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第一部分 古诗词曲鉴赏
一、教材古诗词曲85首好题逐篇训练
八年级下册
第81首 卖炭翁
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唐·白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭
得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来
城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
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【内容理解】
1.[2020河南改编]诗歌讲述了卖炭翁__________________________的悲惨
故事,诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是“______”。(1分)
以烧炭卖炭为生却横遭掠夺
可怜
2.[2022贵州黔东南州]诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”一句的“苍苍”
意思为“茂盛的样子”,有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写
的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的?谈谈你的看法。(3分)
【答案】(3分)“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”是“灰白”之意,描写的是卖
炭翁苍老的面容,目的是表现其生活的艰辛。
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3.请根据诗句“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”描绘卖炭翁的外貌。(2分)
【答案】(2分)老翁满脸都是灰尘,显出被烧炭的烟火熏过的颜色,两
鬓苍苍,满头白发,十个手指也被炭烧得很黑很黑。
4.这首诗揭示了当时怎样的社会现实?请简要概括。(2分)
【答案】(2分)底层民众生活艰难,而“宫市”仍强取豪夺民间财物。
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【语言赏析】
5.请从人物描写的角度赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。(2分)
【答案】(2分)运用了心理描写,细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气里穿
着单薄的衣服,却希望天气更冷的痛苦矛盾的心理。
6.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?(2分)
【答案】(2分)“翩翩”本义是轻快的样子,这里表现了宫使得意忘形、
骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比,揭
露了唐代“宫市”的罪恶。
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7.请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”在诗中的作用。(3分)
【答案】(3分)①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。②间
接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了对统治阶级罪恶的
控诉(对底层劳动人民的同情)。(意思对即可)
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8.[2021广西百色]诗中多处运用对比手法,试找出两处并分别分析其作用。
(4分)
【答案】(4分)示例:①“两鬓苍苍(花白)”与“十指黑”对比,突出卖
炭翁年高与劳苦,让人为之心酸;②“衣正单”与“一尺雪”对比,突出卖炭
翁生活的艰难;③“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比,写出宫使
掠夺的残酷;④“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比,突出劳动者与统治者境遇
的悬殊;⑤“两鬓苍苍十指黑”与“黄衣使者白衫儿”对比,反衬卖炭翁为生
活操劳的凄惨境遇。
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【创新设问】
9.(微剧本·2022贵州黔东南州)下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片
段,请根据题目要求,在横线处补充内容。(3分)
剧本 题目
日已高,市南门外。这时“得得”的马蹄声由远
及近,卖炭翁挣扎着起身,揉了揉昏花的双眼。
卖炭翁:(不安、疑惑、欣喜)这来的是谁?
(马蹄声渐近)
卖炭翁:(恐惧、害怕)啊!怎么是他们!
黄衣使者:(①________________)皇上命我等来征收你的炭! (1)根据情景,
在①处填一个描
写黄衣使者神态
的词语。(1分)
不屑(或傲慢等)
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剧本 题目
白衫儿:(得意扬扬地拿出半匹红纱一丈绫,系在
牛角上)喏,给你的炭钱。
卖炭翁:(无奈绝望地瘫倒在地、眼角流下泪水)
②____________________________________________
牛角上的那抹红绫,在风雪中舞动,在白雪的映照
下特别鲜红。 (2)根据情
景,在②处填
补人物对白。
(2分)
你们哪里是买?简直是明抢,这要我怎么活啊!
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