17九上第一单元 富强与创新 中考复习资料-2024-2025学年道德与法治（单元思维导图+知识点+知识助记+主要考法）

九上第一单元 富强与创新 思维导图 考点一 改革开放 1.中国共产党是怎么团结带领中国人民实现奋斗目标的？（了解） 强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 （1）团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族站起来了。 （2）团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设。 （3）团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（意义） 助记：三个革命、三个极大、三个显著。 主要考法：(选择题，考察学生对我国革命历程的了解。这里是革命传统教育，需要知道几次革命及其相对应的成果，按照时间来记忆。教师同时扩展党的十八大以来，我国进入新时代，正在实现由富起来到强起来的伟大飞跃） 2.改革开放是如何推动中国发展变化的？ （1）国家：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （2）社会：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 助记：经济制度+四尊重。 主要考法：(了解，基本经济制度链接八年级下册第五课第三框，到时复习到这里再详讲） 3.改革开放以来，我国取得的巨大成就。（中国腾飞的表现） （1）在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 助记：综合国力显著增强、人民生活水平提高、国际影响力增强。 主要考法：(选择题，大题；需要理解这三方面的成就，在大题中灵活运用，比如关于展现我国经济、民生、国际合作等材料中，都可以体现这三条；另外，我国所取得的成就中，我国虽是“世界第二大经济体”，但还不是经济强国，还是世界上最大的发展中国家，例子需要记2-3个，因为有时候大题里面会问“我国所取得的成就有哪些”。最后，这个知识点把括号里面的记下来就可以，同时注意标红部分） ★★★4.改革开放的重要性。 （1）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。 （5）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大进程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。 助记：强国之路、关键一招和抉择、最鲜明特色、影响世界。 主要考法：(选择题和大题都会考，注意标红部分的表述） 考点二 中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。主要考法： 考点三 全面深化改革 ★1.全面深化改革的原因和做法 助记： 主要考法：（大题和选择图都会考，主要是考对每个小点的理解。社会主要矛盾——会考识记，也会展示一些材料，叫学生选择体现我国社会主要矛盾的是哪些，抓住体现人民对美好生活的向往或者体现不平衡不发展的表述即可；“高质量发展”与创新、积极谋求发展、新发展理念等知识点相关联，知道谋发展要把提升发展质量放在首位；区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调——选择题中也是考和社会主要矛盾相类似的，理解；在大题中会通过乡村振兴、东西部合作等材料中我国的一些做法，体现可以解决发展不平衡不充分的问题，可以与共享发展成果、创新、促进民族团结等知识点一起考） 考点四 共享发展成果 ★1.为什么要坚持共享发展成果?（为什么要实现共同富裕？） ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 助记：从共同富裕的地位、党的奋斗目标、发展的目的三个方面思考。 主要考法：（这个知识点会考选择题和大题，“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求”需要识记，其他内容也是需要灵活使用在关于乡村振兴、共产党为人民谋幸福等材料中） 2.共享发展成果的措施： ①总的措施：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②具体措施：提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 助记：总——以人民为中心，重民生；分——与人民生活密切相关的各方面都要做到共享发展成果； 主要考法：（这个知识点会考选择题和大题，也是需要灵活使用在关于乡村振兴、共产党为人民谋幸福等材料中，注意标红部分） 考点四 创新与生活 1.创新与生活的关系 ①生活处处有创新；②创新是一种生活方式。③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。④创新让生活更美好。 助记：一句话概括——创新渗透到生活的各个方面，让生活更美好。 主要考法：（选择题，理解“生活的各个领域都需要创新，也都可以创新”，创新既是无中生有，也可以是有中生新） 2.创新的影响。（了解） （1）创新对个人生活的影响：带来惊喜，获得成就感；点燃激情，让生命充满活力；改变思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）创新对社会的影响：知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 助记： 主要考法： 考点五 创新 ★★1.创新的作用。（为什么要建成世界科技创新强国？） （1）创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 （2）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （3）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （4）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （5）创新是改革开放的生命。 （6）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 助记：从创新对于人类、国家、民族、改革开放的重要性等几个方面思考。 主要考法：（选择题和大题都会考，需要识记，注意标红部分，是易混易错点） 考点六 创新强国 1.我国目前的科技现状。 （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 （2）不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 助记：成就——自立自强、创新国家行列；不足——卡点瓶颈、任重道远。 主要考法：（选择题，理解，知道我国科技取得了许多重大成就，进入创新国家行列，但同时也有许多卡点瓶颈还未突破，因此我国还未成为创新强国） ★2.怎样建设世界科技创新强国？ （1）坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。 （2）要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路 （3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 助记：三大战略+自主创新能力+社会环境。 主要考法：（三大战略很重要，常常可作为大题中的采分点，关于我国科技成果、问题，重视教育等题目中可考虑是否能用上） ★6.我国为什么大力发展教育？（教育的重要性） （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 （2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 助记：创新需要人才，国家发展需要人才，教育才能促进个人和家庭的幸福。 主要考法：（大题和选择题都会考，注意“教育史民族振兴、社会进步的基石”是易混易错点，大题识记） 考点七 创新活力 ★7.为什么要提升自主创新能力？ （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 （2）关键核心技术是是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 （3）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 （4）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 助记：对国家而言——自力更生才能屹立于世界，创造国之重器；对企业而言——创新是制胜之道；对人类而言——创新让生活更美好。 主要考法：（选择题，注意标红部分） 8.如何提升自主创新能力，激发创新活力？（了解） （1）我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 （2）要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 （3）弘扬创新精神。 助记：坚定信心和决心，企业为主体，弘扬创新精神。 主要考法：（选择题，注意标红部分） 学科网（北京）股份有限公司 $$