精品解析：四川省广元市苍溪县2024-2025学年八年级上学期期中检测语文试题

2024年秋季八年级学段质量监测语文试题 考试时间：120分钟 满分：150分 一、积累·运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇着人民解放军好似（cuī）_____枯拉朽，军无斗志，纷纷（kuì）____退，而人民解放军英勇善战，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳，全场观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，向她表达由（zhōng）_____的赞赏；为了那惊天一着，面对技术封锁，中国科研人员（dān）____精竭虑，多少人青丝变白发，多少人无怨无悔，默默奉献……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人（huán）____的南京大屠杀我们不会忘记。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处（dùn）____形。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要展望未来，还要回顾历史，让我们继续为中华崛起！ 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）（cuī）_____枯拉朽 （2）（kuì）____退 （3）由（zhōng）_____ （4）（dān）____精竭虑 （5）惨绝人（huán）____ （6）（dùn）____形 2. 给文段中加点的字选择正确的读音，在正确的序号下面打“√”。 （1）当（A.dāng B.dàng） （2）凌（A.líng B.níng） （3）镌（A.juàn B.juān） （4）铭（A.míng B.mín） （5）聩（A.guì B.kuì） （6）诘（A.jié B.jí） 3. 依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（ ） A. 当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，还要展望未来，让我们继续为中华崛起！ B. 当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，还要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！ C. 当然，我们不仅要回顾历史，还要展望未来，在这举国同庆的日子里，让我们继续为中华崛起！ D. 当然，我们不仅要展望未来，还要回顾历史，在这举国同庆的日子里，让我们继续为中华崛起而奋斗！ 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “无怨无悔”“默默奉献”“中华崛起”“回顾历史”的短语结构类型各不相同。 B. “为了那惊天一着”中“为了”“那”分别是“动词”“代词”。 C. 文中的省略号表示语意未尽。 D. 文段的主要内容是“中华人民共和国成立75周年”。 5. 某班围绕“人无信不立”展开讨论，下列是四位同学的发言记录，其中偏离了“信”这个议题的一项是（ ） A. 甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张“身份证”，一旦失信，便难以补办。 B. 乙：我认为“信”是交友之道。古人云“道不同，不相为谋”，说的就是这个道理。 C. 丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人，考试舞弊，自欺欺人。 D. 丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人的车子，并没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。 6. 在“综合性学习”的课堂上，语文老师讲到“人无信不立”时，让同学们列举有关“信”的名言警句，下面语句中不符合要求的一项是（ ） A. 轻诺必寡信。 B. 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C. 人倍（违背）信则名不达。 D. 乡路音信断，山城日月迟。 二、阅读·鉴赏（72分） （一）（每小题3分，共6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “博物馆+”关键要有互动创意 田闻之 ①“博物馆+剧本杀”，会碰撞出什么火花？近来，洛阳古墓博物馆大火了一把。据悉，其组织策划的实景互动解谜游戏《忘川遗书》，依托古墓元素和历史背景设定多条故事线，让观众通过角色扮演等方式观览，圈粉无数。无独有偶，此前国家典籍博物馆打造的“故纸修复师·碎丹青”，引导游客以修复工作者的视角切入，通过解谜方式品读古籍修复故事，让人直呼“玩不够，根本玩不够”。 ②曾经，博物馆的人设多为“高冷范”。它们或浓缩厚重的历史，或荟萃行业的精华，无一不是知识富矿。博物馆在相当长的一段时间里之所以“人流不旺”，固然有“文化门槛”的因素，但不会互动依旧是主要原因。博物馆展品的展陈“距离感十足”，所以即使馆内典藏丰富多样，观众的兴趣也不高。久而久之，除非文博爱好者，其余人等便不自觉地“且行且离”、渐行渐远了。如此一来，于大众文化休闲方式而言，是一次遗憾的减法；对文博资源来说，也是极大的闲置和浪费。 ③如今，博物馆纷纷推出“新玩法”，无疑是有益尝试。纵观那些高人气场馆，富有趣味的创意、科技感十足的呈现、沉浸交互式的推演，其核心突破也正在于“互动”。博物馆不再停留于传统的“我展你看”的单向输出，而致力于打造“你来我往”的双向对话。此刻，典籍不再是几本厚厚的册子，文物不再是静默不语的摆件，它们“穿越时空”，直观而生动地带给人们逛馆新体验，也让博物馆焕发勃勃生机。 ④博物馆的诞生，源于维护人类共同记忆之需。作为文化载体，它充当着历史的发言人，其实也是时代的讲述者。若想将珍贵记忆传承下去，这些记忆就必须以更好的方式进入人的心灵。博物馆在保持自身文化特色的基础上，或借助于时兴休闲场景，比如创作“剧本杀”、编辑网络短视频、开启电视直播等形态，把故事讲得更加生动；或引入最新科技支持，比如数字化文物保护、3D数字文物呈现、人工智能讲解等，目的就是构建历史与现实的联结。在此基础上，深入挖掘自身特色，每一座博物馆都将营造出它的文明诗意。 （摘编自2024年6月21日《北京日报》） 7. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 洛阳古墓博物馆通过实景互动解谜游戏实现了与观众的互动，受到很多人的喜爱。 B. 博物馆过去“人流不旺”，主要是因为不会互动，导致观众对博物馆、文物的兴趣不高。 C. 博物馆借助时兴休闲场景、引入最新科技支持等，都是为了构建历史与现实的联结。 D. 各博物馆应彻底摒弃传统展陈方式，全面采用数字化和科技化展示手段来吸引观众。 8. 下列举措中，与文中作者观点不符的一项是（ ） A. 某博物馆推出馆藏文物数字化互动体验项目，让观众通过各种手势交互，全方位观赏文物。 B. 某博物馆开设儿童考古体验营，让孩子们亲手挖掘“文物”，了解与文物相关的历史。 C. 某博物馆举办“听专家讲陶瓷鉴赏”座谈会，邀请专家讲解与陶瓷鉴赏相关的专业知识。 D. 某博物馆设立织布体验区，让参观者亲手操作传统织机，了解布料制作的整个过程。 （二）（19分） 文言文阅读，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石色①如人负刀牵牛人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】①色：形状。②成就：轮廓。③信宿：两三日。 9. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 空谷传响 响：回声 C. 迳黄牛山 迳：经过 D. 犹望见此物 犹：好像 10. 下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 绝𪩘多生怪柏 既人迹所绝 C. 虽乘奔御风 虽途迳信宿 D. 故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故 11. 乙文画线句有三处需要断句，请用“/”标注。 南岸重岭叠起最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄 12. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）既人迹所绝，莫得究焉。 13. （甲）文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的________________，（乙）文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的________________。这在写法上都属于________________描写。