精品解析：山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年度上学期期中教学质量检测试题 八年级生物 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题（单选题，每题2分，共50分） 1. 桃花水母又称桃花鱼，是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，出现时间比恐龙早几亿年。桃花水母对生存环境有极高的要求。水质不能有任何污染，活体罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”。下列有关桃花水母的叙述错误的是（ ） A. 有攻击和防御的利器刺细胞 B. 身体由内胚层和外胚层两层细胞组成 C. 身体呈辐射对称 D. 食物从口入，从肛门排出残渣 【答案】D 【解析】 【分析】桃花水母是腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．桃花水母是腔肠动物，体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，A不符合题意。 B．桃花水母体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，B不符合题意。 C．桃花水母是腔肠动物，身体呈辐射对称，C不符合题意。 D．桃花水母有口无肛门，食物从口入，从口排出残渣，D符合题意。 故选D。 2. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（ ） A. 线虫动物多数寄生生活，如蛔虫、丝虫、蛲虫、钩虫、线虫 B. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 【答案】CD 【解析】 【分析】（1）寄生虫是指寄生生活的多细胞无脊椎动物和单细胞原生生物。（2）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．线虫动物主要分为自由生活和寄生两大类，其中大多数都是营寄生生活的，如蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；少数营自由生活，如秀丽隐杆线虫，故A正确。 B．秀丽隐杆线虫长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育和衰老等过程重要实验动物，故B正确。 C．生活在水中的软体动物靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，但有些软体动物生活在陆地上，如蜗牛靠口获取食物，故C错误。 D．有的寄生虫，如日本血吸虫幼虫寄生在钉螺上，幼虫从钉螺体内逸出，寄生在人体内，并发育为成虫，但虫卵在水中孵化成幼虫，并非所有的寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 ，故D错误。 故选CD。 3. 下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是（ ） A. 沙蚕等环节动物靠疣足或刚毛辅助肌肉运动 B. 蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 C. 血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层 D. 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼 【答案】C 【解析】 【分析】无脊椎动物，没有脊椎骨形成的脊柱，如：刺胞动物、线形动物（线虫动物）、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】A．沙蚕属于环节动物，这类动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠疣足和刚毛辅助肌肉进行运动，故A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，其身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，故B不符合题意。 C．与寄生生活相适应，蛔虫的体表包裹着一层密不透水的半透明角质层，角质层可以防止小肠中消化液的侵蚀，对蛔虫起到保护作用；而血吸虫属于扁形动物，寄生在宿主静脉中，体表具有皮层，故C符合题意。 D．蝗虫属于节肢动物中的昆虫类，其身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（　　） A. 鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸 B. 图中②处的水与①处相比，二氧化碳增多了 C. 血液流过鳃时，与水发生气体交换 D. 图中②处的水与①处相比，氧气增多了 【答案】D 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸。 【详解】A．鱼类呼吸时口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，所以鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸，故A正确。 B．当水由口进入流经鳃，然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此②处的水与①处相比二氧化碳增多了，故B正确。 C．鱼用鳃呼吸，鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体换，故C正确。 D．当水由口进入流经鳃，然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，由此可知，图中②鳃盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比，二氧化碳增多了，氧气减少，故D错误。 故选D。 5. 2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，实际上它是一种外来入侵生物，放入自然环境，极易破坏当地的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，错误的是（　　） A. 该生物属于两栖动物 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 C. 它是真正的陆生脊椎动物 D. 成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】钝口蝾螈属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。蝾螈的生殖发育不能摆脱了对水的依赖，因此不属于真正的陆生脊椎动物是水生向陆生的过渡动物，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼，石鳖不是鳖”，它们分别属于（ ） A. 爬行动物、哺乳动物、软体动物、鱼类、两栖动物 B. 两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 C. 两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、两栖动物 D. 爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）软体动物的特征：柔软的身体体表有外套膜，大多数有贝壳；运动器官是足。 （2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 （4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。 蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。 鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。 石鳖属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳。 故选D。 7. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，共中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中靠鳃进行气体交换 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “西塞山前自鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度的变化而改变 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．鲈鱼属于鱼类，生活在水中，靠鳃进行气体交换，故A正确。 B．龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，故B正确。 C．白鹭属于鸟类，体温不会随环境改变而改变，属于恒温动物；鳜鱼属于鱼类，鱼类的体温会随环境温度的变化而改变，是变温动物，故C错误。 D．蝉的身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足两对翅，体表具有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫，故D正确。 故选C。 8. 图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. Ⅰ可以表示体温恒定 B. Ⅱ可以表示陆地产卵 C. Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D. Ⅳ可以表示体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】本题综合考查动物的特征。Ⅰ是青蛙和鲫鱼的共同特征，Ⅳ是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，Ⅱ是青蛙和奶牛的共同特征，Ⅲ是鲫鱼和奶牛的共同特征，识图答题。 【详解】A．青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此Ⅰ可以表示体温不恒定，A错误。 B．雌雄蛙将卵细胞和精子产在水中，体外受精，受精卵发育为新的个体，奶牛的受精方式是体内受精，胎生，B错误。 C．奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳，大大提高后代的成活率，鲫鱼的生殖方式是卵生，C错误。 D．青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，Ⅳ可以表示体内有脊柱，D正确。 故选D。 9. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中[1][2]相当于两块骨 B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C. 人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态 D. 人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，图中1、2是骨，3、4是骨骼肌、5是关节。 【详解】A．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨，A不符合题意。 B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。 C．人在完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以4收缩，3舒张，C符合题意。 D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。 故选C。 10. 今年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后行为叙述错误的是（　　） A. 刚出生时就会行走的行为属于先天性行为 B. “小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定 C. 听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘 D. “小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。 【详解】A．刚出生时就会行走的行为属于先天性行为，故A正确。 B．“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定，故B正确。 C．听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习形成的，是由环境决定的，而不是一种本能，会消失，故C错误。 D．“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境，故D正确。 故选C。 11. 下列关于社会行为的叙述中、正确的是（ ） ①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为 ②青蛙捕食害虫属于社会行为 ③具有社会行为的动物群体的内部有一定的组织 ④具有社会行为的动物群体的内部有明确的分工 ⑤具有社会行为的动物群体的内部都形成等级 A. ①②③ B. ①④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】①野牛集体抵御狼群的袭击，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，属于社会行为，①正确。 ②青蛙捕食害虫属于捕食行为，是为了获得食物，不属于社会行为，②错误。 ③具有社会行为的动物的群体内部有一定的组织性，③正确。 ④具有社会行为的动物群体内部有明确的分工，④正确。 ⑤具有社会行为动物，有的群体内部形成等级，而不是所有动物群体内部都形成等级，⑤错误。 因此ABC错误，D正确。 故选D。 12. 澳大利亚大火后几个月，有些漆黑的桉树开始长新芽。科学家却十分担心，桉树将疯狂生长，影响其它植物的生存，而在大火之前，人们没有这个担心，因为考拉最喜欢的食物就是新鲜的桉树叶，数量众多的考拉对桉树的生长起到了一定的抑制作用。此事例说明动物在生态系统的作用是（ ） A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉、传播种子 C. 维持生态平衡 D. 和植物共生 【答案】C 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①在维持生态平衡中的重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质；可见，动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意。 B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意。 C．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，C符合题意。 D．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，D不符合题意。 故选C。 13. 某校生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下： 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于19-25℃的室内 馒头没有发霉 乙 将馒头洒水湿润，置于19-25℃的室内 馒头上长满了霉 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃） 馒头没有发霉 对上述实验分析不合理的是（ ） A. 馒头为霉菌提供了有机物 B. 甲和丙装置形成对照，变量是水分 C. 实验现象说明：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长 D. 探究温度对霉菌生长有什么影响，需要乙和丙做对照 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 【详解】A．馒头给霉菌提供了有机物，正确。 B．甲和丙有两个变量，不能互为对照，错误。 C．本实验一共设置了两组对照实验，分别是甲和乙，变量是水分，探究水分对霉菌生活的影响；乙和丙，变量是温度，探究温度对霉菌生活的影响，最终乙组的馒头上长满了霉菌，因此霉菌的生活需要适宜的温度、水分等因素，正确。 D．乙和丙，变量是温度，探究温度对霉菌生活的影响，正确。 故选B。 14. 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A. 抑菌最有效的是抗生素b B. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C. 丙滤纸片起到对照作用 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 （2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。 【详解】抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正确； 根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确； 丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确； 有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无能为力，D错误。 【点睛】关键是掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计要求。 15. 对下列图中微生物的描述，正确的是（ ） A. ①无细胞结构，可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 B. ②有细胞结构，产生芽孢繁殖新个体 C. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 【答案】A 【解析】 【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌、④霉菌、⑤蘑菇三者都属于真菌。 【详解】A．根据病毒寄生的生物体的不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。细菌病毒又叫做噬菌体，所以①噬菌体寄生在②细菌内属于细菌病毒，故A正确。 B．②是细菌，它有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形细胞核，属于原核生物，通过分裂的方式生殖，故B错误。 C．②属于细菌，③④⑤属于真菌，真菌和细菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有成形的细胞核，故C错误。 D．腐生的②细菌和③④⑤真菌都可以在生态系统中扮演分解者的角色，但部分①细菌也能够扮演生产者或消费者，病毒属于消费者，故D错误。 故选A 16. 下列关于人类对细菌和真菌的叙述，错误的是（ ） A. 制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌 B. 污水中通入空气有利于甲烷菌分解有机物生产沼气 C. 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 D. 巴氏消毒可以杀死牛奶中的细菌和真菌，但不能杀死芽孢 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，故A正确。 B．在无氧的环境中，甲烷菌等细菌可以通过发酵把污水中的有机物分解，产生沼气，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，甲烷菌是严格厌氧菌，通入空气会抑制其生长，不能生产沼气，故B错误。 C．科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物--胰岛素，故C正确。 D．巴氏消毒法是一种温和的加热消毒方法，能够杀死大部分的细菌和真菌，但无法杀灭耐热的芽孢，故D正确。 故选B。 17. 下列不属于生物多样性的是（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括：生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。可见，“生物数量多样性”不属于生物多样性，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 为宣传保护某水库的生物多样性，某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是（　　） A. 物种名由属名+种加词构成 B. 图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近 C. 鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少 D. 可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案 【答案】C 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就越少；反之生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之的共同特征就越多。 【详解】A．林奈的双名法给生物命名是：生物物种名由属名+种名构成，A正确。 B．两种生物同属的分类单位越大，它们之间的亲缘关系越远，反之两种生物同属的分类单位越小，它们之间的亲缘关系越近。鲢与黄颡鱼同属的最小分类单位是纲，鲤与黄颡鱼同属的最小分类单位是纲，鲢和鲤同属的最小分类单位是科，科比纲小，所以鲢和鲤的亲缘关系更近，B正确。 C．生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就越少，鲶形目包含黄颡鱼属，鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多，C错误。 D．保护鱼类资源主要是保护产卵期的母鱼和育肥期的幼鱼，所以可根据鱼的繁殖周期制定保护方案。D正确。 故选C。 19. 一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。下列分析错误的是（ ） A. 栖息地丧失是该地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因 B. 生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施 D. 目前造成生物多样性面临威胁的主要原因是人类活动影响 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．由柱形图可知，栖息地丧失是该地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因，故A正确。 B．由图可知，生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等，故B正确。 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，故C错误。 D．生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果，人口的快速增长、人们向自然环境索取的资源越来越多，是生物多样性面临威胁的根本原因，故D正确。 故选C。 20. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A. 迁地保护、就地保护、法制管理 B. 就地保护、自然保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、迁地保护、法制管理 【答案】A 【解析】 【详解】建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理。 二、非选择题（每空1分，共50分） 21. 图中是我们本学期学过的六种动物，请回答： （1）近几年我们汶河生态环境明显改善，今年秋天100多只白鹭在沂河两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A白鹭所属的动物类群大多能飞，与其飞行生活相适应的外部特征是______（填写两条），与之相适应的呼吸方式是______。 （2）E靠______呼吸，A与D与呼吸密切相关（辅助呼吸）的结构分别是______。 （3）C的______使其运动灵活，更好的适应陆地环境，其需要定期蜕皮的原因是______。 （4）上述动物可分为A、D、F和B、C、E两类，分类的依据是______，属于恒温动物的有______（填字母）。 （5）鱼通过______在水中游泳。 【答案】（1） ①. 身体呈流线型、前肢变翼、体表覆羽 ②. 双重呼吸 （2） ①. 体壁 ②. 气囊、皮肤 （3） ①. 分节的身体和附肢 ②. 外骨骼会限制生物的生长和发育 （4） ①. 体内有无脊柱 ②. A、F （5）躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用 【解析】 【分析】图中A白鹭属于鸟类，B河虾属于节肢动物，C蝗虫属于节肢动物，D青蛙属于两栖动物，E蚯蚓属于环节动物，F东北虎属于哺乳动物。 【小问1详解】 A白鹭属于鸟类，身体呈流线型、前肢变翼、体表覆羽，适于其飞行，故与其飞行相适应的外部形态上的特点是身体呈流线型、前肢变翼、体表覆羽等。鸟类体内具有发达的气囊，能辅助肺进行双重呼吸，这种呼吸方式提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。 【小问2详解】 E蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁呼吸。D青蛙属于两栖动物，其用非进行呼吸，皮肤辅助呼吸，其幼体用鳃呼吸，A白鹭用肺呼吸，气囊辅助呼吸，故A与D与呼吸密切相关（辅助呼吸）的结构分别是气囊和皮肤。 【小问3详解】 C蝗虫属于节肢动物，其身体和附肢都分节，这使它的运动更灵活。 蝗虫体表包着外骨骼。蝗虫需要定期脱皮的原因是外骨骼会限制生物的生长和发育，蜕皮有利于其生长发育。 【小问4详解】 脊椎动物与无脊椎动物的主要区别在于体内有无脊柱；图中A白鹭属于鸟类、D青蛙属于两栖类、F东北虎属于哺乳动物，ADF都属于有脊椎动物，BCE都属于无脊椎动物。 ‌恒温动物是指那些体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定动物，主要包括‌鸟类和‌哺乳类动物，故图中A白鹭和F东北虎都属于恒温动物。 【小问5详解】 鱼生活在水中，通过躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用在水中游泳。 22. 生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题。 （1）图一中B代表的是______，从结构层次上看，A属于______。 （2）图二中，关节很灵活，离不开[ ]______分泌的滑液和[ ]______。若运动时用力过猛，常常会使1从[ ]______中滑脱出来，造成脱臼。 （3）运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于的滑液，应当被注射入图二[ ]______中。 （4）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起______作用，a模拟的是图三中的[ ]______。 【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 器官 （2） ①. 2关节囊 ②. 5关节软骨 ③. 4关节窝 （3）3关节腔 （4） ①. 支点 ②. 6肱二头肌 【解析】 【分析】图一：A骨、B肌腱。图二：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。图三：6肱二头肌、7肱三头肌、8骨、9关节。图四：ac模拟肌肉、b模拟骨、d模拟关节。 【小问1详解】 骨骼肌由肌腹和肌腱构成，图一中B代表的是肌腱；A骨的成分之一是矿物质化的骨组织，其内部是坚硬的蜂巢状立体结构；其他组织还包括了骨髓（结缔组织）、骨膜（结缔组织）、神经（神经组织）、血管（肌肉组织）和软骨（结缔组织），是多种组织组成的一种器官。 【小问2详解】 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。2关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙3关节腔，润滑5关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。进行体育运动或劳动时，用力过猛或不慎摔倒，可能会使1关节头从4关节窝滑脱出来，造成脱臼。 【小问3详解】 在关节的结构中，关节囊内表面分泌的滑液是到关节腔中起润滑作用。因此当出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当注射入3关节腔中。 【小问4详解】 图四中ac模拟肌肉、b模拟骨、d模拟关节；d模拟的关节在运动中起支点的作用。a模拟的是图三中的6肱二头肌。 23. 请阅读并分析下列材料，回答问题。 材料一：科学家做过这样一个实验，人们把红薯撒在海滩上，不久猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猕猴首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。后来，其他猕猴也逐渐学会了这种处理红薯的方法。 材料二：黄面秃鹫迁徙于非洲的埃及和欧洲的西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面秃鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具——石块把蛋砸开。科学家在西班牙把秃鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的秃鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只秃鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面秃鹫会用石块砸开鸵鸟蛋，并把它吃掉。 （1）材料一、材料二都说明的是动物的______行为（具体的实际行为）。 （2）从动物行为获得的途径来看，材料一所表述的猕猴的行为属于动物的______行为，这种行为是通过______获得。 （3）从动物行为获得的途径来看，材料二所表述的黄面秃鹫的行为属于动物的______行为，这种行为是由______决定的。 【答案】（1）觅食 （2） ①. 学习 ②. 学习和生活经验 （3） ① 先天性 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】（1）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 （2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为 【小问1详解】 觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，材料一：猕猴走出森林，来到海滩取食红薯，材料二：埃及，黄面秃鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，因此材料一、材料二都说明的是动物的觅食行为。 【小问2详解】 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。从动物行为获得的途径来看，材料一所表述的猕猴的行为属于动物的学习行为，这种行为是通过学习和生活经验获得。 【小问3详解】 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，材料二所进行封闭式的人工饲养的黄面秃鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉，这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 24. 微生物种类繁多，一提到微生物，人们往往只会想到它们的害处，特别是自2020年至今，新型冠状病毒一直困扰着人类，给人类的生产生活带来了很大影响，这也让人们更加的讨厌微生物。其实它们中的很多是对人类有益的，我们要客观的认识微生物与人类的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）A为2019-nCov新型冠状病毒，图中属于病毒的还有______，虽然它们和A的形态不同，但它们的结构相同，都是由______组成。 （2）接种疫苗是预防新冠肺炎有效的措施。科研人员要制备该疫苗需要培养新型冠状病毒，培养新型冠状病毒所选用的培养基应为______（填字母）。 A. 含多种无机盐的营养液 B. 植物组织培养基 C. 活的鸡胚 D. 固体培养基 （3）病毒的繁殖方式是______。 （4）做酸奶需要用到乳酸菌，乳酸菌与图中______为同一生物类群，它们通过______方式进行繁殖。此生物类群的某些个体在生长发育后期能够形成______，以抵抗不良环境，环境适宜时，又能萌发成细菌。 （5）真菌与人类的生活关系密切。酿酒或制作面包要用到图中的[ ]______。青霉素是由图中[ ]______产生的抗生素类药物。新冠肺炎患者不能用青霉素进行治疗，请说明原因______。 【答案】（1） ①. C植物病毒、D噬菌体 ②. 蛋白质外壳和内部的遗传物质 （2）C （3）自我复制 （4） ①. B ②. 细胞分裂 ③. 芽孢 （5） ①. F酵母菌 ②. E青霉 ③. 抗生素只能杀死或抑制细菌的生长和繁殖，对病毒无效 【解析】 【分析】题图中：A是动物病毒，B是细菌，C是植物病毒，D是噬菌体（细菌病毒），E是青霉菌，F是酵母菌。 【小问1详解】 图中A为2019-nCov新型冠状病毒，属于病毒。除此之外，图中还有流感病毒和噬菌体也属于病毒。虽然它们的形态各异，但它们的结构却是相同的，都是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问2详解】 病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。所以，培养新型冠状病毒所选用的培养基应为活的鸡胚，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 病毒的繁殖方式是通过寄生在活细胞内，利用细胞内的原料和能量进行复制，从而产生新的病毒颗粒。这种方式被称为自我复制或增殖。 【小问4详解】 乳酸菌是一种细菌，与图中的噬菌体属于同一生物类群（都是微生物）。乳酸菌通过分裂的方式进行繁殖，即一个细菌细胞分裂成两个相同的子细胞。在生长发育后期，某些细菌个体能够形成芽孢，这是一种特殊的休眠体，可以抵抗不良环境。当环境适宜时，芽孢又能萌发成新的细菌。 【小问5详解】 酿酒或制作面包时，需要用到F酵母菌。F酵母菌是一种真菌，它能够将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳（在酿酒过程中）或使面团发酵产生松软的结构（在制作面包过程中）。青霉素则是由E青霉产生的抗生素类药物，它主要用于治疗由细菌引起的疾病。然而，新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，而抗生素对病毒无效。因此，新冠肺炎患者不能用青霉素进行治疗。 25. 微生物个体微小，除了可以使人患病，还可以在食品或医药生产中被广泛应用。如图为几种微生物的形态结构示意图。请分析回答。 （1）据考古推测，我国在8000年前出现了曲蘖酿酒，酿酒时常说“先来水后来酒”请解释原因______。1857年，巴斯德通过曲颈瓶试验，证实了肉汤变质是由______造成的，该微生物与酿酒微生物细胞结构的主要区别是______。 （2）“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”含有与人肠道共生菌种，能治疗人肠道菌群失调。为保证药物中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时在服用该药时，你认为“钙片、抗生素、抗病毒药物等”不能与其同时服用的是______，理由是______，双歧杆菌乳杆菌与人类是______关系。 （3）近年来，针对一些严重细菌性疾病的传统疗法所出现的严重的耐药性等问题，科研工作者转向“噬菌体治疗”这一新疗法，其原理是______可以______于某一种细菌细胞内，人类并不是噬菌体的宿主。 （4）生活在人胃黏膜表面的幽门螺旋菌可引起慢性胃炎。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠均分为三组，按如下表进行处理。 处理 1组 2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺旋菌 否 是 是 几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量，结果如图所示，该实验变量为______，对实验结果对比分析，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染具有______（填写“促进或抑制或无效果”）作用。 【答案】（1） ①. 酵母菌在酿酒过程中先进行有氧呼吸产生水，后进行无氧呼吸产生酒精。 ②. 空气中的细菌进入生长繁殖 ③. 没有成形的细胞核 （2） ①. 抗生素 ②. 抗生素能杀死细菌，使三联活菌片失效 ③. 共生 （3） ①. 噬菌体 ②. 寄生 （4） ①. 是否灌注乳酸菌 ②. 抑制 【解析】 【分析】图中：A是青霉、B是细菌、C是酵母菌、D是病毒。 【小问1详解】 在酿酒时，发酵过程中，一开始氧气是充足的，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，产生水，所以先来水。然后氧气逐渐被消耗形成无氧环境，酵母菌在密封的无氧环境下进行酒精发酵，产生酒精，所以后来酒。 巴斯德通过曲颈瓶试验，证实了肉汤变质是由于来自空气里如图所示的B细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与酵母菌的根本区别在于酵母菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核。 【小问2详解】 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。“双岐杆菌乳杆菌三联活菌片”含有与人肠道共生菌种，能治疗人肠道菌群失调。为保证药物中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能与其同时服用的是抗生素，它会杀死细菌，使三联活菌片失效。 双歧杆菌乳杆菌是人肠道菌群的重要组成成分之一，是一种重要的肠道有益微生物，与人是共生关系， 【小问3详解】 细菌病毒专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，用D噬菌体治疗细菌菌感染，主要原理是噬菌体只能寄生于某一种细菌细胞内，制造出新噬菌体，并使致病菌裂解，人类并不是噬菌体的宿主。 【小问4详解】 实验目的是研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，1组没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，起对照作用；2组没有灌胃乳酸菌；3组灌了胃乳酸菌，实验变量是是否灌注乳酸菌。实验结果显示，1组既没有在实验小鼠胃部灌乳酸菌，也没有灌胃幽门螺旋菌，胃黏膜炎症因子水平最低；2组没有灌胃乳酸菌，三周后灌胃幽门螺旋菌，胃黏膜炎症因子水平最高；3组灌了胃乳酸菌，三周后灌胃幽门螺旋菌，胃黏膜炎症因子水平比2组低很多，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染具有抑制作用。 26. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识解答以下问题： （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______，⑤______。 （2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。 （3）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，最基本的分类单位是______，包括共同特征最多的是______。 （4）我国是裸子植物最丰富的国家，约有240种，被称为“裸子植物的故乡”，保护生物多样性的根本措施是______。 （5）扬子鳄是真正的陆生脊椎动物动物的主要原因______。 【答案】（1） ①. 流感病毒 ②. 松树 ③. 扬子鳄 （2）菜豆 （3） ①. 种 ②. 种 （4）保护生态系统的多样性 （5）生殖和发育摆脱了对水的依赖 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【小问1详解】 ①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此是孢子植物，海带为孢子植物。③有种子、无果皮，因此是裸子植物—松树，④有种子、有果皮，因此是被子植物—菜豆，⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄，⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。 【小问2详解】 分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与大豆同科同属，所处的分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。 【小问3详解】 生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。因此最基本的分类单位是种，包括共同特征最多的也是种。 【小问4详解】 生物多样性是由生活环境支持和维持的，要保护生物多样性，最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 【小问5详解】 爬行动物在陆地上产卵，卵外有卵壳保护，因此爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期中教学质量检测试题 八年级生物 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题（单选题，每题2分，共50分） 1. 桃花水母又称桃花鱼，是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，出现时间比恐龙早几亿年。桃花水母对生存环境有极高的要求。水质不能有任何污染，活体罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”。下列有关桃花水母的叙述错误的是（ ） A. 有攻击和防御的利器刺细胞 B. 身体由内胚层和外胚层两层细胞组成 C. 身体呈辐射对称 D. 食物从口入，从肛门排出残渣 2. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（ ） A. 线虫动物多数寄生生活，如蛔虫、丝虫、蛲虫、钩虫、线虫 B. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 3. 下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是（ ） A. 沙蚕等环节动物靠疣足或刚毛辅助肌肉运动 B. 蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 C. 血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层 D. 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼 4. 下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（　　） A. 鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸 B. 图中②处的水与①处相比，二氧化碳增多了 C. 血液流过鳃时，与水发生气体交换 D. 图中②处的水与①处相比，氧气增多了 5. 2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，实际上它是一种外来入侵生物，放入自然环境，极易破坏当地的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，错误的是（　　） A. 该生物属于两栖动物 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 C. 它是真正的陆生脊椎动物 D. 成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 6. 动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼，石鳖不是鳖”，它们分别属于（ ） A. 爬行动物、哺乳动物、软体动物、鱼类、两栖动物 B. 两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 C. 两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、两栖动物 D. 爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 7. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，共中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中靠鳃进行气体交换 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “西塞山前自鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度的变化而改变 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫 8. 图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. Ⅰ可以表示体温恒定 B. Ⅱ可以表示陆地产卵 C. Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D. Ⅳ可以表示体内有脊柱 9. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中[1][2]相当于两块骨 B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C. 人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态 D. 人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动 10. 今年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后行为叙述错误的是（　　） A. 刚出生时就会行走的行为属于先天性行为 B. “小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定 C. 听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘 D. “小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 11. 下列关于社会行为的叙述中、正确的是（ ） ①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为 ②青蛙捕食害虫属于社会行为 ③具有社会行为的动物群体的内部有一定的组织 ④具有社会行为的动物群体的内部有明确的分工 ⑤具有社会行为的动物群体的内部都形成等级 A. ①②③ B. ①④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 澳大利亚大火后几个月，有些漆黑的桉树开始长新芽。科学家却十分担心，桉树将疯狂生长，影响其它植物的生存，而在大火之前，人们没有这个担心，因为考拉最喜欢的食物就是新鲜的桉树叶，数量众多的考拉对桉树的生长起到了一定的抑制作用。此事例说明动物在生态系统的作用是（ ） A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉、传播种子 C. 维持生态平衡 D. 和植物共生 13. 某校生物兴趣小组同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下： 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于19-25℃的室内 馒头没有发霉 乙 将馒头洒水湿润，置于19-25℃的室内 馒头上长满了霉 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃） 馒头没有发霉 对上述实验分析不合理的是（ ） A. 馒头为霉菌提供了有机物 B. 甲和丙装置形成对照，变量是水分 C. 实验现象说明：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长 D. 探究温度对霉菌生长有什么影响，需要乙和丙做对照 14. 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A. 抑菌最有效的是抗生素b B. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C. 丙滤纸片起到对照作用 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 15. 对下列图中微生物的描述，正确的是（ ） A. ①无细胞结构，可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 B. ②有细胞结构，产生芽孢繁殖新个体 C. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 16. 下列关于人类对细菌和真菌的叙述，错误的是（ ） A. 制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌 B. 污水中通入空气有利于甲烷菌分解有机物生产沼气 C. 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 D. 巴氏消毒可以杀死牛奶中的细菌和真菌，但不能杀死芽孢 17. 下列不属于生物多样性的是（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 18. 为宣传保护某水库的生物多样性，某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙述错误的是（　　） A. 物种名由属名+种加词构成 B. 图示鱼类中，鲢和鲤的亲缘关系最近 C. 鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少 D. 可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案 19. 一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。下列分析错误的是（ ） A. 栖息地丧失是该地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因 B. 生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施 D. 目前造成生物多样性面临威胁的主要原因是人类活动影响 20. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A. 迁地保护、就地保护、法制管理 B. 就地保护、自然保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、迁地保护、法制管理 二、非选择题（每空1分，共50分） 21. 图中是我们本学期学过的六种动物，请回答： （1）近几年我们汶河生态环境明显改善，今年秋天100多只白鹭在沂河两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A白鹭所属的动物类群大多能飞，与其飞行生活相适应的外部特征是______（填写两条），与之相适应的呼吸方式是______。 （2）E靠______呼吸，A与D与呼吸密切相关（辅助呼吸）结构分别是______。 （3）C的______使其运动灵活，更好的适应陆地环境，其需要定期蜕皮的原因是______。 （4）上述动物可分为A、D、F和B、C、E两类，分类的依据是______，属于恒温动物的有______（填字母）。 （5）鱼通过______在水中游泳。 22. 生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题。 （1）图一中B代表的是______，从结构层次上看，A属于______。 （2）图二中，关节很灵活，离不开[ ]______分泌的滑液和[ ]______。若运动时用力过猛，常常会使1从[ ]______中滑脱出来，造成脱臼。 （3）运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于的滑液，应当被注射入图二[ ]______中。 （4）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起______作用，a模拟的是图三中的[ ]______。 23. 请阅读并分析下列材料，回答问题。 材料一：科学家做过这样一个实验，人们把红薯撒在海滩上，不久猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猕猴首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。后来，其他猕猴也逐渐学会了这种处理红薯的方法。 材料二：黄面秃鹫迁徙于非洲的埃及和欧洲的西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面秃鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具——石块把蛋砸开。科学家在西班牙把秃鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的秃鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只秃鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面秃鹫会用石块砸开鸵鸟蛋，并把它吃掉。 （1）材料一、材料二都说明的是动物的______行为（具体的实际行为）。 （2）从动物行为获得途径来看，材料一所表述的猕猴的行为属于动物的______行为，这种行为是通过______获得。 （3）从动物行为获得的途径来看，材料二所表述的黄面秃鹫的行为属于动物的______行为，这种行为是由______决定的。 24. 微生物种类繁多，一提到微生物，人们往往只会想到它们的害处，特别是自2020年至今，新型冠状病毒一直困扰着人类，给人类的生产生活带来了很大影响，这也让人们更加的讨厌微生物。其实它们中的很多是对人类有益的，我们要客观的认识微生物与人类的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）A为2019-nCov新型冠状病毒，图中属于病毒的还有______，虽然它们和A的形态不同，但它们的结构相同，都是由______组成。 （2）接种疫苗是预防新冠肺炎有效的措施。科研人员要制备该疫苗需要培养新型冠状病毒，培养新型冠状病毒所选用的培养基应为______（填字母）。 A. 含多种无机盐的营养液 B. 植物组织培养基 C. 活的鸡胚 D. 固体培养基 （3）病毒的繁殖方式是______。 （4）做酸奶需要用到乳酸菌，乳酸菌与图中______为同一生物类群，它们通过______方式进行繁殖。此生物类群的某些个体在生长发育后期能够形成______，以抵抗不良环境，环境适宜时，又能萌发成细菌。 （5）真菌与人类的生活关系密切。酿酒或制作面包要用到图中的[ ]______。青霉素是由图中[ ]______产生的抗生素类药物。新冠肺炎患者不能用青霉素进行治疗，请说明原因______。 25. 微生物个体微小，除了可以使人患病，还可以在食品或医药生产中被广泛应用。如图为几种微生物的形态结构示意图。请分析回答。 （1）据考古推测，我国在8000年前出现了曲蘖酿酒，酿酒时常说“先来水后来酒”请解释原因______。1857年，巴斯德通过曲颈瓶试验，证实了肉汤变质是由______造成的，该微生物与酿酒微生物细胞结构的主要区别是______。 （2）“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”含有与人肠道共生菌种，能治疗人肠道菌群失调。为保证药物中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时在服用该药时，你认为“钙片、抗生素、抗病毒药物等”不能与其同时服用的是______，理由是______，双歧杆菌乳杆菌与人类是______关系。 （3）近年来，针对一些严重细菌性疾病传统疗法所出现的严重的耐药性等问题，科研工作者转向“噬菌体治疗”这一新疗法，其原理是______可以______于某一种细菌细胞内，人类并不是噬菌体的宿主。 （4）生活在人胃黏膜表面的幽门螺旋菌可引起慢性胃炎。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠均分为三组，按如下表进行处理。 处理 1组 2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺旋菌 否 是 是 几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量，结果如图所示，该实验变量为______，对实验结果对比分析，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染具有______（填写“促进或抑制或无效果”）作用。 26. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识解答以下问题： （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______，⑤______。 （2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。 （3）生物分类从大到小等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，最基本的分类单位是______，包括共同特征最多的是______。 （4）我国是裸子植物最丰富的国家，约有240种，被称为“裸子植物的故乡”，保护生物多样性的根本措施是______。 （5）扬子鳄是真正的陆生脊椎动物动物的主要原因______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $