内容正文:
化学
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命题点6 一氧化碳与二氧化碳
主题一 物质的性质与应用
核心一 空气、氧气、二氧化碳
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二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,因为________________,使得
他们的性质有很大的不同。
分子的构成不同
1.一氧化碳的性质和用途
(1)物理性质:无色、无臭的气体,其密度比空气______,____溶于水。
略小
难
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(2)化学性质及用途
化学性质 化学方程式及现象 用途
可燃性 ___________________(填化学方程式,下同)
现象:燃烧产生____色火焰,放热,生成能使澄
清石灰水变浑浊的气体;点燃前需______ 用作燃料
还原性 ①与氧化铜反应:_______________________
现象:______________
②与氧化铁反应:___________________________
现象:________________ 冶炼金属
蓝
验纯
黑色固体变红
红棕色固体变黑
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化学性质 化学方程式及现象 用途
毒性 极易与血液中的__________结合,造成生物体内缺氧,严重时
会危及生命;因此冬天用煤火取暖时要注意通风
血红蛋白
2.二氧化碳的性质和用途
物理
性质 无色、无臭的气体,密度比空气____,____溶于水。固态二氧化
碳俗称______
化学
性质 不燃烧,也不支持燃烧
与水反
应 ______________________(填化学方程式,下同);
碳酸不稳定,易分解:_______________________
大
能
干冰
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化学
性质 与碱反
应 与澄清石灰水反应:________________________________
应用:检验
与氢氧化钠溶液反应:______________________________
应用:除去或吸收
与碳反
应 ________________,此反应属于______(填“吸热”或
“放热”)反应
参与光合作用
用途 用于灭火、作气体肥料、作化工原料、制碳酸饮料,固态二氧化
碳可用于人工增雨,作制冷剂
吸热
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3.二氧化碳性质的探究
实验1 倾倒二氧化碳
实验现象:____________________________________。
结论: . __________________________(物理性质);
. ________________________________(化学性质)。
下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭
二氧化碳的密度比空气的大
二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
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实验2 二氧化碳的溶解性实验
实验现象:软塑料瓶变瘪。
分析:__________________________________________________________。
结论: __________________。
二氧化碳溶于水,造成瓶内压强减小,外界大气压大于瓶内气压
二氧化碳能溶于水
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实验3 二氧化碳与水反应
(1)石蕊纸花实验(取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花)
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实验
现象 Ⅰ.纸花
___________ Ⅱ.纸花____
_________ Ⅲ.纸花
__________ Ⅳ.纸花______________
____________
实验
分析 ①实验Ⅰ的目的是证明______________________;实验Ⅱ的目的
是证明__________________________________。
②对比实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,证明________________________。
③实验Ⅳ中的现象说明碳酸不稳定,受热易分解,反应的化学方
程式为_______________________。
不变色
不变色
变红
由红色变为紫色
水不能使石蕊纸花变红
二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红
二氧化碳能与水发生反应
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实验4 二氧化碳与碱溶液反应
(1)与氢氧化钠溶液反应
实验现象:试管中液面均上升,且甲中试管内液面比乙中的____。
化学方程式:________________________________。
应用:实验室常用来吸收或除去二氧化碳。
高
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(2)与澄清石灰水反应
实验现象: __________________。
化学方程式:_________________________________。
应用:实验室常用来检验二氧化碳。
澄清石灰水变浑浊
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4.和的鉴别与除杂
(1)鉴别
鉴别方法 现象与结论
通入澄清石灰水 无明显现象的是_____;能使澄清石灰水变浑浊的是
______
通入紫色石蕊溶液 无明显现象的是_____;能使紫色石蕊溶液变红的是
______
通过灼热的氧化铜 有红色固体生成的是_____;无明显现象的是______
点燃 能燃烧的是_____;不能燃烧的是_____
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(2)除杂
物质(括号内为杂质) 除杂方法 除杂原理(用化学方
程式表示)
将混合气体通过足量灼热的_________ _________________________
将混合气体先通过足量
__________溶液,再通过浓硫酸 ____________________________
将混合气体通过足量灼热的炭粉 ________________
氧化铜
氢氧化钠
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【思维拓展】 为什么不能用点燃的方法除去中混有的 杂质?
【答案】不燃烧也不支持燃烧,在存在的条件下,少量的 不易被
点燃。
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5.二氧化碳对生活和环境的影响
(1)自然界的碳氧循环
(2) 对人体健康的影响:二氧化碳本身没有毒性,但不能供给呼吸;
在人员密集的地方应注意通风换气,在进入久未开启的菜窖、枯井或深洞
之前必须先做__________。
灯火试验
. .
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(3)温室效应
①加剧原因:化石燃料的过度使用,森林资源的减少,导致大气中______
_____含量过高;
②缓解措施:减少使用化石燃料;大力植树造林;利用物理、化学等方法,
捕集、利用与封存二氧化碳。
二氧化碳
(4)“低碳”行动:所谓低碳,就是较低的__________排放,就是低能耗、
低消耗的生活方式,如日常生活中节约用电、使用公共交通工具出行等。
二氧化碳
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【备考补充】“碳达峰”与“碳中和”
在低碳行动中,我国明确提出了减排目标:二氧化碳排放力争于2030
年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。
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【易错判断】判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“ ”。
1.二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同。( )
√
2.将燃着的木条伸入某气体中,木条熄灭,则该气体是 。( )
×
3.将通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色是因为 显酸性。( )
×
4.和 浓度过高都会使人窒息,但原理不相同。( )
√
5.可用点燃的方法除去中混有的少量 。( )
×
6.转化成 的反应一定是化合反应。( )
×
$$