内容正文:
青岛版·五四制三年级下册第一单元第四课
《矿物和矿产》教学设计
【教学目标】
科学观念目标:知道岩石是由矿物组成的,矿产是人类工农业生产的重要资源。举例说出人类利用矿产资源进行工业生产。
科学思维目标:乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法探究矿物和矿产与人类的关系。
探究实践目标:能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。能正确讲述自己的探究过程与结论。
态度责任目标:了解人类的生活和生产可能造成对环境的破坏,具有参与环境保护活动的意识。树立合理开采利用矿产资源的意识。
【教学重难点】
能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。
【教学准备】
各种岩石标本
【教学过程】
1、 情境导入
课件出示冰壶的制作过程。
师:冰壶是用什么制作的?
师:矿产和人类的关系非常密切。人们利用矿产制造了哪些生活用品?
生交流谈论。
师:今天我们就一起来探究矿物和矿产。
板书课题。
二、探究新知
活动一:观察岩石是由什么组成的。
师:关于岩石,你想知道些什么?
学生提出问题,如:怎样认识岩石?岩石是由什么组成的?
展示一些珍贵的矿物和矿产的图片。
通过投影或板书,简单地解释矿物和矿产的概念。矿物是指地壳中存在的天然非生物产物,而矿产则是指人类经济、冶金和工艺等领域中利用的矿石和矿物资源。
师:我们现在就来探究岩石是由什么组成的。
观察岩石。
出示实验器材:各种岩石。
利用小组合作的方式,让学生观察并进行实验。将准备好的不同矿物和矿产样本放入不同的容器中,让学生通过观察矿物的外观、颜色、质感等特征,进行分类。然后再由小组展示自己的观察结果,让其他同学评论和补充。
总结:石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成的。
活动二:观察多种多样的矿物。
石墨:石墨是灰黑色、不透明固体,耐腐蚀,同酸、碱等药剂不易发生反应。天然石墨来自石墨矿藏,也可以以石油焦、沥青焦等为原料,经过一系列工序处理而制成人造石墨。可用作抗磨剂、润滑剂,高纯度石墨用作原子反应堆中的中子减速剂,还可用于制造坩埚、电极、电刷、干电池、石墨纤维、换热器、冷却器、电弧炉、弧光灯、铅笔的笔芯等。
黄铁矿:由于黄铁矿的浅黄铜色,本身具有的强金属光泽给人带来光亮闪烁的视觉体验,常被人们误认为是黄金,故又称为“愚人金”。
方铅矿:方铅矿是提炼铅的重要矿石矿物,是分布最广的铅矿物。方铅矿是一种灰色的硫化铅,中国早在商代前就从方铅矿中提炼铅。方铅矿呈立方体形状,很多这样的立方体晶体聚在一起形成粒状或块状。它们具有金属光泽。
滑石:滑石的用途很多,如作耐火材料、造纸、橡胶的填料、农药吸收剂、皮革涂料、化妆材料及雕刻用料等等。
金刚石:金刚石,俗称“金刚钻”,它是一种由碳元素组成的矿物,也是常见的钻石的原身。金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质。石墨可以在高温、高压下形成人造金刚石。金刚石的用途非常广泛,例如:工艺品、工业中的切割工具,也是一种贵重宝石。
总结:有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。
活动三:矿产和人类有什么关系?
师:矿石在生活中有什么应用呢?
学生根据生活实际谈一谈。
课件出示图片。
总结归纳:
矿产在生活中的应用?
(1) 铁矿石用途: 提炼铁, 制作飞机、钢笔、轮船等 。
(2) 磷矿石用途:提取磷,制作肥料、农药、火柴、颜料等。
矿产是人类工农业生产的重要资源。
活动四:哪些矿物会对人体造成伤害?
有毒矿物:是指对生物体有毒性的矿物,这些矿物含有对人体有害的元素或化合物。有毒矿物可以分为天然有毒矿物和人工合成有毒矿物。天然有毒矿物在自然界中存在,而人工合成有毒矿物则是通过化学过程制造的。这些矿物对人体健康有害,因此在处理和使用时需要特别小心。
有辐射矿物:这些矿物具有放射性,对人体健康可能产生危害。例如,大连海关在监管进境航班时发现一名旅客携带的“保健石”核辐射超标,辐射量达105微西弗每小时,超出现场本底值1050倍。此外,还有一些具体的放射性矿物,如晶质铀矿、沥青铀矿、铀黑、铀钛矿、硅钙铀矿、铜铀云母和钙铀云母等。
出示安全小常识。
活动五:怎样保护矿产资源?
讨论:小组根据收集的资料及已有的生活经验讨论保护矿产的方法。
学生交流:如合理开采、利用矿产资源,禁止不合理地乱采乱挖,不浪费水电……
小结:保护矿产资源与我们每个人都有关,我们可以从身边的小事做起,来保护我们的矿产资源,也是在保护我们的地球。
介绍《中华人民共和国矿产资源保护法》,向学生进行保护矿产资源的法制教育。
三、全课小结
通过今天的学习,你都有哪些收获?
出示思维导图。
4、 你学会了吗?
我会填
1. 花岗岩由( )、( )、( )组成; 砂岩由( )、( )组成; 大理岩由( )、 ( )组成。
2.石英、长石、云母、 白云石等都是( )。岩石是由( )组成。有开采价值的矿物、岩石等称为( )。矿产是人类工农业生产的重要资源。
3. 石英一般用于( )、( )等产品零件的制造,还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
五、课外拓展
查阅资料,了解海洋中有哪些矿产资源。
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