 15.(10分)如图13,在⊙O中,D,E分别为半径OA, OB上的点,且AD=BE.C为弧AB上一点,连结CD,CE, CO,且CD=CE.求证:C为 ) AB的中点. 16.(10分)如图14,在⊙O中,点E是弦CD的中 点,过点O,E作直径AB(AE>BE),连结BD,过点C作 CF∥BD交AB于点G,交⊙O于点F,连结AF.求证:AG =AF. 17.(10分)如图15,四边形ABCD是⊙O的内接四 边形,BC是⊙O的直径,∠ACB=30°,AB=2,点D为 ) AC 的中点. (1)求⊙O的半径; (2)求∠DAC的度数. 18.(10分)如图16,有一座圆弧形拱桥,桥下水面 宽AB为16米,拱高CN为4米. (1)求桥拱的半径; (2)若大雨过后,洪水泛滥到河面宽度DE为12米 时,求水面涨高了多少? 19.(12分)如图17,在⊙O中,C,D是直径AB上的 两点,且AC=BD,EG⊥AB,FH⊥AB,交AB于点C,D, 点E,G,F,H在⊙O上. (1)若EG=8,AC=2,求⊙O的半径; (2)求证: ) ) AE=BF. 20.(12分)如图18,圆内接四边形ABCD的对角线 AC,BD交于点E,BD平分∠ABC,∠BAC=∠ADB. (1)求证:DB平分∠ADC; (2)求∠BAD的大小; (3)过点C作CF∥AD,交AB的延长线于点F,若 AC=AD,BF=2,求此圆半径的长                                                                                                                                                                 . 书 27.1.1圆的基本元素 1.如图1所示的线段,是圆O弦的是 (  )                   A.线段AB B.线段AC C.线段AE D.线段DE 2.已知⊙O中,最长的弦长为16cm,则⊙O的半径 是 (  ) A.4cm B.8cm C.16cm D.32cm 3.下列说法错误的是 (  ) A.圆有无数条直径 B.连结圆上任意两点之间的线段叫做弦 C.过圆心的线段是直径 D.同圆中,直径是最长的弦,为半径的两倍 4.过圆内一点(非同心)有 条弦,有 条直径. 5.如图2,AB是 ⊙O的直径,CD是 ⊙O的弦,AB, CD的延长线交于点E.若AB=2DE,∠E=18°,则∠C 的度数为 . 6.如图3,CD是⊙O的直径,O是圆心,E是圆上一 点,且∠EOD=81°,A是DC延长线上一点,AE与圆交 于另一点B,且AB=OC,求∠EAD的度数. 7.如图4所示,BD,CE是 △ABC的高,求证:E,B, C,D四点在同一个圆上. 27.1.2圆的对称性(第一课时) 1.如图1,在⊙O中,AB=CD,OE⊥AB,OF⊥CD, 则下列结果中错误的是 (  ) A. ) ) AB=CD B.OE=OF C.∠AOB=∠COD D. ) ) BC=AD 2.如图2,在⊙O中,AC=BD,若∠AOC=120°,则 ∠BOD= . 3.如图3,∠AOB=90°,C,D是 ) AB的三等分点,连 结AB,分别交OC,OD于点E,F. (1)求∠AEC的度数; (2)求证:AE=BF=CD. 能力提高 4.如图4,已知⊙O的直径BA与弦DC的延长线交 于点P,且PC=CO, ) ) ) CD=AC+DB,求∠ODC与∠DOB 的度数. 27.1.2圆的对称性(第二课时) 1.如图1,已知在⊙O中,半径OC垂直于弦AB,垂 足为D.如果CD=8,AB=24,那么OA的长为 (  ) 槡A.12 B.123 C.13 D.16 2.如图2,CD是⊙O的弦,直径AB⊥CD,垂足为 M,连结AD.若CD=8,BM =2,则AD的长为 (  ) 槡A.10 B.53 槡 槡C.45 D.3 10 3.已知⊙O的半径为2,弦AB,AC的长分别为 槡22 和 槡23,则∠BAC的度数为 . 4.圆在中式建筑中有着 广泛的应用.如图3,某园林 中圆弧形门洞的顶端到地面 的高度为2.8m,地面入口的 宽度为1m,门枕的高度为 0.3m,则该圆弧所在圆的半 径为 m. 能力提高 5.一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和 刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小明同学所 在的学习小组想到了如下方法:如图4,将纸条拉直紧 贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于 A,B,C, D四点,利用刻度尺量得该纸条宽为 3.5cm,AB= 3cm,CD=4cm.请你帮忙计算纸杯的直径. 27.1.3圆周角 1.如图1,点A,B,C在⊙O上,∠BAC=52°,连结 OB,OC,则∠BOC的度数为 (  ) A.26° B.70° C.104° D.128° 2.如图2,已知四边形ABDC内接于⊙O,∠BDC= 115°,则∠BOC的度数为 (  ) A.130° B.120° C.110° D.100° 3.如图3,AB是⊙O的直径,点C,D在 ⊙O上.若 ∠DAB=66°,则∠ACD= 度. 4.如图4,四边形ABCD内接于⊙O,AD∥BC,BD 平分∠ABC,∠A=126°,则∠BDC的度数为 . 5.如图5,⊙O是△ABC的 外接圆,BC=BD,点A是弧BD 的中点,若 ∠CBD =20°,则 ∠ABD的度数为 . 6.如图6,AB是 ⊙O的直 径,CD是⊙O的一条弦,且 CD ⊥AB于点E,连结AC,OC,BC. (1)求证:∠1=∠2; (2)若BE=2,CD=6,求⊙O的半径长. 能力提高 7.如图7,⊙O的直径 AB为10cm,弦 AC为6cm, ∠ACB的平分线交⊙O于点D,求BC,AD,BD的长及四 边形ACBD的面积 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪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第19期 27.1圆的认识(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年九年级(中考)数学学案(华东师大版)
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