精品解析：湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024年下学期期中考试七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。以下材料可作为研究我国境内远古时期人类活动证据的是（  ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“研究我国境内远古时期人类活动证据”，结合所学知识可知，在人类历史的早期阶段，人们使用简单的原始工具，如石头、木棒、动物骨骼等来进行狩猎、采集和生产活动，考古学者在北京人遗址相继发掘出 5 个头盖骨化石，共出土 40 多个个体的直立人化石，以及大量的动物化石和约 10 万件打制石器。这些化石和石器的发现，为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据，A项正确；考古发现，对遗址、化石等考古研究，是了解远古人类最可靠的证据，古人类活动场景想象图，是人为想象的，没有历史依据，排除B项；商朝不属于远古时期人类，商朝出现司母戊鼎，与题干信息“研究我国境内远古时期人类活动证据”，不符，排除C项；战国时期，不属于远古时期人类，排除D项。故选A项。 2. 绘制早期人类代表——北京人生活的想象画，画中能出现的场景是（ ） A. 建造房屋 B. 钻木取火 C. 保存火种 D. 煮食粟米 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“北京人生活想象画”结合所学知识可知，北京人以会使用天然火，保存火种，烤制熟食，C项正确；此时的北京人还不会建造房屋、钻木取火、煮食粟米，排除A、B、D项。故选C项。 3. 考古发现是研究历史的重要依据。下图是所示的是陕西西安半坡遗址出土的石器。据此可知，半坡原始居民（ ） A. 已从事农业生产 B. 住半地穴式圆形房屋 C. 以捕鱼狩猎为生 D. 懂得人工种植水稻 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“石铲（翻土）”“石刀（收割）”“石磨盘、石磨棒（骨物加工）”并结合所学知识可知，半坡原始居民利用石铲、石刀、石磨盘等工具进行翻土、收割、谷物加工等农业生产活动，说明半坡原始居民已从事农业生产，A项正确；题干图片中工具均与农业生产有关，并没有涉及房屋、渔猎等信息，排除BC项；河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗址，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一，半坡居民主要种植粟，排除D项。故选A项。 4. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】据“……诸族错居……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，故D符合题意；材料没有涉及发祥地，故A不符合题意；材料没有涉及交通问题，故B不符合题意；炎帝和黄帝是人文初祖，故C不符合题意。故选D。 5. 小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制……天下变成……天下。”书中残缺部分应该是（ ） A. 禅让，选举；家，公 B. 世袭，禅让；公，家 C 禅让，世袭；公，家 D. 选举，禅让：公，家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，禹死后，他的儿子启继承王位，开始实行世袭制，取代了尧舜禹时代的禅让制，使得公天下变为了家天下，B项正确；禹死后，他的儿子启继承王位，世袭制代替禅让制，残缺部分第一处应该是世袭制，不是禅让制，不是选举制，排除ACD项。故选B项。 6. 历史复习课上，老师要求同学们对所学的内容变换一种呈现方式学习。下面是两位同学交的作业，据此可知他们学习的内容是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王兵受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。C项正确；禅让制是依据贤德选举部落首领的办法，排除A项；禹死后他的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，公天下变成家天下，世袭制是王位继承法，排除B项；在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，排除D项。故选C项。 7. 经过历史研究和中华文明探源工程初步勾勒出了公元前2500至前1500即尧舜时代到夏商之际的社会图景。以下史料最有利于帮助夏商历史研究的是（ ） A. 二里头遗址 B. 文献《吕氏春秋》 C. 小说《封神演义》 D. 诗歌《楚辞》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手史料，也称为原始史料，是指接近或直接在历史发生当时所产生，能够反映历史真实的材料。第二手史料则是后人运用第一手史料所作的研究及诠释，通常带有作者的主观意见，因此不能客观完整地反映历史真实。二里头遗址属于第一手史料，A项正确；文献《吕氏春秋》、小说《封神演义》、诗歌《楚辞》属于第二手史料，排除BCD项。故选A项。 8. 史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史现象反映的时代特征概括准确的是（ ） A. 早期国家的建立 B. 动荡与变革 C. 大一统国家巩固 D. 繁荣与开放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”可知，是王室衰微，诸侯强并弱，反映了时代特征为动荡与变革，B项正确；早期国家的建立是指夏商周时期，排除A项；大一统国家巩固是指秦汉时期，排除C项；繁荣与开放是指隋唐时期，排除D项。故选B项。 9. 春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要是因为（  ） A. 自然环境优越 B. 人民辛勤劳作 C. 制作铜器技术先进 D. 出现铁制农具和牛耕 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发”，可知与新式先进的生产工具出现相关，结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。