第一单元 第二节 稳固结构的探析B-【同步宝典】2024-2025学年高中通用技术必修《技术与设计2》课程精练（苏教版2019）

一尧选择题 1. 如图所示是一款残奥会上运动员比赛时使用的轮椅袁该轮椅要比普 通轮椅具有更高的强度和更好的稳定性袁下列设计措施中是从提高 轮椅稳定性考虑的是 渊 冤 A. 两侧车轮呈八字形 B. 增加轮椅钢圈的厚度 C. 选用高强度的合金钢材料 D. 采用透气尧弹性好的坐垫 2. 如图所示为移动式升降机遥下列操作中袁 · 不 · 以提高稳定性为目的的是 渊 冤 A. 工作台升高前袁支撑脚伸展后放下 B. 工作台升降时袁两升降臂协同调整袁保证重心落在支撑面内 C. 移动时袁两升降臂放下 D. 移动时袁支撑脚收起 3. 如图所示的篮球架袁下列关于篮球架的分析袁 · 不 · 正 · 确的是 渊 冤 粤. 该篮球架属于组合结构 月. 底座的接触面积大袁可以显著提高篮球架的稳定性 悦. 增加杆 1的横截面积能增大篮球架的强度 阅. 篮筐 3和木篮板 4之间的连接件可以为六角螺栓和螺母 4. 下列三种梯子的设计中袁主要 · 不 · 是从提高稳定性角度考虑的是 渊 冤 A. 图 1款的锁扣设计 B. 图 2款的八字腿设计 C. 图 2款采用加厚铝合金为主要材料 D. 图 3款的横梁设计 5. 如图所示是一款电脑升降桌袁其高度可在 0.9~1.8 m的范围内调节袁可实 现站立办公保护脊椎遥 下列说法正确的是 渊 冤 A. 支撑腿采用加厚金属材质制作袁主要是为了提高稳定性 B. 主支撑杆采用套管结构实现上下伸缩调节袁属于铰连接 C. 在打开支撑腿使用电脑桌时袁连杆受拉袁支撑腿受弯曲 D. 在打开支撑腿使用电脑桌时袁主支撑杆和连杆都受压 第二节 稳固结构的探析 B 能力提升题组 支撑脚 升降臂 工作台 杆 1 杆 2篮筐 木篮板 图 3 横梁 图 2 八字腿设计 加厚铝合金 图 1 锁扣结构 连杆 支撑腿 主支撑杆 木质桌板 107 6. 如图所示的三脚架袁在使用过程中与稳定性 · 无 · 关的是 渊 冤 粤. 三脚架脚架底部的挂钩可以挂重物 月. 尽量通过拉长脚管升高相机袁避免升中轴 悦. 三脚架的三个脚管尽量完全张开 阅. 三脚架的脚管由几根粗细不同的空心钢管组成袁尽量避免使用最末 端的那节小脚管 7. 如图所示为一折叠桌底部结构袁图 1为撑起状态袁图 2为将合拢状态遥 关于该结构袁下列分析 · 不 · 合 · 理的是 渊 冤 A. 撑起时放上桌面袁支架 1与支架 2主要受弯曲 B. 采用实木材料制作袁牢固可靠袁强度好 C. 支架 1尧2之间的连接为铰连接 D. 支架 2底部与底框的连接为铰连接 8. 如图所示是一房子的简易剖面图遥 下列关于房子挡雨房板的加固方案中袁最合理的是 渊 冤 9. 为了方便给同学们上网课袁张老师制作了如图所示的手机拍摄支架遥 其中手机托架用薄铁板制作袁其余构件采用未经刨平的木料袁各部分 用铁钉连接遥 下列说法中正确的是 渊 冤 A. 用绳子连接 a尧b处的钉子时支架整体稳定性比连接 a尧c处时要好 B. 若去掉四颗自攻螺钉支架的整体稳定性会更好 C. 为提高整体稳定性袁可将立柱安装位置左移使支架自身重心投影 落在支撑面中心 D. 