主题5 生活感悟-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·读写素养提升练优质课件PPT

语文 1 第一部分 记叙文阅读 主题阅读学技法 主题五 生活感悟 2 十六、（2024连云港）阅读下面文章，完成问题。（18分） 夏 天 汪曾祺 夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着 露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 3 凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀 子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我 的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为 文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快 快，你们管得着吗！” 人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖： “栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静， 但有点甜俗。 4 夏天的花里最为幽静的是珠兰。 牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南 人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。 马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 5 “万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服 上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。 我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来， 长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩 子就会唱： 巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。 最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无 比，很难除净。 6 西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢， 连眼睛都是凉的。 天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三 白”以东墩产者最佳。 香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽 赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼 之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮 色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃， 一边“哼”。 7 蝈蝈，我的家乡叫做“叫蛐子”。叫蛐子有两种。一种叫“侉叫蛐子”。 那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣 椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣 声亦柔细。 别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食，——鸭 梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… 乘凉。 8 搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看 月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的 大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河， 要下大雨。 一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了， 才沾藤枕，已入梦乡。 鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《岁朝清供》三联书店 2011年版 有删改） 9 1. 文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。 （2分） 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→___________________________→_______ _______→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月 （2分）示例：夏草旺盛顽强 夏果香甜诱人 10 2. 作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”，因为它 的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。（4分） 【答案】（4分）示例：①“巴根草”，因贴地生长，见缝扎根，非常顽强， 拉扯不断而得名，既写出了巴根草的附地性，也写出了它旺盛的生命力。 ②“臭芝麻”，芝麻言其形、色，又奇臭无比，以此命名。③“奶奶哼”，突 出它的瓜肉极“面”，适宜老人吃，奶奶一边吃，一边“哼”，故此得名，极 具画面感，生活气息浓郁。④“侉叫蛐子”，因叫声跟一个叫驴子似的，叫 起来“呱呱呱呱”很吵人而得名。（任答两点即可） 11 3. 汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句 子，体会语言的独特韵味。（4分） （1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 【答案】（2分）示例：白描手法写它的颜色；拟人手法“命薄”“楚楚可 怜”，描绘了它的情状，也写出它的单薄、脆弱、花期不长，表达了作者 对秋葵的心疼、怜爱。 