专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（讲义）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（全国通用）

专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考法探究 知识点1 隋朝的统一与灭亡 知识点2 从“贞观之治”到“开元盛世” 知识点3 盛唐气象 知识点4 唐朝的中外文化交流 知识点5 安史之乱与唐朝衰亡 04 拓展·大单元素养导向 拓展01 大概念&繁荣与开放的盛世 拓展02 认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（家国情怀） 05 提升·新情境&新考法 考点 课标要求 考情分析 命题预测 隋唐时期：繁荣与开放的时代 · 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因； · 了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 · 通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 · 了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 · 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 · 通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 贞观之治、开元盛世易出材料题，对比其措施的异同。学生要掌握隋唐时期各个领域的时代特征，如政治、经济、民族关系、对外关系、科技文化等。 对民族关系和中外关系的掌握是中考历史出题的热点。 鉴真东渡和玄奘西行是常考的重点内容。 隋唐时期的科技与文化从家国情怀素养角度考查，培养学生对中华文明的认同感。 通常史料结合教材所学，分析唐太宗和唐玄宗时期的措施，分析其措施的目的和影响，常见关键词“用人、减轻劳役、科举”等。 通过史料分析隋唐时期的科举制度的产生、完善、发展过程，分析其作用及影响。 通过史料地图分析唐朝民族关系，分析隋唐时期出来民族关系的几种方式。 通过史料探究江唐朝对外关系的特点。 选择题考查隋唐时期的科技文化等知识点。 知识点1 隋朝的统一与灭亡 【课标要求】通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 隋朝统一 建立 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面 意义 结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势 科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由，上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 创立 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，科举制正式确立 地位 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年 意义 （1）政治上：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政促进了社会阶层的流动 （2）教育上：推动了教育的发展，体现了公平公正的原则 （3）文化上：促进了文学艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣 大运河的开通 时间 605年（隋炀帝统治时期）开始 目的 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 概况 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米 意义 加强了南北地区政治、经济和文化交流 隋朝灭亡 原因 隋炀帝的暴政导致社会矛盾激化，出现大规模的农民起义 灭亡 618年，隋炀帝在江都被叛将杀死，隋亡 1．全面评价隋朝大运河 （1）积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用。 （2）消极：加重了人民的赋税和劳役负担，从而激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。 2．中国历史上修建的水利工程 工程 都江堰 灵渠 隋朝大运河 概况 （1）战国时期秦国李冰主持修建（2）构成：①由渠首和灌溉网两大系统工程构成；②渠首工程分为三个主体工程：鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 （1）秦朝修建，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，是世界上最古老的运河之一（2）主体工程由铧嘴、大天平、小天平、南渠、北渠、泄水天平等部分组成 （1）605年起开凿（隋炀帝时期）（2）重要地点：洛阳、涿郡、余杭（3）组成：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段 总结 都是我国历史上重大的水利工程（工程建设成就），都反映了中国古代劳动人民的智慧 考向01 科举取士制度 1．【核心素养·历史解释】如表为中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，该表说明科举制度（  ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．有利于提高官员素质 B．促进了社会阶层的流动 C．提高了社会文化水平 D．有利于维护社会稳定 考向02 隋朝大运河 2．【核心素养·时空观念】对于隋朝运河工程描述正确的是（  ） A．运河南北两端的城市A是涿郡，B是扬州 B．图中D段是邗沟，沟通了黄河和淮河 C．图中E段是江南河，沟通了长江和钱塘江 D．隋炀帝时期开凿，加强了南北地区交流 知识点2 从“贞观之治”到“开元盛世” 【课标要求】通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安 在位皇帝 原因 主要措施 盛世局面 唐太宗 唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏（魏征），从善如流，广纳贤才，知人善任（房玄龄、杜如晦） 政治上：①完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏政绩。 