精品解析：河南省郑州市新郑市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

河南省2024—2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（B）（部编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分）。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。 1. 经专家推测，在我国安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现的繁昌人可能生活在距今约200万—240万年。如果这一结论确凿的话，我国境内人类的历史可以向前推进约（ ） A. 90万—160万年 B. 80万—120万年 C. 30万—70万年 D. 70万—130万年 2. 许倬云在《万古江河》中说，现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A. 能否直立行走 B. 城市的建造 C. 制作工具的方法 D. 原始农业的兴起 3. 如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A 能够制作复杂玉器 B. 学会饲养家畜 C. 以采集、狩猎为生 D. 具有朴素审美观念 4. 文物是鲜活的历史。下列三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 古代陶器精美数量众多 B. 手工业分工细致 C. 书写材料不断改进 D. 中华音乐文化源远流长 5. 新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明（ ） A. 远古传说就是真实历史 B. 人类进入奴隶社会 C. 中华文明多元一体发展趋势 D. 民族融合不断发展 6. 《史记》记载：“禹于遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”这一史实说明（ ） A. 封建社会开始 B. 世袭制取代禅让制 C. 中国王朝产生 D. 礼乐制度形成 7. 根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A. 统治者残暴统治 B. 赋税沉重 C. 贫富分化严重 D. 刑罚残酷 8. 据考证，新郑“郑公大墓”是春秋时期郑国国君的陵寝，其墓中出土的重要文物中就有天子才能拥有的九鼎八簋，此外还有大量超出规制的兵器。这反映出当时（ ） A. 分封制稳定了政局 B. 郑国成为春秋霸主 C. 周王室权力衰微 D. 青铜铸造技术发达 9. 下表统计的是秦国从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况。这说明商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 促进了教育变革 B. 强化了旧贵族特权 C. 提高了行政效率 D. 增强了军队战斗力 10. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 文学发展 B. 诸侯征战 C. 科技兴起 D. 中外交流 11. 据史料记载，孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火!”以下做法中最符合孔子主张的是（ ） A. 鞭打责罚看护人 B. 卖掉马匹，拆除马厩 C. 关心是否伤到人 D. 顺其自然，下不为例 12. 《礼记》记载，天子于腊月（农历十二月）农事完毕后，迎猫神而祭之，以祈消灭田鼠，保护庄稼。“迎猫神”反映古人（ ） A. 重视与自然和谐相处 B. 重视保护野生动物 C. 等级制度森严 D. 娱乐活动丰富多彩 13. 秦国完成统一大业、建立秦朝的时间大致位于下图年代尺的__________处（ ） A. A B. B C. C D. D 14. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，各县长官若不能及时发现民间的违法行为就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 选官制度完善 C. 儒家思想成为主流 D. 阶级矛盾得以消除 15. 铁权是秦朝称重标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制1石=120斤），现有的考古发现表明，铁权在我国多地均有出土。以上材料说明秦朝（ ） A. 铁矿资源丰富 B. 对外贸易繁荣 C. 制定了统一货币 D. 统一的度量衡得到推行 16. 封泥是中国古代用于密封文书并加盖印章的泥块，如图是两枚秦代出土的有“右丞相印”“少府（九卿之一）印”的字样封泥。这类封泥有助于研究秦朝（ ） A. 攻灭六国的过程 B. 民族关系发展 C. 中央官员体系 D. 确立皇帝制度 17. 秦统一后，秦始皇以咸阳为中心，修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事设施“直道”，最宽处可供许多驾马车并排行驶。这有利于（ ） A. 国家对经济的管理 B. 促使边疆地区开发 C. 巩固国家统一 D. 预防自然灾害 18. 秦始皇认为儒士以古非今，不利于君尊臣卑的现实政治秩序，采取了“焚书坑儒”的文化政策。秦始皇此举意在（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 平定匈奴威胁 C. 确立法家正统地位 D. 加强思想控制 19. 小文同学编排了一场历史情景剧，演绎了公元前210年某家四兄弟的故事。下列不可能出现的情景是（ ） A. 老大被任命去九原郡做郡守 B. 老二应征去开凿灵渠，修建河道 C. 老三因军功获得世袭封地，成为一国诸侯 D. 老四拿着秦半两钱在会稽郡做生意 20. 他们认为与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，“斩木为兵，揭竿为旗”，发动起义反抗秦朝残酷的压迫与剥削。这次起义（ ） A. 领导者主要是刘邦和项羽 B. 建立政权并取得最终的胜利 C. 是统治者争权夺利的斗争 D. 是历史上第一次农民大起义 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收的年份吗）?十一月。辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。 ——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》，中华书局 材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在，其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证，同时又能揭示出太史公记载错误的地方。 ——《甲骨文：殷商王朝百科全书》 材料三 铭文大意是：周成王五年四月，按照武王的礼，进行福祭，周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰，内容讲到何的先父公氏追随文王，文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说，余入住到天下的中心，由此统治民众。周王赏赐何贝三十朋，何因此作尊，以作纪念。 （1）根据材料一，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。根据材料二并结合所学知识，说说甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”。 （2）根据材料三并结合所学知识，你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息? （3）综合材料及所学知识，指出史料类型有哪些，并指出甲骨文和青铜器共同的历史价值。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （春秋战国时期）铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用。有了铁犁铧（翻土农具），必然要用畜力来牵引。商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕。畜力与铁器的结合给精耕细作提供了条件。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 战国时期水利工程统计表（部分） 工程 诸侯国 史料记载 邺渠 魏国 西门豹引漳水溉邺，以富魏之河内” 都江堰 秦国 “水旱从人，不知饥谨，沃野千里，世号陆海，谓之天府” 郑国渠 秦国 “渠成……于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯” 运河 魏国、楚国、齐国等 “自是之后，荥阳下引河东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫……于楚，西方则通渠汉水、云梦之野……于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通菑济之间” 堤防 齐、楚、燕、韩、秦等 战国时期，各国“作堤大水之旁”，号称 “千丈之堤”“巨堤”；“修利堤防，道达沟渎，开通道路，毋有障塞” ——依据李学勤等《文明的历程·战国》编制 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期农业发展的表现及其影响。 （2）根据材料二、概括战国时期水利工程的特点。 （3）综合上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 “人类命运共同体”这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲，勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景。并结合所学知识分析其产生的影响。 （2）根据材料二结合所学知识，概括孟子、墨子体现“和睦、和谐”核心思想分别是什么? （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华传统文化的认识。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。……秦并十余国，成为西方大国。随着“尊王攘夷”的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——卜宪群《中国通史·从中华先祖到春秋战国》 材料二 秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不容，被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区设置县、道。 ——摘编自马孟龙《秦汉史》 （1）根据材料一、概括春秋战国时期纷争对历史发展产生的积极影响。 （2）根据材料二，概括秦朝在西南地区加强边疆治理的原因。以及秦朝为此采取的措施。 （3）结合所学知识，列举秦朝在南方地区设置的三个郡。 25. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省2024—2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（B）（部编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分）。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。 1. 经专家推测，在我国安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现的繁昌人可能生活在距今约200万—240万年。如果这一结论确凿的话，我国境内人类的历史可以向前推进约（ ） A. 90万—160万年 B. 80万—120万年 C. 30万—70万年 D. 70万—130万年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，距今约170万年。经专家推测，繁昌人可能生活在距今约240万-200万年，如果这一结论确凿的话，那么历史就要前推，240-170=70,200-170=30，我国境内人类的历史可以向前推进约30万-70万年，C项正确；90万—160万年， 80万—120万年，70万—130万年计算错误，排除ABD三项。故选C项。 2. 许倬云在《万古江河》中说，现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A. 能否直立行走 B. 城市的建造 C. 制作工具的方法 D. 原始农业的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物”可知，原始农业兴起促使人类由食物的采集者变成食物的生产者，因此许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是原始农业的兴起，D项正确；直立行走并非是人类与动物之间的根本区别，人类能够更有效地使用工具、发展社交，并在进化过程中促进了智力和语言的进步，排除A项；材料强调的是食物的来源，不涉及城市的建造，排除B项；材料强调的是食物的来源，不是工具的制作方法，排除C项。故选D项。 3. 如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A. 能够制作复杂玉器 B. 学会饲养家畜 C. 以采集、狩猎为生 D. 具有朴素审美观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息和所学知识可知，我国原始居民能够进行一些简单的装饰和图案设计，具有朴素审美观念，D项正确；图片是象牙雕刻，不能看出河姆渡居民能够制作复杂玉器，排除A项；图片是手工业制品，与农业发展程度无关，不能看出河姆渡居民学会饲养家畜，排除B项；河姆渡居民已经开始农作物种植的定居生活，以采集、狩猎为生的说法错误，排除C项。故选D项。 4. 文物是鲜活的历史。下列三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 古代陶器精美数量众多 B. 手工业分工细致 C. 书写材料不断改进 D. 中华音乐文化源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片分析可知，骨笛、陶埙、石磬都是乐器，而原始社会就已经出现了多种乐器，说明中华音乐文化源远流长，D项正确；材料只涉及一个陶器，其余是骨器和石器，因此不能看出陶器精美数量众多，排除A项；材料反映的是乐器的发明，不能看出手工业分工细致，排除B项；材料强调音乐文化，不涉及书写材料，排除C项。故选D项。 5. 新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明（ ） A. 远古传说就是真实历史 B. 人类进入奴隶社会 C. 中华文明多元一体发展趋势 D. 民族融合不断发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。”，结合所学知识可知，从新石器时代龙山文化取代大汶口和仰韶文化，炎帝、黄帝部落又发展到炎黄部落，体现了中华文明多元一体发展趋势，C项正确；题干无法体现远古传说就是真实历史，远古传说中蕴含一定的历史信息，但是要被考古验证的才是真实历史，排除A项；材料在于强调中华文明发展的多元一体趋势，而不是人类进入奴隶社会，夏朝是中国第一个奴隶制王朝，排除B项；题干整体体现了中华文明多元一体，民族融合不断发展概括不全面，排除D项。故选C项。 6. 《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”这一史实说明（ ） A. 封建社会开始 B. 世袭制取代禅让制 C. 中国王朝产生 D. 礼乐制度形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”信息可知，材料反映的是大禹建立了夏朝，标志着中国王朝的产生，C项正确；中国封建社会从战国时代开始，排除A项；启继承禹的王位，标志世袭制度的确立，排除B项；材料反映的是大禹建立了夏朝，没有涉及礼乐制度形成的有关情况，排除D项。故选C项。 7. 根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） 夏桀用武力伤害百姓，并大兴土木，百姓难以忍受，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王荒淫无道，最终被西周所灭亡 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A. 统治者残暴统治 B. 赋税沉重 C. 贫富分化严重 D. 刑罚残酷 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可知，夏桀统治期间用武力伤害百姓，残暴统治使百姓难以忍受；商纣王荒淫无道，统治残暴使国家灭亡；周厉王与民争利，周幽王失信于诸侯，统治残暴不得民心。所以夏、商、西周灭亡的共同原因在于统治者的残暴统治激化了阶级矛盾，A项正确；表格信息未涉及赋税沉重，排除B项；表格信息未涉及贫富分化严重，排除C项；表格信息未涉及刑罚残酷，排除D项。故选A项。 8. 据考证，新郑“郑公大墓”是春秋时期郑国国君的陵寝，其墓中出土的重要文物中就有天子才能拥有的九鼎八簋，此外还有大量超出规制的兵器。这反映出当时（ ） A. 分封制稳定了政局 B. 郑国成为春秋霸主 C. 周王室权力衰微 D. 青铜铸造技术发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“其墓中出土的重要文物中就有天子才能拥有的九鼎八簋，此外还有大量超出规制的兵器”和所学知识可知，春秋晚期郑国国君墓葬规模宏大，超出了礼乐制度所规定，说明春秋晚期王室衰微，诸侯僭越，C项正确；分封制实行之初稳定了政局，后导致诸侯割据，排除A项；郑国不是春秋霸主，排除B项；郑国国君使用超规制的青铜器说明周王室权力衰微，与青铜铸造技术发达无关，排除D项。故选C项。 9. 下表统计的是秦国从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况。这说明商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 促进了教育变革 B. 强化了旧贵族特权 C. 提高了行政效率 D. 增强了军队战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法在军事方面的奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了秦国的军队战斗力，所以会出现题干的战果，D项正确；题干体现的是秦军从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况，属于军事内容，与促进教育变革无关，排除A项；商鞅变法废除贵族世袭特权，排除B项；题干在于强调秦军战绩，体现了军队战斗力强，全胜次数多，与行政效率无关，排除C项。故选D项。 10. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 文学发展 B. 诸侯征战 C. 科技兴起 D. 中外交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡兵主者，必先审知地图”“夫地形者，兵之助也”可知，材料强调地形对军事的重要性，结合所学可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确；材料涉及兵法，与文学发展无关，排除A项；材料强调的军事理论的发展，不涉及科技的兴起，排除C项；材料只涉及军事思想的进步不涉及中外交流，排除D项。故选B项。 11. 据史料记载，孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火!”以下做法中最符合孔子主张的是（ ） A. 鞭打责罚看护人 B. 卖掉马匹，拆除马厩 C. 关心是否伤到人 D. 顺其自然，下不为例 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。因此，最符合孔子主张的是关心是否伤到人，C项正确；鞭打责罚看护人属于法家思想，排除A项；卖掉马匹，拆除马厩不符合孔子“仁”的核心主张，排除B项；顺其自然，下不为例，符合道家“顺其自然，无为而治”的主张，排除D项。故选C项。 12. 《礼记》记载，天子于腊月（农历十二月）农事完毕后，迎猫神而祭之，以祈消灭田鼠，保护庄稼。“迎猫神”反映古人（ ） A. 重视与自然和谐相处 B. 重视保护野生动物 C. 等级制度森严 D. 娱乐活动丰富多彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“天子于腊月（农历十二月）农事完毕后，迎猫神而祭之，以祈消灭田鼠，保护庄稼”可知，人们祭拜猫神，主要是希望可以利用猫与田鼠之间食物链关系，让猫吃鼠，以达到保护庄稼的目的，反映古人重视与自然和谐相处，A项正确；猫不是野生动物，因此材料活动与保护野生动物无关，排除B项；材料强调的是人与自然和谐相处，不涉及等级制度，排除C项；材料只涉及“迎猫神”，不能体现娱乐活动丰富多彩，排除D项。故选A项。 13. 秦国完成统一大业、建立秦朝的时间大致位于下图年代尺的__________处（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“建立秦朝的时间”和结合所学可知，公元前221年，秦统一全国，公元前221年是公元前3世纪晚期，B项正确；公元前3世纪早期是指公元前299年到公元前250年左右，时间不符，排除A项；C是公元前2世纪早期，是公元前199年到公元前150年左右，排除C项；D是公元前2世纪晚期，是公元前149年到公元前100年左右，时间不符，排除D项。故选B项。 14. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，各县长官若不能及时发现民间的违法行为就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 选官制度完善 C. 儒家思想成为主流 D. 阶级矛盾得以消除 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是‘不胜任’，发现了不敢管就是‘不廉’，都要受到严惩”可知，秦朝时期在地方实行郡县制，秦朝对地方官吏的职责具有明确的规定，并且对地方官员进行严格的管理，这说明秦朝强化对地方的治理，A项正确；材料强调的是对地方官员的管理，不涉及选官制度，排除B项；汉武帝时期儒家思想成为主流，排除C项；“阶级矛盾得以消除”说法过于绝对化，不符合史实，排除D项。故选A项。 15. 铁权是秦朝称重的标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制1石=120斤），现有的考古发现表明，铁权在我国多地均有出土。以上材料说明秦朝（ ） A. 铁矿资源丰富 B. 对外贸易繁荣 C. 制定了统一货币 D. 统一的度量衡得到推行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“铁权是秦朝称重的标准器，器身一般刻有小篆诏文”“铁权在我国多地均有出上”和分析可知，铁权是秦朝称重的标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制120斤相当于现在的30公斤），这说明秦朝统一的度量衡得以广泛推行，D项正确；材料不涉及铁矿资源等信息，无法得出铁矿资源丰富的结论，排除A项；材料中只能看出度量衡统一，便于经济交流，但是不能看出对外贸易繁荣，排除B项；材料不涉及货币问题，只涉及度量衡，排除C项。故选D项。 16. 封泥是中国古代用于密封文书并加盖印章的泥块，如图是两枚秦代出土的有“右丞相印”“少府（九卿之一）印”的字样封泥。这类封泥有助于研究秦朝（ ） A. 攻灭六国的过程 B. 民族关系发展 C. 中央官员体系 D. 确立皇帝制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据“右丞相印”“少府（九卿之一）印”可知，材料中的印章反映的是秦朝的三公九卿制度，因此可以用来研究秦朝的中央官员体系，C项正确；自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，材料没有涉及具体的过程，排除A项；材料强调的是中央官制，不涉及民族关系，排除B项；材料反映的是三公九卿，不涉及皇帝，无法得出确立皇帝制度，排除D项。故选C项。 17. 秦统一后，秦始皇以咸阳为中心，修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事设施“直道”，最宽处可供许多驾马车并排行驶。这有利于（ ） A. 国家对经济的管理 B. 促使边疆地区开发 C. 巩固国家统一 D. 预防自然灾害 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料反映了秦统一后建立了遍布全国的道路系统，这些道理宽阔平坦，便于军事调动，有利于巩固统一，C项正确；材料强调的是政治方面的作用，不涉及国家对经济的管理，排除A项；材料强调的是政治方面的作用，不涉及边疆开发，排除B项；材料反映的是交通的进步，不涉及自然灾害，排除D项。故选C项。 18. 秦始皇认为儒士以古非今，不利于君尊臣卑的现实政治秩序，采取了“焚书坑儒”的文化政策。秦始皇此举意在（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 平定匈奴威胁 C. 确立法家正统地位 D. 加强思想控制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为加强思想控制，维护统治，秦始皇接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化，D项正确；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，与秦始皇实施“焚书坑儒”不符，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，与实施“焚书坑儒”不符，排除B项；秦始皇以法家思想为治国理念，但没有确立法家正统地位，不符合史实，排除C项。故选D项。 19. 小文同学编排了一场历史情景剧，演绎了公元前210年某家四兄弟的故事。下列不可能出现的情景是（ ） A. 老大被任命去九原郡做郡守 B. 老二应征去开凿灵渠，修建河道 C. 老三因军功获得世袭封地，成为一国诸侯 D. 老四拿着秦半两钱在会稽郡做生意 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，“公元前210年”是秦朝统治时期，在地方废除了分封制实行郡县制，因此“老三因军功获得世袭封地，成为一国诸侯”是不可能出现的场景，C项正确；秦朝建立后实行郡县制，老大被任命去九原郡做郡守是可能出现的，与题意不相符，排除A项；为了征服百越地区，秦朝开凿了灵渠，老二应征去开凿灵渠，修建河道也是可能出现的，与题意不相符，排除B项；秦朝统一了货币，使用半两钱，因此老四拿着秦半两钱在会稽郡做生意是可能出现的，与题意不相符，排除D项。故选C项。 20. 他们认为与其送死不如起来反抗，于是杀死押队军官，“斩木为兵，揭竿为旗”，发动起义反抗秦朝残酷的压迫与剥削。这次起义（ ） A. 领导者主要是刘邦和项羽 B. 建立政权并取得最终的胜利 C. 是统治者争权夺利的斗争 D. 是历史上第一次农民大起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据“斩木为兵，揭竿为旗”及所学可知，公元前209年，陈胜、吴广等900多个农民被征发去渔阳戍守长城，走到大泽乡遇上大雨，不能按期到达。按照秦法戍守误期要被处死，陈胜、吴广率领农民斩木为武器，举起反抗的旗帜，这场起义是中国历史上第一次农民大起义，D项正确；刘邦和项羽是楚汉之争的领导者，与材料无关，排除A项；陈胜、吴广起义最终被镇压，排除B项；陈胜、吴广起义是农民起义，旨在推翻秦朝统治，不是统治者争权夺利的斗争，排除C项。故选D项。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收的年份吗）?十一月。辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。 ——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》，中华书局 材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在，其相关内容基本能够与《史记·殷本纪》中的商王世系相印证，同时又能揭示出太史公记载错误的地方。 ——《甲骨文：殷商王朝百科全书》 材料三 铭文大意是：周成王五年四月，按照武王的礼，进行福祭，周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰，内容讲到何的先父公氏追随文王，文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说，余入住到天下的中心，由此统治民众。周王赏赐何贝三十朋，何因此作尊，以作纪念。 （1）根据材料一，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。根据材料二并结合所学知识，说说甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”。 （2）根据材料三并结合所学知识，你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息? （3）综合材料及所学知识，指出史料类型有哪些，并指出甲骨文和青铜器共同历史价值。 【答案】（1）内容：甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。原因：甲骨文是商朝的直接史料，能更准确反映当时的历史事实，而《史记•殷本纪》成书较晚，可能存在记载错误，通过甲骨文可以纠正这些错误。 （2）历史信息：周成王时期进行祭祀；周王对宗族小子进行训话；周朝有赏赐制度；当时使用贝作为货币；何尊是为纪念某事而制作等。 （3）史料类型：甲骨文属于文字史料，青铜器（何尊）属于实物史料。共同历史价值：都是研究商周时期历史的重要资料，有助于了解当时的政治、经济、文化等方面的情况，对研究中国古代文明的起源和发展具有重要意义。 【解析】 【小问1详解】 内容：据材料一“协力耕田……今年会是一个丰收的年份吗……讨伐）土方……祭祀方法”可知，甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。 原因：据所学可知，甲骨文是商朝的直接史料，能更准确反映当时的历史事实，而《史记•殷本纪》成书较晚，可能存在记载错误，通过甲骨文可以纠正这些错误。 【小问2详解】 历史信息：据材料三“周成王五年四月，按照武王的礼，进行福祭”可知，周成王时期进行祭祀；据材料三“对宗族小子何进行训诰”可知，周王对宗族小子进行训话；据材料三“周王赏赐何贝三十朋”可知，周朝有赏赐制度；当时使用贝作为货币；据材料三“何因此作尊，以作纪念。”可知，何尊是为纪念某事而制作等。 【小问3详解】 史料类型：据上述材料和所学可知，文字史料是指用文字记录的历史资料。它是研究历史的重要依据。实物史料是指历史上遗留下来的各种实物，它们能为研究历史提供直观的证据。甲骨文属于文字史料，青铜器（何尊）属于实物史料。 共同历史价值：据两者的时间、内容等可知，都是研究商周时期历史的重要资料，有助于了解当时的政治、经济、文化等方面的情况，对研究中国古代文明的起源和发展具有重要意义。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （春秋战国时期）铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用。有了铁犁铧（翻土农具），必然要用畜力来牵引。商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕。畜力与铁器的结合给精耕细作提供了条件。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 战国时期水利工程统计表（部分） 工程 诸侯国 史料记载 邺渠 魏国 西门豹引漳水溉邺，以富魏之河内” 都江堰 秦国 “水旱从人，不知饥谨，沃野千里，世号陆海，谓之天府” 郑国渠 秦国 “渠成……于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯” 运河 魏国、楚国、齐国等 “自是之后，荥阳下引河东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫……于楚，西方则通渠汉水、云梦之野……于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通菑济之间” 堤防 齐、楚、燕、韩、秦等 战国时期，各国“作堤大水之旁”，号称 “千丈之堤”“巨堤”；“修利堤防，道达沟渎，开通道路，毋有障塞” ——依据李学勤等《文明的历程·战国》编制 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期农业发展的表现及其影响。 （2）根据材料二、概括战国时期水利工程的特点。 （3）综合上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关。 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕的使用与推广。影响：促进了农业的精耕细作，提高了农业生产效率，推动了农业的发展，为社会变革奠定了物质基础。 （2）特点：水利工程众多；分布广泛（涉及多个诸侯国）；功能多样（灌溉、防洪、运输等）；对国家富强和统一有重要作用。 （3）因素：生产工具的改进（铁制农具）、耕作技术的进步（牛耕）、水利工程的兴修、政府的重视（如商鞅变法重视农业）等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据“铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用”可知，铁犁牛耕的出现反映了春秋战国时期农业的发展；影响：根据材料“畜力与铁器的结合给精耕细作提供了条件”及所学可知，新式工具及动力的出现，提高了农业生产效率，推动了农业的发展，为社会变革奠定了物质基础。 【小问2详解】 特点：根据“都江堰”“郑国渠”“运河”等可知，水利工程众多；根据“魏国”“秦国”“齐国”“楚国”等可知，分布广泛（涉及多个诸侯国）；根据“水旱从人，不知饥谨，沃野千里，世号陆海，谓之天府”“于楚，西方则通渠汉水、云梦之野……于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通菑济之间”“千丈之堤”“巨堤”等可知，材料水利工程涉及灌溉、防洪、运输等用途，功能多样；根据“秦以富强，卒并诸侯”及所学可知，对国家富强和统一有重要作用。 【小问3详解】 因素：根据材料一可知，生产工具的改进、耕作技术的进步；根据材料二中的水利工程可知，水利工程的兴修；根据“商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕”可知，政府的重视。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 “人类命运共同体”这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲，勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现背景。并结合所学知识分析其产生的影响。 （2）根据材料二结合所学知识，概括孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么? （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华传统文化的认识。 【答案】（1）背景：社会处于激烈变革时代；士阶层崛起；私学兴旺。影响：促进了思想文化的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有深远影响。 （2）孟子：主张“仁政”，提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争，主张和平相处。墨子：主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并。 （3）中华传统文化源远流长、博大精深，包含许多优秀思想理念，对当今社会的发展仍具有重要价值，我们应继承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地”可得出社会处于激烈变革时代，士阶层崛起，私学兴旺。 影响：结合所学知识可知，百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想文化的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有深远影响。 【小问2详解】 核心思想：孟子：结合所学知识可知，孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之战，反对一切非正义战争，主张和平相处。 墨子：结合所学知识可知，墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识，可从中华文化博大精深、中华文化至今仍有重要价值等角度作答，如：中华传统文化源远流长、博大精深，包含许多优秀的思想理念，对当今社会的发展仍具有重要价值，我们应继承和弘扬中华优秀传统文化。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。……秦并十余国，成为西方大国。随着“尊王攘夷”的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——卜宪群《中国通史·从中华先祖到春秋战国》 材料二 秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不容，被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区设置县、道。 ——摘编自马孟龙《秦汉史》 （1）根据材料一、概括春秋战国时期的纷争对历史发展产生的积极影响。 （2）根据材料二，概括秦朝在西南地区加强边疆治理的原因。以及秦朝为此采取的措施。 （3）结合所学知识，列举秦朝在南方地区设置的三个郡。 【答案】（1）积极影响：促进了国家的局部统一；加强了中原文化认同感，推动了华夏观念的形成；促进了民族交融。 （2）原因：秦朝实现了大一统，需要加强对边疆地区的管理；西南地区战略地位重要；巩固国家统一和中央集权的需要。措施：开辟“五尺道”；在部分地区任命官吏。 （3）郡：桂林郡、象郡、南海郡。 【解析】 【小问1详解】 积极影响：根据“齐先后灭了三十余国，成为东方大国”“秦并十余国，成为西方大国”可知，促进了国家的局部统一；根据“以‘周礼’为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成”可知，加强了中原文化认同感，推动了华夏观念的形成；促进了民族交融。 【小问2详解】 原因：根据“秦朝时”可知，秦朝实现了大一统，需要加强对边疆地区的管理；根据“在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不容”可知，西南地区民族众多，族属不同，战略地位重要；结合所学可知，加强对西南地区的管理也是巩固国家统一和中央集权的需要。措施：根据“秦朝开凿了连接蜀地和滇池的‘五尺道’，还不断在归附的西南夷地区设置县、道”可知，开辟“五尺道”；设置道、县，在部分地区任命官吏进行管理。 【小问3详解】 根据所学可知，秦朝征服岭南后，为了加强对其地的管理，设置了南海郡、桂林郡、象郡。 25. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 【答案】题目：论郡县制的重要性。 观点：郡县制有利于国家统一和中央集权。 论述：春秋战国诸侯混战根源在于分封制。秦朝实行郡县制，有效控制地方，确保中央集权与国家安定统一。郡县制取代分封制是历史发展的必然趋势，它适应了大一统国家治理的需求，为后世历代王朝提供了有益借鉴，对中国历史发展产生了深远影响。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，言之成理亦可。根据“而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一”可以确定题目：论郡县制的重要性，具体观点为：郡县制有利于国家统一和中央集权。然后结合所学可从郡县制的背景、内容及其影响等方面进行阐述。分封制下地方权力过大，吸取这一教训，秦朝在全国范围内推行郡县制，中央垂直管理地方，加强了中央集权，适应了大一统国家治理的需求，为后世历代王朝提供了有益借鉴，对中国历史发展产生了深远影响。例如：论述：春秋战国诸侯混战根源在于分封制。秦朝实行郡县制，有效控制地方，确保中央集权与国家安定统一。郡县制取代分封制是历史发展的必然趋势，它适应了大一统国家治理的需求，为后世历代王朝提供了有益借鉴，对中国历史发展产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$