连杆 1可用绳子替代 10. 如图所示是一款学生课桌袁下列分析中 · 不 · 正 · 确的是 渊 冤 A. 高度调节完毕后袁支撑柱 1和支撑柱 3的连接方式是刚连接 B. 桌脚套上橡胶套后袁离地面一定距离袁能提高课桌的稳定性 C. 横档的设计提高了桌子的稳定性和强度 D. 学生趴在桌面上睡觉时袁桌面板主要受压 C 钢筋 D 钢筋钢筋 B 钢筋 挡雨房板混凝土 A 挡雨房板 门 底座 自攻螺钉伊4 手机托架 cb a 连杆 2 立柱 连杆 1 脚管 挂钩 中轴 橡胶套 桌脚 横档 支撑柱 4 支撑柱 2 支撑柱 3 支撑柱 1 底框 支架 1 支架 2 图 2图 1 108 第二节 稳固结构的探析 B 能力提升题组 一尧选择题 1. A揖解析铱车轮呈八字形增大了支撑面积袁提高了稳定性曰增 加轮椅钢圈的厚度和选用高强度的合金钢材料均提高了结 构的强度曰采用透气尧弹性好的坐垫主要考虑了舒适度遥 2. D揖解析铱A项袁通过增大支撑面来提高稳定性曰B项袁重心落 在支撑面内袁结构稳定曰C项袁通过降低重心位置提高稳定 性曰D项袁收起支撑脚只是为了方便移动遥 3. 月揖解析铱接触面积大支撑面积不一定大袁且底座面积过大会 影响篮球架的使用遥 4. C揖解析铱采用加厚铝合金为主要材料主要考虑了结构的强 度因素遥 5. C揖解析铱A项袁支撑腿采用加厚金属材质制作袁主要是为了 提高强度曰B项袁铰连接是两构件能相对转动不能相对移动袁 套管结构能上下伸缩袁不属于铰连接曰D项袁在打开支撑腿使 用电脑桌时袁主支撑杆受压袁连杆需要拉住支撑腿袁受拉遥 6. 阅揖解析铱最末端的小脚管横截面面积小袁影响强度袁与稳定 性无关遥 7. D揖解析铱支架 2底部与底框的连接不是铰连接也不是刚连接遥 8. D揖解析铱如图所示袁虚线框表示挡雨 房板在雨水压力作用下的微小形变 情况袁房板右侧上表面受拉袁下表面 受压遥 由于钢筋的抗拉强度大于抗压 强度袁所以钢筋应该铺设在靠近房板 上表面的位置遥 同时袁因为房板右侧下表面无支撑袁随着时 间的积累袁房板边 ab会逐渐变长袁所以应该在房板内部铺 设相应的钢筋来解决这个问题遥 9. D揖解析铱连接 a尧c可构成三角形稳固结构袁稳定性更好曰去 掉四颗自攻钉袁稳定性基本不变袁但减少了支架对不平表面 的适应性曰立柱安装位置左移使支架自身重心投影落在支 撑面中心偏左袁当放上手机时重心右移袁落在支撑面中心附 近袁使结构稳定曰连杆 1受拉袁能用绳子代替遥 10. D揖解析铱A项袁支撑柱 1和支撑柱 3在高度调节时可以相 对滑动袁调节完毕后固定袁是刚连接曰B项袁桌脚套上橡胶套 后袁离地面一定距离袁减小了桌脚与地面接触的面袁更容易 让课桌稳定曰C项袁横档有支撑加固的作用袁提高了课桌的 稳定性和强度曰D项袁学生趴在桌面上睡觉时袁桌面板主要 中间受向下的力袁两端受向上的支撑力袁主要受弯曲遥 第三节 结构功能的实现 A 基础巩固题组 一尧选择题 1. D揖解析铱事物的结构决定了其功能遥 2. 月揖解析铱使用后发现凳脚晃动使连接处不稳袁若准备用制作 条凳时的余料加工后钉接加固袁最符合题意的是 B遥 3. 月揖解析铱盂面的木板需要加固连接袁最符合题意的是 月遥 4. 