第1首 行路难（其一）-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质课件PPT

语文 1 第一部分 古诗词曲鉴赏 一、教材古诗词曲85首好题逐篇训练 九年级上册 第1首 行路难（其一） 2 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3 【内容理解】 1.本诗前四句叙述友人盛宴，诗人无心进餐；五六句用“冰塞川”“雪满山” 正面写①____________； 接着想到姜尚和伊尹两个历史人物，感慨行路 艰难；结尾两句是诗人经过前面反复回旋后的内心独白：②___________ ____________________。（2分） 行路的艰难 相信自己的 理想总有实现的一天 2.这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗歌内容补全下面的空白。 （2分） 苦闷 抑郁 自信 坚定 4 3.本诗题目为“行路难”，请你找出一句表现“难”的诗句，并分析其中诗人 的形象。（2分） 【答案】（2分）示例一：我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中， 读出了一个内心苦闷抑郁的李白。因为面对美酒佳肴，李白竟然难以下咽， 可见诗人心中充满了苦闷。 示例二：我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中，读出了一个内心迷 茫、前途艰难的李白。因为诗人想“渡黄河”“登太行”，但是“冰塞川”“雪满 山”，这让诗人联想到自己正处于人生道路的艰难之处，蕴含无限的惆怅。 5 【语言赏析】 4.请从炼字的角度赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。（2分） 【答案】（2分）示例一：“塞”字生动地写出了诗人前行路上坚冰阻塞山 川的情景，象征着仕途的艰难，暗示了诗人惆怅的原因，蕴含着无奈和惆 怅之情。 示例二：“满”字生动地写出了前行路上大雪遍布高山的景象，象征着仕途 的艰难，暗示了诗人惆怅的原因，蕴含着无奈和惆怅之情。（意思对即可， 内容和情感各1分，共2分。如有其他答案，言之有理亦可） 6 5.[2019黑龙江龙东地区]“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使 用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？（2分） 【答案】（2分）示例：用典（或运用典故），表现了作者渴望得到朝廷 重用的心理。 6.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”在句式上有何特点？表达了作者 怎样的心理？（3分） 【答案】（3分）这四句节奏短促、跳跃，运用反复、设问的修辞手法， 表达了诗人内心的苦闷和迷茫。（句式特点和修辞2分，情感1分，共3分） 7 7.有人说这首诗虽题为《行路难》，但读者却总能在极尽的夸张中读到积 极浪漫的情调。你是否赞同这种说法？请说明理由。（2分） 【答案】（2分）赞同。在这首诗中诗人使用浪漫的笔法在词语、诗句和 意境上进行夸张。如“金樽”“玉盘珍羞”“万钱”等写出了隆重而丰盛的宴会 场面，营造出一种欢乐的宴饮气氛；用冰塞黄河，雪满太行，乘舟梦日等 夸张的意境，伴随着浪漫而奇特的想象，写出了诗人的苦闷、抑郁及对理 想抱负的探索追求；而“长风破浪”“直挂云帆济沧海”等夸张的诗句则写出 了诗人挣脱苦闷，对现实理想的坚定信念。（意思对即可） 8 【名句多角度鉴赏】——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 8.这两句诗在全篇结构上有什么作用？请简要分析。（3分） 【答案】（3分）这两句诗在全篇中起到卒章显志的作用。诗歌四个层次 跌宕起伏，弥漫着失意困顿和对前途渺茫的惆怅，但尾句“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”则显得高昂乐观，境界顿开，表达了诗人对未来的 期望以及对实现理想的向往。 9 9.从内容和情感两个角度对这两句诗进行赏析。（2分） 【答案】（2分）示例一：这两句诗体现了诗人的信念和追求，表达了诗 人积极进取、乐观向上的人生态度。 示例二：终有一天，我会乘风破浪，扬起高高的帆，远渡碧海青天。表达了 诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 10 10.（情景对话）学完《行路难（其一）》后，嘉嘉与思琪对文中“长风破 浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗进行了探讨，刚好路过的佳伟听见 了他们讨论的内容，请你补充佳伟的内容。（2分） 嘉嘉：我们在没学过这首诗的时候,我就经常见到有同学将“长风破浪 会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗作为自己的座右铭,这是为什么? 思琪：我认为“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗之所以是 广为流传的佳句,是因为每当处于困境或遭遇挫折时,这两句诗可以用来激 励自己或别人,战胜困难,坚定信心,从而鼓起前行的勇气。 佳伟：我觉得还可以这么理解： _______________________________ ________________________________________________________________ _________________ （2分）示例：在想要奋起前行、追逐梦想时，这两句诗可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。（言之成理即可） 11 【对比设问】 11.（同意象·舟）舟船是古诗词中比较常见的一种意象。刘禹锡的《酬乐 天扬州初逢席上见赠》和本诗都提到了“舟”这个意象，请分析《酬乐天扬 州初逢席上见赠》的“沉舟”与本诗的“乘舟”蕴含的情感有何不同。（2分） 【答案】（2分）沉舟：比喻久遭贬谪的自己，表现了诗人乐观进取、积 极向上的人生态度。 乘舟：借伊尹受到重用的故事，表达了诗人期望得到明主赏识，施展自己 政治抱负的强烈愿望。 12 12.（同情感）后世认为，南朝诗人鲍照的“拟行路难”对李白的《行路难 （其一）》影响很大，但李白的诗作却能“青出于蓝而胜于蓝”，请结合下 面例句作简要分析。（2分） 【例句】对案不能食，拔剑击柱长叹息。 ——鲍照《拟行路难》 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 ——李白《行路难（其一）》 13 【答案】（2分）示例：李诗虽从鲍诗脱胎而来，但李诗加入了“停杯投箸” 的形象刻画和“四顾心茫然”的心理描摹，更能生动地展现诗人苦闷的精神 世界。（结合诗句1分，比较分析1分） 14 $$