D项正确；自然环境优越属于客观因素，人民辛勤劳作属于主观因素，但如果没有先进的生产工具的出现，环境再优越，人民再勤劳，也与不可能在农业上深耕细作，开发山林，排除AB项；制作铜器技术先进，在商朝已经出现，与题干内容“春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发”不符，排除C项。故选D项。 10. 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（ ） A 田氏代齐 B. 长平之战 C. 晋文公称霸 D. 三家分晋 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，晋文公称霸‌，是指春秋时期晋国的晋文公（姬姓，名重耳）通过一系列的政治和军事手段，成为春秋五霸之一，确立了晋国的霸主地位，开启了晋国长达百年的霸权时期。可知不属于战国历史的是晋文公称霸，C项符合题意，选择C项；战国时期，维系周王室统治的各种制度走向瓦解，晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，齐国国君之位被大夫田氏所夺 取，可知三家分晋、田氏代齐，属于战国历史，AD项不符合题意，排除AD项；长平之战，是指公元前260年，秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战，白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战，加速了日后秦统一中国的进程，属于战国历史，B项不符合题意，排除B项。故选C项。 11. 面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦统一的历史证明”和所学知识可知，战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，为秦朝统一奠定了理论基础，D项正确；儒家主张为政以德，仁政治国，不适应争霸战争需要，排除A项；墨家代表小生产者，未反映新兴地主阶级利益，排除B项；道家主张顺其自然，无为而治，不能适应兼并战争需要，排除C项。故选D项。 12. 以下说明（ ） A. 甲骨文已经具备了汉字的基本结构 B. 甲骨文比楷书更加规范 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 D. 这是世界上最早的文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示甲骨文并结合所学知识可知，甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成和发展的重要阶段，A项正确；图示并未提及楷书，因此无法得出甲骨文比楷书更加规范，排除B项；目前，我国有文字可考的历史从商朝开始的，而非夏朝，排除C项；甲骨文是世界上最早的文字之一，排除D项。故选A项。 13. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中的“我国第一部诗歌总集”“诗歌300多篇”等内容，结合所学可知，材料描述的是《诗经》的地位和价值，A项正确；《离骚》是屈原的代表作，《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子思想的著作，《墨子》是记录墨家创始人墨子思想的著作，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 14. 《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时（ ） A. 秦国积极招募各国的人才 B. 统一是民心所向大势所趋 C. 秦国在诸侯国中实力最强 D. 六国想与秦保持长久和平 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中”并结合所学知识可知，春秋战国时期长期分裂割据，人民生活在水深火热中，统一是当时的民心所向，因此选项统一是民心所向大势所趋，符合题意，B项正确；题干主旨是强调统一，与秦国积极招募各国的人才、六国想与秦保持长久和平不符，排除AD项；秦国经过商鞅变法，成为战国后期最为强盛的国家，但与题干信息不符，排除C项。故选B项。 15. 根据下图反映的历史信息，判断下列适合作为该示意图名称的是（ ） A. 秦朝形势图 B. 灵渠示意图 C. 大泽乡起义 D. 西汉形势图 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息“长城”、“陇西”、“南海”、“东海”结合所学知识可知，秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，题干示意图反映的是秦朝形势图，A项正确；灵渠沟通了湘江和漓江，排除B项；示意图无大泽乡起义信息，排除C项；西汉形势图与题干内容“咸阳”不符，排除D项。故选A项。 16. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 秦灭六国 C. 陈胜吴广起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“张楚”，结合所学知识可知，秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡(今宿州)为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。起义军推举陈胜为将军，吴广为都尉。连克大泽乡和蕲县，并在陈县(今河南淮阳)建立张楚政权，各地纷纷响应。陈胜吴广起义沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，C项正确；商鞅变法是商鞅在战国时期的秦国进行的变法，经过商鞅变法，秦国一跃成为最强大的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，排除A项；秦灭六国，建立秦朝，排除B项；楚汉之争是汉元年(公元前206年)八月至汉五年十二月(公元前202年1月)，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料, 回答问题。 