悦揖解析铱悦所示的抓取机构袁在力 F的作用下袁夹持工件的 两个夹爪会左右松开袁作用在工件两边的构件不能有效地 往内夹持遥 5. 粤揖解析铱结构重心的垂足落在支撑面的位置影响结构的稳 定性遥 6. A揖解析铱3个销孔之间的距离在不断的改变袁连接件中间和 末端都要有腰形孔遥 7. D揖解析铱弹性卡扣便于拆装袁应设置在盖板提手附近遥 8. A揖解析铱运输仓储要求搬运方便尧码放节省空间袁A选项钢 管之间不容易移位且码放节省空间袁B选项与 D选项类似袁 题给图形码放占用空间袁取件时容易滚动袁C选项不容易捆 扎袁捆扎后搬运容易变形遥 9. D揖解析铱镜前灯容易安装且方便调整水平是安装方案的目 的袁A图的方案不能调整袁B图只能左右调整袁C图只能上下 调整袁均有局限性遥 10. B揖解析铱截面形状影响结构强度袁一般来说袁工字形截面强 度最大遥 第三节 结构功能的实现 B 能力提升题组 一尧选择题 1. C揖解析铱A和 B选项袁装置会卡死曰D选项袁压杆压不下去遥 2. A揖解析铱当 ab之间距离不变时能 实现两个钳口平行开合遥 3. B揖解析铱如图所示袁B选项中物块 1和物块 2中螺孔的螺纹方向一 致袁在转动丝杆时袁物块 1和物块 2之间的水平距离不发生变化袁平 台高度保持不变遥 4. A揖解析铱木桥模型为榫接袁从强度考虑袁桥面受力后袁B尧D榫 头容易松开曰榫眼开孔方向要沿着木条方向袁否则木条容易 断袁如图所示袁根据梁的厚度越厚袁其抗弯曲能力越强袁木条 侧放强度更大遥 5. A揖解析铱结构 B尧D袁横档容易从立柱槽中滑出曰结构 A尧C袁榫 头处的主要受力方向与立柱长度轴线方向平行袁其中结构 A 的榫头在该方向上的厚度比 C的厚袁其连接强度更大遥 6. C揖解析铱中间的木板竖放比横放强度大袁板上制作榫眼的同 时也要保证强度袁综合考虑 C方案最合理遥 7. B揖解析铱结构工作时应当以淤处轴不动袁于处转动带动滑块 上盂平动遥 A尧C尧D三套方案都有一个圆孔袁可以起到转动直 接带动平动的效果袁而 B虽然也能带动袁但是三个腰形孔给 三个轴都有活动空间袁正式传动起来势必会有滞塞袁即有时 候转动带动不了平动遥 二尧非选择题 8. 渊1冤A 渊2冤A 渊3冤D 渊4冤C 渊5冤C 渊6冤D 揖解析铱渊1冤挖掘机的功能实现袁需要大臂带动小臂和铲斗袁 因此连接点 1尧2 均为可相对转动但不可相对移动的铰连 接遥 渊2冤为实现铲斗最大角度的翻转袁即铲斗运动幅度需要 大袁小臂和铲斗需要添加一个能够提供最大角度翻转的装 置袁综合比较四个选项袁A项更合理遥 渊3冤A项板锯袁B项木工 凿袁C项钢丝锯袁D项锉刀袁铝板加工用到金工加工工具锉刀遥 渊4冤大臂和小臂的连接既要考虑功能的实现渊铰连接冤袁又要 考虑结构的可靠性遥 渊5冤铲斗中装满重物并将铲斗上升到最 高位置时袁液压杆 1受压袁大臂为 L形结构袁在自身形状和 力的作用下有弯曲形变的趋势袁受弯曲遥 渊6冤结构翻倒的根 本原因是重心的垂足落在支撑面外遥 9. 渊1冤D 渊2冤B 渊3冤A C 揖解析铱渊1冤需要满足侧板榆可从侧板淤中抽出来袁可以先排 除 A尧B项袁在实现功能的同时也要保证结构的强度袁D项比 b a 物块 2物块 1 榫眼沿着 木条方向 木条容易断 197