吉林省长春市二道区2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

小学语文六年级（上)期末调研题 2024.12 本试卷共4道大题，共6页，满分100分。考试时间90分钟。请把答案写在答 题卡上指定的答题区域，超出答题区域书写的答策无效。 一、基础知识（本题3道小题，共20分） 1.看拼音写词语。(8分) cai hong zheng fǔ xiong yǒng ling li ) ( ( ) 2.把下面的词语补充完整。(4分) 全神()() 妙()生() ()望()际 ()()心裁 3.把下面的句子补充完整。(8分) (1)野旷天低树， 《宿建德江》 (2)稻花香里说丰年， 《西江月·夜行黄沙道中》 (3)待到重阳日， 《过故人庄》 (4)更喜岷山千里雪， 《七律长征》 南 (5)儿童相见不相识， 《回乡偶书》 (6) 水村山郭酒旗风。 《江南春》 (7)古往今来，爱国在每个人身上有不同体现。爱国是陆游“位卑 的贵任感，也是曹植“捐躯赴国难， 的舍身报国。 二、积累运用（共15分） 4.将一个正确答案的序号填在()里。((1)一(13)题每题1分，(14)题2分) 街 (1)下列词语中带点字读音没有错误的一项是() 母 A.拘束(shù) 参差(c) 屹立(yi) 暴露无遗(1ù) B.苔藓(xin) 提供(gong) 和蔼（ǎi) 技高一筹（2) C.咆哮(po) 眺望(tiao) 陡然() 排山倒海（do) D.枯竭（jié) 骤然(zhou) 疙瘩(g) 威风凛凛(1in) (2)下列词语中有错别字的一项是（) A.浑浊拥戴 沮丧 斩钉截铁 B.枯萎 悬涯 瀑布 栩栩如生 C.缝隙 检阅慷慨 余音绕梁 D.斗篷斑点高粱居高临下 六年级语文试题第1页（共6页） (3)下列加点字解释不正确的一项是() A.移舟泊烟渚 渚：水中间的小块陆地。 B.茅檐长扫净无苔 苔：背苔。 C.少选之间而志在流水 少选：一会儿，不久。 D.今乃掉尾而斗 掉：摘掉。 (4)依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是() 他们在天际 时遥望地球，映入眼帘的是一个 的球体，上面蓝色和白 色的纹痕相互， 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 A.旅游晶亮交错 ⑧.旅游晶莹交换 C.遨游晶莹交错 D.遨游晶亮交换 (5)下列词语不能用来形容音乐之美的是() A.余音绕梁 B.惟妙惟肖 C.高山流水 D.天籁之音 (6)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是() A.学校的元旦联欢会上，姐姐的笛子独奏作为压轴节目出场，她非常开心。 B.叔叔在戏班子里虽然只是一个跑龙套的，但每一场戏他都认真对待。 C.她写作业特别认喜，好像在做花架子一样。 D.当台上的演员逐一亮相时，台下响起雷鸣般的掌声。 (7)下列句子中没有语病的一项是() 压.成功的关键在于努力是十分重要的。 B.他的足迹踏遍了全国各个省份。 (体育馆里有的人在锻炼身体，有的人在打羽毛球，有的人在打篮球。 D.谁能否认他对这项研究所做出的贡献呢？ (8)下列句子中没有使用修辞手法的一项是( A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 B.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 C.一只苍白僵硬的手像是要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。 D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 (9)“新型智能手机处理器运算速度比旧型号快。”这句话运用的说明方法是() A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较 (10)下列标点符号使用不正确的一句是() A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎：我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B.五星红旗在雄壮的“义勇军进行曲”中徐徐上升。 C.“是啊，是啊，”他喃喃地说，“这天气真是活见鬼！” D.进了太和门，就来到了紫禁城的中心一三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 六年级语文试题第2页（共6页） (11)下列有关《穷人》的说法，不正确的一项是() A.《穷人》记叙了桑娜和渔夫主动收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。 B.从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她的善良。 