2.7 探索勾股定理(1) 同步练习 2024-2025学年浙教版八年级数学上册

2024-12-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.7 探索勾股定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 242 KB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-24
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来源 学科网

内容正文:

2.7 探索勾股定理(1) 1.如图所示,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B都是格点,则线段AB的长度为( ). A.5 B.6 C.7 D.25 2.若一直角三角形的两边长分别为12 和5,则第三边长为( ). A.13 B.13或 C.13 或15 D.15 3.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,AC=3,把 Rt△ABC沿直线BC向右平移3个单位长度得到△A'B'C',则四边形ABC'A'的面积是( ). A.15 B.18 C.20 D.22 4.如图所示,在△ABC中,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,且EF∥BC交AC 于点M,若CM=5,则( 等于( ). A.75 B.100 C.120 D.125 5.若等腰三角形的底边长为6,底边上的中线长为4,则它的腰长为 . 6.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=34,AC:BC=8:15,则AC= ,BC= . 7.对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC,BD交于点O.若AD=2,BC=4,则 8.如图所示,图1和图2均是边长为1的正方形组成的网格,按要求画出顶点在格点上的图形. (1)在图1中画出一个等腰三角形ABC,使其腰长是 (2)在图2中画出一个正方形ABCD,使其面积是5. 9.如图所示,在△ABC中,AB=AC=5,AD平分∠BAC,E是AC 边的中点. (1)求 DE的长. (2)若AD的长为4,求△DEC的面积. 10.如图所示,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,M为BC的中点,MN⊥AC于点 N,则MN等于( ). A. B. C. D. 11.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,分别以AB,AC,BC为边在AB的同侧作正方形ABEF,正方形ACPQ,正方形 BDMC,四块阴影部分的面积分别为 S₁,S₂,S₃,S₄,则( 等于( ). A.14 B.16 C.18 D.20 12.如图所示,在△ABC中,D是边BC上的一点,已知AC=5,AD=6,BD=10,CD=5,则△ABC的面积是 . 13.如图所示,在等腰直角三角形OAA₁ 中, ,以OA₁ 为直角边作等腰直角三角形OA₁A₂,以OA₂为直角边作等腰直角三角形OA₂A₃……则OA₄ 的长度为 14.我国古代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”(图1),后人称其为“赵爽弦图”.由图1变化得到图2,它是用八个全等的直角三角形拼接而成的,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为 S₁, S₂, S₃. 若 则 S₂ 的值为 15.如图所示,在四边形ABCD中, (1)求证:AB=BC. (2)当 BE⊥AD 于点E 时,试证明:BE=AE+CD. 16.阅读下列材料: 小明遇到这样一个问题:在△ABC 中,AB,BC,AC 三边的长分别为 求△ABC的面积. 小明是这样解决问题的:如图1所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点三角形ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),借助网格就能计算出△ABC的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法. 请回答: (1)图1中△ABC的面积为 . 参考小明解决问题的方法,完成下列问题: (2)图2是一个6×6的正方形网格(每个小正方形的边长为1). ①利用构图法在图2中画出三边长分别为 的格点三角形DEF. ②△DEF 的面积为 . (3)如图3所示,已知△PQR,分别以 PQ,PR 为边向外作正方形PQAF,正方形 PRDE,连结EF.若 求六边形 AQRDEF 的面积. 17.如图所示,在3×3的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,若 BD 是△ABC的高,则 BD的长为( ). 18.如图1所示,这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”.此图案的示意图如图2所示,其中四边形ABCD和四边形EFGH 都是正方形,△ABF,△BCG,△CDH,△DAE 是四个全等的直角三角形.若EF=2,DE=8,则AB 的长为 . 19.探索与研究: (1)如图1所示,对任意的符合条件的直角三角形,绕其锐角顶点将其旋转 90°,可知∠BAE=90°,且四边形 ACFD是一个正方形,它的面积和四边形 ABFE 的面积相等,而四边形ABFE的面积等于 Rt△BAE 和Rt△BFE的面积之和.根据图示写出证明勾股定理的过程. (2)如图2所示的图形是由任意的符合条件的两个全等的 Rt△BEA 和Rt△ACD 拼成的,你能根据图示再写一种证明勾股定理的方法吗? 2.7 探索勾股定理(1) 1. A 2. B 3. A 4. B 5.5 6.16 30 7.208.略 9.(1)∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AD⊥BC. ∵E为AC 的中点, (2)在 Rt△ADC中, ∵E是AC边的中点, 10. C 11. C 12.36 13.4 14.4 15.(1)如答图所示,连结AC. ∵AB>0,BC>0,∴AB=BC. (2)如答图所示,过点 C作CF⊥BE于点 F. ∵BE⊥AD,CF⊥BE,∴CF∥DE, 又∵CD⊥AD,∴CD=EF(两平行线之间的距离处处相等). ∵∠ABE+∠BAE=90°,∠ABE+∠CBF=90°, ∴∠BAE=∠CBF. 在△BAE和△CBF中, ∴△BAE≌△CBF(AAS).∴AE=BF. ∴BE=BF+EF=AE+CD. 16.(1)3.5 (2)①略 ②8 (3)如答图所示, ×2×3=5,∴六边形 AQRDEF 的面积为8+13+5+5=31. 17. D 18.10 即 整理得 (2)此图也可以看成 Rt△BEA 绕其直角顶点顺时针旋转 90°,再向下平移得到.一方面,四边形ABCD的面积等于△ABC 和Rt△ACD的面积之和,另一方面,四边形 ABCD 的面积等于Rt△ABD和△BCD 的面积之和, S△BCD. 即 整理得 学科网(北京)股份有限公司 $$

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