第10课 公共场所的文明素养 课件-2025-2026学年三年级道德与法治上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“公共场所的文明素养”，分三课时展开：第一课时通过“什么是公共场所呢？”提问结合学校、商场等生活场景，引导学生认知公共场所定义及共同特点，再以活动园续编故事、分享个人经历搭建认知支架；第二课时从公共设施“自我介绍”入手，结合案例与法律知识，帮助学生理解爱护设施的意义；第三课时通过“不遵守秩序的行为”讨论，联系课堂行为延伸至公共场所秩序维护，构建从认知到行为的学习脉络。 其亮点在于融合道德修养（社会公德培养，如爱护公物、遵守秩序）、法治观念（引入“熊孩子损坏电梯赔偿”案例及法律后果）、责任意识（学习反映损坏设施途径），采用情景续编、案例分析等教学方法。实例丰富如不同场所秩序要求（升国旗、博物馆等），能帮助学生将道德规范内化，教师可直接使用活动设计与案例，提升教学效率。

10.公共场所的文明素养 三年级上学期道德与法治第四单元 公共场所在哪里（第一课时） 公共场所 生活中的很多活动发生在家庭以外 的各种场所。学校、商场、医院、 公园……这些大家共同活动的场所， 就是公共场所。 什么是公共场所呢？ 这些也是公共场所哦！ 这些公共场所有哪些共同特点？ 情景二 乔乔下楼时扭伤了脚… 情景三 丽丽去乡下奶奶家过暑假。 情景四 薇薇和妈妈上街买东西。 情景五 小明和爸爸去公园玩。 把你在公共场所发生的故事分享给大家吧！ 10.公共场所的文明素养 三年级上学期道德与法治第四单元 爱护公共设施（第二课时） 请为它们做个自我介绍吧！ 在公共场所供大家使用的设施 公共设施 如果发现公共设施已经损坏，可以向有关部门反映，会有专业人员 一起来“照顾”我们的“朋友”。 1.消防栓被损坏，可以向消防部门打“119”反映。 2.路上的窨井盖不见了，打“110”电话报警。 3.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。 提示： 10.公共场所的文明素养 三年级上学期道德与法治第四单元 维护公共秩序（第三课时） 你见过以下行为吗？ 不遵守秩序的行为会带来哪些影响？ 在教室里随手扔垃圾。 在课堂上随意说话 在教室追逐打闹 在课堂上随意走动 公共场所是大家共同活动的地方，公共 场所的秩序与文明需要大家一起来维护。 活动园 请说说我们在不同的公共场所应该怎样做。 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们要 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们要 乘坐公共汽车、地铁、火车等交通工具时，我们要 在电影院看电影时，我们要 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cvcj6cnog65lbl84qqg0 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fc80000br91jet7gl1pq9lgk120 $