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 “贞观之治” 武则天 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 ①打击敌对的官僚贵族；发展科举制，创立殿试制度；②重视发展生产 为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 唐玄宗 稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟） ①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍 “开元盛世” 1．科举制的发展历程 2．历史上的盛世之治出现的原因及启示 （1）西汉：文景之治，汉武盛世-。东汉：光武中兴-。隋朝：开皇之治。唐朝：贞观之治，开元盛世。 （2）原因：统治者勤于政事，善用人才；重视农业生产，轻徭薄赋；国家统一，社会安定；民族交往交融。 （3）启示：以民为本，重视农业生产；善用人才，重视吏治；稳定民族关系，巩固国家统一。 考向 “贞观之治”与“开元盛世” 【学科素养·历史解释】从表可知，出现治世局面的共同原因是表（  ） 皇帝 措施 治世局面 唐太宗 在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施 贞观之治 唐玄宗 对政治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革 开元盛世 A．社会环境的稳定 B．治国政策的改进 C．社会经济的发展 D．贤臣能将的辅助 知识点3 盛唐气象 【课标要求】了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 经济的繁荣 农业 ①垦田面积扩大；②生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车等重要的生产工具；③重视兴修水利 手工业 ①纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高（蜀锦）；②陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩是代表；③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。  商业 商业繁荣，水陆交通发达，唐朝都城长安，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 开放的社会风气 特征 社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌 表现 妇女社会地位较高；社会风气兼容并包，人们的衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 唐朝的民族关系 民族政策 唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗” 措施 武力征服 唐太宗先后击败东、西突厥，加强对西域的统治 册封 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王，册封回纥首领为怀仁可汗，册封南诏首领为云南王 设置机构 设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 和亲 ①文成公主入藏：641年，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济、文化、社会的发展和进步；增进了汉藏两族的友好关系 ②唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“和同为一家” 唐诗 李白 盛唐诗人，其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，人们称他为“诗仙” 杜甫 其诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。他的诗反映了历史的真情实况，被誉为“诗史”，他本人被称为“诗圣” 白居易 白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎 书法绘画 书法 唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等 绘画 唐朝著名的画家有阎立本（《步辇图》）、吴道子（《送子天王图》）等 1．“盛唐气象”是由多种因素促成的。从中，你得到哪些重要启示？ 国家统一安定是社会发展、繁荣的前提；政治清明是社会进步的重要保障；制度创新有利于激发社会活力； 改善民生是国家发展的要务；人民群众是历史的创造者；对外开放交流有助于增强国力。 2．唐朝与周边少数民族为什么会出现“和同（为）一家”的局面? 唐朝处理民族关系的主要方式有哪些? ②统治者实行了比较开明的民族政策，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。 ③少数民族首领也为和睦友好作出了贡献。 （2）方式：①设置机构 ②和亲政策 ②和亲政策 ④军事反击 考向 盛唐气象 【新情境】2024年中央电视台春节联欢晚会节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。由此可知，当时的长安城（  ） A．生活丰富多彩 B．对外交流频繁 C．繁荣开放 D．农业技术发达 知识点4 唐朝的中外文化交流 【课标要求】了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 唐朝的对外关系 唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外文化交流空前繁荣 与日本 遣唐使 为学习中国的先进文化，日本多次派“遣唐使”，把唐朝先进的制度和文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响 鉴真东渡 754年（唐玄宗时），鉴真第6次东渡成功，抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献 都对增进唐与邻邦的友谊和促进文化交流作出贡献，都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛；都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 与印度 玄奘西行 （1）贞观初年，玄奘西行前往天竺取经 （2）回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献 与新罗 新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐传入中国，新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化 1．唐朝对外关系繁荣的原因 （1）国家统一、经济繁荣、文化发达，对周边国家有很大吸引力。 （2）水陆交通发达，为中外文化交流的繁荣提供了必要的客观条件。 （3）开放的对外政策，积极发展对外友好往来。 2．唐朝对外交往有何特点？ 考向 唐朝的中外文化交流 【核心素养·史料实证】一枚枚小小的邮票，承载着厚重的历史篇章。下面两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ） A．开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B．结束了政权分立的局面 C．巩固了统一的多民族国家 D．促进了中外文化交流 知识点5 安史之乱与唐朝衰亡 【课标要求】通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 安史之乱 概况 755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，763年叛乱被平定 影响 对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 黄巢起义 唐朝后期，统治腐朽，人民生活困苦不堪。为反抗压迫，广大农民发动了大规模的起义，起义军在黄巢率领下转战南北，给唐朝统治以致命打击。 唐朝灭亡 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 五代十国 含义 （1）唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 （2）南方地区出现吴，南唐，吴越等九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国” 评价 实质是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势 唐朝的政治、经济、民族关系及对外关系给今天的启示 ①国家统一，社会稳定，是盛世局面出现的前提和基础 ②统治者要勤政爱民，关注民生，重用人才，重视教育 ③坚定不移地实行对外开放政策，加强国际交流与合作 考向 安史之乱与唐朝衰亡 【核心素养·历史解释】由“安史之乱、藩镇割据、宦官专权、黄巢起义”这些事件和现象，可判断历史发展的走向是（  ） A．皇权削弱 B．诸侯林立 C．王朝衰亡 D．闭关自守 一、大概念&繁荣与开放的盛世 中国与世界的联系 唐朝实行开放的对外政策，中外交流频繁，如遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等 历史规律 封建王朝的兴衰周期律：统治初期发展经济、关注民生，国力强盛；王朝中期以后，随着朝政腐败，社会矛盾日益尖锐，逐渐走向衰亡。 【典例1】【核心素养·历史解释】给下表所示内容归纳主题，最合适的是（  ） ●隋朝的统一与灭亡 ●从“贞观之治”到“开元盛世 ●盛唐气象 ●唐朝的中外文化交流 ●安史之乱 与唐朝衰亡 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 二、认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（家国情怀） （1）制度：隋唐时期国家制度体系领先世界且辐射周边国家。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏；日本效仿唐朝的典章制度进行大化改新，发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）经济：隋唐时期中国的经济实力位居世界前列。社会经济高度繁荣，唐朝时长安更是国际性大都会，促进了中外经济贸易的发展，如东罗马金币在唐朝的出现。 （3）科技：雕版印刷术传人新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，推动了世界文明的发展。 （4）文学艺术：隋唐时期中华文化成果璀璨，对其他文明具有极大吸引力。隋唐时期的诗歌、建筑、绘画等早现出辉煌局面，影响了世界其他地区的文化发展，如鉴真在日本主持修建的唐招提寺。 （5）中外交流：隋唐时期的中国是世界主要的文明交流中心之一。当时中外交通发达且海陆兼备，对外交往频繁，唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 【典例2】【核心素养·家国情怀】各国把中国人称为唐人，中国人聚居的地方称为唐人街，之所以称为唐人是因为（  ） ①唐朝前期政治稳定，国力强盛 ②经济文化处于世界领先地位 ③采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大 ④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国的象征 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 1．【新情境】2023年10月17日，大运河文化交流论坛在河南鹤壁举行，全国专家学者汇聚一堂，为进一步深化大运河文化研究发展建言献策。有学者认为：隋朝面临的历史任务是把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。该观点强调大运河的开通（  ） A．巩固统一的需要 B．促进了南北交往 C．加重了人民负担 D．导致了隋朝灭亡 2．【核心素养·唯物史观】唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也薄载！”，从“唯物”的角度出发，对大运河修建正确全面的评价是（  ） A．为统一全国奠定了基础 B．虽劳民伤财，但功在千秋 C．推动经济重心开始南移 D．使人民付出沉重代价 3．【跨学科】品诗词之美，忆家国故事。以下诗词能反映盛唐气象的是（  ） A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 4．【核心素养·时空观念】下图是《中国古代经济发展趋势图》，图中②处出现的我国古代盛世局面是（  ） A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．黄巢起义 5．【核心素养·史料实证】史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（  ） 百花行 【唐代】刘禹锡 长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。 壁画《雨中耕作图》 阎立本《步辇图》 《弈棋仕女图》（局部） A．文学艺术辉煌灿烂 B．社会风气开放包容 C．农业发达民族友好 D．社会安定经济繁荣 6．【新情境】下图为唐高宗章怀太子墓的壁画《马球图》，描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景。作为史料，参 赛者在马球场上相互配合，驰骋拼搏。该图可用于说明唐代（  ） A．对外交往成效显著 B．宫廷生活奢靡无度 C．市民生活丰富多彩 D．