（甲）（乙）两文都抒发了作者________________的思想感情。 （三）古诗词阅读（14分） 14. 阅读下面的古诗，回答问题。 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧①哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻②。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 【注】①剧：艰难。②林阻：山林险阻之地。 （1）诗中________________、________________（填写诗句）两句从侧面写出了“边海民”的困苦生活的。 （2）你认为这是一首五言律诗吗？请从对仗或押韵的角度说说理由。 15. 小文同学在“山水·云上游”活动中写了一段感言，其中多处引用古诗文，请你补充完整。 草木有情，常入诗文。“乱花渐欲迷人眼，（1）________________”，这是白居易笔下的初生之草；“（2）________________，归雁入胡天”，这是王维自比的漂泊之草；“晴川历历汉阳树，（3）________________”，这是崔颢寄托乡情的思乡之草。“（4）________________，山山唯落晖”，这是王绩眼中的秋日之树；“（5）________________？松柏有本性”，这是刘桢心中的坚贞之树。“（6）________________，万里送行舟”，这是李白留恋故乡的真情告白；“（7）________________，望峰息心；（8）________________，窥谷忘反”，这是吴均忘情于天地大美的肺腑之言。人只有心怀真诚，才能与自然、与外物心意相通。 （四）名著阅读，完成小题。（7分） 16. 学校开展以“奋进新征程”为主题的“阅读红色经典”活动，请你参与红色经典展馆布置。 《红星照耀中国》 一号展厅：追星之旅 1936年6月，一位名叫a_____________的美国记者怀着对中国以及对中国革命的无数疑问，走向荒凉的西北高坡，去寻找那些当时还不为世人所知的红军战士。经过4个月的孜孜探求，他找到了答案，写成了《红星照耀中国》。 （1）将材料空缺处补充完整。 二号展厅：星路艰难 展示长征的足迹。 “如果他们能够b____________，全军就可以进入川中，否则就得循原路折回，经过彝族区回到云南，向西杀出一条路来到西藏边境的丽江，迁回一千多里，很少人有生还希望。” （2）在选段横线处补上长征途中某一重大事件。 三号展厅：星河璀璨 展出毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等图片。 c________（人物姓名）名片 性格品质 d__________________ 主要事迹 e_________________ （3）选择文中一位人物制作名片。 （五）（16分） 文学类文本阅读，完成下面小题。 我的父亲陆天明 ①那些明媚灿烂的记忆大多集中在新疆。 ②小时候，我会记得被父亲带到一片芦苇荡中去剪苇叶。一粒粒金珠般的光芒跃动在叶片之上；然后他和妈妈相对而坐，用那时候最珍贵的大米，塞入卷好的苇叶中——对了，还有剪羊毛，我被他用强有力的手臂夹着，同情地看着也以同样的姿势被羊毛工夹在手臂下的绵羊。大剪刀深深地插入肮脏卷曲的羊毛，一片片毛毡就此剥落下来—— ③在新疆的那段短暂记忆中，我似乎并不能清晰地记忆起父亲的面庞。但是能感受到他的喜悦和力量。 ④我读小学时。全家到了北京。想来那肯定是家里最穷困的日子，因为几乎每天都是玉米糊糊。玉米饼。但是到了周日，我们家也会改善生活。每个周末的早晨。父亲一定会去买豆浆、油饼和炸糕！没有豆浆油饼炸糕的周末怎么能叫周末？虽然没有多少钱。但是周末的仪式感和快乐总是被父亲拉得满满。 ⑤再长大一些。我对父亲有了更多的了解。记得有几年的时间他不能正常工作。 ⑥他闲不住，跑去炼钢厂体验生活，有一天半夜他穿着全套的炼钢工人服装突然闯回家里，着实把我和妈妈吓了一跳。 ⑦他又去法院体验生活，跟着老法官办案子，这困顿的年份都被他用来见识了人生。强者如我父亲在风浪中总看得到乌云密布的天空和遥远的彼岸，而弱者如我和弟弟。则痛饮了腥涩的海水，提前浅尝了人性的残酷。 ⑧当然，最难的时候他也从没有停止过写作。他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天。从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座险峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。 ⑨大约是初中的时候。我突然在生死这个问题上陷入一种难以自拔的困扰。有一天我在他写作之余，请教他：“爸爸，你想过吗？每个人终有一天是要死的。” ⑩那时候我们已经搬到了劲松，在那个阳台上，他种满了花花草草。我问完问题。他就站在那堆花草中间，沉默着。 ⑪随后他说：因为知道每个人都有死去的那一天，所以他才拼命地写。 ⑫父亲是一个孤独的人：他似乎一直在主动地自我放逐，将自己如同一尊铸铁，一块顽石，一方古墨般封禁在书斋中书桌前，几十年如一日踞坐笔耕。 ⑬后来有件事情我反复和父亲验证，他都说不记得了。但我却记得。那次父亲和母亲带我们去香山春游。此时我看到一中年男子，穿着深蓝色泛旧的中山装，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟。他拿出一方手帕铺在山石上，在手帕上放了面包和水果。慢慢地独自一人在吃着。 ⑭以我当时的心智来想，到香山春游的难道不都应该是一家子人吗？怎么能一个人吃饭？我于是大喊：“爸爸，你看那边那个叔叔居然自己吃饭。”我记得当时便被父亲制止了。他说这是非常不礼貌的。后面的事情我记不清晰了，很大的原因是父亲坚决否认发生过这件事情。他的不容置疑像一把粗糙的锉刀将清晰刻印在脑海中的画面磨得混沌不清。 ⑮不知为何，在我后来的人生之路上，我会经常想起那个独自野餐的男人。少年眼中在山石旁独自午餐的男人，分明就是父亲的过去。少年的未来。因为孤独才是创作者最终的宿命。不得不从容面对。 ⑯然而，我父亲又是最不孤独的一个人；他在文学之旅的征途上踯躅独行，但是不近不远不紧不慢，身后永远跟随着我的母亲。他们两人形影不离相伴几十年，是我心目中最完美的爱情。 ⑰父亲一直影响着我。塑造着我。他对我的影响持续终生。我无法做到像他这样极致地面对自己的生命，但是他对文学献祭般的狂热已经完整注入我的灵魂，我的电影不说谎。是我对自己也是对他的承诺。 （选自《我的父亲陆天明》，有删改。） 陆天明：作家，创作了多部长篇小说和影视剧作品。 电视台《身边的“大”人物》栏目组的某编辑看到了这篇文章。想要派记者去采访文中的陆天明先生，请你协助记者完成相关任务。 【整理采访资料】 17. 为了让记者更好地了解背景资料，请你简要概括陆天明先生的一生。 （1）________________（2）________________ 【认识采访对象】 18. ⑧段画线句是最能打动读者的人物细节，请简述打动人心的原因。 他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天，从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。 19. 简要分析受访对象——陆天明先生的形象特点。 【探讨编入单元】 20. 栏目播出后，反响强烈，有观众建议将这篇文章编入初中语文教材。现有两个单元可供选择，说说你的选择和理由。 七年级（下）一单元 八年级（上）二单元 篇目 《邓稼先》 《说和做——记闻一多先生言行》 《回忆鲁迅先生（节选）》 《孙权劝学》 《藤野先生》 《回忆我的母亲》 《列夫·托尔斯泰》 《美丽的颜色》 （六）（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行，宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信等7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统。 ②北斗三号系统有30颗在轨卫星、几十个地面站，组网关系极其复杂。在保证系统的稳定运行、确保服务连续不中断方面，做了大量工作：一是建立了充分的故障处置预案；二是建立了充分的运维保障手段；三是建立了完善的运行管理机制。 （摘编自《光明日报》） 【材料二】 无论是夜空中的北斗七星，还是如今的北斗系统，星座中的每一颗“星”都独具特色，都有自己的功用。北斗三号全球星座由地球静止轨道（GEO）、倾斜地球同步轨道（IGSO）、中圆地球轨道（MEO）三种轨道卫星组成，北斗人称这三种卫星为“北斗三兄弟”。 北斗卫星 GEO卫星 IGSO卫星 MEO卫星 名称 地球静止轨道卫星 倾斜地球同步轨道卫星 中圆轨道卫星 昵称 吉星 爱星 萌星 轨道高度 3.6万公里左右 3.6万公里左右 2万公里左右 星下点轨迹 投影一个点 锁定区域画8字 绕着地球画波浪线 个性特点 深情专一：始终定点凝望 善于协作：覆盖区域的中坚 灵活多动：环绕全球运行 （摘编自《每颗北斗卫星都有自己的功用》） 【材料三】 北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准。目前，国产的手机，大部分已经同时兼容北斗和GPS，这样，不仅导航精度可以更高，可靠性也更强。