2.1 科学思想方法-【一战成名新中考】2025年中考化学·纯练版总复习·重难专题培优练优质课件PPT

化学 1 2 第二部分 重难题型 题型一 科学思想方法 3 类型1 逻辑推理法 1.[2024绥化改编]逻辑推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是 ( ) A. 生理盐水、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的 B. 二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，所以一氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应 C. 同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素 D. 碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的物 质一定是碳酸盐 √ 4 2.[2024淮安一模]逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确 的是( ) A. 离子是带电荷的微粒，则带电荷的微粒一定是离子 B. 溶液有晶体析出时，溶质质量减小，则溶质的质量分数一定减小 C. 酸雨的，则 的雨水一定是酸雨 D. 某物质在氧气中燃烧生成和 ，则该物质中一定含有碳、氢元素 √ 5 3.[2024天津二模]分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法，下列说 法正确的是( ) A. 由不同种分子构成的物质是混合物，故混合物一定是由不同种分子构成的 B. 溶液是均一稳定的混合物，故均一稳定的物质一定是溶液 C. 氯化钠、硫酸锌等盐中都含有金属离子，故盐中一定含有金属元素 D. 点燃不纯的氢气可能发生爆炸，故点燃氢气等可燃性气体之前一定要 检验纯度 √ 6 【解析】点燃不纯的氢气可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃氢气等可 燃性气体之前一定要检验纯度，D正确。其他选项错因分析如下： 选项 分析 特例 A 由不同种分子构成的物质是混合物，但混合物不一定 是由不同种分子构成的，也可能是由原子或离子构成 的 铁、铜的混 合物 B 溶液是均一稳定的混合物，但均一稳定的物质不一定 是溶液 水 C 氯化钠、硫酸锌等盐中都含有金属离子，但盐中不一 定都含有金属元素 铵盐 7 4.[2024无锡一模]分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列因果关 系完全正确的是( ) A. 中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B. 化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C. 碱溶液的，则 的溶液一定是碱溶液 D. 稀硫酸、氢氧化钙溶液都能够导电，则溶液一定能够导电 √ 8 【解析】 选项 分析 判断 A 有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二 氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应 B 化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一 定是化合物 √ 9 选项 分析 判断 C 碱溶液的，但 的溶液不一定是碱溶液，如碳酸 钠溶液 ，但其属于盐 D 稀硫酸、氢氧化钙溶液都能够导电，是因为溶液中存在能自 由移动的离子，但并不是所有的溶液都能够导电，如蔗糖溶 液中不存在能自由移动的离子，因此不能导电 10 5.逻辑推理是一种重要的学习方法。以下推理正确的是( ) A. 有机物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 B. 燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C. 分子是由原子构成的，所以分子一定比构成它的原子大 D. 合金中一定含有金属元素，氧化铝中也含有金属元素，所以氧化铝是 一种合金 √ 11 6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( ) A. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. 碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱 C. 化学变化中分子种类一定改变，所以分子种类改变的变化一定是化学 变化 D. 酸能使紫色石蕊溶液变红，也能使紫色石蕊溶液变红，所以 属 于酸 √ 12 7.[2024江西]形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是( ) A. 微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属 B. 分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯 净物是单质 C. 能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 D. 转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的 反应是置换反应 √ 13 【解析】金属是由原子构成的，但是由原子构成的物质不一定是金属，也 可能是稀有气体单质或某些固态非金属单质，A错误；单质是由同种元素 组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质，B正确；化学变化 伴随能量改变，但是有能量改变的变化不一定是化学变化，如灯泡通电后 会发光、放热，属于物理变化，C错误；置换反应有单质和化合物生成， 但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，比如过氧化氢分解生 成水和氧气就不是置换反应，D错误。 14 8.[2024福建]下列基于实验事实的推理，正确的是( ) A. 往某无色溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液变红,可推测该溶液显碱性 B. 往H,O,溶液中加入少量CuO,迅速产生气泡,可验证CuO是催化剂 C. 用黄铜片刻画纯铜片,纯铜片上有划痕,可推测纯铜的硬度大于黄铜 D. 将带火星的木条伸入盛有0,的集气瓶中,木条复燃,可推测O,具有可燃性 √ 15 【解析】无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，故往某无色溶液中滴入几滴酚酞 溶液，溶液变红，可推测该溶液显碱性，A正确；往过氧化氢溶液中加入 少量氧化铜，迅速产生气泡，只能说明氧化铜能加快过氧化氢分解，但要 验证氧化铜是催化剂，还要验证反应前后氧化铜的质量和化学性质不变， B错误；用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度小于 黄铜，C错误；将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，可 推测 能支持燃烧，但氧气不具有可燃性，D错误。 【易错提醒】本题学生易错选B，做此类试题，须明确催化剂有两个特征： ①能改变化学反应速率；②反应前后化学性质和质量均不变，必须同时满 足这两个条件才能证明该物质是对应反应的催化剂。 16 类型2 分类法 9.[2024河北模拟]分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正 确的是( ) A. 有机物：甲烷、蛋白质、石墨 B. 混合物：煤、生理盐水、清洁空气 C. 单质：金刚石、干冰、液氧 D. 碱：氨水、消石灰、纯碱 √ 17 【解析】煤、生理盐水、清洁空气中都含有两种及两种以上物质，属于混 合物，B正确；其他选项分析如下： 选项 错误分析 A 石墨属于碳单质，不属于有机物 C 干冰是固态二氧化碳，属于由碳、氧元素组成的化合物 D 纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐 18 10.分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是( ) A. 、、 是有害气体 B. 氯化钠、苏打、苛性钠是盐类 C. 棉花、羊毛、麻是天然纤维 D. 钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素 √ 19 11.[2024广安]下表对物质的名称、化学式、类别、用途整理归纳都正确的 一项是( ) 选项 名称 化学式 类别 用途 A 硫酸 酸 可用于金属除锈 B 一氧化碳 氧化物 可用于冶金工业 C 碳酸氢钠 碱 可用于治疗胃酸过多 症 D 氢氧化钙 盐 可用于改良酸性土壤 √ 20 类型3 归纳法 12.归纳是学习化学的重要方法之一。下列说法正确的是( ) A. 原子中一定含有质子、中子和电子 B. 带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 盐溶液一定呈中性 D. 由、 的化学性质总结出碱的通性 √ 21 13.下列归纳或总结中完全正确的一组是( ) A.化学应用与生活 B.化学与人体健康 ①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢 ②用酒精擦洗衣服上的碘渍 ①缺氟：易产生龋齿 ②缺钙：易患佝偻病或骨质疏松 C.物质用途与性质 D.实验数据与记录 ①可燃冰将成为未来新能源：可燃性 ②金属钨用作灯丝：导电性 ①用量筒量取 盐酸 ②用试纸测得某废液 为5.2 √ 22 【解析】①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢，会破坏铝表面的氧化铝薄膜；② 用酒精可以溶解碘，A错误；①缺氟易产生龋齿；②钙能使骨骼和牙齿具 有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；老年人缺 钙会出现骨质疏松，B正确；①可燃冰的主要成分为甲烷，具有可燃性， 所以可燃冰将成为未来新能源；②金属钨的熔点高，可用作灯丝，C错误； ①量筒量取液体时能精确到，无法量取盐酸； 试纸 测得溶液的是整数，不能用试纸测得某废液为 ，D错误。 23 14.善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的 一组是( ) A.化学家与贡献 B.化学用语与意义 ①汤姆孙——发现原子核 ②侯德榜——发明联合制碱法 ① ——表示两个氢原子 ② ——表示铁元素的化合价是+2 C.物质与构成粒子 D.化学与安全 ①铜——由铜原子构成 ②氯化钠——和 构成 ①家用电器着火——用水浇灭 ②实验室鉴别白醋和白酒——品尝 √ 24 类型4 对比分析法 15.对比是一种有效的学习方法。下列对比得出的结论正确的是( ) A. 氯原子和氯离子的质子数不同 B. 构成水和过氧化氢的原子种类不同 C. 酒精溶液和氯化钠溶液的导电性不同 D. “绝薪止火”和“釜底抽薪”的灭火原理不同 √ 25 【解析】氯原子得到电子形成氯离子，则氯原子和氯离子的质子数相同， A错误；水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，水分子和 过氧化氢分子均是由氢原子和氧原子构成的，B错误；酒精溶液和氯化钠 溶液的导电性不相同，酒精溶液中不存在能自由移动的离子，不能导电； 氯化钠溶液中存在能自由移动的钠离子和氯离子，能导电，C正确；“绝 薪止火”和“釜底抽薪”的灭火原理相同，都是利用了清除可燃物的灭火 原理，D错误。 26 16.对比与归纳是常用的化学学习方法。分析下列化学反应（反应物均为固 体），所得结论不正确的是( ) A. 三个反应的基本反应类型相同 B. 三个反应产生的气体均属于大气污染物 C. 铵态氮肥均不能与碱性物质混合使用 D. 反应后固体质量均减小 √ 27 17.设计对比实验是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到实验目的 的是( ) 实 验 设 计 ____________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________ 实 验 目 的 A.探究温度对分子 运动快慢的影响 B.探究铁生锈的 条件 C.证明燃烧需 要温度达到可 燃物的着火点 D.比较和 的金属活动性强 弱 √ 28 【解析】探究温度对分子运动快慢的影响时，只有温度一个变量，A正确； 实验过程中，两边试管中的铁钉都无明显现象，说明铁只和水或氧气接触 不能生锈，但无法证明铁生锈需要的条件，B错误；铜片上的白磷与氧气 接触，温度达到着火点，发生燃烧；铜片上的红磷与氧气接触，温度没有 达到着火点，不能发生燃烧；说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，C 正确；比较和 的金属活动性强弱，只有金属一个变量，D正确。 29 类型5 建构模型法 18.【跨学科】模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或 复杂的事物，下列不属于模型的是( ) A. 氦原子 B. 细胞结构 C. 电流表 D. 甲烷分子结构 √ 30 19.[2023泰安]如图所示，概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。下 列概念间的关系正确的是( ) A. 纯净物与化合物属于包含关系 B. 饱和溶液与浓溶液属于并列关系 C. 分解反应与化合反应属于交叉关系 D. 糖类与油脂属于交叉关系 √ 31 【解析】由不同种元素组成的纯净物是化合物，纯净物与化合物属于包含 关系，A正确；浓稀溶液表示溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否 饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶 液，饱和溶液与浓溶液属于交叉关系，B错误；化合反应是两种或两种以 上物质反应后生成一种物质的反应，分解反应是一种物质反应后生成两种 或两种以上的物质，分解反应与化合反应属于并列关系，C错误；糖类与 油脂均属于人体所需的营养物质，属于并列关系，D错误。 32 20.[2024青海]建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的 是( ) A. 空气成分示意 图 B. 地壳中元素 含量 C. 燃烧的条件 D. 物质的组成与结构 √ 33 21.运用新制的模型进行学习有利于深化记忆，下列模型归纳表达有误的是 ( ) A. 金属利用的年 代 B. 合成材料 C. 铜元素变形计 D. 自来水净化模 型 √ 34 类型6 综合类 22.[2024赣州一模]分析、比较、推理、归纳是化学常用的思维方法。下 列有关思维方法的运用正确的是( ) A. 分析：过氧化氢可以制取氧气，是因为其中含有氧分子 B. 推理：镁、铝、锌、铁能与稀盐酸反应，所以金属都能与稀盐酸反应 C. 比较：氢氧化钠溶液在空气中易变质，故氢氧化钙溶液在空气中也易变质 D. 归纳：置换反应中元素化合价改变，则元素化合价发生改变的反应一 定是置换反应 √ 35 23.化学学习需要化学思维去认识和理解物质世界。下列选项不正确的是 ( ) A. 变化与守恒：化学方程式为，推测 的化学 式为 B. 模型与推理：阴离子是带负电荷的微观粒子，带负电荷的微观粒子一 定是阴离子 C. 宏观与微观：和 虽然元素组成相同，但性质不同，原因是分子 构成不同 D. 探究与创新：制取氢气时，用注射器可代替分液漏斗，因为都可以控 制滴加试剂的速率 √ 36 【解析】依据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前 C、、原子的个数分别为0、0、14，反应后C、、 原子的个数分别为 4、12、14，推测的化学式为 ，A正确；阴离子是带负电荷的微观粒 子，但带负电荷的微观粒子不一定是阴离子，也可能是电子，B错误；一 氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，但性质不同，原因是分子构成不同， C正确；制取氢气时，用注射器可代替分液漏斗，因为都可以控制滴加试 剂的速率，D正确。 37 $$