项目1 开启低碳生活，助力“双碳”行动（教学课件)-第1册信息科技同步教学（河北大学版2024新教材)

表6-1助力“双碳”行动项目规划书示例 研究内容 研究方式是现方式负责人时间规划 “双碳”目标 碳排放与温室效应 绿色生活与节能减排 可再生能源 循环经济与废物管理 经典案例表6-5纸质书籍、普通电子书与在线电子书比较表 项目 纸质书籍普通电子书在线电子书 便捷性 效果 知识产权保护 其他 项目1 开启低碳生活，助力“双碳”行动 ——推进生态文明建设—— 我国积极参与国际社会碳减排，主动顺应全球绿色低碳发展潮流 前言 前言 气候变化是人类面临的全球性问题。随着各国二氧化碳排放量的增加，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。在此背景下，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。 怎样才能达到这样的目标，让更多的人和我们一起践行低碳生活？ 任务要求 调查研究我们日常采取什么行动可以助力“双碳”目标的实现，撰写一本大家都看得懂的“从我做起，助力“双碳”行动”的电子书，选择合适的方式发布出去。 任务建议 1.小组合作，建议4~6人一组，分工协作共同完成项目要求。 2.通过收集人类活动影响环境的典型案例，研究环境恶化的原因，以案例帮助人们认识“碳达峰”“碳中和”的重要性。 3.了解互联网上信息的发布形式，并根据实际需求合理选择信息发布方式。 4.通过讨论与探究，明确在互联网上发布信息的基本流程，能够合乎规范地进行互联网信息发布。 1.制定本组的项目规划书 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 2.开展“双碳”知识学习和低碳行动研究 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 碳达峰 碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。 碳中和 碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放” 。 （1)了解什么是“碳达峰”“碳中和”。 2.开展“双碳”知识学习和低碳行动研究 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 （2)人类活动影响环境的经典案例研究 亚马逊森林的砍伐 为了满足农业生产、城市建设和工业发展等需求，大量森林被砍伐开垦。如巴西的亚马孙雨林，由于大规模的毁林开荒，用于种植大豆、发展畜牧业等，导致雨林面积急剧减少，生物多样性遭到严重破坏，大量物种失去栖息地，同时还影响了全球气候，加剧了温室效应 2.开展“双碳”知识学习和低碳行动研究 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 （2)人类活动影响环境的经典案例研究 日本富山骨痛病事件 1955 年日本富山县出现怪病，患者关节疼痛、变形骨折等，被称为 “骨痛病”。是因三井金属矿业公司神冈炼锌厂未处理污水直接排放，使耕地含镉量超标，大米受污染，人食用后中毒。 2.开展“双碳”知识学习和低碳行动研究 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 （2)人类活动影响环境的经典案例研究 辽宁沈阳的铁西工业区工业污染 在过去的发展过程中，大量的工业企业排放的废气使空气质量下降，酸雨频率增加；排放的废水未经有效处理直接排入河流，导致河流水质恶化，鱼虾等水生生物大量死亡，生态系统遭到破坏。 2.开展“双碳”知识学习和低碳行动研究 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 “碳足迹”描述了生产一种产品或开展一项活动所需的所有温室气体排放量的总和。 分类： ✿家庭能源使用 ✿交通 ✿食品 ✿其他一切 高耗能产业的扩张 推进产业结构调整和升级 使单位GDP能耗快速下降 控制能源消费总量增长 调整和优化 产业结构 发展数字产业 高新技术产业 现代服务业 煤电 化工 石化 钢铁 水泥 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 （3)可以采取哪些行动降低碳排放？ 此外，为实现二氧化碳排放尽早达峰，我国还将制定系列政策和措施： 加快建设全国用能权 碳排放权交易市场 完善能源消费强度 总量的双控制度 同时 打好污染防治攻坚战 实现减污降碳协同效应 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 减排 减污 减负 减欲 减速 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 实现碳中和，我们能干点啥? 实现碳中和，我们能干点啥? 打开一扇窗 种一棵树 自备购物袋 及时关电脑 活动过程1.“双碳”知识学习和“双碳”行动研究 1.了解信息发布形式 活动过程2.互联网上信息的发布形式研究 研究一下身边的计算机或智能手机，看看其中安装的哪款软件可以让用户方便地在互联网上发布信息。 2.选择信息发布形式 活动过程2.互联网上信息的发布形式研究 根据需要,制作“从我做起,助力“双碳”行动”电子书。 3.制作宣传作品 讨论不同形式的信息发布载体、适用情境,并确定信息呈现方式和信息发布形式。 1.文件传递方式的选择 活动过程3.收集各组宣传作品 优盘 便携性，存储容量多样，使用简单，数据安全性相对较高。 移动硬盘 大容量存储，数据稳定性较好，传输速度较快。 光盘（CD、DVD、蓝光光盘） 数据保存时间较长，安全性较高。 1.文件传递方式的选择 活动过程3.收集各组宣传作品 即时通讯软件（如微信、QQ 等） 即时性强，方便沟通协作，多平台支持。 电子邮件 使用广泛，操作简单 方便记录和追溯：邮件发送和接收都有记录，包括发件人、收件人、发送时间、主题和内容等信息，方便查询和追溯文件传递的历史。 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 谷歌电子邮箱 QQ电子邮箱 搜狐闪电电子邮箱 Hotmail电子邮箱 163电子邮箱 新浪电子邮箱 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 （1)注册你的电子邮箱。 163电子邮箱 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 ①在选择电子邮箱平台的时候应该注意什么？ 安全性，功能与易用性，稳定性，兼容性，服务与支持。 ②你的电子邮箱地址是什么？ 用户名 @域名 例如：183166628889@163.com 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 ③一个电子邮箱地址中必须包含哪个特殊字符？由这个字符分隔开的两部分，分别代表什么？ 电子邮箱地址组成：用户名和域名。 中间用“＠”符号分隔 例：username@example.com 用户名通常是由用户自己确定的， 域名则是电子邮件服务提供商或者组织的名称。 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 （2)收发电子邮件。 注册电子邮箱后，就可以登录你的邮箱，在收件箱里查看你收到的邮件。如果你想给他人写邮件，单击“写信”按钮，填写收件人的邮箱地址、邮件主题和邮件内容，最后单击“发送”按钮。 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 注意事项： 1.为了保护信息安全，我们应该： 设置强密码 密码应该足够复杂，包含字母（大小写）、数字和特殊字符，并且长度不少于 8 位。 谨慎处理邮件附件 不要轻易打开来自未知发件人的附件。这些附件可能包含恶意软件，如病毒、木马或勒索软件。 保持软件更新 确保邮箱客户端（如 Outlook、Thunderbird 等）或者使用的网页邮箱服务是最新版本。软件更新通常会包含安全补丁，可以修复已知的安全漏洞。 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 注意事项： 2.为了避免感染计算机病毒，我们应该： 使用安全软件扫描附件 对邮件来源保持警惕 定期备份重要数据 保持计算机安全防护软件和系统更新 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 注意事项： 3.为了更好地查找电子邮箱中的邮件，我们可以： 利用邮箱自带的搜索功能 可以通过在搜索栏中输入关键词，如邮件主题、发件人姓名、收件人姓名、邮件内容中的特定词汇等来精确查找邮件。 创建文件夹 根据不同的用途、发件人、项目等对邮件进行分类，创建多个文件夹。 过滤垃圾邮件和不重要的邮件 可以设置过滤器来减少干扰邮件的数量。比如，将来自某些经常发送广告邮件的发件人直接过滤到垃圾邮件文件夹，或者将一些自动回复的系统邮件过滤到单独的文件夹，这样在查找重要邮件时，就可以避免在大量无关邮件中搜寻。 2.电子邮箱使用的技术支持 活动过程3.收集各组宣传作品 （3)利用电子邮箱完成资料汇总 将已经制作好的电子文档通过电子邮箱发送给老师。成员之间也可以用邮箱传递汇总资料。 1.制作在线电子书 活动过程4.电子书的制作与发布 FlipHTML5 免费 需要注册 网址：https://fliphtml5.com/zh_cn/login.php?backurl=/zh_cn/quick-upload/ 1.制作在线电子书 活动过程4.电子书的制作与发布 Designrr 免费 需要注册 网址：https://app.designrr.io/dashboard/login 1.制作在线电子书 活动过程4.电子书的制作与发布 Adobe Express eBook Creator 免费 需要注册 网址：https://fliphtml5.com/zh_cn/login.php?backurl=/zh_cn/quick-upload/ 2.发布在线电子书 活动过程4.电子书的制作与发布 大家在阅读电子书的时候，也要注意保护自己的知识产权。 反思与评估 对本组工作进行自评参考表 反思与评估 在线电子书与纸质书籍和普通电子书相比有哪些优点呢？讨论交流并完成表6-5。 谢谢观看！ ——推进生态文明建设—— 我国积极参与国际社会碳减排，主动顺应全球绿色低碳发展潮流 Lavf58.46.101 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $$表6-2互联网上信息发布形式及载体 软件/App 发布形式 载体 口文字口图像口音频口视频口其他 口文字口图像口音频口视频口其他 口文字口图像口音频口视频口其他camscanner_ocr 表6-4 工作评价表 评价内容 评价标准 评价结果 学习成果 完整展示团队的设计过程、支撑材料和结果 1.成果质量:电子书质量是否达到预期 2.展示效果:展示过程中是否有效地传达了项目亮点 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 项目过程 展示团队在完成项目过程不同阶段的目标、 遇到的问题和收获 1.团队分工 明确性:团队成员分工是否明确 合理性:分工是否合理,能否充分发挥各成员优势 2.沟通与协作 沟通效率:团队成员之间的沟通是否顺畅 协作能力:团队成员是否能有效协作,共同解决问题 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 最终作品 准确且有创意的作品 1.主题选择方面 相关性:是否与学习目标或兴趣相关 创新性:主题是否新颖、有独特视角 2.内容质量 准确性:信息是否准确、无错误 逻辑性:内容是否条理清晰、逻辑连贯 深度:内容是否有深度,是否探讨了问题的本质 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ $$null