专题2 信息题解题方法（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材九年级下册化学（鲁教版2024）

初+化学 指南针·课堂优化·九年级化学下册 题型专题练 专题二信息题解题方法 方 法指 初中信息题两大特点 (1)信息题包括化学用语、化学实验和物质 的性质等三个方面 (2)每道题信息涉及知识面较窄,往往是某 个知识点延伸或提供一个信息解决一个问题 日大部分直接信息,比较容易发现 信息基本结构是由题干和问题两部分松 成。解信息题应注意三个环节 第一、认真审题获取信息。第二、结合问题 处理信息。第三、根据信息,应变创新。将现场 自学所得概念迁移到情境中,将新旧知识衔接 解化工流程图的步骤和方法 浏览全题,明确流程目的,由何种原料获得 可种产物(句括副产物)对比原料和产物之间的 关系(注意质量守恒定律) 精读流程局部,明确反应原理,确定各部分 的反应物和生成物 针对问题,再解读流程图,获取有用信息 明确答题要求,科学表达规范书写 审题要抓关键词,关键数据,关键图表 考点初 信息题主要考查学生对知识的迁移应用能 力和继续学习能力。所给信息往往与已学知识 密切相关,主要考查化学反应类型、新物质中某 元素的化合价、原料或产品成分分析、可循环使 用的物质及依据信息书写化学方程式等 【例】 某兴趣小组利用废锦材料(含有金 属Ni及少量Fe、Ag)探究相关物质的性质并回 收锦,设计流程如图(小部分产物略去) 适量铁粉 滤液② 加NaOH溶液 锦 H.O.溶液 IV 过量稀→滤液① 升高溶液pH 溶液 H.SO (含有Ni^) 废锦 III 材料 Fe(OH). I 沉淀 滤淹① 查阅资料:a.HO。浴液可将Fe} 转化为 Fe3+ 。 b. Fe 、N 转化为对应的氢氧化物沉淀 时,溶液pH如图 Fe”→Fe(OH) Ni”*→Ni(OH) 2.2 3.2 7.2 8.7 溶液pH Fe”开 Fe”沉 Ni*开 Ni”沉 始沉淀 淀完全 始沉淀 淀完全 (1)步骤I的操作为 C (2)滤清①的成分为 (3)单质Fe参与反应的化学方程式头 (任写一个)。 (4)滤液②中有Ni2+、无Fe3+,则滤液②的 pH可能为 (填序号)。 A.pH-1 B.pH-2 C.pH-6 D.pH-10 (5)Ni、Fe、Ag三种金属的活动性由强到弱 的顺序为 。