社会风气刚劲豪迈 7．【跨学科】音乐中的佛曲九仙道曲、卢舍那仙曲、菩萨阿罗地舞曲、阿弥陀大师曲，舞蹈中的四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、戴竿、吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的中介，由印度经西域传到中国来的。其中有些是前代传来，而在唐代盛行。由此得知（ ） A．对外交流丰富了中华传统文化 B．佛教传入冲击了儒学的正统地位 C．唐代实行开明宽容的民族政策 D．佛教依靠开展多类艺术活动外传 8．【核心素养·史料实证】文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹，是人类宝贵的历史文化遗产。右图文物说明唐朝时期（  ） A．开放的社会风气 B．开明的民族政策 C．多彩的文学艺术 D．开放的中外交流 9．【新情境】下侧是唐朝最著名的书法家颜真卿的《祭侄文稿》。文稿中“乾元元年”，即公元758年，文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、取义成仁之事。文稿可作为印证的历史事件是（  ） A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．鉴真东渡 10．【跨学科】如图是厦门初中历史“以诗证史：《全唐诗》中的全景大唐”跨学科主题学习活动的观展现场一隅。该处的展览主题应是（  ） A．帝国盛衰势 B．山水田园景 C．风俗烟火气 D．世间自然物 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考法探究 知识点1 隋朝的统一与灭亡 知识点2 从“贞观之治”到“开元盛世” 知识点3 盛唐气象 知识点4 唐朝的中外文化交流 知识点5 安史之乱与唐朝衰亡 04 拓展·大单元素养导向 拓展01 大概念&繁荣与开放的盛世 拓展02 认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（家国情怀） 05 提升·新情境&新考法 考点 课标要求 考情分析 命题预测 隋唐时期：繁荣与开放的时代 · 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因； · 了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 · 通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 · 了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 · 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 · 通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 贞观之治、开元盛世易出材料题，对比其措施的异同。学生要掌握隋唐时期各个领域的时代特征，如政治、经济、民族关系、对外关系、科技文化等。 对民族关系和中外关系的掌握是中考历史出题的热点。 鉴真东渡和玄奘西行是常考的重点内容。 隋唐时期的科技与文化从家国情怀素养角度考查，培养学生对中华文明的认同感。 通常史料结合教材所学，分析唐太宗和唐玄宗时期的措施，分析其措施的目的和影响，常见关键词“用人、减轻劳役、科举”等。 通过史料分析隋唐时期的科举制度的产生、完善、发展过程，分析其作用及影响。 通过史料地图分析唐朝民族关系，分析隋唐时期出来民族关系的几种方式。 通过史料探究江唐朝对外关系的特点。 选择题考查隋唐时期的科技文化等知识点。 知识点1 隋朝的统一与灭亡 【课标要求】通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 隋朝统一 建立 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面 意义 结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势 科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由，上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 创立 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，科举制正式确立 地位 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年 意义 （1）政治上：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政促进了社会阶层的流动 （2）教育上：推动了教育的发展，体现了公平公正的原则 （3）文化上：促进了文学艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣 大运河的开通 时间 605年（隋炀帝统治时期）开始 目的 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 概况 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米 意义 加强了南北地区政治、经济和文化交流 隋朝灭亡 原因 隋炀帝的暴政导致社会矛盾激化，出现大规模的农民起义 灭亡 618年，隋炀帝在江都被叛将杀死，隋亡 1．全面评价隋朝大运河 （1）积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流，对维护国家统一和加强中央集权起着重要作用。 （2）消极：加重了人民的赋税和劳役负担，从而激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。 2．中国历史上修建的水利工程 工程 都江堰 灵渠 隋朝大运河 概况 （1）战国时期秦国李冰主持修建（2）构成：①由渠首和灌溉网两大系统工程构成；②渠首工程分为三个主体工程：鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 （1）秦朝修建，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，是世界上最古老的运河之一（2）主体工程由铧嘴、大天平、小天平、南渠、北渠、泄水天平等部分组成 （1）605年起开凿（隋炀帝时期）（2）重要地点：洛阳、涿郡、余杭（3）组成：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段 总结 都是我国历史上重大的水利工程（工程建设成就），都反映了中国古代劳动人民的智慧 考向01 科举取士制度 1．