C.文中借助环境描写来突显人物形象。 D.本文作者是俄国作家高尔基。 (12)阅读文章，要注意把握文章的主要内容，下列说法本正确的是（) A.文章的题目有时能提示文章的主要内容。 B.关键句对了解主要内容也很有帮助。 C.写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 D.把握文章的主要内容，不同的文章方法都一样。 (13)以“忙碌的早晨”为题，选择习作材料，下列不能表达中心意思的一项是（) A.环卫工人穿梭在大街小巷清扫地面、搬运垃圾。 B.公园里，爷爷和奶奶正在打太极拳。 C.地铁站里，人们行色匆匆，进出口道闸的嘀嘀声一刻不停。 D.妈妈在厨房里为家人做早餐，煮粥，煎鸡蛋，还热了包子。 (14)把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的是() ①无论哪种方式都给我们提供知识和精神力量。 ②电子阅读弥补了这一劣势，但却容易让我们视觉疲劳。 ③我们要合理利用，选择合适的阅读方式，帮助我们阅读。 ④随着科技发展，阅读也分化为两种方式一纸质阅读和电子阅读。 ⑤纸质阅读能够更真实地感受到文字，让读者深入思考，但携带不方便。 1③④⑤②① B.④⑤②①③ C.④①②⑤③ D①③④⑤② 三、阅读（本题3道小题，共30分） （一)课内阅读(11分) 《狼牙山五壮士》（节选) ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任 务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像 每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼 牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ②“打倒日本帝国主义！” ③“中国共产党万岁！” ④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 5.“豪迈”的“迈”字第二笔是()(1分) A.横折折撇 B.横折钩 C.点 D.撇 六年级语文试题第3页（共6页） 6.根据意思写出选文中的词语。(2分) (1)从高处往远处看。（ ) (2)坚韧、刚毅，毫不屈服。( 7.五位壮士的脸上为什么“露出胜利的喜悦”？(2分) 8.选文第④自然段中“这声音”指的是什么？(2分) 9.选择正确答案的序号填在()里(2分) 选文中采用了点面结合的写法，其中对于班长马宝玉的描写是()，而对于五壮 士的描写是()，有点有面，强化了描写的层次感及画面感。 A.面的描写 B.点的描写 10.下列说法本正确的一项是（)(2分) A.五壮士以生命的代价将敌人引到狼牙山顶峰，可歌可泣，悲壮感人。 B.班长马宝玉第一个跳下深谷，勇于献身，值得敬佩。 C.五壮士被敌人逼上绝路，不得不跳下山崖。 D.本文通过对人物的动作、语言、神态的描写，表现出五壮士英勇无畏的英雄气概。 (二)非连续性文本阅读(7分) 阅读下面关于“人工智能”的材料，回答问题。 【材料一】人工智能，是引领未来的新兴战略性技术，是驱动新一轮科技革命和产 业变苹的关键力量。2024年我国首次将“人工智能+”行动写入政府工作报告，标志着人工 智能已成为我国加快发展新质生产力的核心驱动力。 【材料二】人工智能与遥感技术结合后，可以实施目标识别和变化检测等功能。壁 如，可通过高分遥感数据监测城市发展，有效指导城市规划和管理，实现交通流量监 测；通过监测森林覆盖变化、水体污染等，为环境保护提供科学依据 【材料三】从教育领域来看，因互联网技术和人工智能技术的迅猛发展，智能教育 顺势而生，当前，人工智能、5G、大数据与教育加速融合，从教学质量、教学效率、教 学多样性等角度快速提升整体效果，推动教育信息化向教育数字化快速演进。 11材料中，人工智能与遥感技术结合后，可以实施和等功能。(2分) 12判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分) (1)人工智能，是引领未来的新兴战略性技术。 (2)人工智能与遥感技术结合后，做不到有效指导城市规划和管理。 ( (3)因互联网技术和人工智能技术的迅猛发展，智能教育顺势而生。 六年级语文试题第4页（共6页） 13.根据以上三则材料，下列理解和推糊错误的一项是 )(2分) A.三则材料共同说明的对象是“人工智能”。 B.人工智能已成为我国加快发展新质生产力的核心驱动力。 C.人工智能与遥感技术结合后，只能监测森林覆盖变化、水体污染。 D.人工智能、5G、大数据与教育融合，可推动教育信息化向教育数字化快速演进。 (三)课外阅读(12分) 永不贬值的财富 ①那是十多年前的事了。当时16岁的我以优异的成绩考上了大学，这在偏远的山里 可是一件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王 李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家十元，他家八元地往我家送钱，帮我筹学 费。