第80首 茅屋为秋风所破歌-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质课件PPT

语文 1 第一部分 古诗词曲鉴赏 一、教材古诗词曲85首好题逐篇训练 八年级下册 第80首 茅屋为秋风所破歌 2 唐·杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林 梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥 呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何 时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 3 【内容理解】 1.[2022广西梧州]下列对这首诗的赏析，有误的一项是（2分）( ) A. 这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的 特点；连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。 B. 本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏 床湿”等情节，为后文蓄势。 C. 本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。 如“倚杖”一词，准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象。 D. 全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗 人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。 √ 4 【解析】A项“以七言为主，辅以二言、九言，体现了诗歌的特点；连续 的韵脚变换，体现了行的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九 言，单行散句乃至长短句的错落搭配，体现“行”的动感；连续的韵脚变 换，体现了“歌”的特点。故选A项。 5 2.小文认为本诗对恶劣天气的描述很精彩，请你发挥想象，说说画面内容。 （2分） 【答案】（2分）一会儿风停了，天空中的乌云一团一团、一层一层叠压 着，像墨一样黑。远远望去，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐地黑了下来。 6 3.小裕同学用表格形式梳理了这首诗中的景与情，请你帮他补全两处空缺。 （2分） 场景 情感 狂风袭屋、茅草翻飞 痛惜、焦急 群童抱茅、倚仗叹息 ①___________ ②____________________ 愁苦、忧思 广厦千万，不动如山 坚定、悲壮 气愤、无奈 布衾冷裂，雨脚如麻 7 4.文中最后一段主要用了哪两种表达方式？你从中读出了诗人怎样的情怀？ （2分） 【答案】（2分）议论、抒情，表现了作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖 的济世情怀。 8 【语言赏析】 5.请赏析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。（2分） 【答案】（2分）这是环境描写，写风定云起、天色昏暗，给人大雨将至 的压抑之感，也为后文屋漏的苦寒生活做了铺垫。 6.请从修辞的角度赏析诗句“雨脚如麻未断绝”。（2分） 【答案】（2分）运用比喻的修辞，把“雨”比作“麻”，形象生动地写出了 秋雨的连绵细密，从侧面表现出诗人的生活十分凄苦。 9 7.小组同学在赏读这首诗，小语同学读到“大庇天下寒士俱欢颜”一句时， 重读了“俱”字，大家都觉得这样读很妙。请你简要分析妙在哪里。（2分） 【答案】（2分）“俱”在此处是“全、都”的意思。重读“俱”字，有铿锵有 力的节奏和奔腾前进的气势，能够强烈地抒发出作者忧国忧民的情感和迫 切要求变革黑暗现实的崇高理想。 10 8.杜甫作诗非常讲求语言的锤炼，所谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不 休”，请品析“吾庐独破受冻死亦足”一句中的“独”字。（2分） 【答案】（2分）“独”是“只有、仅有”的意思，意为如果有安置天下寒士 的千万间大房子，即使只有“我”的茅屋被吹破，自己受冻也心甘情愿，表 达了诗人舍己为人、忧国忧民的崇高理想和博大胸怀。 11 【创新设问】 9.（跨板块·标点）班级有同学觉得“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜”后面的感叹号应为问号。你认为他说的是否合理？（2分） 【答案】（2分）示例一：我觉得合理。因为“如何能得到千万间宽敞的大 屋，温暖天下寒士，使之喜笑颜开”本身就有疑问之意，表达了作者关心 人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以可以用问号。这样更能强烈地表达 出作者忧国忧民的济世情怀。 示例二：我觉得不合理。因为“如何能得到千万间宽敞的大屋，能够温暖 天下寒士，使之喜笑颜开”是作者的呼喊和感叹，表达了作者关心人民疾 苦、关心社会的济世情怀，所以用表示感叹语气的感叹号更合适。 12 $$