【核心素养·历史解释】如表为中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，该表说明科举制度（  ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．有利于提高官员素质 B．促进了社会阶层的流动 C．提高了社会文化水平 D．有利于维护社会稳定 【答案】B 【解析】据材料中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”并结合所学可知，材料反映的是中国古代的选官制度，即魏晋南北朝时期的九品中正制，隋唐时期的科举制。由于科举制的实施，导致“入仕群体中寒门子弟所占比例提高”，有利于社会阶层的流动，B项正确；材料主旨是“入仕群体中寒门子弟所占比例变化”，未反映官员的素质提高，排除A项；科举制的实行有利于提高社会文化水平，但与题干强调的促进了社会阶层流动不符，排除C项；题干主旨是科举制促进了社会阶层的流动，与维护社会稳定不符，排除D项。故选B项。 考向02 隋朝大运河 2．【核心素养·时空观念】对于隋朝运河工程描述正确的是（  ） A．运河南北两端的城市A是涿郡，B是扬州 B．图中D段是邗沟，沟通了黄河和淮河 C．图中E段是江南河，沟通了长江和钱塘江 D．隋炀帝时期开凿，加强了南北地区交流 【答案】D 【解析】依据课本所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，D项正确；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭（今浙江杭州），排除A项；分为永济渠，通济渠，邗沟和江南河四段。图中D段是通济渠沟通黄河和淮水，排除B项；图E是邗沟阶段，沟通了淮河和长江，排除C项。故选D项。 知识点2 从“贞观之治”到“开元盛世” 【课标要求】通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安 在位皇帝 原因 主要措施 盛世局面 唐太宗 唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏（魏征），从善如流，广纳贤才，知人善任（房玄龄、杜如晦） 政治上：①完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏政绩。 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 “贞观之治” 武则天 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 ①打击敌对的官僚贵族；发展科举制，创立殿试制度；②重视发展生产 为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 唐玄宗 稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟） ①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍 “开元盛世” 1．科举制的发展历程 2．历史上的盛世之治出现的原因及启示 （1）西汉：文景之治，汉武盛世-。东汉：光武中兴-。隋朝：开皇之治。唐朝：贞观之治，开元盛世。 （2）原因：统治者勤于政事，善用人才；重视农业生产，轻徭薄赋；国家统一，社会安定；民族交往交融。 （3）启示：以民为本，重视农业生产；善用人才，重视吏治；稳定民族关系，巩固国家统一。 考向 “贞观之治”与“开元盛世” 【学科素养·历史解释】从表可知，出现治世局面的共同原因是表（  ） 皇帝 措施 治世局面 唐太宗 在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施 贞观之治 唐玄宗 对政治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革 开元盛世 A．社会环境的稳定 B．治国政策的改进 C．社会经济的发展 D．贤臣能将的辅助 【答案】B 【解析】根据“在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施”和“对政治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革”可知，唐太宗、唐玄宗统治时期，都进行一系列改革，革除社会发展的弊病，从而推动盛世局面的出现，由此得出贞观之治和开元盛世出现的共同原因是统治者治国政策的改进，B项正确；材料反映的是唐太宗和唐玄宗采取的治理措施，社会环境的稳定在材料并未提及，排除A项；材料强调统治阶级的改革政策对治世局面的形成的影响，没有反映社会经济的发展，排除C项；题干并没有反映贤臣的辅助等相关信息，排除D项。故选B项。 知识点3 盛唐气象 【课标要求】了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 经济的繁荣 农业 ①垦田面积扩大；②生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车等重要的生产工具；③重视兴修水利 手工业 ①纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高（蜀锦）；②陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩是代表；③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。  商业 商业繁荣，水陆交通发达，唐朝都城长安，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 开放的社会风气 特征 社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌 表现 妇女社会地位较高；社会风气兼容并包，人们的衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 唐朝的民族关系 民族政策 唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗” 措施 武力征服 唐太宗先后击败东、西突厥，加强对西域的统治 册封 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王，册封回纥首领为怀仁可汗，册封南诏首领为云南王 设置机构 设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 和亲 ①文成公主入藏：641年，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济、文化、社会的发展和进步；增进了汉藏两族的友好关系 ②唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“和同为一家” 唐诗 李白 盛唐诗人，其诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，人们称他为“诗仙” 杜甫 其诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。