望着桌子上那堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深感动着。 ②那天上午，我正在收拾行李，准备起程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊着： “山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里的那个瞎眼的老婆婆。老 人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼失明了。平常只好握着根竹 竿，摸索着在左邻右舍要地瓜皮子，拿到镇上去换点儿针头线脑，用以度日。母亲急忙 把瞎眼的婆婆让进屋，然后喊我倒茶。婆婆对着母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，夸 奖了我一通，又把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地丛灰蓝色的土布兜里掏 出一张皱皱巴巴的一元钱，说：“山子，我这个瞎老太婆也没钱。这两元钱是我用地瓜皮 子从小贩手里换来的，2毛钱一斤，我共卖了10斤，你别嫌少，拿着买本书吧。” ③要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走 多少家呀！“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤 抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪早已夺眶而出。 ④许多年过去了，如今，瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一 元钱，我却一直珍藏着。因为，它在我的眼里，已不是普通的一元钱了，而是一笔取之 不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，也懂得 如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 14.写出下列词语的反义词。(2分) 赞扬— 普通一 15.文中画“ ”的句子对瞎婆婆主要进行的描写是()(2分) ①语言描写 ②动作描写 ③心理描写 ④神态描写 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 六年级语文试题第5页（共6页） 16.瞎婆婆的眼睛为什么会失明？(2分) 17.“我颜抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的‘两元钱'，眼泪早已夺眶而出。” 对这句话理解不正确的一项是()(2分) A.瞎婆婆的钱来之不易，让“我”情不自禁地哭了。 B.“我”害怕拿瞎婆婆的钱，所以手颤抖着。 C.“我”深知瞎婆婆送这“两元钱”的深厚情意。 D.“我”被瞎婆婆的行为感动了。 18.下面与文章内容不相符的一项是()(2分) A.文中的“我”被淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动。 B.瞎婆婆之所以一个人生活艰辛，是因为儿女不孝顺。 C.瞎婆婆赚钱很不容易。 D.文章在围绕“筹学费”这件事上，略写了父老乡亲送钱，详写了瞎婆婆送钱。 19.文章题目是“永不贬值的财富”，这笔财富到底是什么呢？()(2分) A.“我”以优异的成绩考上了大学。 B.左邻右舍帮“我”筹来了很多学费。 C.瞎婆婆赚的地瓜皮子钱。 D.让“我”懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 四、表达（本题2道小题，共35分) 20.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。很多同学认为电脑 打字很方便，练字不是很重要，你对此有什么看法呢？(5分) 21.从下面的题目中选择一个，完成一篇习作。写时要注意语句通顺，内容具体，表达清 楚，书写工整。写完后多读几遍，把不正确的地方改过来。习作中不要出现真实的地 名、校名、人名。字数不少于450字。(30分) (1)如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？变形后，你生活 的世界也一定会随之发生改变，请你自拟一个有趣的题目，发挥想象，把你“变形”后 的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。 (2)“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，看到这句话时，你会想到谁？为什么觉 得有他“真好”？请你写一写，注意把事情写具体，融入自己的情感。 六年级语文试题第6页（共6页）