未来，北斗导航再结合5G技术、人工智能技术，自动驾驶、无人机送货都会加速普及。发生自然灾害时，北斗提供的精确导航与精确位置，对于救灾的帮助也非常大。军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。北斗完成组网，军事方面的意义不言而喻，可谓国之重器，国家安全更有保障。北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，愿与世界各国共享北斗系统建设发展成果，促进全球卫星导航事业蓬勃发展，为服务全球、造福人类贡献中国智慧和力量。 （摘编自《中国航天报》） 21. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 北斗三号有两大功能，可提供七类服务，是最强大的卫星导航服务系统。 B. 在保证系统的稳定运行以及确保服务连续不中断方面，北斗三号系统做了大量的工作。 C. 北斗三号卫星导航系统，不仅使导航更精准，而且在其他多个领域也发挥着重要的作用。 D. 我国愿意贡献智慧和力量，与世界各国共享北斗系统建设发展成果。 22. 阅读【材料二】，你能得出哪些结论？请简要概括。（至少答出三点） 23. 北斗卫星导航系统全面部署完成有何重要意义？请结合【材料三】简要概括。 三、应用·写作（60分） 24. 苏轼对月亮情有独钟，描写甚多。林语堂在《苏东坡传》中写道：“苏东坡是月下的漫步者。”故乡眉山的月、汴京的月、杭州的月，黄州惠州儋州的月……“月”被反复描摹，呈现出不尽相同的内涵与意趣。请你发挥想象将《记承天寺夜游》中苏轼对月亮的描绘改写成一段白话散文。（要求：（1）运用描写的表达方式；（2）语言连贯、优美，至少用到一种修辞；（3）120字左右。） 25. 生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美…… 请以“这，也是一种美”为题，写一篇作文。 要求：（1）不得抄袭、套作；（2）书写工整，卷面整洁；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季八年级学段质量监测语文试题 考试时间：120分钟 满分：150分 一、积累·运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇着人民解放军好似（cuī）_____枯拉朽，军无斗志，纷纷（kuì）____退，而人民解放军英勇善战，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳，全场观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，向她表达由（zhōng）_____的赞赏；为了那惊天一着，面对技术封锁，中国科研人员（dān）____精竭虑，多少人青丝变白发，多少人无怨无悔，默默奉献……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人（huán）____的南京大屠杀我们不会忘记。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处（dùn）____形。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要展望未来，还要回顾历史，让我们继续为中华崛起！ 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）（cuī）_____枯拉朽 （2）（kuì）____退 （3）由（zhōng）_____ （4）（dān）____精竭虑 （5）惨绝人（huán）____ （6）（dùn）____形 2. 给文段中加点的字选择正确的读音，在正确的序号下面打“√”。 （1）当（A.dāng B.dàng） （2）凌（A.líng B.níng） （3）镌（A.juàn B.juān） （4）铭（A.míng B.mín） （5）聩（A.guì B.kuì） （6）诘（A.jié B.jí） 3. 依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（ ） A. 当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，还要展望未来，让我们继续为中华崛起！ B. 当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，还要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！ C. 当然，我们不仅要回顾历史，还要展望未来，在这举国同庆的日子里，让我们继续为中华崛起！ D. 当然，我们不仅要展望未来，还要回顾历史，在这举国同庆的日子里，让我们继续为中华崛起而奋斗！ 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “无怨无悔”“默默奉献”“中华崛起”“回顾历史”的短语结构类型各不相同。 B. “为了那惊天一着”中“为了”“那”分别是“动词”“代词”。 C. 文中的省略号表示语意未尽。 D. 文段的主要内容是“中华人民共和国成立75周年”。 【答案】1. ①. 摧 ②. 溃 ③. 衷 ④. 殚 ⑤. 寰 ⑥. 遁 2. （1）A （2）A （3）B （4）A （5）B （6）A 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 摧枯拉朽，cuī kū lā xiǔ，意思是摧折枯朽的草木，形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。 溃退，kuì tuì，意思是（军队）被打垮而后退。 由衷，yóu zhōng，意思是出于本心。 殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，意思是用尽心思。 惨绝人寰，cǎn jué rén huán，意思是人世间再没有那样凄惨的，极言惨痛之甚。 遁形，dùn xíng，意思是隐藏形迹；隐身。 【2题详解】 本题考查字音。 （1）锐不可当，ruì bù kě dāng，意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势，不可抵挡。故选A。 （2）凌空，líng kōng，意思是高高地在空中或高升到空中。故选A。 （3）镌刻，juān kè，意思是雕刻。故选B。 （4）铭记，míng jì，意思是深深地记在心里。故选A。 （5）振聋发聩，zhèn lóng fā kuì，意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。故选B。 （6）诘责，jié zé，意思是质问并责备。故选A。 【3题详解】 本题考查病句修改。 原句逻辑语序不当，应先“回顾历史”再“展望未来”。且“为中华崛起”为成分残缺，应在“崛起”后面补充“而奋斗”； 故选B。 【4题详解】 本题考查语法知识。 B.“为了那惊天一着”中“为了”是介词，不是动词，“那”是代词； C.文中省略号之前列举了不同时期的事件，这里省略号表示列举的省略，并非语意未尽； D.文段主要内容是通过回顾中华人民共和国成立75年来的一些重要事件，展现国家发展历程以及强调铭记历史、展望未来等，并非单纯强调“中华人民共和国成立75周年”这一事实； 故选A。 5. 某班围绕“人无信不立”展开讨论，下列是四位同学的发言记录，其中偏离了“信”这个议题的一项是（ ） A. 甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张“身份证”，一旦失信，便难以补办。 B. 乙：我认为“信”是交友之道。古人云“道不同，不相为谋”，说的就是这个道理。 C. 丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人，考试舞弊，自欺欺人。 D. 丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人的车子，并没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词句理解能力。 B.偏离议题。“道不同，不相为谋”的意思是：有不同志向的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。讲的是“交友”，不是讲“信”。 故选B。 6. 在“综合性学习”的课堂上，语文老师讲到“人无信不立”时，让同学们列举有关“信”的名言警句，下面语句中不符合要求的一项是（ ） A. 轻诺必寡信。 B. 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C. 人倍（违背）信则名不达。 D. 乡路音信断，山城日月迟。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积累和理解名言警句的能力。 A.“轻诺必寡信”意思是那些轻易发出诺言的，必定很少能够兑现的。与“信”有关； B.“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”意思是金银珠宝并不值得宝贵，忠诚和诚信才值得宝贵。与“信”有关； C.“人倍（违背）信则名不达”意思是人违背了信义，名声就不会显达。与“信”有关； D.“乡路音信断，山城日月迟”的意思是乡路偏僻往来的消息和信件都断绝了，山城的太阳和月亮都更迟到来。与“信”无关； 故选D。 二、阅读·鉴赏（72分） （一）（每小题3分，共6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “博物馆+”关键要有互动创意 田闻之 ①“博物馆+剧本杀”，会碰撞出什么火花？近来，洛阳古墓博物馆大火了一把。据悉，其组织策划的实景互动解谜游戏《忘川遗书》，依托古墓元素和历史背景设定多条故事线，让观众通过角色扮演等方式观览，圈粉无数。无独有偶，此前国家典籍博物馆打造的“故纸修复师·碎丹青”，引导游客以修复工作者的视角切入，通过解谜方式品读古籍修复故事，让人直呼“玩不够，根本玩不够”。 ②曾经，博物馆的人设多为“高冷范”。它们或浓缩厚重的历史，或荟萃行业的精华，无一不是知识富矿。博物馆在相当长的一段时间里之所以“人流不旺”，固然有“文化门槛”的因素，但不会互动依旧是主要原因。博物馆展品的展陈“距离感十足”，所以即使馆内典藏丰富多样，观众的兴趣也不高。久而久之，除非文博爱好者，其余人等便不自觉地“且行且离”、渐行渐远了。如此一来，于大众文化休闲方式而言，是一次遗憾的减法；对文博资源来说，也是极大的闲置和浪费。 ③如今，博物馆纷纷推出“新玩法”，无疑是有益尝试。纵观那些高人气场馆，富有趣味的创意、科技感十足的呈现、沉浸交互式的推演，其核心突破也正在于“互动”。博物馆不再停留于传统的“我展你看”的单向输出，而致力于打造“你来我往”的双向对话。此刻，典籍不再是几本厚厚的册子，文物不再是静默不语的摆件，它们“穿越时空”，直观而生动地带给人们逛馆新体验，也让博物馆焕发勃勃生机。 ④博物馆的诞生，源于维护人类共同记忆之需。作为文化载体，它充当着历史的发言人，其实也是时代的讲述者。若想将珍贵记忆传承下去，这些记忆就必须以更好的方式进入人的心灵。博物馆在保持自身文化特色的基础上，或借助于时兴休闲场景，比如创作“剧本杀”、编辑网络短视频、开启电视直播等形态，把故事讲得更加生动；或引入最新科技支持，比如数字化文物保护、3D数字文物呈现、人工智能讲解等，目的就是构建历史与现实的联结。在此基础上，深入挖掘自身特色，每一座博物馆都将营造出它的文明诗意。 （摘编自2024年6月21日《北京日报》） 7. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 洛阳古墓博物馆通过实景互动解谜游戏实现了与观众的互动，受到很多人的喜爱。 B. 博物馆过去“人流不旺”，主要是因为不会互动，导致观众对博物馆、文物的兴趣不高。 C. 博物馆借助时兴休闲场景、引入最新科技支持等，都是为了构建历史与现实的联结。 D. 各博物馆应彻底摒弃传统展陈方式，全面采用数字化和科技化展示手段来吸引观众。 8. 下列举措中，与文中作者观点不符的一项是（ ） A. 某博物馆推出馆藏文物数字化互动体验项目，让观众通过各种手势交互，全方位观赏文物。 B. 某博物馆开设儿童考古体验营，让孩子们亲手挖掘“文物”，了解与文物相关的历史。 C. 某博物馆举办“听专家讲陶瓷鉴赏”座谈会，邀请专家讲解与陶瓷鉴赏相关的专业知识。 D. 某博物馆设立织布体验区，让参观者亲手操作传统织机，了解布料制作的整个过程。 【答案】7. D 8. C 【解析】 【导语】这篇文章探讨了博物馆通过互动创意吸引观众的趋势。文章指出，传统博物馆因缺乏互动而显得“高冷”，导致人流不旺。如今，博物馆通过引入实景互动、科技支持等方式，打破了单向输出的模式，实现了与观众的双向对话。这不仅让文物和典籍更生动，也使博物馆焕发活力。文章强调，博物馆应在保持文化特色的同时，利用现代科技和创意手段，构建历史与现实的联结。 【7题详解】 本题考查对文本内容的理解。 D.文章并未提到各博物馆应“彻底摒弃传统展陈方式”，而是强调了博物馆在保持自身文化特色的基础上，可以借助于时兴休闲场景和最新科技支持来增强互动性，构建历史与现实的联结。因此，“各博物馆应彻底摒弃传统展陈方式，全面采用数字化和科技化展示手段来吸引观众”选项表述有误； 故选D。 【8题详解】 本题考查对文本内容的理解与运用。 C.物馆举办“听专家讲陶瓷鉴赏”座谈会，邀请专家讲解与陶瓷鉴赏相关的专业知识，这种单向的知识传授方式，与文中作者强调的博物馆应致力于打造“你来我往”的双向对话，通过富有趣味的创意、科技感十足的呈现、沉浸交互式的推演等方式增强互动性不符； 故选C。 （二）（19分） 文言文阅读，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石色①如人负刀牵牛人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】①色：形状。②成就：轮廓。③信宿：两三日。 9. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 空谷传响 响：回声 C. 迳黄牛山 迳：经过 D. 犹望见此物 犹：好像 10. 下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 绝𪩘多生怪柏 既人迹所绝 C. 虽乘奔御风 虽途迳信宿 D. 故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故 11. 乙文画线句有三处需要断句，请用“/”标注。 南岸重岭叠起最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄 12. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）既人迹所绝，莫得究焉。 13. （甲）文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的________________，（乙）文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的________________。这在写法上都属于________________描写。（甲）（乙）两文都抒发了作者________________的思想感情。 【答案】9. D 10. C 11. 南岸重岭叠起\最外高崖间有石\色如人负刀牵牛\人黑牛黄 12. （1）水清树荣山高草盛，实在是有很多趣味。 （2）这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。 13. ①. 湍急 ②. 迂回曲折 ③. 侧面 ④. 对祖国壮丽山川的热爱与赞美 【解析】 【导语】这两篇文言文描绘了长江三峡及其周边的自然景观和水路特征。《三峡》通过描写三峡的险峻地势和水流的急速，展现了自然的壮丽与险峻，尤其是猿啸声的凄凉，增添了情感的深度。《水经注》则通过对黄牛滩的描绘，强调了水路的曲折与艰难，表现出行路的艰辛。两篇文章都通过细腻的自然描写，表达了对自然景观的赞美和对行路艰辛的感慨，体现了古人对自然的敬畏与热爱。 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.句意：顺流而下和逆流而上的航道都被阻断。溯：逆流而上。解释正确； B.句意：空旷的山谷中传来猿啼的回声。响：回声。解释正确； C.句意：经过黄牛山。迳：经过。解释正确； D.句意：也还能看到这块奇岩。“犹”意思是“还”，并非“好像”。解释不正确； 故选D。 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，在/连词，如果； B.副，极/动词，消失； C.连词，即使/连词，即使； D.连词，所以/名词，原来； 故选C。 【11题详解】 本题考查断句。 先疏通文意，再根据句子成分断句。“南岸重岭叠起最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄”意思是：南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的。“南岸”“重”是定语，修饰主语“岭”，“叠起”是谓语。“最外”是定语，修饰主语“高崖”，故“最”前应断开；“色如人负刀牵牛”是对“石”的进一步描述，故“色”前应断开；“人黑牛黄”是对“色如人负刀牵牛”中“人”和“牛”的补充说明，故“人”前应断开。 故正确断句为：南岸重岭叠起\最外高崖间有石\色如人负刀牵牛\人黑牛黄 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）清荣峻茂：水清树荣，山高草茂。良：甚，很。 （2）绝：消失；莫：没有；究：探究。 【13题详解】 本题考查内容理解、写作手法、情感主旨。 甲文“朝发白帝，暮到江陵”意思是：有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。结合“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。可见，通过对比，把水速和乘奔御风的速度比较，突出水素快，这是侧面写水的湍急。 故第一空填写：湍急。 乙文“朝发黄牛，暮宿黄牛”意思是：早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。结合乙文“言水路纡深，回望如一矣”可知，说的是水路迂回曲折，回望还是一样。可见，这是侧面写水的迂回曲折。 故第二空填写：迂回曲折。 侧面描写：不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而是描写与之有关的其他事物，或是通过其他人的反应来表现描写对象的特征等。甲文不直接写水的湍急，而是通过写清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，比骑着飞奔的马，驾着疾风还要快，从而表现水的湍急。可见，这是使用了侧面描写的方法；乙文不正面刻画水路迂回曲折，而是通过写早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜，从而突出水路的曲折，可见，这是使用了侧面描写的方法。 故第三空填写：侧面。 根据甲文“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝”可知，作者以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽、四季迥同的四季景色。表现了祖国山河的雄伟壮丽，表达了作者对山光水色的热爱和赞美之情。 根据乙文“如人负刀牵牛人黑牛黄，成就分明”“此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿，犹望见此物”“言水路纡深，回望如一矣”可知，通过对黄牛滩的描绘，强调了水路的曲折与艰难，表现出行路的艰辛。表达了对自然景观的赞美和对行路艰辛的感慨，体现了古人对自然的敬畏与热爱。可见，甲文乙文两篇共同的思想感情是：对祖国壮丽山川的热爱与赞美。 故第四空填写：对祖国壮丽山川的热爱与赞美。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有空隙的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树茂盛，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔唱道：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又向东流去，经过黄牛山，山下有一座滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为分明。这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石本来已经很高了，再加上江水迂回曲折，即使路上过了两夜，还能望见这东西。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。”说的就是水路迂回曲折，回望还是一样。 （三）古诗词阅读（14分） 14. 阅读下面的古诗，回答问题。 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧①哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻②。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 【注】①剧：艰难。②林阻：山林险阻之地。 （1）诗中________________、________________（填写诗句）两句从侧面写出了“边海民”的困苦生活的。 （2）你认为这是一首五言律诗吗？请从对仗或押韵的角度说说理由。 【答案】（1） ①. 柴门何萧条 ②. 狐兔翔我宇 （2）这不是五言律诗，从对仗来看：第三四句和五六句都不工整。从押韵来看：第二句不押韵。 【解析】 【导语】曹植的《梁甫行》通过描绘边海地区的艰苦环境，反映了边海民众的困苦生活。诗中“妻子象禽兽，行止依林阻”两句生动地从侧面表现了他们的艰难处境。全诗以五言形式呈现，但并非严格的五言律诗，因为缺乏律诗的对仗工整和严格的平仄押韵。诗歌通过对自然环境和生活状态的描写，表达了对边海民生存状况的深切同情和关注，具有强烈的现实主义色彩。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解和辨析。 “柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句诗通过描绘“边海民”居住环境的萧条与荒凉，进一步烘托出他们生活的困苦。其中，“柴门何萧条”一句，用“萧条”来形容柴门的破败与冷清，暗示了“边海民”居住条件的简陋与艰苦。而“狐兔翔我宇”一句，则通过描写狐狸和兔子在房屋周围自由穿梭的场景，反衬出“边海民”生活环境的荒蛮与不安定。这种环境描写不仅突出了“边海民”生活的艰难，还表达了诗人对他们深深的同情与关怀。 【小问2详解】 本题考查对诗词体裁的识别和对格律知识的了解。在古典诗词中，对仗是一种重要的修辞手法，特别是在律诗中，对仗有着严格的要求。它要求诗句中的某些词语在词性、意义、声韵等方面形成对应关系，以达到形式上的工整和音韵上的和谐。押韵是诗歌创作中的另一种重要修辞手法，它要求诗句的末尾字在音韵上形成一定的呼应和规律。押韵的种类和方式多种多样，如平仄押韵、押韵的位置等。 这不是一首五言律诗。 从对仗的角度来看，五言律诗要求中间四句（即颔联和颈联）严格对仗。然而，在这首《梁甫行》中，颔联“妻子象禽兽，行止依林阻”与颈联“柴门何萧条，狐兔翔我宇”并没有形成严格的对仗关系。具体来说，颔联的“妻子”与“行止”在词性上并不对应，“象禽兽”与“依林阻”在结构和意义上也没有形成工整的对仗。同样，颈联的“柴门”与“狐兔”在词性上也不对应，“何萧条”与“翔我宇”在结构和意义上也缺乏工整的对仗。因此，从对仗的角度来看，这首诗并不符合五言律诗的要求。 从押韵的角度来看，五言律诗要求偶数句押韵，且通常押平声韵。然而，在这首《梁甫行》中，虽然偶数句“千里殊风雨”、“寄身于草野”、“行止依林阻”、“狐兔翔我宇”的末尾字在韵脚上有所呼应，但它们并不完全符合五言律诗的押韵规则。特别是最后一句的“宇”字，如果按照古韵来看，它并不属于常见的平声韵部，而且与前几句的韵脚在音韵上也存在较大的差异。因此，从押韵的角度来看，这首诗也不完全符合五言律诗的要求。 综上所述，从对仗和押韵的角度来看，《梁甫行》并不符合五言律诗的特点和要求。它更接近于一首古风诗或者乐府诗，在形式上更加自由灵活，不受五言律诗严格格律的限制。 15. 小文同学在“山水·云上游”活动中写了一段感言，其中多处引用古诗文，请你补充完整。 草木有情，常入诗文。“乱花渐欲迷人眼，（1）________________”，这是白居易笔下的初生之草；“（2）________________，归雁入胡天”，这是王维自比的漂泊之草；“晴川历历汉阳树，（3）________________”，这是崔颢寄托乡情的思乡之草。“（4）________________，山山唯落晖”，这是王绩眼中的秋日之树；“（5）________________？松柏有本性”，这是刘桢心中的坚贞之树。“（6）________________，万里送行舟”，这是李白留恋故乡的真情告白；“（7）________________，望峰息心；（8）________________，窥谷忘反”，这是吴均忘情于天地大美的肺腑之言。人只有心怀真诚，才能与自然、与外物心意相通。 【答案】 ①. 浅草才能没马蹄 ②. 征蓬出汉塞 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 树树皆秋色 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 仍怜故乡水 ⑦. 鸢飞戾天者 ⑧. 经纶世务者 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：蓬、萋萋、罹、鸢、戾、经纶。 （四）名著阅读，完成小题。（7分） 16. 学校开展以“奋进新征程”为主题的“阅读红色经典”活动，请你参与红色经典展馆布置。 《红星照耀中国》 一号展厅：追星之旅 1936年6月，一位名叫a_____________的美国记者怀着对中国以及对中国革命的无数疑问，走向荒凉的西北高坡，去寻找那些当时还不为世人所知的红军战士。经过4个月的孜孜探求，他找到了答案，写成了《红星照耀中国》。 （1）将材料空缺处补充完整。 二号展厅：星路艰难 展示长征的足迹。 “如果他们能够b____________，全军就可以进入川中，否则就得循原路折回，经过彝族区回到云南，向西杀出一条路来到西藏边境的丽江，迁回一千多里，很少人有生还希望。” （2）在选段横线处补上长征途中某一重大事件。 三号展厅：星河璀璨 展出毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等图片。 c________（人物姓名）名片 性格品质 d__________________ 主要事迹 e_________________ （3）选择文中一位人物制作名片。 【答案】 ①. 埃德加·斯诺。 ②. 