他的诗反映了历史的真情实况，被誉为“诗史”，他本人被称为“诗圣” 白居易 白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎 书法绘画 书法 唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等 绘画 唐朝著名的画家有阎立本（《步辇图》）、吴道子（《送子天王图》）等 1．“盛唐气象”是由多种因素促成的。从中，你得到哪些重要启示？ 国家统一安定是社会发展、繁荣的前提；政治清明是社会进步的重要保障；制度创新有利于激发社会活力； 改善民生是国家发展的要务；人民群众是历史的创造者；对外开放交流有助于增强国力。 2．唐朝与周边少数民族为什么会出现“和同（为）一家”的局面? 唐朝处理民族关系的主要方式有哪些? （1）原因 ①唐朝政治稳定、经济发达、国家富强，具有强大的向心力和凝聚力。 ②统治者实行了比较开明的民族政策，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。 ③少数民族首领也为和睦友好作出了贡献。 （2）方式：①设置机构 ②和亲政策 ②和亲政策 ④军事反击 考向 盛唐气象 【新情境】2024年中央电视台春节联欢晚会节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。由此可知，当时的长安城（  ） A．生活丰富多彩 B．对外交流频繁 C．繁荣开放 D．农业技术发达 【答案】C 【解析】据题干“长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此”和所学知识可知，材料反映了长安城的商业繁荣，人口众多，实行开放的对外政策，因此体现了当时的长安城繁荣开放，C项正确；生活丰富多彩与“国内外商人、学者云集于此”无关，不能完整体现材料的主旨，排除A项；对外交流频繁与“东、西两市商铺林立”无关，不能体现材料的全部内容，排除B项；题干主要强调的是长安城的商业、人口等情况，并没有直接体现农业发达，排除D项。故选C项。 知识点4 唐朝的中外文化交流 【课标要求】了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 唐朝的对外关系 唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外文化交流空前繁荣 与日本 遣唐使 为学习中国的先进文化，日本多次派“遣唐使”，把唐朝先进的制度和文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响 鉴真东渡 754年（唐玄宗时），鉴真第6次东渡成功，抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献 都对增进唐与邻邦的友谊和促进文化交流作出贡献，都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛；都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 与印度 玄奘西行 （1）贞观初年，玄奘西行前往天竺取经 （2）回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献 与新罗 新罗物产居唐朝进口首位，朝鲜半岛的音乐传入中国，新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化 1．唐朝对外关系繁荣的原因 （1）国家统一、经济繁荣、文化发达，对周边国家有很大吸引力。 （2）水陆交通发达，为中外文化交流的繁荣提供了必要的客观条件。 （3）开放的对外政策，积极发展对外友好往来。 2．唐朝对外交往有何特点？ 对外交往范围广；陆路、海路并举；对外贸易繁盛；双向交流等 考向 唐朝的中外文化交流 【核心素养·史料实证】一枚枚小小的邮票，承载着厚重的历史篇章。下面两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ） A．开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B．结束了政权分立的局面 C．巩固了统一的多民族国家 D．促进了中外文化交流 【答案】D 【解析】根据材料邮票信息“鉴真大师像回国巡展、玄奘西行求法”和所学可知，材料反映的是唐朝时期，玄奘西行和鉴真东渡的事迹，鉴真东渡把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。他们为中外文化交流做出了贡献，D项正确；汉武帝时期开辟了沟通欧亚的丝绸之路，与题干中两个人物无关，排除A项；隋朝统一结束了政权分立状态，与题干中两个人物的事迹无关，排除B项；邮票信息与巩固了统一的多民族国家无关，反映的是中外文化交流，排除C项。故选D项。 知识点5 安史之乱与唐朝衰亡 【课标要求】通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 安史之乱 概况 755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，763年叛乱被平定 影响 对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 黄巢起义 唐朝后期，统治腐朽，人民生活困苦不堪。为反抗压迫，广大农民发动了大规模的起义，起义军在黄巢率领下转战南北，给唐朝统治以致命打击。 唐朝灭亡 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 五代十国 含义 （1）唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 （2）南方地区出现吴，南唐，吴越等九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国” 评价 实质是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势 唐朝的政治、经济、民族关系及对外关系给今天的启示 ①国家统一，社会稳定，是盛世局面出现的前提和基础 ②统治者要勤政爱民，关注民生，重用人才，重视教育 ③坚定不移地实行对外开放政策，加强国际交流与合作 考向 安史之乱与唐朝衰亡 【核心素养·历史解释】由“安史之乱、藩镇割据、宦官专权、黄巢起义”这些事件和现象，可判断历史发展的走向是（  ） A．皇权削弱 B．诸侯林立 C．王朝衰亡 D．闭关自守 【答案】C 【解析】结合所学可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇，而黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，这些体现了唐朝逐步走向衰弱，反映的是王朝衰亡，C项正确；藩镇割据体现的是中央集权衰弱，排除A项；诸侯林立与黄巢起义关系不大，排除B项；闭关自守出现于明清时期，排除D项。故选C项。 一、大概念&繁荣与开放的盛世 中国与世界的联系 唐朝实行开放的对外政策，中外交流频繁，如遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等 历史规律 封建王朝的兴衰周期律：统治初期发展经济、关注民生，国力强盛；王朝中期以后，随着朝政腐败，社会矛盾日益尖锐，逐渐走向衰亡。 【典例1】【核心素养·历史解释】给下表所示内容归纳主题，最合适的是（  ） ●隋朝的统一与灭亡 ●从“贞观之治”到“开元盛世 ●盛唐气象 ●唐朝的中外文化交流 ●安史之乱 与唐朝衰亡 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】根据材料可知“贞观之治 ”“开元盛世”“盛唐气象”等信息体现了唐朝时期经济发展，社会稳定的现象，“唐朝的中外文化交流”体现了唐朝对外交流与发展，因此，材料内容主要体现了我国隋唐时期繁荣与开放的时代特征，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周的时代特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝的时代特征，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元的时代特征，排除D项。故选C项。 二、认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（家国情怀） （1）制度：隋唐时期国家制度体系领先世界且辐射周边国家。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏；日本效仿唐朝的典章制度进行大化改新，发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）经济：隋唐时期中国的经济实力位居世界前列。社会经济高度繁荣，唐朝时长安更是国际性大都会，促进了中外经济贸易的发展，如东罗马金币在唐朝的出现。 （3）科技：雕版印刷术传人新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，推动了世界文明的发展。 （4）文学艺术：隋唐时期中华文化成果璀璨，对其他文明具有极大吸引力。隋唐时期的诗歌、建筑、绘画等早现出辉煌局面，影响了世界其他地区的文化发展，如鉴真在日本主持修建的唐招提寺。 （5）中外交流：隋唐时期的中国是世界主要的文明交流中心之一。当时中外交通发达且海陆兼备，对外交往频繁，唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 【典例2】【核心素养·家国情怀】各国把中国人称为唐人，中国人聚居的地方称为唐人街，之所以称为唐人是因为（  ） ①唐朝前期政治稳定，国力强盛 ②经济文化处于世界领先地位 ③采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大 ④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国的象征 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，由于唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济文化处于世界领先地位。唐朝采取对外开放的政策，使得唐朝的经济文化对各国产生了很大影响，在世界上享有很高声望，因此，各国把中国人称为唐人。由此可知，①②③④均是各国把中国人称为唐人的原因，A项正确；经上述分析，①②③④均是各国把中国人称为唐人的原因，BCD项不完整，排除BCD项。故选A项。 1．【新情境】2023年10月17日，大运河文化交流论坛在河南鹤壁举行，全国专家学者汇聚一堂，为进一步深化大运河文化研究发展建言献策。有学者认为：隋朝面临的历史任务是把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。该观点强调大运河的开通（  ） A．巩固统一的需要 B．促进了南北交往 C．加重了人民负担 D．导致了隋朝灭亡 【答案】A 【解析】根据题干“隋朝面临的历史任务是把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。”可知，大运河的开通，加强了南北地区的联系，巩固了统一政权，A项正确；促进了南北交往本身正确，但与题干强调的巩固统治无关，排除B项；题干信息不能说明大运河的修建加重了人民的负担和导致隋朝的灭亡，排除CD项。故选A项。 2．【核心素养·唯物史观】唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也薄载！”，从“唯物”的角度出发，对大运河修建正确全面的评价是（  ） A．为统一全国奠定了基础 B．虽劳民伤财，但功在千秋 C．推动经济重心开始南移 D．使人民付出沉重代价 【答案】B 【解析】据材料“在历史上褒贬不一”可知，对于隋朝大运河，有人认为是导致隋朝灭亡的原因，有人认为它有利后世，因此对于隋朝大运河要辩证看待，其虽然劳民伤财，但对后世经济发展有深远影响，B项正确；隋朝大运河修建时，隋朝已经统一了全国，排除A项；经济重心南移开始于唐朝，排除C项；使人民付出沉重代价只体现了它的弊端，并不符合“唯物”的角度，排除D项。故选B项。 3．【跨学科】品诗词之美，忆家国故事。以下诗词能反映盛唐气象的是（  ） A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】B 【解析】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”可知，描绘的是开元盛世的场景，B项正确；“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是对隋朝大运河的评价，排除A项；“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州”，暗喻了南宋统治者偏安江南，苟且偷生，不思进取，排除C项；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋文天祥的诗句，排除D项。故选B项。 4．【核心素养·时空观念】下图是《中国古代经济发展趋势图》，图中②处出现的我国古代盛世局面是（  ） A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．黄巢起义 【答案】B 【解析】依据年代尺中年份“754”，可知处于唐朝时期，且是唐朝的鼎盛时期，而鼎盛时期是唐玄宗时期的开元盛世，B项正确；贞观之治是唐太宗统治时期的盛世局面，不符合题意，排除A项；755年唐朝爆发安史之乱，使唐朝由盛转衰，不符合题意，排除C项；黄巢起义发生在唐朝末年，沉重打击了唐朝的统治，不符合题意，排除D项。故选B项。 5．【核心素养·史料实证】史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（  ） 百花行 【唐代】刘禹锡 长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。 壁画《雨中耕作图》 阎立本《步辇图》 《弈棋仕女图》（局部） A．文学艺术辉煌灿烂 B．社会风气开放包容 C．农业发达民族友好 D．社会安定经济繁荣 【答案】D 【解析】题干中唐诗的内容反映出长安作为唐朝帝都，物阜民丰，繁华异常。春天百花开放，人们饮酒行乐，赏花游玩，说明当时唐朝都城长安社会安定，商业繁荣。壁画反映的是农业生产方面的发展，《步辇图》反映的是唐朝民族交融方面的状况，《弈棋仕女图》反映的是当时唐朝开放的社会风气方面的状况，这些史料共同反映了唐朝社会的安定和经济的繁荣，D项正确；《百花行》展示了唐朝社会充满活力，积极向上的精神面貌，《雨中耕作图》和《弈棋仕女图》更多地反映了社会生活和经济活动，并非直接展示文学艺术的辉煌，排除A项；《弈棋仕女图》反映了社会风气的开放，《雨中耕作图》和《步辇图》并没有直接反映社会风气的开放包容，排除B项；《雨中耕作图》展示了农业活动，表明农业发达，《步辇图》描绘了唐朝皇帝接见吐蕃使者的场景，体现了民族友好，这些内容并不能全面反映整个唐朝的特征，排除C项。故选D项。 6．【新情境】下图为唐高宗章怀太子墓的壁画《马球图》，描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景。作为史料，参 赛者在马球场上相互配合，驰骋拼搏。该图可用于说明唐代（  ） A．对外交往成效显著 B．宫廷生活奢靡无度 C．市民生活丰富多彩 D．社会风气刚劲豪迈 【答案】D 【解析】根据材料“《马球图》，描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景作为史料”结合所学知识可知，打马球本是少数民族的娱乐活动，题干内容体现了唐朝时期受西北少数民族习俗影响，喜好骑马、打球，说明唐代社会风气充满活力、刚劲豪迈，D项正确；材料内容体现了唐朝时期受少数民族社会风俗习惯的影响而喜好骑马打球，没有体现唐代与对外的关系，排除A项；材料内容体现了唐朝是充满活力、刚健豪迈的社会风气，不能体现宫廷生活状态，喜好骑马打球不能体现腐败奢靡，排除B项；材料所述内容体现了宫廷中开展的马球运动，没有体现市民生活，排除C项。故选D项。 7．【跨学科】音乐中的佛曲九仙道曲、卢舍那仙曲、菩萨阿罗地舞曲、阿弥陀大师曲，舞蹈中的四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、戴竿、吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的中介，由印度经西域传到中国来的。其中有些是前代传来，而在唐代盛行。由此得知（ ） A．对外交流丰富了中华传统文化 B．佛教传入冲击了儒学的正统地位 C．唐代实行开明宽容的民族政策 D．佛教依靠开展多类艺术活动外传 【答案】A 【解析】根据材料“音乐中的佛曲九仙道曲、卢舍那仙曲、菩萨阿罗地舞曲、阿弥陀大师曲，舞蹈中的四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、戴竿、吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的中介，由印度经西域传到中国来的”“在唐代盛行”并结合所学，多种音乐、舞蹈和杂技形式通过佛教徒的中介从印度传入中国，并在唐代盛行。这显然是中外文化交流的结果，这些外来艺术形式无疑丰富了中华传统文化，A项正确；题干中并未提及佛教对儒学正统地位的冲击，而是描述了佛教传入带来的文化艺术交流，排除B项；虽然唐代确实以开明宽容著称，但题干主要讨论的是文化艺术交流，而非民族政策，排除C项；题干描述的是多种艺术形式从印度传入中国，而非佛教依靠这些艺术活动外传，排除D项。故选A项。 8．【核心素养·史料实证】文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹，是人类宝贵的历史文化遗产。右图文物说明唐朝时期（  ） A．开放的社会风气 B．开明的民族政策 C．多彩的文学艺术 D．开放的中外交流 【答案】D 【解析】根据材料内容可知，古代的大食是指阿拉伯，出现大食人俑，说明中外有交流。而日本的钱币也是模仿中国的，也说明中外有交流，D项正确；材料强调交流，而不是国内风气是否开放，排除A项；材料反映的是和外部其他国家地区的交往，而不是内部的民族关系，排除B项；材料中没有文学作品，排除C项。故选D项。 9．【新情境】下侧是唐朝最著名的书法家颜真卿的《祭侄文稿》。文稿中“乾元元年”，即公元758年，文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、取义成仁之事。文稿可作为印证的历史事件是（  ） A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．鉴真东渡 【答案】C 【解析】据材料可知，下侧是唐朝最著名的书法家颜真卿的《祭侄文稿》。文稿中“乾元元年”，即公元758年，文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、取义成仁之事。文稿可作为印证的历史事件是安史之乱，C项正确；安史之乱发生在唐玄宗统治时期，而贞观之治是唐太宗时期，排除A项；开元盛世是唐玄宗统治前期，安史之乱发生在唐玄宗统治的天宝年间，排除B项；材料强调“《祭侄文稿》追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗”，而鉴真东渡是指唐天宝元年鉴真应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本，与材料无关，排除D项。故选C项。 10．【跨学科】如图是厦门初中历史“以诗证史：《全唐诗》中的全景大唐”跨学科主题学习活动的观展现场一隅。该处的展览主题应是（  ） A．帝国盛衰势 B．山水田园景 C．风俗烟火气 D．世间自然物 【答案】A 【解析】“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 ”，可知诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家，由“国破山河在，城春草木深”，可知这是唐代诗人杜甫的诗作，此诗饱含着兴衰感慨，由此可知该处的展览反映的内容是由开元盛世，到安史之乱后唐朝走向衰败，因此主题应是帝国盛衰势，A项正确；山水田园景、风俗烟火气、世间自然物，在题干内容中没有体现，题干内容反映的是由开元盛世，到安史之乱后唐朝走向衰败的过程，排除BCD项。故选A项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$