内容正文:
化学
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命题点2 教材基础实验
主题五 科学探究与化学实验
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教材实验分类梳理
类型1 与性质有关的实验
实验 装置及试剂 实验现象与结论
1.分子性质 分子运
动现象 _______________________________________________ 现象:放置几分钟, 烧杯中溶液_________________
结论:分子在不断运动
由无色变为红色
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
2.氧气的性质 木炭的
燃烧 ____________________________________________________ 空气中:观察到红热现象,放出热量
氧气中:剧烈燃烧,发出
______,放出大量的热
白光
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
2.氧
气的
性质 硫的燃
烧 _____________________________________________________________________ 空气中:燃烧发出______
_________火焰,放出热
量,生成一种无色、有刺
激性气味的气体
氧气中:燃烧得更旺,发
出________火焰,放出热
量,生成一种无色、有刺
激性气味的气体
微弱的淡蓝色
蓝紫色
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
2.氧
气的
性质 铁丝的
燃烧 __________________________________________________________________________ 空气中(加热) 红热,
不能燃烧
氧气中(点燃) 剧烈燃
烧,__________,放出大
量的热,生成__________
火星四射
黑色固体
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
3.碳
单质
的性
质 木炭还
原氧化
铜 _____________________________________________________________ 现象:加热一段时间后,
观察到____色固体变为
____色,同时澄清石灰水
________
结论:木炭具有______性
酒精灯加网罩的作用:
____________________
黑
红
变浑浊
还原
集中火焰,提高温度
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
4.二氧化碳的性质 倾倒二
氧化碳 ______________________________________ 现象:蜡烛自下而上依次熄灭
结论:_________________________________(化学性质);
______________________________(物理性质)
二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧
二氧化碳的密度比空气的密度大
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
4.二
氧化
碳的
性质 二氧化
碳的溶
解性实
验 ____________________________________________________________________________ 现象:瓶体变瘪
结论:二氧化碳能溶于水
(物理性质)
分析:二氧化碳溶于水,
瓶内压强减小
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
4.二
氧化
碳的
性质 二氧化
碳与水
反应 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸
花
_________________________________________________________________________ 现象:Ⅰ、Ⅱ纸花不变
色,Ⅲ中纸花变红色
结论:二氧化碳能与水反
应生成碳酸,碳酸能使紫
色石蕊变红
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
5.金
属的
性质 比较合
金和纯
金属的
硬度 ______________________________________ 现象:将纯铜片和黄铜
(铜锌合金)片相互刻
画,有明显划痕的是
_________
结论:与纯金属相比,合
金的硬度较____
纯铜片
大
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
5.金
属的
性质 金属与
酸反应 _______________________________________________________ 现象:锌片表面有气泡产
生,铜片无现象
结论:金属活动性锌大于
铜
金属与
盐反应 ______________________________________________________ 现象:锌片表面有红色固
体生成,铜片无现象
结论:金属活动性锌大于
铜
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
6.酸
碱的
性质 酸碱与
指示剂
的作用 __________________________________________________________________________ 现象:①滴加石蕊溶液
后,滴加稀盐酸、稀硫酸
的孔穴变为____色;滴加
氢氧化钙、氢氧化钠的孔
穴变为____色;
红
蓝
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
6.酸
碱的
性质 酸碱与
指示剂
的作用 __________________________________________________________________________ ②滴加酚酞溶液后,滴加
氢氧化钙、氢氧化钠溶液
的孔穴变为____色;滴加
稀盐酸、稀硫酸的孔穴不
变色
红
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
6.酸
碱的
性质 酸碱与
指示剂
的作用 __________________________________________________________________________ 结论:____性溶液能使紫
色石蕊溶液变红,____性
溶液能使紫色石蕊溶液变
蓝;____性溶液能使无色
酚酞溶液变红
酸
碱
碱
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
6.酸
碱的
性质 酸的性
质 _________________________________________________________________________
分别向6个孔穴中滴加等体积
的稀盐酸 现象:①中溶液变红;②
中有气泡产生;③中无现
象;④中生锈的铁钉变得
光亮;⑤中有气泡产生;
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
6.酸
碱的
性质 酸的性
质 _________________________________________________________________________
分别向6个孔穴中滴加等体积
的稀盐酸 ⑥中溶液由红色变为无色
结论:酸能与酸碱指示剂
作用;酸能与活泼金属反
应;酸能与某些金属氧化
物反应;酸能与碱反应;
酸能与某些盐反应
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
6.酸
碱的
性质 酸碱中
和反应 __________________________________________________________________________________
现象:滴入酚酞溶液后,
溶液由无色变为红色;随
着稀盐酸的滴入,溶液逐
渐变为无色
结论:氢氧化钠与稀盐酸
发生化学反应
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类型2 应用控制变量法与对比实验
实验 装置及试剂 实验现象与结论
1.燃
烧条
件的
探究 __________________________________________________ ①观察到薄铜片上的白磷燃烧而
红磷不燃烧,说明燃烧的条件是
温度达到可燃物的着火点;
②观察到薄铜片上的白磷燃烧、
热水中的白磷不燃烧,说明燃烧
需要与氧气接触
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
2.铁
锈蚀 _______________________________________________________________________________ 现象:一周后,甲中铁钉生锈,
乙、丙中铁钉不生锈
分析:对比甲、乙可知,铁生锈
需要与空气接触
对比甲、丙可知,铁生锈需要与
水接触
结论:铁锈蚀是铁与空气中的氧
气、水蒸气同时反应
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
3.溶
解性
实验 _______________________________________________________________________________ 现象:试管①与试管④中固体几
乎不溶解;试管②中固体完全溶
解,溶液呈棕色;试管③中固体
完全溶解,溶液呈紫红色
分析:(1)对比试管_________
____________中的现象,可以得
出物质的溶解性与溶剂的性质有
关;
(或 )
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
3.溶
解性
实验 _______________________________________________________________________________ (2)设计实验①③,可探究
____________________________
__
结论:同一种物质在不同溶剂中
的溶解性不同;不同的物质在同
一溶剂中的溶解性也不同
物质的溶解性与溶质的性质有关
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
4.过
氧化
氢分
解 ________________________________________________________________________________________
现象与结论:将带火星的木条插
入盛有过氧化氢溶液的试管中,
木条不复燃;向试管中加入少量
二氧化锰后,再把带火星的木条
插入试管中,观察到
__________,证明二氧化锰可加
快过氧化氢的分解速率
木条复燃
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类型3 物质成分及组成的测定(元素守恒)
实验 装置及试剂 实验现象与结论
1.电解水 _________________________________ 现象:通电后,两电极上产生气泡,管中
液面下降。一段时间后,与电源正、负极
相连的玻璃管(或试管)内产生气体的体
积比约为_____
结论:水是由________________组成的化
合物
氢元素和氧元素
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
2.空气中氧气
含量测定 _________________________________________
现象:红磷燃烧,放出热量,产生大量的
______;装置冷却至室温后,打开弹簧
夹,集气瓶内水面上升(约至刻度“1”
处)
结论:空气中氧气约占空气总体积的
白烟
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
3.
蜡
烛
燃
烧 蜡烛燃烧
产物的探
究 ____________________ 现象:①干燥烧杯内壁有______出现;
②用澄清石灰水润湿烧杯的内壁,澄清石灰水________
结论:蜡烛燃烧生成了______________;
蜡烛中含有______元素
水雾
变浑浊
水、二氧化碳
C、
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实验 装置及试剂 实验现象与结论
3.
蜡
烛
燃
烧 点蜡烛刚
熄灭时产
生的白烟 __________________________ 现象:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡
烛____(选填“能”或“不能”)重新燃
烧
结论:白烟具有可燃性,白烟是石蜡蒸气
冷凝的固体小颗粒
能
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类型4 其他类
粗盐提纯
实验装
置及流
程 ______________________________________________________________________________________________________
核心操
作 过滤:①“一贴,二低,三靠”;②过滤后浑浊的原因:滤纸破
损;液体溢出;漏斗内液面高于滤纸边缘;盛接滤液的仪器不干
净
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粗盐提纯
玻璃棒
的作用 ①溶解时:搅拌,加速溶解;②过滤时:引流;③蒸发时:搅
拌,防止液滴飞溅
影响因
素 产率偏低:粗盐未完全溶解;过滤时有液体残留;蒸发时液滴
飞溅;转移固体时洒落
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一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验装置 ______________________________________________________________________________________________________
实验步骤 ①计算;②称量;③量取;④溶解;⑤装瓶贴标签
核心操作 ①称量:天平的使用(“左物右码”);②量取:量筒的
选取与使用
影响因素 ①质量分数偏大:称量氯化钠固体质量偏大;量取水的体
积偏小(俯视读数)
②质量分数偏小:称量氯化钠固体质量偏小;量取水的体
积偏大(仰视读数)
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质量守恒定律
实验方
案 铜与氧气反应 铁与硫酸铜反应 盐酸与碳酸钠反应
实验装
置、试
剂 _______________________________________________ ___________________________________________ _____________________________________________________
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质量守恒定律
实验现
象 加热后,铜粉由红色
逐渐变为______;小
气球先变大后变小;
天平显示示数不变 铁丝表面附着一层红
色固体,溶液由蓝色
变为浅绿色;天平显
示示数不变 烧杯中产生大量气
泡;天平指针偏右
实验结
论 参加化学反应的各物质的质量总和等于反
应后生成的各物质的质量总和 不能验证质量守恒
定律,但反应本身
遵循质量守恒定律
黑色
33
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