12 （2）一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 【答案】（2分）示例：语言如话，描写生动，短句紧凑活泼。剖瓜的咔嚓 之声，瓜破时的凉气，有声音，有感官，特别是写眼睛的凉表现出惬意之情。 13 4. 请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。（4分） 【答案】（4分）写栀子花的花瓣时，引入山歌，丰富了文章的内容；写 栀子花的整体情态时从视觉上描摹；写栀子花的香气时变换不同的表述， “极香”“香气简直有点叫人受不了”“碰鼻子香”“香得掸都掸不开”“香得痛 痛快快”，语言丰富，层次分明，将无形的香气写得生活化、具象化，仿 佛香气已经浸透了人们的身体；写栀子花的性格时，将栀子花拟人化，通 过栀子花的语言表现出它的世俗泼辣的性格。 14 5. 木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享 受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智慧 而多情”。（4分） 【答案】（4分）智慧：对生活有细致的观察，有发现美的眼睛，对各种 花草瓜虫，如数家珍，细细描述。 多情：对生活的热爱，一草一木都有生命，风土人情信手拈来，沉浸并享 受生活。凝视生活，善于审美，富有情趣。深厚的文化底蕴，使他拥有用 文字表现生活、书写美好的能力。 15 十七、（2024广西）阅读下面的文字，完成问题。（13分） 突然出现的我 李娟 ①小时候我家在城里开着一个小商店，店里有着高高的柜台，铺着厚 厚的木板。喝酒的人一个挨一个靠在上面高谈阔论，一人持一只杯子或拎 一瓶酒。桌上一堆空酒瓶和花生壳。这是我最早接触的哈萨克人。那时我 一点也不懂哈萨克语，虽说每日相处，但还是感觉距离遥远，像面临踞天 险为关的城池。 16 ②如今，我会说一些哈萨克语了，起码能维持最基本的一些交流，但 仍面临着那个城池，难以往前再走一步。 ③记得刚刚进入扎克拜妈妈的家庭生活时，一天傍晚扎克拜妈妈让我 去看看骆驼在不在南面大山那边。我跑到山上巡视了一番，跑回家气喘吁 吁地报告：“骆驼没有！只有‘山羊’！”但当时我还不会“山羊”的哈萨克语， 一着急，就用手摸了一把下巴，做出捋胡子的样子：“这个嘛，有的！” 17 ④扎克拜妈妈恍然大悟，大笑而去。从此之后，每当派我去赶山羊的 时候，大家就会冲我捋胡子：“李娟，快去！”这当然只是一个笑话，但时 间久了，这样的笑话一多，却让我感到孤独得近乎尴尬。 ⑤闲暇时候，总是一个人走很远很远，却总是无法抵达想去的那个地方。 山坡下，溪水边，蒲公英在白天浓烈地绽放，晚上则仔细地收拢花瓣。洁白 轻盈的月亮浮在湛蓝明亮的天空中，若有所知。月亮圆的时候，全世界再也 没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候，全世界又再没有什么比月亮更弯。 18 ⑥也许我并不孤独，只是太热情……无论如何，我点点滴滴地体会着 这孤独，又深深地享受着它。我藉由这孤独而把持自己，不悲伤，不烦躁， 平静清明地一天天生活。记住看到的，藏好得到的。 ⑦我记录着云。有一天，天上的云如同被一根大棒子狠狠乱搅一通似 的，眩晕地胡乱分布。另外一天，云层则像一大幅薄纱巾轻轻抖动在天空。 19 ⑧我记录着路。那些古牧道。那些从遥远的年代里就已经缠绕在悬崖 峭壁间的深重痕迹。我想象过去的生活，那时，人们几乎一无所有……荒 蛮艰辛，至纯至真。但是，无论他们，还是我们，都渴望着更幸福更舒适 的生活，这一点永远没有改变。 ⑨我记下了最平凡的一个清晨。半个月亮静止在移动的云海中，我站 在山顶，站在朝阳对面。看到扎克拜妈妈正定定地站在南边草坡上。更远 的地方，斯马胡力牵着马从西边走来。更更远的地方，稀疏的松林里，卡 西穿着红色的外套慢慢往山顶爬去。这样的情景之前无论已经看到过多少 次，每一次还是会被突然打动。 20 ⑩一个阴沉的下午，天上的太阳只剩一个发光的圆洞，大约快下雨了。 赶牛的卡西回到家后，显得很疲惫，头发上插着一根羽毛。我开始以为是 她穿过丛林时不小心挂上的，谁知她一到家就小心取下来，递给扎克拜妈 妈。我突然想到，这大约就是猫头鹰 羽毛吧。据说哈萨克族将猫头鹰羽 毛视为吉祥的事物，我想问是不是，却不知“猫头鹰”这个词怎么说，就睁 只眼闭只眼地模仿了一下，她们一下子明白了，扎克拜妈妈说是。卡西说 羽毛是捡来的，扎克拜妈妈仔细地抚摸它，把弄弯的毛捋顺了，然后送给 我，让我夹进自己的本子里。我不禁欢喜起来，真心地相信这片羽毛的吉 祥。那是第一次感觉自己不那么孤独。 21 ⑪有一次我出远门，因为没电话，大家不知道我回来的确切日期，斯 马胡力就每天骑马去汽车走的石头路边看一看。后来还真让他给碰到了。 可是马只有一匹，还要驮我的大包小包，于是他让我骑马，自己步行。我 们穿过一大片森林、一条白桦林密布的河谷，还有一大片开阔的坡顶灌木 丛，走了两个多小时才回到冬库儿的家中。路上，斯马胡力为了给我惊喜， 引马绕远路，让我看到了山间的瀑布。我感受到了他满当当的欢乐与情谊。 22 ⑫在这丰饶的夏牧场，我之前的那点孤独算什么呢？ （节选自李娟《前山夏牧场》，有删改） 【注释】①猫头鹰属于国家二级保护动物。保护野生动物，人人有责。 23 1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（2分）( ) A. 天上的云或凌乱或轻盈，既写云的状态，也隐含了我的感受。 B. 我记录古牧道，想象过去的生活，思考古今人们的共同追求。 C. 在平凡的清晨被平凡的情景打动，这对我来说是非常偶然的。 D. 回家路上，我们穿过森林、河谷、丛林，看到了不同的风景。 【解析】根据第⑨段中“我记下了最平凡的一个清晨”“这样的情景之前 无论已经看到过多少次，每一次还是会被突然打动”可以看出“在平凡的 清晨被平凡的情景打动”对“我”来说是很平常的，C项“这对我来说是 非常偶然的”理解不正确。故选C项。 √ 24 2. 请根据文章内容完成思维导图。（3分） ①（3分）孤独得近乎尴尬 ②扎克拜妈妈把羽毛送给我 ③那点孤独不算什么（感受到欢乐与情谊）（每点1分，意思对即可得分） ① 25 3. 文章第⑤段的景物描写有什么作用？请从内容、结构两方面简要分析。 （4分） 【答案】（4分）内容上：通过描写蒲公英的收放、月亮的圆弯，写出了 景物变化的自然状态。②结构上：引出下文我的感想，使我改变了对孤独 的认识（平静清明地对待生活）。（内容2分，结构2分；意思对即可得分） 26 4. 俄国文学家托尔斯泰说：“写你的村庄，你就写了世界。”作者在本文中 呈现了一个什么样的世界？请结合内容简要分析。（4分） 【答案】（4分）示例：呈现出一个鲜活美丽、充满人间温情的世界。这 里的牧场丰饶，花草鲜美，古道辽远，这里的人善良淳朴、待人真诚，驱 散了我心中的孤独感，让我感受到世界的美好和温暖。（观点2分，分析2 分；意思对即可得分） 27 $$