内容正文:
2024一2025学年度上学期期末质量监测
九年历史
(本试卷共19小题满分:70分历史和道德与法治考试时长共150分钟)
注意事项:答选择题时,选出每个小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡
上,写在本试卷上无效。
第一部分选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
装
1.古代亚非地区的文明古国为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下面是一幅关于公元前
2500年左右的亚非文明的地图,下列文明成果诞生于亚洲文明古国的是
A.古埃及金字塔
B.楔形文字
C.《十二铜表法》
D.雅典卫城
2.对中国产生很大影响的佛像艺术,世界上广泛应用的“阿拉伯数字”,它们都起源于
A.古代埃及
B.古代两河流域
C.古代印度
D.中国
3.某同学在学习古代罗马时编制了下表。罗马帝国诞生在
时间
事件
公元前509年
罗马人驱逐了暴君卢修斯·塔克文·苏佩
线
布
公元前264一一前146年
罗马与迦太基发生三次战争
公元前27年
元老院授予屋大维尊号,建立元首制
公元375年
日耳曼人大举侵入罗马帝国
A.公元前6世纪
B.公元前3世纪
C.公元前1世纪
D.公元4世纪
1
4.历史解释是指以史料为依据,,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释
的是
A.基督教诞生在罗马帝国统治的巴勒斯坦地区
B.8世纪法兰克王国对土地分封形式进行改草
C.查理曼的三个孙子缔结条约将帝国一分为三
D,罗马教廷的地位在查理曼帝国时期得到提高
5.10世纪起,西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式,推动城市制度变革,建立
了执政府并设立执政官作为城市的行政长宫。I3世纪,欧洲许多城市成为
A.希腊城邦
B.罗马废墟
C.自由城市
D.佃户份地
6,这个帝国在东南方向拱卫欧洲方面发挥了重要的军事作用,帝国版图涵盖了古希腊、罗
马地区,保存了古典文化遗产,也为东西方文化的交流架起了桥梁。这个帝国是
A.波斯帝国
B拜占庭帝国
C.古巴比伦王国
D.阿拉伯帝国
7.右面笔记是某同学对学习内容的梳理,所示内容反映的历史事件
A.使日本成为一个封建国家
时间:646年
B.促使唐朝实行开放的政策
人物:孝德天皇
C.使日本走上资本主义道路
特点:效仿唐朝
D.开启了俄国近代化的进程
8,下面三幅图片是某班级办板报收集的素材。根据图片中的人物判断该板报的主题是
达·芬奇
拉斐尔
米开朗琪罗
A,古希腊智慧的星芒
B.意大利文艺复兴的璀璨星光
C.大航海先驱的征程
D,资产阶级革命时代的变革者
2
9.它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始
了人类文明一体化的进程。它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上
升…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
文中的“它”指
A.市民阶层的兴起
B.新航路的开辟
C.工业革命的发生
D.丝绸之路开通
10.以下四幅照片反映了工业化
早期的电话
工业社会中的妇女
机器时代的“享受”
19世纪英国城市的
从事文书工作的场景
街道狭窄而拥挤
A.为生产生活带来了便利
B.使科学研究同工业生产紧密结合
C.带来的社会进步和问题
D.造成了环境污染与贫富分化加剧
11.20世纪初,世界已被瓜分完毕,英国占有了最大份额的殖民地,德国则要求按照新的实
力对比重新瓜分世界。帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者,以维护既得利益及取
得争霸场上的战略优势。于是,在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团。这段材料介
绍的是第一次世界大战的
A.背景
B.经过
C.影响
D.特点
12.课堂上同学们对印度民族大起义与印度非暴力不合作运动的相同之处进行讨论,其中正
确的是
①都采取暴力反抗的方式
②都是19世纪亚洲民族
解放运动的组成部分
③都是由资产阶级领导
④都打击了英国的殖民统治
A.①
B.②
C.③
D.④
13.研究“法西斯国家的侵略扩张”时,下列史料中可信度最高的是
A.一战时遭到炮轰后的凡尔登照片
B.二战全面爆发前法西斯德国的侵略示意图
装
C.1931年日军占领沈阳的照片
D.反映二战的电影《珍珠港》
14.从西欧六国组建欧洲煤钢共同体,到2013年欧盟成员国已经达到28个,欧洲一体化从
以共同经济政策为主的组织提升到具有经济、政治与安全功能的联盟。这段文字表明欧洲一
体化进程的特点是
A.以促进全球贸易的发展为宗旨
订
B.是世界一体化程度最高的组织
C.在高科技推动下得到迅速发展
欧盟旗帜
D.合作以经济为主发展到多领域
15.某历史学习小组将整理的历史事件列出目录如下。下列最适合成为目录标题的是
A.冷战后的世界格局
1.美国占领伊拉克
B.亚非拉国家新发展
2.“9·11”事件
3.上海合作组织诞生
C.霸权主义与地区冲突
出必凹
D.备受冲击的两极格局
4
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
16.文献是人类智慧的结晶。请你完成以下学习任务。(8分)
学习版块
内容
版块一
①《欧也妮·葛朗台》
②《荷马史诗》
文学名著
一2
天)议0
③《钢铁是怎样炼成的》
④《天方夜谭》
材料:法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经
由其代裘去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行
版块二
保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等
革命纲领
的…
一一《人权宜言》
材料:1935年8月23日通过《新银行法》,建立联邦储备
委员会。为加强劳工地位,7月5日总统签署《金国劳工关系
版块三
法》。1938年2月16日通过第二个《农业调整法》。到1939
法律文件
年,国际局势紧张,国家重点转向扩军备战。罗斯福注意力日益
集中于国际事务,新政告一段落。
一一摘编自《中国大百科全书·外国历史卷》
(1)请将版块一中的内容进行归类。(要求:写出序号)(3分)
示例:奴隶社会:②
封建社会:
资本主义社会:
社会主义社会:
(2)版块二中的材料是哪场革命的纲领性文件?(2分)
此处不得答题
(3)阅读版块三,为了加强金融体系监管,材料中美国通过了哪部法律?(1分)结合
所学知识写出罗斯福新政的实质。(2分)
此处不得答题
5
17.生产力与生产关系是社会生产不可分割的两个方面。阅读材料,回答下列问题。
(10分)
材料一:在英国东部和西南部的许多郡里,富有的“布商”购买羊毛分给手工业者,由
他们梳洗纺线并织成呢绒,然后集中起来进行加工出售。这种由商人提供原料和收购产品、
由生产者加工的组织形式,就是分散的手工工场。商人同时又是工场主,劳动者不再与市场
发生关系,实际变成雇佣工人。
一一摘编自《历史读本·世界史》
(1)结合所学知识,写出西欧中世纪乡村的典型组织形式。(1分)材料一中“商人”与
“劳动者”形成了什么性质的生产关系?(1分)
此处不得答题
材料二:发动机一开始,人们就必须工作一一男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和
蒸汽的轭具下。动物机器…被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。
一一摘编自《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》(1832年)
(2)材料二中“发动机”指的是什么?(1分)它的广泛应用有着怎样的意义?(2分)
此处不得答题
材料三:
时间
发明家
成果
意义
1825年
斯蒂芬森
设计蒸汽机车
标志着①
的开始
1859年
达尔文
提出
②
打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论
1884年
⑧
发明人造纤维
开辟了新的纺织品生产领域
(3)将材料三中①②③处补充完整。(3分)》
此处不得答题
材料四:第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后,一
些新兴的工业部门,如电力工业、汽车工业等,由于生产技术和产品结构的复杂,因此企业
的规模日益扩大,以适应生产力发展的要求,作为超大规模企业的垄断组织出现。
一摘编自吴于魔、齐世荣《世界史·近代史编》
(4)根据材料四回答,两次工业革命中出现的新的生产组织形式都是什么?(2分)
此处不得答题
18.战争与和平交替出现,对文明的发展产生巨大影响。阅读材料,回答下列问题。
(10分)
【短暂的和平】
材料一:
谁要是签署这样的条约,他的手就会烂掉!
德国魏玛共和国总理谢德曼
如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复
的手段。
英国首相劳合·乔治
这不是和平,这是20年的休战!
法国元帅福煦
年00404000g8ee”8中40年404甲
(1)材料一反映的是对哪一条约的态度?(1分)结合所学知识谈谈为什么中国代表没有
在这个条约上签字?(2分)
此处不得答题
【惨烈的战争】
图1斯大林格勒保卫战
图2诺曼底登陆
(2)从图1、图2中任选其一,介绍图片反映的战役。(要求:写出战役的作战双方及意
义)(4分)
此处不得答题
【和平与发展】
材料二:中国始终积极履行大国责任、承担国际义务,是联合国第二大维和摊款国,也
是安理会常任理事国中第一大维和行动出兵国。1990年,中国首次向联合国停战监督组织
派遣5名军事观察员,从此中国先后派出维和人员5万余人次,参加25项联合国维和行动。
一一摘编自《解放军报》2024.05.30
(3)结合所学知识写出当今世界影响最大的国际组织。(1分)根据材料二概括中国为
世界作出的贡献。(2分)
此处不得答题
7
19.某班级以“人类社会是不断发展和进步的”为主题开展探究学习,请你参与完成。
(12分)
【古代文明】
材料一:尼罗河,我赞美你。你从大地涌出,养活着埃及。一旦你的水流减少,人们就
停止了呼吸。
4
一一摘编自古埃及诗歌
(1)根据材料一并结合所学知识回答,古埃及被认为是什么?(2分)
此处不得答题
图1骑在战马上的亚历山大
图2受希腊文化影响的西亚建筑遗址
(2)分析图1反映的历史事件与图2反映的历史现象的关系。(2分)
此处不得答题
【近代改革】
材料二:一回到俄罗斯,彼得立即投
材料三:在1870一1871年,太阳历法以
入到改革的事务中来。改革涉及方面众多,
及星期天休假日被采用。1872年,一项法令
他对改革的态度也是迫不及待、不遗余力,
确定西方服饰作为官方礼服。
正如他自己所说,他是“鞭打着俄罗斯人
1803年时,日本只有550个学校。到了
进入了文明时代”。
明治维新时期已经有超过1.1万所学校。1872
一摘编自菲利普·范·内斯·迈尔斯
年,要求建立全国性的三级公共学校网络。
《世界通史》(下)
摘编自马里鸟斯·B·詹森主编
《剑桥日本史(第5卷)19世纪》
(3)材料二反映了哪一改革?(1分)材料三反映的是日本明治维新时期什么方面的情况?
(1分)
此处不得答题
线
【崭新时代】
(4)请以“19、20世纪国际共产主义运动兴起并蓬勃发展”为观点,从以下史实中任选两
项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)(6分)
《共产党宣
二战后出现
言》的发表
巴黎公社
十月革命
些社会主
义国家
8