三年级-【真题圈】2024-2025学年3-6年级新学期英语知识点预习20天（人教PEP版）

Lesson1 如何打招呼及进行自我介绍 Hello! My name's... 第1天:知识点汇总 二扫码看视频 听金牌讲师讲知识点 6知识点十方法点十易错点十应考点 Grammar 语法 1.如何打招呼 【重点语句】Hellol/Hi! 你好! 2.如何询问对方的名字 【重点语句】What'syour name? 你叫什么名字? I'mSarah. 我叫萨拉。 【句型结构】问句:What's your name? 答语:My name's+名字/I'm十名字 3.如何问候对方 【重点语句】How are you? 你好吗? Fine. thank you. 很好,谢谢你。 【句型结构】问句:Howare you? 答语:Fine/I'm fine, thank you. 4.如何表达“再见” 【重点语句】Goodbyel/Bye! 再见! 知识点链条 -3年Lesson1:第一人称单数主语:Iam 第二人称单数主语:you are 3年Lesson2:第三人称单数主语:he/she is be动词与 3年Lesson3:第一人称复数主语:we are 第二人称复数主语:you are 主语的搭配 3年Lesson4:第三人称单数主语:itis 3年Lesson 12:第三人称复数主语:they are _ 淘知视频书小学英语·3年级 Vocabulary 词汇 感叹词:hello喂,你好 hi嗨 goodbye再见 bye再见 疑问词:what 什么 how怎样 be动词:am是 is是are是 见面问好、询问名字、 形容词性物主代词:my我的 your你(们)的 道别等相关词汇 人称代词:1我 you你;你们 名词:Mr 先生 Miss 小姐 name 名字 其他:fine 健康的 thank 感谢 Listening& Speaking 听说 任务1:熟悉a的常见发音/ae/,感知a在单词中的发音并有节奏地跟唱歌谣。 任务2:根据两人初次见面的情景听录音并完成对话。 Reading 阅读 主题:见面问好。 目标:抓住人物名字、身体状况、建议等关键信息,判断句子正误。 Writing 写作 学会运用"Hello/Hi!"“What's your name ?""I'm/My name's.."等句子与句型,写一 段简单的对话。 ~ Lesson 1l 第2天语法 典型题讲解 D扫码看视频 听金牌讲师讲典型题 掌握方法士发展思维土提升能力 单项选择。 )1. -Hello. Miss White!- A. Bve. Lisa! B. Hello. Lisa! C. Thank you. Lisa 。 )2.-How you, Mike?-I'm fine A. am B.is C. are 。 )3.-What's your name ? -My name Peter. A. am B.is C. are _。 )4.-Goodbye, Mike!- A. Fine B. Hello C. Bye 答案:1.B 2.C 3.B 4.C 解析 此题考查日常生活中打招呼、问好、询问对方名字以及道别的表达方式。需要注意be动词 的用法,am与人称代词I连用,are与人称代词you连用,is与人称代词he、she、it连用。3题 中,由问句可知答语时态为一般现在时,主语myname为第三人称单数,be动词应用is 淘知视频书小学英语·3年级 第3天词汇 典型题讲解 扫码看视频 听金牌讲师讲典型题 掌握方法+发展思维+提升能力 选择不同类的一项。 B. hi _ ) 1. A. hello C. name _ B.my )2. A. goodbye C. your ,_ B. you )3.A.I C. bve ,_ )4.A.is B.my C. are ,_ )5. A. what B.Miss C.Mr 答案:1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 本题考查学生对单词词义和词性的掌握程度。1题中,helo(你好)和hi(略)表示打招呼. name(名字)不属于此类。2题中,my(我的)和your(你的,你们的)是形容词性物主代词. goodbye(再见)表示道别。3题中,I(我)和you(你,你们)指代人物,bve(再见)表示道别 4题中,is(是)和are(是)是be动词,my(我的)是形容词性物主代词。5题中,Miss(小姐) 和Mr(先生)表示称呼,what(什么)不属于此类。 真题即时练 一、(北京·房山区)选出与所给单词同类的一项,将序号写在题前括号里。 __ )1.hello A.hi B.what _ )2.1 A.my B. you 刷真题稳提分 ,_ )3.are A.is B. fine ,_ )4.my A. your B.is ,_ A.my )5.Mr B.Miss 4 Lesson 1l 第4天听说 任务1 听录音,跟唱歌谣 The rat has a hat. The cat gets the rat. 听歌谣 强语 Now the cat has the hat 任务2 听录音,补全对话。 Fred: Hello, my name Fred. Wang Wei: .Fred! I am Wang Wei. 听语篇练表达 Fred: are you, Wang Wei ? Wang Wei: I'm fine. Thank you 答案:is. Hello. How 淘知优页书 , 淘知视频书小学英语·3年级 第5天阅读 典型题讲解 扫码看视频 听金牌讲师讲典型题 掌握方法十发展思维+提升能力 阅读下面的对话,判断正(T)误(F)。 Jessica: Hello! My name is Jessica. What's your name? Taotao: My name is Taotao Jessica: How are you ? Taotao: Fine. thank you. Jessica: Let's go to school(上学), OK? Taotao: OK! ) 1. The girl's name is Teresa 视书 ___ ) 2. The boy's name is Taotao. ) 3. Taotao is fine. )4. They go to school together (一起). 答案:1.F 2.T 3.T 4.T 此题考查学生对对话的理解程度。1题由“Jessica:Myname isJessica.”可知。2题由“Taotao My name is Taotao."可知。3题由“Jessica: How are you?”“Taotao: Fine. thank you.”可知。4题由 “Jessica: Let's go to school, OK?""Taotao: OK!"可知. 6 Lesson1ll 第6天写作 典型题讲解 扫码看视频 听金牌讲师讲典型题 掌握方法+发展思维十提升能力 Tom和LiLing刚刚认识。你能用本课时学习的内容为他们编一段简单的对话吗 Tom: Li Ling: Tom: Li Ling: 例文: Tom: Hello ## Li Ling: Hi! Tom: My name's Tom. What's your name ? Li Ling: I'm Li Ling 解析 编写对话是书面表达中的一种常见题型。在编写对话前,要读懂题目。题目强调Tom和Li Ling刚刚认识。可以选择打招呼和询问名字等句型编写对话。 真题即时练 (佛山·三水区)根据实际情况补全对话 Tom: Hello! You: 刷真题稳提分 Tom: What's your name ? You: Tom: How are you ? 7 淘知视频书小学英语·3年级 第7天综合模拟练 听力部分 一、(天津·东丽区)听录音,选出你所听到的单词。 ) 1.A.bye B. hello __ C. hi ,-_ )2.A.I B.is C. you 听录音 -_ B. name )3.A. am C. are ,-_ B. how )4. A.wha C. thank ,_ B. goodbye )5.A.bye C. fine 二、(合肥·包河区)听录音,用数字给下列图片排序。 。 _ 听录音 ) ( ,-__ _ _ 笔试部分 三、(天津·红桥区)选择合适的单词补全对话 A.Bye B. Hello C.your D. Fine ___ )1.- !-Hi! 综合强能力 )2.-How are you?- . thank you. __ )3.-What's name?-I'm Lisa _ )4.-Goodbye!- 四、(佛山·南海区)单项选择。 . )1.-Hello. Miss White.- A. Thank you. B. Hi,John. C. I'm Miss White. 练综合强能力 ( ) 2.-What's your name ? A. This is John. B. My name is John C. You are John ,_ )3. name'sZoom. A.You B.My C.I 2 Lesson 1l ( )4.-How are you ?- . thank you. A. fine B. I am Mike C.I'mfine 五、(佛山·三水区)根据下列情景选择正确的句子。 ( )1.Mike认识了一个新朋友,Mike应该这样介绍自己; A. Hi. I am Mike. B. How are you ? C. Bve. Mike! 练综合强能力 ,_ )2.你想知道你的新同学的名字,你会这样间 A. Thank you. B. What's your name ? C. Hello. Lily! ,_ )3.朋友借给你一把尺子,当你还给他/她时,你应该说 A. How are you ? B. I'mfine. C. Thank you. )4.放学了,你的朋友Mike和你说再见,你应回答: A.Bye. B. Thank you. C.I'm fine. 六。 (佛山·禅城区)选择合适的句子补全对话。 Tom: Hello! Li Ming:1. 练编合强能力 Tom: What's your name ? 3. A. What's your name ? Li Ming:2. B.Hi! Tom:My name's Tom. C. Bye! Li Ming: Goodbye. Tom! D. My name's Li Ming Tom:4. 七、(昆明·官渡区)地铁上,一个叫Peter的外国小朋友向你问好。请根据 该情景补全对话。 Peter: Hello! 练缘合强能力 You:1. Peter: My name is Peter. What's your name ? You:2. Peter: Your schoolbag is really nice (漂亮). You:3. Peter: Oh. I must get off at the next stop. Goodbve! You:4. 9 Lesson2 如何询问对方的年龄 How old are you? 第8天知识点汇总 二扫码看视频 听金牌讲师讲知识点 6知识点十方法点十易错点十应考点 Grammar 语法 1. 上午/下午/晚上见面时的打招呼用语 【重点语句】Good morning/afternoon/evening! 上午/下午/晚上好 2.初次见面时的问候语 【重点语句】Nice to meet/see you. 见到你很高兴 Nice to meet/see you. too. 见到你也很高兴。 3.如何询问对方的年龄 【重点语句】Howoldareyou? 你多大了? I'm ten years old. 我10岁 【句型结构】问句:How oldare you? 答语:I'm+基数词土vear(s)old 4.基数词 (1)表示数量。 例句:I have three pens.我有3支钢笔. (2)表示数学算式。 例句:Four and six is ten.4加6等于10 (3)表示年龄。 例句:I'm three vears old.我3岁 (4)表示排列顺序。 例句:He is in Class Five. Grade Four. 他在4年级5班 10