蔬果变变变（课件）-2023-2024学年人教版（2012）美术二年级下册

图片中用什么物品制作了什么内容? 1 图片中用什么物品制作了什么内容? 2 蔬果变变变 2024-2025学年人教版（2012）美术二年级下册 3 找一找 在我们生活中，还有哪些可以拼摆作品的蔬果材料? 4 找一找 在我们生活中，还有哪些可以拼摆作品的蔬果材料? 5 作品欣赏 说一说，图片中的蔬菜和水果分别拍摆出了哪些内容呢? 西兰花做大树，土豆变岩石，大蒜变气球...... 6 作品欣赏 说一说，图片中的蔬菜和水果分别拍摆出了哪些内容呢? 卡尔·华纳表示，他创造并拍摄美食风景照片的初衷，是为了鼓励青少年养成健康的饮食习惯。比如，他将西蓝花制成参天大树，这种富有创意的做法使充满好奇心的青少年去尝试吃“大树西蓝花”而不是西蓝花本身，从而间接促进了青少年对于绿色植物的享用。 7 图片中的内容是什么变的呢? 8 图片中的内容是什么变的呢? 9 图片中的内容是什么变的呢? 10 图片中的内容是什么变的呢? 11 如何利用蔬果的形状与色彩塑造形象? 首先要选取相应的蔬果，然后根据塑造的形和色彩进行联想，最后用削、剪、拼、插等方法做一个有趣的蔬果造型。 12 制作方法 13 学生作品欣赏 14 学生作品欣赏 15 学生作品欣赏 16 学生作品欣赏 17 说一说，小朋友用什么制作了什么内容? 18 说一说，小朋友用什么制作了什么内容? 19 大胆想象构思，让蔬果变成有创意的作品。(注意安全使用刀具) 艺术创作 20 教师示范 21 作品欣赏 22 作品欣赏 23 作品欣赏 24 作品欣赏 25 作品欣赏 26 作品欣赏 27 作品欣赏 28 作品欣赏 29 作品欣赏 30 作品欣赏 31 下课啦！ 32 Lavf59.14.100 $$