飞夺泸定桥 ③. 示例一：姓名：彭德怀。 ④. 性格品质：他是一个简朴的人。 ⑤. 具体事例：作为红军的最高指挥官，他办公条件非常简朴，同士兵的生活没有什么两样。 示例二：姓名：朱德。性格品质：他是一个爱护部下的人。具体事例：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 （1）《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 （2）结合“如果他们能够……，全军就可以进入川中，否则就得循原路折回，经过彝族区回到云南，向西杀出一条路来到西藏边境的丽江，迁回一千多里，很少人有生还希望”的内容可知，此处事件为“飞夺泸定桥”。飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战斗。中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定红1军团第1师及干部团由安顺场继续渡河，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，两路夹河而进，火速夺占泸定桥。红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，当接近桥头时，川军突然施放火障，突击队勇敢地穿过火墙，迅速歼灭守桥之敌，并掩护后续部队占领了泸定城。接着，中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河，粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。 （3）示例一：毛泽东，他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，说话平易近人。毛泽东领导了秋收起义、井冈山会师等重要历史事件，创建了井冈山革命根据地。他提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，为中国革命的胜利奠定了坚实基础。在抗日战争和解放战争中，他领导中国人民取得了伟大胜利，建立了新中国。 示例二：周恩来。周恩来是一位温文尔雅、睿智冷静的领导人，他具有卓越的外交才能和出色的组织协调能力。他忠诚于党和人民，兢兢业业、勤勤恳恳地为人民服务，深受人民的爱戴和尊敬。他为人谦逊、和蔼可亲，善于倾听他人意见，是党和人民心中的楷模。周恩来在革命战争年代，积极参与和组织了多次重要历史事件，如南昌起义、长征等，为中国的革命事业做出了杰出贡献。在新中国成立后，他担任了多届国务院总理，致力于国家的经济建设和外交工作。他提出了和平共处五项原则，为中国的外交事业树立了良好形象。同时，他还关心人民疾苦，积极推动社会福利事业的发展，为中国人民的幸福生活付出了巨大努力。 示例三：贺龙。贺龙将军性格豪爽直率，英勇无畏，具有坚定的革命信念和强烈的爱国情怀。他善于团结同志，勇于担当责任，是中国共产党和中国人民解放军的杰出领导人之一。贺龙在南昌起义中担任总指挥，为起义的成功立下了赫赫战功。他随后加入中国共产党，并积极参与创建湘鄂西革命根据地的斗争。在抗日战争中，贺龙领导八路军一二〇师在敌后开展游击战争，沉重打击了日伪军。解放战争时期，他率领部队转战南北，为中国的解放事业作出了巨大贡献。 （五）（16分） 文学类文本阅读，完成下面小题。 我的父亲陆天明 ①那些明媚灿烂的记忆大多集中在新疆。 ②小时候，我会记得被父亲带到一片芦苇荡中去剪苇叶。一粒粒金珠般的光芒跃动在叶片之上；然后他和妈妈相对而坐，用那时候最珍贵的大米，塞入卷好的苇叶中——对了，还有剪羊毛，我被他用强有力的手臂夹着，同情地看着也以同样的姿势被羊毛工夹在手臂下的绵羊。大剪刀深深地插入肮脏卷曲的羊毛，一片片毛毡就此剥落下来—— ③在新疆的那段短暂记忆中，我似乎并不能清晰地记忆起父亲的面庞。但是能感受到他的喜悦和力量。 ④我读小学时。全家到了北京。想来那肯定是家里最穷困的日子，因为几乎每天都是玉米糊糊。玉米饼。但是到了周日，我们家也会改善生活。每个周末的早晨。父亲一定会去买豆浆、油饼和炸糕！没有豆浆油饼炸糕的周末怎么能叫周末？虽然没有多少钱。但是周末的仪式感和快乐总是被父亲拉得满满。 ⑤再长大一些。我对父亲有了更多的了解。记得有几年的时间他不能正常工作。 ⑥他闲不住，跑去炼钢厂体验生活，有一天半夜他穿着全套的炼钢工人服装突然闯回家里，着实把我和妈妈吓了一跳。 ⑦他又去法院体验生活，跟着老法官办案子，这困顿的年份都被他用来见识了人生。强者如我父亲在风浪中总看得到乌云密布的天空和遥远的彼岸，而弱者如我和弟弟。则痛饮了腥涩的海水，提前浅尝了人性的残酷。 ⑧当然，最难的时候他也从没有停止过写作。他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天。从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座险峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。 ⑨大约是初中的时候。我突然在生死这个问题上陷入一种难以自拔的困扰。有一天我在他写作之余，请教他：“爸爸，你想过吗？每个人终有一天是要死的。” ⑩那时候我们已经搬到了劲松，在那个阳台上，他种满了花花草草。我问完问题。他就站在那堆花草中间，沉默着。 ⑪随后他说：因为知道每个人都有死去的那一天，所以他才拼命地写。 ⑫父亲是一个孤独的人：他似乎一直在主动地自我放逐，将自己如同一尊铸铁，一块顽石，一方古墨般封禁在书斋中书桌前，几十年如一日踞坐笔耕。 ⑬后来有件事情我反复和父亲验证，他都说不记得了。但我却记得。那次父亲和母亲带我们去香山春游。此时我看到一中年男子，穿着深蓝色泛旧的中山装，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟。他拿出一方手帕铺在山石上，在手帕上放了面包和水果。慢慢地独自一人在吃着。 ⑭以我当时的心智来想，到香山春游的难道不都应该是一家子人吗？怎么能一个人吃饭？我于是大喊：“爸爸，你看那边那个叔叔居然自己吃饭。”我记得当时便被父亲制止了。他说这是非常不礼貌的。后面的事情我记不清晰了，很大的原因是父亲坚决否认发生过这件事情。他的不容置疑像一把粗糙的锉刀将清晰刻印在脑海中的画面磨得混沌不清。 ⑮不知为何，在我后来的人生之路上，我会经常想起那个独自野餐的男人。少年眼中在山石旁独自午餐的男人，分明就是父亲的过去。少年的未来。因为孤独才是创作者最终的宿命。不得不从容面对。 ⑯然而，我父亲又是最不孤独的一个人；他在文学之旅的征途上踯躅独行，但是不近不远不紧不慢，身后永远跟随着我的母亲。他们两人形影不离相伴几十年，是我心目中最完美的爱情。 ⑰父亲一直影响着我。塑造着我。他对我的影响持续终生。我无法做到像他这样极致地面对自己的生命，但是他对文学献祭般的狂热已经完整注入我的灵魂，我的电影不说谎。是我对自己也是对他的承诺。 （选自《我的父亲陆天明》，有删改。） 陆天明：作家，创作了多部长篇小说和影视剧作品。 电视台《身边的“大”人物》栏目组的某编辑看到了这篇文章。想要派记者去采访文中的陆天明先生，请你协助记者完成相关任务。 【整理采访资料】 17. 为了让记者更好地了解背景资料，请你简要概括陆天明先生的一生。 （1）________________（2）________________ 【认识采访对象】 18. ⑧段画线句是最能打动读者的人物细节，请简述打动人心的原因。 他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天，从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。 19. 简要分析受访对象——陆天明先生的形象特点。 【探讨编入单元】 20. 栏目播出后，反响强烈，有观众建议将这篇文章编入初中语文教材。现有两个单元可供选择，说说你的选择和理由。 七年级（下）一单元 八年级（上）二单元 篇目 《邓稼先》 《说和做——记闻一多先生言行》 《回忆鲁迅先生（节选）》 《孙权劝学》 《藤野先生》 《回忆我的母亲》 《列夫·托尔斯泰》 《美丽的颜色》 【答案】17. ①. 最艰难的时候，也不辍写作 ②. 父亲谈自己拼命写作的原因 18. 这段话用了细节描写，抓住父亲“坐”的时间之长和父亲的背影，来刻画父亲的形象。由“总是、一天、从早到晚、晚饭后继续”这几个词，可以看出父亲写作时间之长，工作之辛苦。作家的辛苦和勤奋打动人心，令人敬仰。 （也可以分析修辞手法。如“他的背影如同一座峻的高山”是一个比喻句，写出父亲的沉默和孤独。“山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人”，从侧面烘托了父亲的伟大，表达了对父亲的敬仰之情。正是因为陆天明辛勤工作、笔耕不辍，承受着常人难以忍受的孤独和寂寞，所以才有那些著作的问世。） 19. 父亲爱生活、爱孩子；不辞辛劳，热爱写作；珍惜时间，拼命工作；孤独创作，踯躅独行；有礼貌、有教养，教子有方；有一份完美的爱情。 20. 示例一：我选择编入语文教材七年级下册第一单元，《我的父亲陆天明》是一篇优秀的记叙文，该文展现了著名作家陆天明几十年如一日辛勤笔耕不辍的作家形象，同时也展现了他对家庭、对孩子的爱和教育。这篇文章与语文教材七年级下册第一单元的主题“杰出人物”相符合，通过阅读这篇文章可以让学生们更加了解陆天明这位文化名人的思想和教育理念。同时，这篇文章也可以为学生树立正确的学习态度和人生价值观提供借鉴和启示。 示例二：本文通过对父亲往事的回忆，表现人物的美好品行。和八上第二单元主题“或深情回忆，叙述难忘的与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验”的主旨相契合。《回忆我的母亲》和《美丽的颜色》的内容都是亲情 文章，所以与本文主旨相契合。所以可以选编入八年级（上）二单元。 【解析】 【导语】这篇文章通过作者对父亲陆天明的回忆，展现了父亲在生活和创作中的坚韧与孤独。文章以细腻的笔触描绘了父亲在艰难岁月中坚持写作的身影，犹如一座高山，给家人以深刻的影响。父亲的孤独不仅是创作者的宿命，也是他对文学的执着追求。文章同时通过家庭生活的点滴，表现了父亲与母亲之间深厚的感情，构成了作者心目中完美的爱情。整体上，文章情感真挚，富有感染力。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，已知信息“再长大一些”对应第⑤至⑧段，根据第⑤段“再长大一些。我对父亲有了更多的了解。记得有几年的时间他不能正常工作”，第⑧段“当然，最难的时候他也从没有停止过写作。他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天。从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座险峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人”可知，最艰难的时候，也不辍写作； 第二空，已知信息“读中学”对应第⑨至⑪段，根据第⑨段“大约是初中的时候。我突然在生死这个问题上陷入一种难以自拔的困扰。有一天我在他写作之余，请教他：‘爸爸，你想过吗？每个人终有一天是要死的’”，第⑪段“随后他说：因为知道每个人都有死去的那一天，所以他才拼命地写”可知，父亲谈自己拼命写作的原因。 【18题详解】 本题考查细节描写的作用。 从细节上，这段话抓住父亲“坐”的时间之长和父亲的背影，来细致刻画父亲的形象。由“总是、一天、从早到晚、晚饭后继续”这几个词，可以看出父亲写作时间之长，工作之辛苦。正是因为陆天明辛勤工作、笔耕不辍，承受着常人难以忍受的孤独和寂寞，所以才有那些著作的问世。作家的辛苦和勤奋打动人心，令人敬仰。 从修辞上，“他的背影如同一座峻的高山”把父亲的背影比作高山，形象地展现父亲如高山般坚毅、深沉，同时也流露出他的孤独；而“山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人”从侧面烘托，以家人的仰望，映衬出父亲在艰难环境下坚持写作的伟大形象，让人不禁对父亲肃然起敬，也让读者深切感受到他为文学事业全身心投入的精神。 【19题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第②段“小时候，我会记得被父亲带到一片芦苇荡中去剪苇叶……还有剪羊毛”可知，父亲会带着孩子体验生活，感受自然，展现出他爱生活、爱孩子。 根据第④段“想来那肯定是家里最穷困的日子，因为几乎每天都是玉米糊糊。玉米饼。但是到了周日，我们家也会改善生活。每个周末的早晨。父亲一定会去买豆浆、油饼和炸糕”可知，即便家境穷困，父亲仍注重周末仪式感，给家人带来快乐，体现他爱生活、爱孩子。 根据第⑤—⑧段“再长大一些……记得有几年的时间他不能正常工作”“他闲不住，跑去炼钢厂体验生活……”“他又去法院体验生活……”“当然，最难的时候他也从没有停止过写作……他的背影如同一座险峻的高山”可知，父亲在艰难处境下，不辞辛劳去体验生活积累素材，且从未停止写作，表明他热爱写作、珍惜时间、拼命工作。 根据第⑧段“他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天，从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座峻的高山”，第⑯段“他在文学之旅的征途上踯躅独行”可知，父亲长时间沉浸于写作，孤独创作、踯躅独行。 根据第⑬—⑭段“后来有件事情我反复和父亲验证，他都说不记得了……”“我记得当时便被父亲制止了。他说这是非常不礼貌的”可知，父亲及时制止孩子不礼貌的行为，体现他有礼貌、有教养，教子有方。 根据第⑯段“然而，我父亲又是最不孤独的一个人；他在文学之旅的征途上踯躅独行，但是不近不远不紧不慢，身后永远跟随着我的母亲”可知，父亲在文学道路上虽独自前行，但有母亲始终相伴，拥有一份完美的爱情。 【20题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。开放性试题，首先表明观点态度，然后结合内容阐明理由。 如选择编入语文教材七年级下册第一单元。根据文中多处描述，如第⑤—⑧段“再长大一些……记得有几年的时间他不能正常工作”“他闲不住，跑去炼钢厂体验生活……”“他又去法院体验生活……”“当然，最难的时候他也从没有停止过写作”，展现了陆天明先生在困境中坚持写作、积累素材，几十年如一日辛勤笔耕不辍的作家形象；还有第②段“小时候，我会记得被父亲带到一片芦苇荡中去剪苇叶……还有剪羊毛”以及第④段“每个周末的早晨。父亲一定会去买豆浆、油饼和炸糕”体现他对家庭、对孩子的爱。这与七年级下册第一单元的主题“杰出人物” 相契合，能让学生了解陆天明这位文化名人的经历、思想，为学生树立面对困难坚持不懈、热爱生活的榜样，助力培养正确的学习态度与人生价值观。 如选择编入八年级上册第二单元。由文章整体来看，作者通过回忆父亲诸多往事，如第⑭段“以我当时的心智来想，到香山春游的难道不都应该是一家子人吗？怎么能一个人吃饭？我于是大喊：‘爸爸，你看那边那个叔叔居然自己吃饭。’我记得当时便被父亲制止了。他说这是非常不礼貌的。后面的事情我记不清晰了，很大的原因是父亲坚决否认发生过这件事情”提到父亲制止孩子不礼貌行为，展现父亲有礼貌、有教养、教子有方等美好品行，饱含深情；且文中既有对父亲孤独创作的刻画，又有第⑯段“他在文学之旅的征途上踯躅独行，但是不近不远不紧不慢，身后永远跟随着我的母亲”提及父亲与母亲相伴的温暖，内容丰富多样，契合该单元“或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验”的主旨。同时，与本单元《回忆我的母亲》《美丽的颜色》这类蕴含亲情、展现人物精神的文章风格相近，编入后能让单元文章组合更具整体性。 （六）（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行，宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信等7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统。 ②北斗三号系统有30颗在轨卫星、几十个地面站，组网关系极其复杂。在保证系统的稳定运行、确保服务连续不中断方面，做了大量工作：一是建立了充分的故障处置预案；二是建立了充分的运维保障手段；三是建立了完善的运行管理机制。 （摘编自《光明日报》） 【材料二】 无论是夜空中的北斗七星，还是如今的北斗系统，星座中的每一颗“星”都独具特色，都有自己的功用。北斗三号全球星座由地球静止轨道（GEO）、倾斜地球同步轨道（IGSO）、中圆地球轨道（MEO）三种轨道卫星组成，北斗人称这三种卫星为“北斗三兄弟”。 北斗卫星 GEO卫星 IGSO卫星 MEO卫星 名称 地球静止轨道卫星 倾斜地球同步轨道卫星 中圆轨道卫星 昵称 吉星 爱星 萌星 轨道高度 3.6万公里左右 3.6万公里左右 2万公里左右 星下点轨迹 投影一个点 锁定区域画8字 绕着地球画波浪线 个性特点 深情专一：始终定点凝望 善于协作：覆盖区域的中坚 灵活多动：环绕全球运行 （摘编自《每颗北斗卫星都有自己的功用》） 【材料三】 北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准。目前，国产的手机，大部分已经同时兼容北斗和GPS，这样，不仅导航精度可以更高，可靠性也更强。未来，北斗导航再结合5G技术、人工智能技术，自动驾驶、无人机送货都会加速普及。发生自然灾害时，北斗提供的精确导航与精确位置，对于救灾的帮助也非常大。军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。北斗完成组网，军事方面的意义不言而喻，可谓国之重器，国家安全更有保障。北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，愿与世界各国共享北斗系统建设发展成果，促进全球卫星导航事业蓬勃发展，为服务全球、造福人类贡献中国智慧和力量。 （摘编自《中国航天报》） 21. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 北斗三号有两大功能，可提供七类服务，是最强大的卫星导航服务系统。 B. 在保证系统的稳定运行以及确保服务连续不中断方面，北斗三号系统做了大量的工作。 C. 北斗三号卫星导航系统，不仅使导航更精准，而且在其他多个领域也发挥着重要的作用。 D. 我国愿意贡献智慧和力量，与世界各国共享北斗系统建设发展成果。 22. 阅读【材料二】，你能得出哪些结论？请简要概括。（至少答出三点） 23. 北斗卫星导航系统全面部署完成有何重要意义？请结合【材料三】简要概括。 【答案】21. A 22. ①星座中的每一颗“星”都有自己的功用；②北斗三号全球星座由三种轨道卫星组成；③GEO卫星和IGSO卫星的轨道高度相同，MEO卫星轨道高度最低；④三种轨道卫星的“星下点轨迹”和“个性特点”都不相同。 23. ①北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准，未来，自动驾驶、无人机送货会加速普及。②军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容理解。 A.理解不正确。根据【材料一】首段“北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信等7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统”可知，北斗三号是“功能强大的全球卫星导航系统”，而非“最强大的卫星导航服务系统”。 故选A。 【22题详解】 本题考查图文转换。 首先明确：【材料二】表格为地球静止轨道（GEO）、倾斜地球同步轨道（IGSO）、中圆地球轨道（MEO）三种轨道卫星名称、昵称、轨道高度、星下点轨迹、个性特点的对比图。 根据材料二表格中的“3.6万公里左右”“始终定点凝望”可知：GEO卫星轨道高，定点观测； 根据表格中的“3.6万公里左右”“覆盖区域的中坚”可知：IGSO卫星与GEO卫星轨道高度相同，覆盖区域广； 根据表格中的“2万公里左右”“灵活多动：环绕全球运行”可知：MEO卫星轨道高度略低，环绕全球，灵活多动。 【23题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【材料三】“北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准。目前，国产的手机，大部分已经同时兼容北斗和GPS，这样，不仅导航精度可以更高，可靠性也更强。未来，北斗导航再结合5G技术、人工智能技术，自动驾驶、无人机送货都会加速普及”可知，北斗卫星导航系统全面部署后，国产手机大部分已兼容北斗和 GPS 使导航更精准可靠，未来结合 5G 技术、人工智能技术，将加速自动驾驶、无人机送货等的普及。据此可得：导航精度更高，可靠性更强。未来，自动驾驶、无人机送货会加速普及。 结合“军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。北斗完成组网，军事方面的意义不言而喻，可谓国之重器，国家安全更有保障”可知，军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。 三、应用·写作（60分） 24. 苏轼对月亮情有独钟，描写甚多。林语堂在《苏东坡传》中写道：“苏东坡是月下的漫步者。”故乡眉山的月、汴京的月、杭州的月，黄州惠州儋州的月……“月”被反复描摹，呈现出不尽相同的内涵与意趣。请你发挥想象将《记承天寺夜游》中苏轼对月亮的描绘改写成一段白话散文。（要求：（1）运用描写的表达方式；（2）语言连贯、优美，至少用到一种修辞；（3）120字左右。） 【答案】示例：庭院中，月光静静映照，宛如一泓秋水那样清澈而明净。水中藻荇交横，互相缠绕，晚风轻拂，便在水中摇曳，闭上双眼，耳边响起树叶的“沙沙”声，环顾四周原来是亭亭修竹和苍翠古柏在月光下的影子。月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人，如仙境一般。 【解析】 【详解】本题考查对古典文学作品的理解与再创作。要求考生能够根据原文内容，发挥自己的想象力和创造力，将苏轼对月亮的描绘改写成一段白话散文。这要求考生不仅要理解原文，还要能够用现代汉语重新表达，并保持原文的意境和情感。还要求语言连贯、优美，至少用到一种修辞（如比喻、拟人等），以增强文章的文学性和感染力。 示例一：在那幽静的夜晚，我苏轼，漫步于承天寺的庭院之中。月光如水，悄然洒落，给这古老的寺院披上了一层柔和而神秘的银纱。那轮皎洁的明月，仿佛是大自然最精致的雕琢，悬挂在深邃的夜空，如同一位温婉的女子，静静地注视着我，与我分享着这份难得的宁静与淡泊。月光下，树影婆娑，一切都显得那么和谐，那么美好。 示例二：夜，静悄悄的，我漫步在承天寺的庭院中。抬头仰望，一轮明月高悬于夜空，宛如一颗璀璨的明珠，散发着柔和而神秘的光芒。月光如水，轻轻地洒落在地面上，给这古老的寺院镀上了一层银白色的光辉。树影婆娑，与月光共舞，仿佛是大自然最优美的旋律，让人沉醉其中，忘却尘世的烦恼。 示例三：我独自在承天寺的庭院里徘徊，月光像细丝一样穿过云层，悄悄地洒落在大地上。那轮明月，像是一个害羞的少女，躲在云层之后，只露出半边脸庞，却已经足够照亮整个夜空。月光下的庭院，宛如一幅精美的水墨画，树影斑驳，微风拂过，带来一丝丝凉意和宁静。 示例四：在承天寺的庭院里，我感受到了从未有过的宁静与安详。抬头望去，一轮明月高悬，宛如一位慈祥的老者，静静地注视着我。月光如水银般流淌，给整个庭院披上了一层银纱。树影摇曳，与月光交织在一起，仿佛是大自然的交响乐，让人心旷神怡，陶醉其中。 25. 生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美…… 请以“这，也是一种美”为题，写一篇作文。 要求：（1）不得抄袭、套作；（2）书写工整，卷面整洁；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 这，也是一种美 美，无处不在。外表美是一种美，内心美也是一种美；帮助别人是一种美，宽容待人也是一种美……当然，自己的坚持不懈也是一种美。 在我六岁的时候，我开始喜欢上了钢琴，它的声音高低起伏，婉转动听。我刚开始学还觉得挺新鲜，可一年后就面临着考级的问题。要考级就要背曲谱，三四首曲子要背，可我最讨厌的就是背。我在那时甚至想过要放弃，结束这个特长的学习，可在妈妈的鼓励下，我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去。 钢琴考级安排在暑假里。为了迎战考试，暑假里我几乎每天都在家里呆着；为了顺利通过考试，我几乎是一门心思地背曲子。在考级的前几天，我虽然把所有的曲子都背熟了，但是还感觉心里不踏实，有压力，我在心里暗暗地鼓励自己：相信自己，加油，我最棒！到了考级来临的那一刻，我信心满满地把考试的几首曲子弹了一遍，当然也为自己捏了一把汗，第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了。经过激动而又漫长的一个月等待时间，考级结果出来了，我居然考级通过了！我欣喜若狂，拿着证书那一刻我满满的荣誉感。 有了第一次考级的经验，就有了第二次的信心，我决定要一直学钢琴。我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的，而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的。我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好，而钢琴反倒更像是自己的好朋友。不开心的时候，我弹一曲，即使它不是人，它也能体会到我的悲伤。开心的时候弹一曲，它好像也能感受到我的开心。在我眼里，钢琴更像是我的一个知心朋友。 因为坚持，才让我有了学下去的动力；因为坚持，才让我多了一位知心朋友；因为坚持，才让我知道：坚持，也是一种美！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。题目是“这，也是一种美”。 审题立意：题目的侧重点在“美”。“美”可以是一种表象，也可以是内心的一种心理感受，一种感觉。审题、选材时要抓住这个题目的核心。对考生来说，自己成长路上收获的甘甜、家人亲情的美好感受、父母师长的支持鼓励、日常生活获得的点滴感动……凡是让自己感受到美好，感受到爱护与滋养的生活中平凡日常的现象，都可以写出富有真情实感的文章。再就是注意修饰词“也是”，这种“美”是有故事的，是和平常不一样的，是有独特体验的，是自己亲身经历的。“一种”同时提醒考生完整地叙述一件事情，侧重描写事情给作者带来的甘甜美好的感受，也提示考生要选取典型事件，充分体现出这种“美”在何处，这是写文章的重点之一。 选材构思：以“我”为中心或作为见证人，叙述亲情、友情、师生情、自然情。不但要具体生动地呈现事情本身，还要体现出自己在这个经历中的心路历程。题目中的“一种”并不明确指定具体方向，不仅可以是学习，也可以指向成长过程中遇到的有意义的、令人兴奋、获得感动的事，校园内、社会上、家庭中乃至国际上的事都可以写。例如，写农民工也是一种美，可以从人们对农民工的排斥以及其对城市的付出来写；写白发也是一种美，可从亲人在日复一日为我们的操劳中，日渐苍老来写；写平凡也是一种美，可从身边平凡的人或事带给自己美好的感受来写。无论选择何种立意，作文内容一定要具体，表达自己的真情实感，作品要给人积极向上的感觉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $