精品解析：四川省绵阳市江油市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024年秋季八年级教学过程质量监测 语文试题 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，共8页；答题卷共4页。满分100分。考试时间：120分钟。 2．答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。考试结束后请将答题卷交回。 第Ⅰ卷（选择题，共14分） 一、（10分，每小题2分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 督战（dū） 凛冽（lǐng） 镌刻（juān） 眼花缭乱（liáo） B. 要塞（sài） 浩瀚（hàn） 要挟（xié） 锐不可当（dāng） C. 遗嘱（zhǔ） 鬈发（juǎn） 蒙昧（mèi） 藏污纳垢（gòu） D. 崎岖（qí） 轻盈（yíng） 锃亮（chén） 振聋发聩（kuì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音 A．凛冽（lǐng）——lǐn； C．鬈发（juǎn）——quán； D．锃亮（chén）——zèng； 故选B。 2. 下列语句中，书写无误的一句是（ ） A. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。母亲总是这样地整日忙禄着。 C. 放学时，他要穿过一道铁索桥，桥下是浪涛滚滚的岷江，两岸是重峦叠障的大山。 D. 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A．催枯拉朽——摧枯拉朽； B．忙禄——忙碌； C．重峦叠障——重峦叠嶂； 故选D。 3. 下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 面对国外技术封锁，多少专家学者殚精竭虑，青丝变白发 B. 在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。 C. 1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。 D. 港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关，成就了中国史无前例的超级工程。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。这里形容专家学者全副精力研究技术，使用正确； B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。句中形容角色扮演，使用不恰当； C.惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。这里形容侵华日军的暴行，使用正确； D.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。含褒义；这里形容总工程师林鸣刻苦攻关，使用正确； 故选B。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 酸奶含有丰富的乳酸菌、钙、多种微量元素等大约十几种营养成分。 B. 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定了防沙措施，调查研究了沙尘来源。 C. 恐龙灭绝事件被认为是由6000万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。 D. 在社会转型时期，学校对青少年进行社会主义荣辱观教育尤为重要。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A．成分多余，“大约”与“十几种”都是概指，删去“大约”； B．语序不当，应将“制定了防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”互换位置； C．句式杂糅，应去掉“由”或“所”； 故选D。 5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境]你所在的学校要求学生统一穿着校服，但是你的同桌小亮每天都不穿校服，直到值周生检查的时候才迫不得已地换上。你觉得作为学生，还是应该遵守学校规定，于是你对他说： A. “咱们班同学，只有你不穿校服，就你搞特殊。” B. “穿校服是学校的规定，而且整齐着装也是班级精神面貌和集体荣誉感的体现啊。” C. “只有你自己觉得你的衣服好看，依我看，还不如校服呢。” D. “你每次在值周生来检查的时候才换上校服，换来换去的，你也不嫌累？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 A.“只有你不穿校服，就你搞特殊”语气比较生硬，容易让对方产生抵触情绪； B.既说明了穿校服是学校规定，又阐述了整齐着装的积极意义，表达较为合理得体； C.“只有你自己觉得你的衣服好看”带有贬低对方衣服的意思，不够恰当； D.“你每次在值周生来检查的时候才换上校服，换来换去的，你也不嫌累？”重点在说麻烦而不是强调穿校服的重要性，没有起到很好的劝说作用； 故选B。 二、（4分，每小题2分） 阅读下边文言文，完成后边小题。 游青碧溪记 〔明〕李元阳 ①溪在点苍山①，马龙峰之南。正德庚辰，余尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛崃②，招予复至溪上。丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。 ②源出山下石涧，涌沸③为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 ③观玩久之，乃侧上左崖石罅④中，避雨而坐，俯瞰潭水。出潭东行，见石上流泉渐靡⑤成渠最滑不可着足，有轻蹑者，辄失脚落。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹⑥壁影，印心染神，出溪虽涉人事⑦，而幽光在目，屡月不能忘。 ④缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 （有删改） 【注释】①点苍山：位于云南大理。②杨公邛崃：杨仲琼，大理知府，四川邛崃人。③沸：泉水涌出的样子。④石罅（xià）：石缝。⑤靡：冲荡。⑥穀（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。⑦人事：这里指世俗杂务。 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 深穷其源 穷：穷尽，走到尽头 B. 俯瞰潭水 瞰：从高处往下看，俯视 C. 因地赋形 因：根据 D. 皆可亭以赏其趣 亭：亭子 7. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 见石上/流泉渐靡成渠/最滑不可着足 B. 见石上流泉渐靡/成渠最滑/不可着足 C. 见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足 D. 见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可/着足 8. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）而幽光在目，屡月不能忘。 （2）中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之。 9. 下列对选文有关内容和写法的解释和分析，不正确的一项是（ ） A. 青碧溪景色清丽幽美，洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者有强烈的归隐之感。 B. 文中的“正德庚辰”“嘉靖辛丑”运用了年号纪年法。 C. 选文散句中兼用四字短句，不事雕琢，给读者一种散淡自然的感觉。 D. 选文用夸张的手法写水，并运用侧面烘托的描写方法突出了潭水的清澈、碧绿，用小石烘托。 【答案】6. D 7. C 8. （1）但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，仍然像在眼前，历久不能忘记。 （2）中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多近水玩弄它。 9. A 【解析】 【导语】青碧溪以其清丽幽静的景致净化俗世尘心，体现了人与自然和谐融洽的意境。文章以细腻传神的笔触描绘溪水的清澈、潭石的斑斓，层次丰富，景物动态结合，如水光与石色的变幻、飞鸟衔叶等，使画面灵动生趣。同时，作者情景交融，借溪景感怀，将眼前美景与内心感受融为一体，抒发了寄情山水以忘忧的情怀。写法上采用小品文的散淡风格，富有情韵。 【6题详解】 本题考查文言实词。 D.句意：都可以筑亭来细赏这中间的趣味。“亭”名词用作动词，“筑造亭子”的意思。 故选D。 【7题详解】 本题考查文言句子朗读节奏的划分。 本句句意为：清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足。 “见石上流泉”是眼前看到的景物；“渐靡成渠”是流水逐渐冲刷形成水渠的意思，与上部分连贯；“最滑不可着足”说明水渠的特性，描述难以站稳的情形。 根据句意划分朗读节奏为：见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足。 故选C。 【8题详解】 本题考查文中重点句子的翻译。句中的重点词有： （1）幽光：清幽风光。屡月：数月。 （2）许：左右。以：因为。狎易：近水玩弄。 【9题详解】 本题考查理解内容。 A.有误。文章描写青碧溪景色清丽幽美，但并未表现出作者有强烈的归隐之感，而是更多地表现了对奇丽景色的喜爱和陶醉，作者情景交融，借溪景感怀，将眼前美景与内心感受融为一体，抒发了寄情山水以忘忧的情怀。选项A中“强烈的归隐之感”不符合实际内容。 故选A。 【点睛】参考译文 青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。 （青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭，潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。 观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了（上潭）向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即便）有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如縠，石影像璧，（这种景色）印心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。 沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。 第Ⅱ卷（非选择题，共86分） 三、（18分） 阅读下面这首诗，完成小题。 新笋 朱松 春风吹起箨龙①儿②，戢戢③满山人未知。 急唤苍头④斫⑤烟雨，明朝吹作碧参差。 【注】①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②儿（ní）：语气助词。③戢戢（jí jí）：象声词。风吹竹笋声。④苍头：仆人。⑤斫（zhuó）：砍。这里指砍取竹笋。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “起”字写出了竹笋生长迅速，“满”字表现了竹笋之多，长势喜人。 B. 前两句点出时令，描绘了一幅在春风的吹拂下，竹笋争相生长的景象。 C. 后两句中诗人急唤仆人的原因是怕人们知道竹笋长出后都来抢挖竹笋。 D. 全诗是对“雨后春笋”形象的诠释，意境清丽，读来清新可喜，情趣盎然。 11. 这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】10. C 11. 诗歌表达了诗人对自然新生命的称赞和歌颂。 【解析】 【10题详解】 本题考查对诗歌内容的理解和赏析。 C.后两句中诗人急唤仆人的原因并不是怕人们知道竹笋长出后都来抢挖竹笋，而是因为竹笋在春风中迅速生长，会长成碧绿的竹子，诗人急于让仆人去采摘，以免错过最佳时机； 故选C。 【11题详解】 本题考查对诗歌情感的分析。 “急唤苍头斫烟雨，明朝吹作碧参差”的意思是：我急忙呼唤家中的仆人（苍头）去砍伐这些在烟雨中生长的竹笋，因为担心明天一早，这些竹笋就会在春风的吹拂下长得更加茂盛，形态各异，参差有致。这是对未来的美好展望，预示着这些竹笋在春风的吹拂下，将会长得更加茂盛，形态各异，成为山间一道亮丽的风景线。诗人通过描写春风吹拂下竹笋迅速生长的景象，表现了对春天生机勃勃景象的喜爱和对新笋迅速生长的惊喜之情，表达了诗人对自然新生命的称赞和歌颂。 12. 默写。 （1）月下飞天镜，______。（李白《渡荆门送别》） （2）______，志在千里。（曹操的《龟虽寿》） （3）黄鹤一去不复返，______。（崔颢《黄鹤楼》） （4）______，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：______，______。 （6）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的句子是：______，______。 【答案】 ①. 云生结海楼 ②. 老骥伏枥 ③. 白云千载空悠悠 ④. 鸢飞戾天者 ⑤. 虽乘奔御风 ⑥. 不以疾也 ⑦. 最爱湖东行不足 ⑧. 绿杨阴里白沙堤 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：结、骥、枥、悠、鸢、戾、御。 四、综合性学习（6分） 13. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“共铸诚信学校”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【悟诚信】下列名言警句中与“诚信”无关的一项是（ ） A. 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 B. 志不强者，智不达。言不信者，行不果。 C. 己所不欲，勿施于人 D. 天地为大矣，不诚则不能化万物。 （2）【观诚信】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字） XXXXXXXXXXX 本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月20日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张宏伟） （3）【名著阅读】阅读下面的语句，按要求作答。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 （摘自《红星照耀中国》第十章“战争与和平”） 上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“①___”。“他们”在书中表现出怎样的特点？②___ 【答案】（1）C （2）复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动 （3） ①. 红小鬼 ②. 信念坚定、乐观坚强，勤劳聪明、好学上进。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句积累。 A.自古驱民在信诚，一言为重百金轻。这句话的意思是：从古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法严明。与诚信有关； B.志不强者，智不达。言不信者，行不果。这句话的意思是：那些意志不坚定的人不能充分发挥他们的智慧，守信用的人不会大胆行动。说话不诚信，做事就不会有好结果。与诚信有关； C.己所不欲，勿施于人。这句话的意思：自己不愿意的，不要强加给别人。讲的是处理人际关系的重要原则，要能尊重别人的选择，与诚信无关； D.天地为大矣，不诚则不能化万物。这句话的意思：天地要算大的了，不真诚就不能化育万物。与诚信有关； 故选C。 【小问2详解】 本题考查给新闻材料拟写标题。本题的标题可依据“为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月20日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动”这一新闻导语，采用“人+事”的方法概括拟写。如：复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动。 【小问3详解】 本题考查名著识记。 红小鬼是《红星照耀中国》里的少年先锋队队员，年龄在十二岁到十七岁的少年，他们是红军。斯诺亲切地称为“红小鬼”。 这些“红小鬼”们年龄都很小，因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常有主见，敢于抗争；他们信念坚定，热爱红军，都懂得红军是自己的军队，他们凭这一点加入红军，这充分表现出了他们有正义感与很强的爱国情怀信念坚定；这些“红小鬼”们在红军中担任许多职务，有许多都因做过侦探或宣传工作而被捕或被杀掉，但他们却依然能勇敢的胜任这些工作，可以看出他们的乐观坚强；他们对自己的岗位，尽职尽责，不因为对方是领导就放宽、偏袒；他们为红军、革命拼命地学习，不怕牺牲，有强烈的求知欲。 五、（22分） （一）（13分） 阅读下面的文字，回答小题。 不爱红装爱武装 徐驭尧 杨守宝 ①“为何‘不爱红装爱武装’？” ②对女子战炮班的成员来说，这是她们最常被问到的问题。但这些来自五湖四海的姑娘们给出的答案，却难以一语概括。 ③樊朋利，1994年出生的她已经是全班最“老”的兵。当年从学校毕业后，偶然看到入伍的通知，樊朋利“突发奇想”动了当兵的心思，应征入伍，没想到在雪域高原一干就是8年多…… ④贾濡菲，现任班长，早早立下了当兵入伍的志向。大学即将毕业，她选择入伍。面试官问她：“西藏你敢去吗？”彼时刚刚20岁的少女咬着牙应了下来。这位1997年出生的山东姑娘从此告别家乡的海风，拥抱高原的凛冽寒风…… ⑤周晨晨，这名个头不高的“重庆妹儿”，是一名00后。她所在的高校有当兵入伍的传统。刚进大学的她总提不起学习的劲儿。有一天，她偶然遇到学校里入伍归来的师兄师姐，突然意识到自己“不能这样虚度大学时光”。她选择像那些师兄师姐一样应征入伍，并来到西藏…… ⑥来自不同的地方，怀揣着不同的初衷，这些姑娘在雪域高原被火热的军营熔铸，成长为合格的战士。 ⑦贯濡菲在拉萨报到的第一天，就被樊朋利的“飒”给迷住了——“那就是我想象中一名女军人的样子。”多年之后，贾濡菲依旧记得当初第一次见到樊朋利的样子：一头爽利的短发，走路仿佛都带着一阵风，说话做事刚毅果决，里里外外透出一股干练劲儿。 ⑧“我是你们的新兵班长，这段时间你们的训练就归我安排了……”樊朋利的话犹在耳畔，严苛的训练随即而来。运动、摔打……这些本就激烈的训练，在高原上给贾濡菲带来了更加沉重的身体负担。看着樊朋利等人的示范，贾濡菲跟着做训练动作，心里只想着把动作做得快、做得准。回到营房休息时，才发现身上青一块紫一块，“挨着床板都直叫疼”。 ⑨但贾濡菲没有放弃。“成为像樊朋利一样‘飒’的女兵”，这个梦想一直支撑着她。“曾经，我只是向往军营。至于到底要做什么样的人，我其实并无实感，直到见到了班长。”她说。 ⑩对00后周晨晨来说，部队生活还带来一项“挑战”，就是与手机保持距离。入伍前，她一直手机不离身。在寝室躺在床上，手机一玩一整天，曾是她生活的常态。但是，刚入伍的第一天，她的手机就按照规定被管理起来了。 ⑪习惯了多彩的大学生活，训练的日子显得简单、枯燥。但正因这份简单，那些吉光片羽的记忆在周晨晨的脑海里分外清晰明朗。2019年12月，训练的第三个月，正好是她19岁的生日。那一次，樊朋利和贾濡菲离开营地，专程为周晨晨买来了蛋糕。营房里的战友下厨，给她下了长寿面。吃着战友煮的面和专程买来的生日蛋糕，周晨晨心里分外感动。 ⑫由于手机使用时间大幅压缩，过去“手机不离身”的周晨晨甚至一度忘了手机的开机密码。多次尝试无果，她只能拜托当时的班长贾濡菲给自己家里人打电话，询问他们是否记得自己的手机密码。除夕那天，家里人接到周晨晨的电话，心里既充满着联系上女儿的喜悦，又对她的经历忍俊不禁——“原来，部队生活真的能治好孩子依赖手机的老毛病。” ⑬而周晨晨清楚地知道，与家人许久不见，自己身上的变化还远远不止于此——她如今已经不是那个稚嫩的大学生，而是一名军人，一名属于光荣集体“女子战炮班”的军人。 ⑭“我们并非不爱红装，只是更爱‘武装’。”樊朋利说，“告别红装拥抱武装，我们每个人都有不同的初衷。但正是在部队的经历，造就了我们对军营的热爱和忠诚，将我们这些来自天南地北的人凝聚成一个集体。” （选自《人民日报》，有删改） 14. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 樊朋利、贾濡菲和周晨晨扎根在西藏，都成长为合格部队战士。 B. 文章通过贾濡菲的眼光观察樊朋利的外在形象，这是侧面描写。 C. 文章详细描写了贾濡菲和周晨晨的转变和成长过程，而略写了樊朋利的事情。 D. 文中战友们给周晨晨过生日的场面描写富有温馨感，仅表现了战友之间的情谊。 15. 请结合文章内容，分别说说文中人物“不爱红装爱武装”的初衷。 16. 请从描写方法的角度赏析下边句子。 “曾经，我只是向往军营。至于到底要做什么样的人，我其实并无实感，直到见到了班长。”她说。 17. 周晨晨在部队的变化能给予正在成长中的我们以哪些启示？ 【答案】14. D 15. （1）樊朋利偶然看到入伍的通知，动了当兵的心思。（2）贾濡菲早早立下了当兵入伍的志向。（3）周晨晨大学时偶然遇到学校里入伍归来的师兄师姐，意识到不能虚度光阴，选择应征入伍。 16. 语言描写，/表现出樊朋利在贾濡菲心目中的地位和对她的深刻影响。 17. （1）要有改变现状的行动。当她意识到“不能这样虚度大学时光”，马上行动，选择当兵来到西藏。（2）要有服从管理的意识。以前一直手机不离身，入伍后手机按照规定被管理起来，使用时间大幅压缩，以至于忘记开机密码。（3）要有集体意识和爱国情感，她从稚嫩的大学生成长为军人，最大的变化就是有了集体荣誉感，有了对军营的热爱和忠诚。 【解析】 【导语】这篇文章描绘了来自不同背景的女兵在西藏部队的成长历程，通过具体人物如樊朋利、贾濡菲和周晨晨，展现她们从初入军营到融入军人集体后的蜕变。对人物的刻画生动，细腻地描述了军旅生活对她们意志的磨砺与精神的成长。文章通过侧面描写和细节描写，表现出女兵们因融入部队而完善自我，以集体为家的强烈责任感，充满励志与热血，富有感召力。 【14题详解】 本题考查内容理解。 D.“仅表现了战友之间的情谊”的分析不恰当。文中战友们给周晨晨过生日的场面描写，不仅表现了战友之间的情谊，还体现了部队生活对周晨晨的影响，让她在简单的日子里感受到温暖和成长，这一情节在展现人物转变和部队生活对人的塑造方面也有着重要作用，不只是单纯表现战友之间的情谊； 故选D。 【15题详解】 本题考查内容理解。 第③段“当年从学校毕业后，偶然看到入伍的通知，樊朋利‘突发奇想’动了当兵的心思，应征入伍，没想到在雪域高原一干就是8年多……”，这里明确指出樊朋利是在毕业后偶然看到入伍通知，突发奇想产生了当兵的念头，这便是她“不爱红装爱武装”的初衷； 第④段“贾濡菲，现任班长，早早立下了当兵入伍的志向。大学即将毕业，她选择入伍。面试官问她：‘西藏你敢去吗？’彼时刚刚20岁的少女咬着牙应了下来”，此段表明贾濡菲早早立下当兵入伍的志向，这就是她选择“武装”而非“红装”的初衷； 第⑤段“周晨晨，这名个头不高的‘重庆妹儿’，是一名00后。她所在的高校有当兵入伍的传统。刚进大学的她总提不起学习的劲儿。有一天，她偶然遇到学校里入伍归来的师兄师姐，突然意识到自己‘不能这样虚度大学时光’。她选择像那些师兄师姐一样应征入伍，并来到西藏……”，可见周晨晨是在大学时看到入伍归来的师兄师姐后，意识到不能虚度大学时光，从而决定应征入伍，这是她“不爱红装爱武装”的初衷。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 第⑨段“‘曾经，我只是向往军营。至于到底要做什么样的人，我其实并无实感，直到见到了班长。’她说”，这句话运用了语言描写的方法。通过贾濡菲的语言，直接表现了樊朋利在贾濡菲心目中的重要地位。贾濡菲原本只是向往军营，但对于自己要成为什么样的人并没有明确的认识。直到见到了班长樊朋利，她才找到了榜样和目标。这种语言描写生动地刻画出了贾濡菲的心理变化过程，突出了樊朋利对她的深刻影响。同时，也从侧面反映了樊朋利作为一名优秀的女兵，其形象和品质对他人具有强大的感染力和引领作用。 【17题详解】 本题考查内容理解及启示。 第⑤段“周晨晨，这名个头不高的‘重庆妹儿’，是一名00后。她所在的高校有当兵入伍的传统。刚进大学的她总提不起学习的劲儿。有一天，她偶然遇到学校里入伍归来的师兄师姐，突然意识到自己‘不能这样虚度大学时光’。她选择像那些师兄师姐一样应征入伍，并来到西藏……”，周晨晨在意识到自己虚度大学时光后，没有继续沉沦，而是果断地采取行动，选择应征入伍。这启示我们，当我们发现自己处于不良状态时，不能只是抱怨或空想，而要有实际行动去改变现状。就像周晨晨一样，勇敢地迈出第一步，去追求更好的自己。 第⑩段“对00后周晨晨来说，部队生活还带来一项‘挑战’，就是与手机保持距离。入伍前，她一直手机不离身。在寝室躺在床上，手机一玩一整天，曾是她生活的常态。但是，刚入伍的第一天，她的手机就按照规定被管理起来了”，周晨晨入伍前手机不离身，入伍后能服从部队规定，让手机被管理起来。这告诉我们在成长过程中，要有服从管理的意识。无论是在学校、家庭还是社会中，遵守规则和接受管理是成长的重要一步。只有学会服从管理，我们才能更好地适应环境，培养自律能力，从而实现自身的成长和进步。 第⑬段“而周晨晨清楚地知道，与家人许久不见，自己身上的变化还远远不止于此——她如今已经不是那个稚嫩的大学生，而是一名军人，一名属于光荣集体‘女子战炮班’的军人”以及第⑭段“樊朋利说，‘告别红装拥抱武装，我们每个人都有不同的初衷。但正是在部队的经历，造就了我们对军营的热爱和忠诚，将我们这些来自天南地北的人凝聚成一个集体’”，周晨晨从一名稚嫩的大学生成长为一名有集体荣誉感、对军营充满热爱和忠诚的军人。这启示我们在成长中要培养集体意识和爱国情感。融入集体，为集体的荣誉而努力，同时将个人的成长与国家的命运紧密联系起来，用自己的行动为国家做出贡献。这样，我们的人生才会更有意义。 （二）（9分） 行走太行之巅 廖奔 ①暑气炎蒸。看太行，走上党，下车伊始，便觉清风送爽，沁凉入心。 ②上党地处太行之巅。令我倍感惊奇的是，在这长治城的西北侧，竟然有一个二十四平方公里的偌大湖泊，面积为四个杭州西湖那么大，碧波荡漾、天光回映；还有一片六十平方公里的偌大湿地，竟然也类似于杭州西溪湿地的景色，苇荡密布、港汉纵横。这就是漳泽湖和它的湖滨湿地。这里已成为长治之肺，成为今天市民休闲养生的最佳去处。 ③坐船在湖上徜徉，水色粼粼，天光荡漾，犹如飘荡在江南水乡。远眺水面辽阔，烟波浩渺。穿过一片密不透风的碧绿芦苇荡，来到更加葱翠欲滴的荷叶丛。小船经过处，惊起的野鸭、红嘴鸥在眼前交飞互掠。一处浅湾处许是鱼多，数十只白琵鹭、苍鹭伫立待食，船行的涟漪扰过，它们纹丝不动。一只巨大的黑鹳飞过，羽翅张开，轻轻一扇就滑过了水面。 ④湖畔风光旖旎，杂树生辉，丛花绚烂，林荫成道。不时有市民、游客擦肩而过，悄言谈论着长治今夕的巨大变化，笑声飘进我的耳廓。 ⑤汽车沿着太行山间的山脉罅隙宛转开进，驰入壶关县的太行大峡谷之间，来到了危峰突兀、气势雄浑的八泉峡。 ⑥接近八泉峡的路途中，两旁山崖已经截然不同，由郁郁葱葱的斜面山体变成了一道道岩石裸露、竖直挺立的石壁。每拐过一个弯道，即横过一道直墙，斧劈刀削似的，撑天绝地，挺拔万仞。平视瞠目，仰观落帽，引出车内的一片惊呼之声。 ⑦地缝底处山泉汇聚、河流奔涌，一座大坝拦起十几公里长的水库。在大坝处乘船上溯，水平如镜，水色清冽，暑气顿消。船在镜中无声滑行，刺破一道碧波，甩开两列白涛。水道弯曲，船前时而撞来一面巨壁，又或敞开一道天堑，惹得船上游客咋舌叹羡不止。 ⑧弃舟登岸，沿溪边的阶梯栈道前行。身侧绝壁千仞，溪中湍流奔涌。前径时而巉岩压路，人需低头躬行，时而壁挂飞瀑，身沾点点水沫。行走其中，如历仙境。 ⑨缆车起点站到了。排队进入吊挂车厢，人身忽觉腾空而起，朝着一道绝壁峰顶的豁口滑去，心悬一线。缆车一悠，滑过了豁口，又坠向前方深壑。惊呼声未止，身体重新向上抬升。 ⑩站在万山之巅，俯瞰巍巍太行。呼吸着天风，吞吐着霞霓，天好像伸手即可触及，更有感觉：“不敢高声语，恐惊天上人。” ⑪汽车盘山升降，临崖面壑，随路颠簸，千回万转，停止在黎城县的黄崖洞山城前。沿着山豁罅隙走进去，隙宽丈许，两侧是峭壁千丈，前方有一条上行天然廊道蜿蜒。隙底观天，只见到湛蓝曲折的一线。前行不久，当面横出一堵二十米高的绝壁，阻断了廊道。绝壁上挂着飞泻的瀑布，年复一年把瀑底冲成了凹槽。今天的木栈道已经从旁侧绝壁上开出路来，当你喘息着攀上绝壁顶端，才发现来到了另外一重天地，空间豁然开朗，有山有水有树有花，一圈石壁连峰环绕，围住一个洞天秘境。怪不得当年的艰苦岁月里，八路军在这里秘密建起一座兵工厂，成为抗战时期我军的武器基地。 ⑫凌空回望，绝壁上仅剩一个曲折狭小的罅口，其上方的陡峭崖顶上，竟然石砌着一个单兵掩体。1941年11月11日，日军进攻黄崖洞，年仅十七岁的八路军小战士崔振芳就守在那里几天几夜，投下数枚手榴弹，炸死炸伤几十个敌人，最后壮烈牺牲。 ⑬守卫罅口的是八路军特务团，战士们面对四倍于己的敌军，用着没有膛线的步枪，每人只有几颗子弹，凭着天险阻敌八天八夜，最终粉碎了日军妄想摧毁我兵工厂的企图。 ⑭肃立于峭壁顶端，望着这山河壮举，我眼中的热泪夺眶而出。 （选自《人民日报》，有删减） 18. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 漳泽湖和它的湖滨湿地已成为长治之肺，是休闲养生佳地。 B. 第⑩段引诗句写出站在万山之巅似乎手可触天的奇特感觉。 C. 第⑫段倒叙八路军粉碎日军妄想摧毁我兵工厂的悲壮故事。 D. 选文以游踪作为线索，串联作者的见闻与感受，脉络清晰。 19. 结合语境，赏析下边句中加点的字。 船在镜中无声滑行，刺破一道碧波，甩开两列白涛。 20. 文末“我眼中的热泪夺眶而出”包含作者哪些情感？结合全文简要概括。 【答案】18. C 19. “刺”“甩”两个动词，/尽显船行之快，/体现大坝水平如镜的特点。 20. 对祖国壮美景观的热爱；对革命英雄浴血奋战的崇敬；对英勇无畏、质朴刚毅、爱国爱民的太行山精神的赞叹；对祖国今夕巨大变化的感慨。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的叙述，展现了太行山的壮丽风光和历史厚重感。作者以游踪为线索，描绘了漳泽湖的秀美、八泉峡的险峻以及黄崖洞的历史遗迹，层层递进地展现了自然与人文的交融。文中不仅有对自然景观的赞美，还有对历史事件的缅怀，尤其是对八路军英勇事迹的深情追忆，表达了对祖国山河的热爱和对先烈的崇敬之情。 18题详解】 本题考查内容的辨析。 C.联系第⑫段“凌空回望，绝壁上仅剩一个曲折狭小的罅口，其上方的陡峭崖顶上，竟然石砌着一个单兵掩体。1941年11月11日，日军进攻黄崖洞，年仅十七岁的八路军小战士崔振芳就守在那里几天几夜，投下数枚手榴弹，炸死炸伤几十个敌人，最后壮烈牺牲”可知，中断内容，插入叙述当年八路军小战士崔振芳的英勇事迹以及特务团守卫的情况，属于插叙，本项“倒叙”表述错误； 故选C。 【19题详解】 本题考查词语的赏析。 联系“船在镜中无声滑行，刺破一道碧波，甩开两列白涛”可知，“刺”“甩”都是很有力度且生动形象的动词，在这里用于描写船在水中前行的状态。“刺”字体现出船像利箭一样快速地破开碧波，“甩”字则展现出船行速度快，瞬间就将两侧激起的白涛抛在后面，整体上尽显船行速度之快，同时也侧面反映出大坝处水平如镜的作用。 【20题详解】 本题考查内容的理解与概括。 对祖国壮美景观的热爱：联系第②段“令我倍感惊奇的是，在这长治城的西北侧，竟然有一个二十四平方公里的偌大湖泊，面积为四个杭州西湖那么大，碧波荡漾、天光回映；还有一片六十平方公里的偌大湿地，竟然也类似于杭州西溪湿地的景色，苇荡密布、港汉纵横。这就是漳泽湖和它的湖滨湿地”可知，文中作者描绘了漳泽湖及湖滨湿地如江南水乡般的美景、八泉峡的奇险壮观以及黄崖洞山城独特又壮丽的景色等，这些都展现出祖国山河的壮美，作者被深深吸引，饱含热爱之情。 对革命英雄浴血奋战的崇敬：联系第⑫段“凌空回望，绝壁上仅剩一个曲折狭小的罅口，其上方的陡峭崖顶上，竟然石砌着一个单兵掩体。1941年11月11日，日军进攻黄崖洞，年仅十七岁的八路军小战士崔振芳就守在那里几天几夜，投下数枚手榴弹，炸死炸伤几十个敌人，最后壮烈牺牲”与第⑬段“守卫罅口的是八路军特务团，战士们面对四倍于己的敌军，用着没有膛线的步枪，每人只有几颗子弹，凭着天险阻敌八天八夜，最终粉碎了日军妄想摧毁我兵工厂的企图”可知，文章详细叙述了八路军小战士崔振芳坚守阵地壮烈牺牲以及特务团战士凭借天险阻敌八天八夜粉碎日军企图的英勇事迹，面对英雄们的无畏付出，作者心生崇敬。 对英勇无畏、质朴刚毅、爱国爱民的太行山精神的赞叹：联系第⑪段“今天的木栈道已经从旁侧绝壁上开出路来，当你喘息着攀上绝壁顶端，才发现来到了另外一重天地，空间豁然开朗，有山有水有树有花，一圈石壁连峰环绕，围住一个洞天秘境。怪不得当年的艰苦岁月里，八路军在这里秘密建起一座兵工厂，成为抗战时期我军的武器基地”与第⑭段“肃立于峭壁顶端，望着这山河壮举，我眼中的热泪夺眶而出”可知，文中描述的黄崖洞战斗以及当地的地理环境等内容中，可以体会到太行山人民所具有的英勇无畏、质朴刚毅、爱国爱民的精神品质。 对祖国今夕巨大变化的感慨：联系第④段“湖畔风光旖旎，杂树生辉，丛花绚烂，林荫成道。不时有市民、游客擦肩而过，悄言谈论着长治今夕的巨大变化，笑声飘进我的耳廓”可知，文中提到市民、游客谈论长治今夕的巨大变化，联想到过去的艰苦岁月与如今美好的景象对比，从而发出感慨。 六、作文（40分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 李兰娟从一名赤脚医生成为一名院士，完全是自己勤奋努力的结果。李兰娟高中毕业后成为一名赤脚医生，尽管自己当时什么也不懂，她努力学习：学习经络，学习认识草药，等等。很快成为百姓信任的优秀医生。后来她被推荐上了大学，因成绩优异而留校成为正式医生。李兰娟的医务工作非常繁忙，除了临床工作还有大量的研究，但是她对学习从不放松，对时间非常珍惜。最终平凡的赤脚医生成了巾帼英雄。（适用主题：勤奋努力、平凡与伟大、珍惜时间等） 请根据上面材料内容，自选主题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①确定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）：②不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 做时间的主人 花开花落，日月如梭，时间一分一秒地流逝。也许在你发呆时，时间在不知不觉的从你的指间穿过。当你发觉到时间在奔跑时，你才开始追寻它的脚步，那就太晚了。 它匆匆地来，又匆匆地去，悄无声息。我们不要等到时间流逝了才哀叹，我们要做时间的主人。 曾经我坐在教室里，总会入神的看窗外的一切，心想，时间如果与它们一样该有多好！不曾珍惜过美好的时间，下课了，我只会不顾一切的玩耍。当我还站在山脚看远处的风景时，别人可能已经登上了顶峰看那更远的风景。而我，只能看着别人。 我清晰的记得，我初一的时候，一直处在“神游”状态，那时的我并没有考虑过，将来应该怎么样。而这一点被细心的班主任发现了，她把我叫到办公室，与我谈话，问我是否知道时间的意义，我摇摇头，于是她给我讲了“时间”这个看似渺小又很强大的东西，我似懂非懂。 不过，也正是她跟我的这一次谈话启发了我。我开始与时间赛跑，我改掉了之前的一些坏习惯，有了一个崭新的自我。或许我过去的十几年里，就好像蒙上了一层纱，让我捉摸不透，但现在我有了巨大的改变，每天，我会把自己要做的功课规划好，将我自己要完成的事情按照轻重缓急一件件完成好，当我将自己计划的事情在规定时间内完成时，我的内心有股自豪感涌在心头。是呀，我要做时间的主人，我把每件事都做得那么条理，我的每一天过得是那么充实，收获满满。渐渐地，我就像换了一个人似的，不少人都为我的变化而惊讶！是呀，士别三日，刮目相看。古有吕蒙做时间的主人，认真好学，突飞猛进，今有我们中国少年，做时间的主人，规划好自己的人生，微笑着走向灿烂的未来。或许有人说，时间来去匆匆，我们永远不可能超越时间的脚步，但是，我们可以紧跟它的脚步，做它的主人。 我要从现在起，珍惜我所剩下的时间，不浪费一分一秒，伴随着春去秋来，日月更替，我逐渐成长，我要做时间的主人，而不是做时间的奴隶。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意：本次是一则材料作文，材料讲的是李兰娟院士凭着自己不懈的努力，最终成为对国家有贡献的科学家的故事。结合材料“李兰娟从一名赤脚医生成为一名院士，完全是自己勤奋努力的结果”，可知：李兰娟之所以能成功，是因为她勤奋努力去学习研究。由此可立意为：要想成功，必须要勤奋努力去学习。结合材料“李兰娟的医务工作非常繁忙，除了临床工作还有大量的研究，但是她对学习从不放松，对时间非常珍惜”，可知：李兰娟虽然工作很忙，但她仍然利用空余时间来学习，由此可立意为。珍惜时间，认真学习，最终都会有所收获。结合材料“李兰娟高中毕业后成为一名赤脚医生，尽管自己当时什么也不懂，她努力学习”“最终平凡的赤脚医生成了巾帼英雄”，可知：李兰娟原来是一位平凡的赤脚医生，后来通过不懈努力学习，最终成为伟大的巾帼英雄。由此可立意为，每个平凡的人，只要心中揣有梦想，勤奋努力学习，也有可能变成伟大的英雄。 第二，选材构思：本文可写成记叙文或议论文。如果写成记叙文，开篇可围绕选定的立意表达经历某事后的感悟，如人要成功靠自己奋斗，要不断努力。接下来叙事具体事件，如：自己的成绩处于中等水平，直到将自己的成绩放到学校大排名中才知道自己的水平远远不如别人，我开始不懈的努力，积极请教老师问题，借鉴学习方法等，经过两年的努力终于接近“顶峰”等等。结尾可通过展现自身成长发出号召来体现立意，如：号召大家走出已有的圈子，不断追求更高远的目标，不懈的勤奋努力来深化文章中心。若写成议论文，开篇可直接点明中心论点“珍惜时间，成就美好人生”，接下来通过运用道理论据、事实论据来论证自身观点，在列举事例时可列举古今中外的名人珍惜时间，刻苦专研的事例，增强文章的论证力度，结尾得出结论，重申论点使文章论证结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季八年级教学过程质量监测 语文试题 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，共8页；答题卷共4页。满分100分。考试时间：120分钟。 2．答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。考试结束后请将答题卷交回。 第Ⅰ卷（选择题，共14分） 一、（10分，每小题2分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 督战（dū） 凛冽（lǐng） 镌刻（juān） 眼花缭乱（liáo） B. 要塞（sài） 浩瀚（hàn） 要挟（xié） 锐不可当（dāng） C. 遗嘱（zhǔ） 鬈发（juǎn） 蒙昧（mèi） 藏污纳垢（gòu） D 崎岖（qí） 轻盈（yíng） 锃亮（chén） 振聋发聩（kuì） 2. 下列语句中，书写无误的一句是（ ） A. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。母亲总是这样地整日忙禄着。 C. 放学时，他要穿过一道铁索桥，桥下是浪涛滚滚的岷江，两岸是重峦叠障的大山。 D. 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。 3. 下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 面对国外技术封锁，多少专家学者殚精竭虑，青丝变白发。 B. 在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。 C. 1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。 D. 港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关，成就了中国史无前例的超级工程。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 酸奶含有丰富的乳酸菌、钙、多种微量元素等大约十几种营养成分。 B. 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定了防沙措施，调查研究了沙尘来源。 C. 恐龙灭绝事件被认为是由6000万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。 D. 在社会转型时期，学校对青少年进行社会主义荣辱观教育尤为重要。 5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境]你所在的学校要求学生统一穿着校服，但是你的同桌小亮每天都不穿校服，直到值周生检查的时候才迫不得已地换上。你觉得作为学生，还是应该遵守学校规定，于是你对他说： A. “咱们班同学，只有你不穿校服，就你搞特殊。” B. “穿校服是学校的规定，而且整齐着装也是班级精神面貌和集体荣誉感的体现啊。” C. “只有你自己觉得你的衣服好看，依我看，还不如校服呢。” D. “你每次在值周生来检查的时候才换上校服，换来换去的，你也不嫌累？” 二、（4分，每小题2分） 阅读下边文言文，完成后边小题。 游青碧溪记 〔明〕李元阳 ①溪在点苍山①，马龙峰之南。正德庚辰，余尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛崃②，招予复至溪上。丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。 ②源出山下石涧，涌沸③为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 ③观玩久之，乃侧上左崖石罅④中，避雨而坐，俯瞰潭水。出潭东行，见石上流泉渐靡⑤成渠最滑不可着足，有轻蹑者，辄失脚落。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹⑥壁影，印心染神，出溪虽涉人事⑦，而幽光在目，屡月不能忘。 ④缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 （有删改） 【注释】①点苍山：位于云南大理。②杨公邛崃：杨仲琼，大理知府，四川邛崃人。③沸：泉水涌出的样子。④石罅（xià）：石缝。⑤靡：冲荡。⑥穀（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。⑦人事：这里指世俗杂务。 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 深穷其源 穷：穷尽，走到尽头 B. 俯瞰潭水 瞰：从高处往下看，俯视 C. 因地赋形 因：根据 D. 皆可亭以赏其趣 亭：亭子 7. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 见石上/流泉渐靡成渠/最滑不可着足 B. 见石上流泉渐靡/成渠最滑/不可着足 C. 见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足 D. 见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可/着足 8. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）而幽光在目，屡月不能忘。 （2）中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之。 9. 下列对选文有关内容和写法的解释和分析，不正确的一项是（ ） A. 青碧溪景色清丽幽美，洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者有强烈的归隐之感。 B. 文中的“正德庚辰”“嘉靖辛丑”运用了年号纪年法。 C. 选文散句中兼用四字短句，不事雕琢，给读者一种散淡自然感觉。 D. 选文用夸张的手法写水，并运用侧面烘托的描写方法突出了潭水的清澈、碧绿，用小石烘托。 第Ⅱ卷（非选择题，共86分） 三、（18分） 阅读下面这首诗，完成小题。 新笋 朱松 春风吹起箨龙①儿②，戢戢③满山人未知。 急唤苍头④斫⑤烟雨，明朝吹作碧参差。 【注】①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②儿（ní）：语气助词。③戢戢（jí jí）：象声词。风吹竹笋声。④苍头：仆人。⑤斫（zhuó）：砍。这里指砍取竹笋。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “起”字写出了竹笋生长迅速，“满”字表现了竹笋之多，长势喜人。 B. 前两句点出时令，描绘了一幅在春风的吹拂下，竹笋争相生长的景象。 C. 后两句中诗人急唤仆人原因是怕人们知道竹笋长出后都来抢挖竹笋。 D. 全诗是对“雨后春笋”形象的诠释，意境清丽，读来清新可喜，情趣盎然。 11. 这首诗表达了诗人怎样的情感？ 12. 默写。 （1）月下飞天镜，______。（李白《渡荆门送别》） （2）______，志在千里。（曹操的《龟虽寿》） （3）黄鹤一去不复返，______。（崔颢《黄鹤楼》） （4）______，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：______，______。 （6）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的句子是：______，______。 四、综合性学习（6分） 13. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“共铸诚信学校”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【悟诚信】下列名言警句中与“诚信”无关的一项是（ ） A. 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 B. 志不强者，智不达。言不信者，行不果。 C. 己所不欲，勿施于人。 D. 天地大矣，不诚则不能化万物。 （2）【观诚信】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字） XXXXXXXXXXX 本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月20日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张宏伟） （3）【名著阅读】阅读下面的语句，按要求作答。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 （摘自《红星照耀中国》第十章“战争与和平”） 上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“①___”。“他们”在书中表现出怎样的特点？②___ 五、（22分） （一）（13分） 阅读下面的文字，回答小题。 不爱红装爱武装 徐驭尧 杨守宝 ①“为何‘不爱红装爱武装’？” ②对女子战炮班的成员来说，这是她们最常被问到的问题。但这些来自五湖四海的姑娘们给出的答案，却难以一语概括。 ③樊朋利，1994年出生的她已经是全班最“老”的兵。当年从学校毕业后，偶然看到入伍的通知，樊朋利“突发奇想”动了当兵的心思，应征入伍，没想到在雪域高原一干就是8年多…… ④贾濡菲，现任班长，早早立下了当兵入伍的志向。大学即将毕业，她选择入伍。面试官问她：“西藏你敢去吗？”彼时刚刚20岁的少女咬着牙应了下来。这位1997年出生的山东姑娘从此告别家乡的海风，拥抱高原的凛冽寒风…… ⑤周晨晨，这名个头不高的“重庆妹儿”，是一名00后。她所在的高校有当兵入伍的传统。刚进大学的她总提不起学习的劲儿。有一天，她偶然遇到学校里入伍归来的师兄师姐，突然意识到自己“不能这样虚度大学时光”。她选择像那些师兄师姐一样应征入伍，并来到西藏…… ⑥来自不同的地方，怀揣着不同的初衷，这些姑娘在雪域高原被火热的军营熔铸，成长为合格的战士。 ⑦贯濡菲在拉萨报到的第一天，就被樊朋利的“飒”给迷住了——“那就是我想象中一名女军人的样子。”多年之后，贾濡菲依旧记得当初第一次见到樊朋利的样子：一头爽利的短发，走路仿佛都带着一阵风，说话做事刚毅果决，里里外外透出一股干练劲儿。 ⑧“我是你们的新兵班长，这段时间你们的训练就归我安排了……”樊朋利的话犹在耳畔，严苛的训练随即而来。运动、摔打……这些本就激烈的训练，在高原上给贾濡菲带来了更加沉重的身体负担。看着樊朋利等人的示范，贾濡菲跟着做训练动作，心里只想着把动作做得快、做得准。回到营房休息时，才发现身上青一块紫一块，“挨着床板都直叫疼”。 ⑨但贾濡菲没有放弃。“成为像樊朋利一样‘飒’的女兵”，这个梦想一直支撑着她。“曾经，我只是向往军营。至于到底要做什么样的人，我其实并无实感，直到见到了班长。”她说。 ⑩对00后周晨晨来说，部队生活还带来一项“挑战”，就是与手机保持距离。入伍前，她一直手机不离身。在寝室躺在床上，手机一玩一整天，曾是她生活的常态。但是，刚入伍的第一天，她的手机就按照规定被管理起来了。 ⑪习惯了多彩的大学生活，训练的日子显得简单、枯燥。但正因这份简单，那些吉光片羽的记忆在周晨晨的脑海里分外清晰明朗。2019年12月，训练的第三个月，正好是她19岁的生日。那一次，樊朋利和贾濡菲离开营地，专程为周晨晨买来了蛋糕。营房里的战友下厨，给她下了长寿面。吃着战友煮的面和专程买来的生日蛋糕，周晨晨心里分外感动。 ⑫由于手机使用时间大幅压缩，过去“手机不离身”的周晨晨甚至一度忘了手机的开机密码。多次尝试无果，她只能拜托当时的班长贾濡菲给自己家里人打电话，询问他们是否记得自己的手机密码。除夕那天，家里人接到周晨晨的电话，心里既充满着联系上女儿的喜悦，又对她的经历忍俊不禁——“原来，部队生活真的能治好孩子依赖手机的老毛病。” ⑬而周晨晨清楚地知道，与家人许久不见，自己身上的变化还远远不止于此——她如今已经不是那个稚嫩的大学生，而是一名军人，一名属于光荣集体“女子战炮班”的军人。 ⑭“我们并非不爱红装，只是更爱‘武装’。”樊朋利说，“告别红装拥抱武装，我们每个人都有不同的初衷。但正是在部队的经历，造就了我们对军营的热爱和忠诚，将我们这些来自天南地北的人凝聚成一个集体。” （选自《人民日报》，有删改） 14. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 樊朋利、贾濡菲和周晨晨扎根在西藏，都成长为合格的部队战士。 B. 文章通过贾濡菲的眼光观察樊朋利的外在形象，这是侧面描写。 C. 文章详细描写了贾濡菲和周晨晨的转变和成长过程，而略写了樊朋利的事情。 D. 文中战友们给周晨晨过生日的场面描写富有温馨感，仅表现了战友之间的情谊。 15. 请结合文章内容，分别说说文中人物“不爱红装爱武装”的初衷。 16. 请从描写方法的角度赏析下边句子。 “曾经，我只是向往军营。至于到底要做什么样的人，我其实并无实感，直到见到了班长。”她说。 17. 周晨晨在部队的变化能给予正在成长中的我们以哪些启示？ （二）（9分） 行走太行之巅 廖奔 ①暑气炎蒸。看太行，走上党，下车伊始，便觉清风送爽，沁凉入心。 ②上党地处太行之巅。令我倍感惊奇的是，在这长治城的西北侧，竟然有一个二十四平方公里的偌大湖泊，面积为四个杭州西湖那么大，碧波荡漾、天光回映；还有一片六十平方公里的偌大湿地，竟然也类似于杭州西溪湿地的景色，苇荡密布、港汉纵横。这就是漳泽湖和它的湖滨湿地。这里已成为长治之肺，成为今天市民休闲养生的最佳去处。 ③坐船在湖上徜徉，水色粼粼，天光荡漾，犹如飘荡在江南水乡。远眺水面辽阔，烟波浩渺。穿过一片密不透风的碧绿芦苇荡，来到更加葱翠欲滴的荷叶丛。小船经过处，惊起的野鸭、红嘴鸥在眼前交飞互掠。一处浅湾处许是鱼多，数十只白琵鹭、苍鹭伫立待食，船行的涟漪扰过，它们纹丝不动。一只巨大的黑鹳飞过，羽翅张开，轻轻一扇就滑过了水面。 ④湖畔风光旖旎，杂树生辉，丛花绚烂，林荫成道。不时有市民、游客擦肩而过，悄言谈论着长治今夕的巨大变化，笑声飘进我的耳廓。 ⑤汽车沿着太行山间的山脉罅隙宛转开进，驰入壶关县的太行大峡谷之间，来到了危峰突兀、气势雄浑的八泉峡。 ⑥接近八泉峡的路途中，两旁山崖已经截然不同，由郁郁葱葱的斜面山体变成了一道道岩石裸露、竖直挺立的石壁。每拐过一个弯道，即横过一道直墙，斧劈刀削似的，撑天绝地，挺拔万仞。平视瞠目，仰观落帽，引出车内的一片惊呼之声。 ⑦地缝底处山泉汇聚、河流奔涌，一座大坝拦起十几公里长的水库。在大坝处乘船上溯，水平如镜，水色清冽，暑气顿消。船在镜中无声滑行，刺破一道碧波，甩开两列白涛。水道弯曲，船前时而撞来一面巨壁，又或敞开一道天堑，惹得船上游客咋舌叹羡不止。 ⑧弃舟登岸，沿溪边的阶梯栈道前行。身侧绝壁千仞，溪中湍流奔涌。前径时而巉岩压路，人需低头躬行，时而壁挂飞瀑，身沾点点水沫。行走其中，如历仙境。 ⑨缆车起点站到了。排队进入吊挂车厢，人身忽觉腾空而起，朝着一道绝壁峰顶的豁口滑去，心悬一线。缆车一悠，滑过了豁口，又坠向前方深壑。惊呼声未止，身体重新向上抬升。 ⑩站在万山之巅，俯瞰巍巍太行。呼吸着天风，吞吐着霞霓，天好像伸手即可触及，更有感觉：“不敢高声语，恐惊天上人。” ⑪汽车盘山升降，临崖面壑，随路颠簸，千回万转，停止在黎城县的黄崖洞山城前。沿着山豁罅隙走进去，隙宽丈许，两侧是峭壁千丈，前方有一条上行天然廊道蜿蜒。隙底观天，只见到湛蓝曲折的一线。前行不久，当面横出一堵二十米高的绝壁，阻断了廊道。绝壁上挂着飞泻的瀑布，年复一年把瀑底冲成了凹槽。今天的木栈道已经从旁侧绝壁上开出路来，当你喘息着攀上绝壁顶端，才发现来到了另外一重天地，空间豁然开朗，有山有水有树有花，一圈石壁连峰环绕，围住一个洞天秘境。怪不得当年的艰苦岁月里，八路军在这里秘密建起一座兵工厂，成为抗战时期我军的武器基地。 ⑫凌空回望，绝壁上仅剩一个曲折狭小的罅口，其上方的陡峭崖顶上，竟然石砌着一个单兵掩体。1941年11月11日，日军进攻黄崖洞，年仅十七岁的八路军小战士崔振芳就守在那里几天几夜，投下数枚手榴弹，炸死炸伤几十个敌人，最后壮烈牺牲。 ⑬守卫罅口的是八路军特务团，战士们面对四倍于己的敌军，用着没有膛线的步枪，每人只有几颗子弹，凭着天险阻敌八天八夜，最终粉碎了日军妄想摧毁我兵工厂的企图。 ⑭肃立于峭壁顶端，望着这山河壮举，我眼中的热泪夺眶而出。 （选自《人民日报》，有删减） 18. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 漳泽湖和它的湖滨湿地已成为长治之肺，是休闲养生佳地。 B. 第⑩段引诗句写出站在万山之巅似乎手可触天的奇特感觉。 C. 第⑫段倒叙八路军粉碎日军妄想摧毁我兵工厂的悲壮故事。 D. 选文以游踪作为线索，串联作者的见闻与感受，脉络清晰。 19. 结合语境，赏析下边句中加点字。 船在镜中无声滑行，刺破一道碧波，甩开两列白涛。 20. 文末“我眼中的热泪夺眶而出”包含作者哪些情感？结合全文简要概括。 六、作文（40分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 李兰娟从一名赤脚医生成为一名院士，完全是自己勤奋努力的结果。李兰娟高中毕业后成为一名赤脚医生，尽管自己当时什么也不懂，她努力学习：学习经络，学习认识草药，等等。很快成为百姓信任的优秀医生。后来她被推荐上了大学，因成绩优异而留校成为正式医生。李兰娟的医务工作非常繁忙，除了临床工作还有大量的研究，但是她对学习从不放松，对时间非常珍惜。最终平凡的赤脚医生成了巾帼英雄。（适用主题：勤奋努力、平凡与伟大、珍惜时间等） 请根据上面材料内容，自选主题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①确定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）：②不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $