新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

语在各题的答题区域内作答填色形边题限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出面题形达标定区的答无效 请在各题目的答题区域内作答,题出题色形达框限定这域的答要无效 历史(75分 17.(1)(4分) 1(1(4分 选择蓬答题区域(清阻28铅笔填涂) 一、题语择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分 6m四四m DDD四 一 7 m-n 1 口四 8D回阳m 50D四 10口四图四 8四初m 15口DDm 选择题答题区域(请用里色水笔黑色字笔书写) 二、字选择题(本大题共3小题,其中第16小题15分,第17小题1 (2(分) 分.第18小题16分共45分 16.(1)(5分) 3(2分 ③(4分 ((6分) (3(4分) (5(2分) (402分) 请勿在此区域内作答! 请在各题目的答题区域内,题出黑题形达位定区域的答案无效 请在各题目的答题区球内作答比重色形动照定区域的答案无效 请在各题目的答题区内作,姓出色程限定区的答案无数 九年级·道题与读运,5史 第2页(共2页) 2024 — 2025学年度第一学期12月月考试卷 九年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A B D B D B D A D C A A B C 二、非选择题(本大题共3小题，其中第16小题15分，第17小题14分，第18小题16 分，共45分) 16. (1)瓦特。(2分)瓦特改进的蒸汽机被广泛应用到采矿、化工、冶金等行业，极大地提 高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。(3分) (2)“电气时代”。(2分)内燃机。(2分)现代炸药。(其他答案符合史实亦可，2分) (3)两次工业革命极大地提高了社会生产力水平，推动了城市化进程、大众教育的普及等， 但是也带来了环境污染严重、贫富分化加剧等问题。(须从两次工业革命的积极影响与消极 影响两方面作答，每一方面2分，共4分) 17. (1)玻利瓦尔、圣马丁。(2分)资本主义列强与殖民地半殖民地国家和地区的矛盾进一 步激化；亚非拉殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争高涨。(任答一点，2分) (2)非暴力不合作运动。(2分)打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和 自信心。(其他答案言之有理即可，2分) (3)扎格鲁尔是埃及独立运动的主要领导者。(其他答案符合题意即可，2分)具有反复性、 坚决性。(其他答案言之有理即可，2分) (4)殖民地半殖民地人民都具有英勇抗争的精神。(其他答案言之有理即可，2分) 18. (1)三权分立(分权制衡)。(2分)1787年。(2分) (2)林肯。(2分)美国历史上的第二次资产阶级革命。(2分) (3)美国工业生产总值比重上升。(2分) (4)夺取世界领导权。(意思相近即可，2分)没有真正实现，因为巴黎和会只是暂时地缓 和了帝国主义国家之间的矛盾。(仅答“有”或“没有”不得分，须有理由阐述，其他观点 言之有理即可，2分) (5)政治制度的完善、国家的稳定统一、生产力的发展等因素推动了美国的崛起。(其他答 案言之有理即可，2分) 第1页共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期12月月考 九年级 历史 (练习时间：60分钟总分：75分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 5.考试时，考生仅可携带规定的教科书，且教科书内不得夹带、粘贴任何材料。 历史(75分) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.下列关于古代亚非欧文明古国及其相关大河流域或海域的搭配，正确的是 A. 古代埃及——两河流域 B. 古巴比伦——恒河流域 C. 古代希腊——爱琴海 D.古代印度——尼罗河流域 2.2024年11月7日，由中国与希腊共同主办的首届世界古典学大会在北京开幕。国家主席习 近平向大会致贺信指出，两千多年前，中国和希腊两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类 文明演进作出了奠基性贡献。下列完全能够印证希腊文明“为人类文明演进作出了奠基性 贡献”的一组是 A.帕特农神庙、卫城遗址、苏格拉底 B.大竞技场、伯里克利、凯撒 C. 金字塔、屋大维、万民法 D.儒略历、《荷马史诗》、亚里士多德 3.玲玲同学在复习世界历史某一单元时写下了这些关键词：法兰克王国、查理曼帝国、庄园、大 学的兴起、城市的发展、查士丁尼一世。这一单元应是 A. 古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 4.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入 阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是 A.创造了完整的代数学 B.创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D.沟通东西方文化交流 5.下表说明了14—16世纪的西欧 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占比重 约35% 约40% 50% 约54% A. 文艺复兴运动兴起 B.出现资本主义生产方式 C. 人文主义思潮盛行 D. 已经普遍确立工厂制度 6.在新航路开辟的航行途中，能够同时欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三大洋风光的是 A. 迪亚士船队 B. 哥伦布船队 C. 达 · 伽马船队 D.麦哲伦船队 7.当地时间2024年11月19日至21日，国家主席习近平对巴西进行国事访问。新航路开辟之 后，巴西曾被某欧洲国家殖民近三百年之久。这一国家是 A.英 国 B. 葡萄牙 C.荷兰 D. 西班牙 8. “英国用‘光荣革命’的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和 开放的环境。”这种新政治制度 A. 提高了女性地位 B. 实现了民族独立 C. 强化了贵族特权 D. 限制了国王权力 9. “拿破仑的《法国民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《法国民法典》的基本出发点是 A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C.维护下层民众利益 D. 解决财政危机 10.习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“马克思主义之所以具有跨越国度、 跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正 道。”这主要说明了马克思主义是 A.科学的理论 B. 实践的理论 C. 发展的理论 D. 人民的理论 11. “农奴虽然获得了人身自由和国家分配的‘份地’,但依然没有足够的土地，无法独立经 营。 ……因此事实上，剥削关系的实质并未改变。”材料描述的是俄国1861年农奴制改革的 A.背 景 B. 具体过程 C.局限性 D. 积极影响 12.大化改新与明治维新是日本历史上对其影响深远的两场改革。大化改新与明治维新的共同点是 A. 都改变了日本的社会性质 B. 都以中国为主要学习对象 C. 都是在幕府统治时期进行 D.都使天皇失去实际统治权 13.他的著作《自然哲学的数学原理》表明， 一切当时能够计时与测定的运动，都可用相同的数 学公式来加以阐述。 一切物质都在运动，任何两个质点之间似乎都存在着一种相互吸引的 力，就是万有引力。他是 A.牛 顿 B. 达尔文 C. 梵 高 D. 贝 多 芬 14. “1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格 雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭'。”材料旨在强调 A. 战争推动了国际无产阶级运动 B.战争大大削弱欧洲经济力量 C. 战争使欧洲走向帝国主义阶段 D.战争推动亚非拉地区的崛起 15.2024年是列宁同志逝世100周年。习近平总书记曾指出：列宁领导十月革命胜利并实践社 会主义。下列属于列宁“实践社会主义”的史事是 A. 领导苏联进行社会主义工业化建设 B. 建立巴黎公社 C. 领导苏维埃俄国实施了新经济政策 D. 成立第 一 国际 二、非选择题( 本大题共3小题，其中第16小题15分，第17小题14分，第18小题16分，共45分) 16. (15分)某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“两次工业革命图片展”,请你一起参与布 展活动。 (1)在第一主题“技术革新”中，霖霖同学挑选了以下两幅图片。写出图1中“改进者”的名 字。结合所学知识，解读两幅图片之间的内在联系。(5分) 图 1 蒸汽机及其改进者 图219世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 (2)在第二主题“发明大家”中，以涵涵同学展示的图3人物爱迪生为代表的发明家促使人 类社会进入了什么时代?图4中本茨能够制造出早期汽车，得益于奥托等人的哪 一 项 发明解决了发动机问题?列举 一 项图5人物诺贝尔的发明成果。(6分) 图 3 爱迪生 图 4 本茨与早期汽车 图5 诺贝尔 ( 图6 机器时代的“享受” )(3)在第三主题“深远影响”中，瑞瑞同学收集到了图6,结合结束语与所学知识，分享自己从 这次活动中获得的对两次工业革命深远影响的认识。(4分) 结束语 在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了 人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩余劳动力的 巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增 加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教 育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未 有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与 基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健 康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直 接引发了城市的公共卫生危机。 ——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》 17. (14分)世界近现代史也是一部殖民地半殖民地人民反抗殖民统治、争取民族独立的斗争 史。阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪末19世纪初，殖民统治引发了拉丁美洲殖民地人民的普遍不满。在各族 人民民族民主意识日益增长的基础上，拉丁美洲爆发了争取民族独立的武装起义。随着工 业革命的深化和资本主义的不断发展，20世纪初，资本主义世界殖民体系建立，资本主义列 强与殖民地半殖民地国家和地区的矛盾进一步激化，亚非拉殖民地半殖民地人民争取民族 独立的斗争高涨。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 ·近代史编：上卷》等 (1)根据材料一并结合所学知识，写出在拉丁美洲“争取民族独立的武装起义”中被誉为南 美“解放者”的两位历史人物。并根据材料一，指出资本主义世界殖民体系的建立产生 了什么影响?(4分) 材料二 在印度，对国家认同感的寻求集中在摆脱英国的殖民统治赢得独立的斗争中。 1920年，国大党通过甘地起草的新党章，规定“用一切合法和平的手段，以争取实现自治”。 在甘地的领导下，国民大会发起了群众运动。 (2)写出材料二中甘地领导的印度反英“群众运动”的名称，结合所学知识，分析这一运动的 影响。(4分) 材料三 早在1917年秋天，包括萨阿德 ·扎格鲁尔在内的众多民族主义者就在讨论派遣代 表团(华夫脱党)向英国陈述他们的主张。……英国外交部对此不屑一顾，对扎格鲁尔的访 问提议置之不理。扎格鲁尔随后在埃及各地组织了民族主义委员会。激发了民众反英、亲 民族主义的情绪。……随着局势的恶化，英国人试图采取强硬路线。(1919年)3月8日，扎 格鲁尔及其同伴被捕。 ……扎格鲁尔(获释后)回到埃及时还是受到了英雄般的欢迎。新 的示威活动在全国爆发。 ……英国政府于1922年2月28日发表声明：“英国对埃及的保护 国身份终止，兹宣布埃及成为一个独立的主权国家。”但其中有一些限制条款。 —[埃及]杰森 · 汤普森《埃及7000年：人类漫长而灿烂的文明》 (3)根据材料三，概括扎格鲁尔在埃及独立运动中的作用。结合所学知识，归纳埃及独立运 动的特点。(4分) (4)综合上述材料并结合所学知识，分析亚非拉地区在反殖民斗争中取得一定成果的共同 原因。(2分) 18. (16分)美国是当今世界的重要国家。以下是某班同学开展项目学习的部分环节，据此回答 问题。 【制度确立】 材料一 如下所示为美国联邦共和制行政框架 ( 联邦共和制 总统 行政权 参议院 众议院 立法权 联邦 法院 司法权 ) (1)根据材料一并结合所学知识，指出美国政治体制所体现的原则，这一体制与原则确立于 美国独立后哪一年制定的宪法?(4分) 【南北战争】 材料二 战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经 济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦 制获得了统一。 ……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立起一个以国家、以 联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《大国崛起》 (2)材料二中美国这次“内战”中联邦政府的领导者是哪位总统?这次“内战”的实质是什 么?(4分) 【工业产值】 材料三 如下所示为1870年与1913年美国工业生产总值比重(%)变化图 (3)根据材料三，分析美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势。(2分) 【野心初现】 材料四 威尔逊愿景的核心内容是，建立一个国际联盟，提供集体安全保障。要像运行良好 的公民社会一样，由政府、法律、法庭以及警察保障安全。 一位记者摘记下了总统的讲话： “旧制度，也就是势力均衡，失败了太多次”,国联将成立一个理事会，由这个理事会来“插 手”有纠纷的事务。 —[加]玛格丽特 · 麦克米伦《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》 (4)材料四中威尔逊的“愿景”反映了第一次世界大战后美国怎样的野心?结合所学知识， 说明巴黎和会是否真正实现了“缔造和平”?(4分) (5)综合上述材料，谈谈你对美国历史的认识。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$