第5单元 写作训练：说明事物要抓住特征-《跟着教材学写作》同步作文指导训练（WORD版）

第五单元写作训练：说明事物要抓住特征 一、写作训练目标（看一看） 1.结合课文学习，启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理。 2.利用写作实践，引导学生学习把握事物特征的方法。 3.联系相关要求，指导学生合理使用多种说明方法。 二、经典美文欣赏（赏一赏） 桥之美 吴冠中 "我走过的桥比你走过的路还长"，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。 美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美!"小桥流水人家"，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美:人家房屋，那是块面;流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美;桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥!如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。 石拱桥自身的结构就很美:圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。 张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。 南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美?直线是否更符合新的审美观?不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面!为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，但总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，因而构不成画面。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。 摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! 三、写作技法指导及示范——跟着教材学写作（学一学） 本单元所选文章均为事物说明文，文章围绕事物的主要特征展开介绍，思路清晰、逻辑严密。本单元写作训练从抓主要特征、巧用布局方法入手，探究如何清楚地介绍事物，学习和掌握一定的说明方法，从而加强对学生思维能力的训练，提升思维的条理性和严密性。 （一）写作技法——抓主要特征说明 事物的特征是某一事物区别于其他事物的特点，是其独有的标志。事物与事物之间的主要差别，往往就体现在主要特征的不同上。所以，抓住事物的主要特征展开说明，是说明文成功的关键之一。 【教材范例】 1.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 2.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 3.人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 【课外范例】 一张构思精巧的邮票 一张好的邮票能给人美的享受，因为邮票本身就是一种艺术品。在我所集的邮票中，我最喜欢《中国人口普查》这张邮票。这张仅仅长4厘米，宽3厘米的邮票，就把中国人口普查的许多信息展现得清清楚楚，而且构思新颖，给人以回味的余地。 这张邮票底色是白的，正中间是一只钟——蓝白色相间的钟。钟面呈圆形，粗黑边勾勒。在钟的边缘上，并没有把12个时辰的位置都标示出来，而是只画了五个点，分别表11点、12点、1点和2点。这五个小点是绿荧光色的，周围镶着黑边，黑边组成了一个小三角形，尖头朝内。在表示12点的那个小绿点的正下端，是指针。指针也穿上了黑外套，上端是菱形，下端是圆形。中间染绿色的表示分针，在上端中部有一个箭头式的白色针，表示时针。这就形象地说明，这时时针和分针正好重合，是12点整。这五个点和指针组成了钟面的上半部，在上半部的其他地方，染青色，用一条向上弯的弦线把它和下半部分开。下半部没有染色，但在中间画了一个金黄色的天安门。天安门是首都北京的象征，画在这儿是说明这里的12点是指北京时间，而不是其他时间。 通看一遍整个钟面，你会发现这很像夜空。你看那由钟边和孤线组成的下半部不就是月亮吗?上半部多么像天空，那五颗绿色的小星星还在发光呢。整个钟面表示的是北京时间夜间12点整，即0点。 钟座是两条里面蓝色，外套黑边的小腿。钟顶里面也是蓝色，而且钟顶的两边和两条腿的两边由两条纵贯钟面的黑带子连着，组成了一个“人”字。那圆形的钟面的黑边不就是个“口”字吗?设计者独具匠心，把这个时刻所要做的事都表现了出来。 在钟的左上方，写着“标准时间1982.7.1”的字样，右上方写着“0:00”，这些说明这次中国人口普查的标准时间是1982年7月1日0时整，在此刻及以前出生在世的人就是普查对象。 票的上端有六个字:“中国人口普查”。和它相对称，在邮票的下端写着“中国人民邮政”六个字。稍不同的是，在这六个字中间还夹了一个“8分”的字样，表示这张邮票的面值。“中国人民邮政”的下面，左边写着“J.78(1-1)”，说明这是以“纪”的汉语拼音第一个字母J为代号的纪念邮票第78套，一套一张。右边写着“1982”，说明这张邮票发行于1982年。 这张邮票设计很巧妙，能在小小的票面上把人口普查这件大事表现得这么清楚，体现了设计者的智慧和匠心。 【评析】 一张邮票，方寸之间，作者却能将其全面周到地介绍清楚，而且突出了“构思精巧”的特点，堪称佳作。 因为说明对象是一张主题邮票，所以邮票的主题“人口普查”就成了说明的重点。作者牢牢抓住这一点，将文章的大部分篇幅用在了说明表现这一主题的图案——钟上。为了凸显邮票设计者的匠心独运，作者着力说明“钟面”的设计，由上而下，将钟面上所画的所有内容，包括其位置、形状、颜色等，详细介绍，给人如睹其物之感。尤为难得的是作者不止于介绍钟面内容，更将钟面内容与“人口普查”的关系表达得清清楚楚，读者读罢，也会同样叹服设计者的巧妙构思，这正是文章的成功之处。 （二）写作技法——巧用布局法说明 如何准确、显明、集中地说明特征呢？首先，合理安排说明顺序。根据说明事物特征的不同要求，文章往住采取不同的说明顺序。说明某一个具体建筑物的特征，往往选用空间顺序；说明某种事物的演变，则常选用时间顺序；说明某一类事物的共性特征，又大多用逻辑顺序。其次，确定说明的主次和详略。要想被说明事物的特征被集中显明地突现出来，就一定要把说明的重点放在主要方面。最后，说明事物的特征也离不开合理有效地使用说明方法。这样能使被说明事物的特征体现得更加突出。 【教材范例】 1.我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。 2.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。 3.桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 【课外范例】 青青校园柳色新 我们学校在迎春路上，所以就以“春”为主题建设学校。这不，春天一到，校园更是春意盎然，生机蓬勃了。 学校坐北朝南，大门在校园的最南端。走进校门，迎面是一条笔直的大道，叫春晖路，路两旁有整齐的香樟树，绿意葱茏。路的东边是美丽的桃李园，园子不大，园外便是栅栏围墙，园内有小桥流水，还有一个八角小亭，叫春望亭。这里每个季节都有花开，现在正是桃红柳绿，紫荆、海棠、晚樱花也争奇斗艳。午自修或大课间时，便有同学来这里玩。到了艺术节，还常有同学在春望亭上排练，那时候这个园子就更加活波可爱了。园中心的小潭向校园伸出了一条长长的小溪，沿着围墙，环抱了大半个校因。溪边小牌上写着“春溪河”。河两岸是“碧玉妆成一树高”的柳树，如今正是“万条垂下绿丝缘”呢。 春晖路的西边是大操场。绿色的球场、红色的跑道，非常醒目。春晖路的尽头正对着春耕楼。这是一座三层的行政办公楼，有学校领导和老师们的办公室，还有会议室。三楼是能容纳五百人的报告厅，我们全年级的活动常在报告厅开展。春耕楼的北面是芳草阁，一大片绿草地沐浴在阳光下，带给人满心欢喜。这里的草四季常青，好像春天永远不会走似的。沿着芳草园两边20米的紫藤长廊，就到了学校的主建筑——教学楼春锦楼了。 春锦楼其实是由三栋位置平行、格局相同的楼组成的，楼两边也由20米紫藤长廊勾连。从七年级到九年级，一个年级一栋。每栋楼均是四层，接内东西两侧是楼梯，中间每层有五间宽放明亮的教室。其中最西边的一间是课外活动室，其他都是各个班级的教室。这三栋楼看起来与其他学校的差别不大，但三栋楼间的两个小园就与众不同了，因为这两个小园分别是我们七年级、八年级学生自主挥酒才能的天地。七年级的园子叫春苗园，园的最东边是一排橱窗，里面不定期展示着七年级同学的书法、绘画、诗歌之类的作品，都由学生自己布置；最西边是涂鸦壁，是用软木竖起的一座矮墙，上面是同学们自主展示的各种创意作品。中间是被细细的小径划出的16块同样大小的“田”，16个班级的同学，在生物老师的指导下，种了自己选的植物，有茶花、杜鹃，也有虞美人之类的草花，还有西红柿呢。各班的同学互相比赛，都想把自己班的植物种得最好，所以春苗园里好不活泼热闹。八年级的园子叫春秀园，最东边和七年级一样是橱窗，最西边则是笑脸墙。最当中不再是小植物，而是几棵标直的水杉。树下是一个露天书吧，铺着木地板。各种形状的移动书柜把这方天地分隔成了几个小空间，每个空间里有绿色的望料桌椅，方便同学们就近读，这里是我们八年级同学读书讨论的地方，常常听到有同学在争论，也常常看到有同学默默读书，这是不是另一种活波热闹？ 从九年级的春锦楼向北走出，是一条东西向的路，叫春英路。路的北面自东向西还有三 座三层的楼。正对春锦楼的是春曦楼，里面有理、化、生实验室，还有音乐、美术和书法专用教室；它的西边是春远楼和春喧楼，就是食堂和体育馆，它们面对着大操场。三座楼的后面就是春溪河了。 就是我的校园。 【评析】 文章采取空间顺序介绍整个校园。说明的内容全面周到，没有遗漏，但因为要突出以“春”为主题的校园文化特色，所以在材料的主次、详略方面，作者做了精心的安排。最能反映自然春色的是校园中的园林景观——桃李园，所以作者在这里着墨较多；而最能表现学生创造力的，则是教学楼中的小园一一春苗园和春秀园，作者于此也用了较大的篇幅。操场、食堂等特色不够明显的，则一笔带过。作者还不厌其烦地介绍了学校的路名、园名和楼名，用以体现校园“春”的特点。在说明方法的运用上，作者也努力为表现校园特色服务。比如写桃李园，就多用摹状貌的说明方法，以便写出园内的春意盎然。从表达来看，文中既有平实质朴的介绍，也有生动活泼的描述，语言不拘一格，自有特色。 四、写作训练及示范（练一练） 【训练题目】二选一 1.在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某种建筑。题目自拟，不少于500字。 2.我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以“我的生活少不了它”为题，写一篇说明文。不少于500字。 【满分作文】一 九龙桥 九龙桥是荆州的名胜之一，它位于东门风景区内，是入城的咽喉。它桥体优美，设计精巧，结构坚固，令中外游客驻足观望，流连忘返。 九龙桥横跨在护城河上。它长98米，宽15.7米，全身呈弧形。远望九龙桥，仿佛雨后彩虹，又如蛟龙出水，静卧水面，神态安详。 九龙桥由九个半圆形、大小不一的石拱组成，和卢沟桥一样，属联拱石桥。中间的一拱最大，直径约6米，两旁各有两个中拱，两个小拱，成对称排列，依次变小。这样，大拱领小拱，小拱伴大拱，拱拱相连，不仅节省了石料，增大了桥身的过水量，而且九拱连环，浑然一体，相映成趣。 石拱的上面各有一个石雕龙头。探出身子的龙头，气宇轩昂，两耳高高翘起，似在倾听水声；两眼左顾右盼，仿佛在观花赏景。宽大的龙嘴里不时地喷起缕缕水雾。在阳光的折射下，缕缕水雾编织成七彩的水帘。条条水帘交织变幻，在护城河上搭起道道彩虹。红、绿、青、蓝、紫，如梦如幻；彩虹飞悬，水珠飞溅，如诗如画。徜徉九龙桥，不知天上人间！ 顺着回廊旁的石阶走上去，桥上栏杆排列，桥面平坦宽阔，又是别样的景致。 桥上两旁为双层青石栏杆，宽约3.5米，像一个弧形走廊。栏板每隔1米有一根栏柱，栏柱间为一个长方形青石栏板。栏柱为“莲花宝座”形，柱头似花灯，亭亭玉立；栏基似莲花，含苞欲放。栏板上雕龙刻凤，凿花镌鸟，有“龙凤呈祥”，有“二龙戏珠”，有“喜鹊闹春”，有“孔雀开屏”……刻龙若腾，刻凤若飞，刻鸟若啼，刻花若放，千姿百态，惟妙惟肖，令中外游客叹为观止。 桥面为混凝土浇制，平坦光洁，坚固牢靠，宽约9米，人车分流，秩序井然。九龙桥为疏通荆州的交通发挥了不可估量的作用。 站在城墙上俯视城下，九龙桥便像浓笔重书的“1”字，稳稳当当地直插城门。桥东，杨柳依依，群鸟腾飞；桥西，翠竹青青，台榭幽幽；桥上，游客悠悠，行车匆匆；桥下，波光粼粼，浮萍点点……好一幅优美和谐的图画。难怪到荆州旅游的中外游客说，到荆州，不看九龙桥，真乃平生一大憾事！ 【名师点评】 文章按照由整体到局部的顺序来介绍九龙桥的特点。作者综合运用多种说明方法，围绕“桥体优美，设计精巧，结构坚固”的特征来进行说明，重点介绍了九龙桥的石拱、石拱上面的石雕龙头和桥上石栏杆的特征。作者观察细致，特别注意运用描写等表达方式，使语言更加丰富多彩。 【满分作文】二 我的生活少不了它 随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。去年，我也拥有了一台电脑，它给我带来了很多方便，使我增长了知识，开阔了眼界。我的生活少不了它。 电脑有三大硬件：主机、显示器和键盘。 主机是电脑这一家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管。我们要电脑完成的工作也主要由它负责，同时它还要给其他的家庭成员分配工作，其他成员都以它马首是瞻。 显示器，是电脑的主要输出设备，是电脑的“脸”。它的任务是将经主机处理后的信息、资料等展示给大家看，它的亮度与对比度可以根掘人们的喜好自行调整。 键盘的功能跟显示器相反，它是最常用也是最主要的输入设备。用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。它包含着26个英文字母键，4个方向键，10个数字键，以及各种功能键与指示灯等。 除了这三大硬件外，电脑还有许多铺助硬件。 电脑有一条小尾巴，就是鼠标。鼠标可以代替些由键盘输入的烦琐指令，使电脑的操作更加简便。它跟键盘通力合作，完美配合，为用户提供了极大的方便。音箱是帮助大总管发声的装备，有了它，大总管便可以“唱歌说话”了。 我刚刚大家介绍的是我的台式电脑。随着科技的发展，现在笔记本电脑、平板电脑等也越来越普及。它们将主机、显示器、键盘、音箱等设备集中于一体，极大地缩小了电脑的体积，使电脑可以随身携带。 这就是我生活中的好伙伴，好帮手电脑。 【名师点评】 本文主要介绍了电脑的三大硬件以及鼠标、音箱等一些铺助硬件。作者住各个部件的功能，运用了列数字、打比方等说明方法，使读者对电脑这事物有了全面的了解。 学科网（北京）股份有限公司 $$