材料一 商鞅的部分主张 主张 出处 “入令民以属农(从事农耕)，出令民以计战(追求战功)” 《商君书·算地》 “法令者，民之命也，为治之本也” 《商君书·定分》 “民弱国强，国强民弱。故有道之国，务在弱民” 《商君书·弱民》 材料二 改革所涉及的利益关系往往比较复杂，又受到政治和经济等条件制约，不能追求一蹴而就，而需要循序渐进、稳步推行。在改革过程中，应充分考虑不同地区的实际情况，因地制宜，采取针对性的举措。保证中央权威，做到中央令行禁止，是改革成功、社会稳定的重要保障。 ——摘编自白钢《科学总结历史上的改革经验》 （1）据材料一概括商鞅的思想。 （2）据材料二并结合商鞅变法的相关史实，以“改革的成与败”为主题，写一篇历史小论文。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。) 【答案】（1）思想：奖励耕织、军功，主张法治，富国弱民。 （2）公元前4世纪，商鞅在秦孝公的支持下，主导了一场深远影响历史进程的全面改革，这场变法是中国历史上最早且最为彻底的法治化社会变革之一，其成败得失对后世产生了极其重要的启示。政治上，确立县制，废除贵族的世袭特权，改革户籍制度，加强对人民的管理， 严明法度，禁止私斗；经济上，废除井田制，允许土地自由买卖， 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。但由于改革触犯了贵族的利益，使得商鞅个人被车裂。 【解析】 【小问1详解】 思想：奖励耕织和军功、法治、重农抑商。 【小问2详解】 本题为开放性试题，围绕“改革的成与败”为题，侧重理解商鞅变法的影响。参考示例：公元前4世纪，商鞅在秦孝公的支持下，主导了一场深远影响历史进程的全面改革，这场变法是中国历史上最早且最为彻底的法治化社会变革之一，其成败得失对后世产生了极其重要的启示。政治上，确立县制，废除贵族的世袭特权，改革户籍制度，加强对人民的管理， 严明法度，禁止私斗；经济上，废除井田制，允许土地自由买卖， 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。但由于改革触犯了贵族的利益，使得商鞅个人被车裂。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一【读图说史百万年人类史】 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处。（填写图中字母即可） 材料二【读图说史一万年文化史】 北京门头沟东胡林遗址中出土的炭化粟和黍 半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋 半坡人遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜 河姆渡人的房屋干主要是干栏式建筑 江西仙人洞遗址出土的陶罐 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 图1 图2 图3 （2）将图1、图2、图3考古发现与推论A、B、C对应。（划线处填写字母即可） 考古发现 推论 图1：____；推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 图2：____；推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 图3：____；推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 材料三【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点 （4）根据所学知识，说说人类进入文明社会的重要标志是什么？ 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. C ②. B ③. A （3）都出现了宫殿或宫城;发现了墓葬;发现了礼器等。(任答两点。) （4）私有制、阶级和国家的产生 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一“中国境内主要古人类遗址分布”，结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约 170 万年。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。可知我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于A处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于B处。 【小问2详解】 根据材料二，图1“北京门头沟东胡林遗址中出土的炭化的粟和黍、河姆渡遗址 出土的稻谷和骨耜”，可知出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。图2“半坡人的房屋主要是半地穴式形房屋、河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑”，结合所学知识可知，半坡居民的房屋是半地穴式房屋。因为半坡遗址处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，这种房屋冬暖夏凉。河姆渡居民的房屋是干栏式建筑，以木结构为主。因为当地处于长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋有利于通风、防潮，可知先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。图3“半坡人遗址出土的人面鱼纹彩润盆、江西仙人洞遗址出土的陶罐、河姆渡遗址 出土的猪纹陶钵”，可知，出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。因此图1：C；图2B：图3：A。 【小问3详解】 共同点：根据材料三“由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器”；“遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”；“遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器”，可知三处遗址考古发现的共同点都出现了宫殿或宫城;发现了墓葬;发现了礼器等。 【小问4详解】 标志：结合所学知识可知，人类进入文明社会的重要标志包括‌私有制、‌阶级和‌国家的产生。‌这些标志不仅标志着人类从野蛮时代进入文明时代，还体现了人类社会的进步和发展。因此人类进入文明社会的重要标志私有制、阶级和国家的产生。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 …… 材料三 （1）材料一是对谁的评价？其核心思想是什么？材料二的言论被记录在哪本书里？ （2）材料三中人物的涌现形成理想领域的什么局面？产生了什么积极影响？ （3）若有同学乱丢垃圾造成班级卫生糟糕状况，你会运用诸子百家中哪家学派的思想教育他，帮助其改掉外习惯？请说说你的具体做法。 【答案】（1）人物：孔子。 核心思想：“仁”。 著作：《论语》。 （2）局面：百家争鸣。 积极影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古文化发展奠定了基础，对后世有十分重要的影响。 （3）示例：儒家：礼仪；道家：顺应自然：法家：惩罚等。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“开中国史上民间自由讲学之第一声”可得出，是指孔子，创办私学，打破学在官府的局面。 核心思想：结合所学孔子的思想可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 著作：结合所学孔子的知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 【小问2详解】 局面：根据材料三“墨子、孟子、庄子、韩非子”并结合所学诸子百家的思想可知，当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 积极影响：结合所学百家争鸣的知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古文化发展奠定了基础，对后世有十分重要的影响。 【小问3详解】 示例：结合所学诸子百家的思想，可从各个学派的主张等角度进行分析，例如儒家：礼仪；道家：顺应自然：法家：惩罚等。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 秦统一前，国家处于分裂割据状态，给人民的生产、生活带来灾难。秦的统一，标志中国进入了“大一统”的政治时代，具有划时代的历史意义。它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础:同时，为社会经济的恢复与发展、为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各民族人民的共同愿望。秦朝是第一个也是真正意义上在中国历史上完成了统一的时代。 ——摘编自许斌主编《中国历史教学设计与指导》 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 秦朝的政治建制示意图 材料三 秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（照抄原文不得分） 【答案】（1）意义:结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面:建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）措施:统一度量衡、统一车轨、统一文字。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“秦的统一，标志中国进入了“大一统”的政治时代，具有划时代的历史意义。它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局面”，可知结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面；由“为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础:同时，为社会经济的恢复与发展、为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各民族人民的共同愿望”，可知建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。因此秦灭六国的历史意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 措施：根据材料二“秦朝的政治建制示意图”，可知，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。由“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”，可知统一度量衡、统一车轨、统一文字。因此材料中包含了秦始皇巩固统一的措施，统一度量衡、统一车轨、统一文字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下学期期中考试七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。以下材料可作为研究我国境内远古时期人类活动证据的是（  ） A. B. C. D. 2. 绘制早期人类代表——北京人生活的想象画，画中能出现的场景是（ ） A. 建造房屋 B. 钻木取火 C. 保存火种 D. 煮食粟米 3. 考古发现是研究历史的重要依据。下图是所示的是陕西西安半坡遗址出土的石器。据此可知，半坡原始居民（ ） A. 已从事农业生产 B. 住半地穴式圆形房屋 C. 以捕鱼狩猎为生 D. 懂得人工种植水稻 4. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 5. 小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制……天下变成……天下。”书中残缺部分应该是（ ） A. 禅让，选举；家，公 B. 世袭，禅让；公，家 C. 禅让，世袭；公，家 D. 选举，禅让：公，家 6. 历史复习课上，老师要求同学们对所学的内容变换一种呈现方式学习。下面是两位同学交的作业，据此可知他们学习的内容是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 7. 经过历史研究和中华文明探源工程初步勾勒出了公元前2500至前1500即尧舜时代到夏商之际社会图景。以下史料最有利于帮助夏商历史研究的是（ ） A. 二里头遗址 B. 文献《吕氏春秋》 C. 小说《封神演义》 D. 诗歌《楚辞》 8. 史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史现象反映的时代特征概括准确的是（ ） A. 早期国家的建立 B. 动荡与变革 C. 大一统国家巩固 D. 繁荣与开放 9. 春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要是因为（  ） A. 自然环境优越 B. 人民辛勤劳作 C. 制作铜器技术先进 D. 出现铁制农具和牛耕 10. 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（ ） A. 田氏代齐 B. 长平之战 C. 晋文公称霸 D. 三家分晋 11. 面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 12. 以下说明（ ） A. 甲骨文已经具备了汉字的基本结构 B. 甲骨文比楷书更加规范 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 D. 这是世界上最早的文字 13. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 14. 《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时（ ） A. 秦国积极招募各国的人才 B. 统一是民心所向大势所趋 C. 秦国在诸侯国中实力最强 D. 六国想与秦保持长久和平 15. 根据下图反映的历史信息，判断下列适合作为该示意图名称的是（ ） A. 秦朝形势图 B. 灵渠示意图 C. 大泽乡起义 D. 西汉形势图 16. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 秦灭六国 C. 陈胜吴广起义 D. 楚汉之争 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料, 回答问题。 材料一 商鞅的部分主张 主张 出处 “入令民以属农(从事农耕)，出令民以计战(追求战功)” 《商君书·算地》 “法令者，民之命也，为治之本也” 《商君书·定分》 “民弱国强，国强民弱。故有道之国，务在弱民” 《商君书·弱民》 材料二 改革所涉及的利益关系往往比较复杂，又受到政治和经济等条件制约，不能追求一蹴而就，而需要循序渐进、稳步推行。在改革过程中，应充分考虑不同地区的实际情况，因地制宜，采取针对性的举措。保证中央权威，做到中央令行禁止，是改革成功、社会稳定的重要保障。 ——摘编自白钢《科学总结历史上的改革经验》 （1）据材料一概括商鞅的思想。 （2）据材料二并结合商鞅变法的相关史实，以“改革的成与败”为主题，写一篇历史小论文。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。) 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一【读图说史百万年人类史】 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处。（填写图中字母即可） 材料二【读图说史一万年文化史】 北京门头沟东胡林遗址中出土的炭化粟和黍 半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋 半坡人遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 河姆渡遗址出土稻谷和骨耜 河姆渡人的房屋干主要是干栏式建筑 江西仙人洞遗址出土的陶罐 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 图1 图2 图3 （2）将图1、图2、图3考古发现与推论A、B、C对应。（划线处填写字母即可） 考古发现 推论 图1：____；推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素审美观念。 图2：____；推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式差异。 图3：____；推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 材料三【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现共同点 （4）根据所学知识，说说人类进入文明社会的重要标志是什么？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 …… 材料三 （1）材料一是对谁的评价？其核心思想是什么？材料二的言论被记录在哪本书里？ （2）材料三中人物的涌现形成理想领域的什么局面？产生了什么积极影响？ （3）若有同学乱丢垃圾造成班级卫生糟糕状况，你会运用诸子百家中哪家学派的思想教育他，帮助其改掉外习惯？请说说你的具体做法。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 秦统一前，国家处于分裂割据状态，给人民的生产、生活带来灾难。秦的统一，标志中国进入了“大一统”的政治时代，具有划时代的历史意义。它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础:同时，为社会经济的恢复与发展、为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各民族人民的共同愿望。秦朝是第一个也是真正意义上在中国历史上完成了统一的时代。 ——摘编自许斌主编《中国历史教学设计与指导》 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 秦朝的政治建制示意图 材料三 秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（照抄原文不得分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$