26 得道多助，失道寡助&27 生于忧患，死于安乐-【一战成名新中考】2025河北中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 (三)1.(2 分)韩愈邀请白居易去踏春,白居易未赴约,一个 写诗问缘由,一个回诗说原因。 (意思对即可) 2.(3 分)示例:雨后轻阴转晴,天空如洗,与亭台楼阁相互映 衬,曲江春水上涨,两岸春花灿烂,绿树如洗。 3.(1 分)惋惜(或埋怨、遗憾) 4.(1 分)B 五、边塞征战 (一)(5 分)(1)(道旁)榆荚巧似钱　 (2)(七十仍)沽酒　 (3)安乐(幸福、美好) 　 (4) (道旁榆荚巧似钱,)摘来沽 酒君肯否? (榆钱也是钱,用榆钱换你的酒可以吗?) 　 (5)示例:请你一壶又何妨! (你的钱是假钱,我的酒可是 真酒。)(符合语境即可) (二)1.(1 分)表明出使随从不多,轻车简从。 2.(4 分)(1)浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆　 (2)平沙紧连着白雪皑皑,蓬草卷入漫天黄云　 3.(2 分)抒发了诗人对朋友报国之心的理解与支持,赞赏了 朋友不畏艰险的勇气。 (三)1.(3 分)C　 【解析】尾联并不是说不想学班超,而是表 达自己虽然年少时没有像班超那样投笔从戎,但如今也有 像终军一样为国请战、建立功勋的壮志豪情。 故选 C。 2.(3 分)示例一:应填“侵”字。 结合颈联“沙场烽火”可知, 此字更能表现战事紧急的危机感。 示例二:应填“连”字。 颈联是说烽火燃处,与胡地月光相 连,雪光、月光、火光三者交织成一片,不仅没有塞上苦寒 的悲凉景象,而且壮伟异常。 六、山水田园 (一)1.(3 分)C　 【解析】根据“风斜雨细。 麦欲黄时寒又 至”可判断出应选“风雨麦已黄”。 故选 C。 2.(4 分)示例:赞同“急”字,能展现农民劳作的辛勤,也能凸 显农忙时节的紧张气氛。 (二)1.(3 分)好　 花红水绿的美丽春景　 桂花飘香的杭州 秋意 2.(2 分)不是。 《忆江南》第二首写的是秋季杭州的景色,从 “桂子”“潮头”可以看出。 3.(2 分)对江南风景的无限赞叹与怀念。 七、咏史怀古 (一)1.(3 分)D　 【解析】D 项中的“千古凭高”并非间接抒 情,而是直接抒发了作者的情感。 故选 D。 2.(3 分)批评人们忘记六朝亡国的教训;悲叹六朝统治集团 奢侈荒淫导致覆亡的历史;流露出词人对北宋王朝不能励 精图治的不满情绪,要奋起变革,才可避免重蹈覆辙。 (二)1.(3 分)D　 【解析】D 项有误,这两句诗,融情于景,渭 水东流的景象中,熔铸着诗人的忧愁和感古伤今的悲凉伤 感之情。 故选 D。 2.(3 分)都借对现实中风雨的自然景象的描写,营造出一种 萧条苍凉的氛围,暗示了唐王朝日薄西山、危机四伏的没 落局势,抒发了作者对家国衰败的无限感慨。 八、爱情闺怨 1.(4 分)不同意。 这是诗歌中重章叠句形式的运用,达到反 复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且将诗意不断推进。 如 《关雎》中,反复用“窈窕淑女”突出了女子的美好,用“参 差荇菜”突出了女子的勤劳。 乙诗《采葛》中,用“一日不 见”突出思念之深。 2.(2 分)甲诗写对女子的思念和追求,描写男子的动作、心 理、梦境,通过完整的叙事表现出来。 乙诗主要通过夸张 的心理活动描写,逐层递进地表现出来。 九、其　 他 (一)1.(1 分)甲诗描绘了渔民撒网捕鱼,鱼儿很多的丰收 景象。 2.(3 分)乙诗画线的句子运用了拟人的修辞手法,丙诗画线 的句子运用了比喻的修辞手法。 乙诗化动为静,生动形象 地表现了农家秋天收获的产品争相上场的情景。 丙诗把 葡萄比喻成骊珠,生动形象地表现了葡萄的形状和质地。 3.(2 分)丁诗表现了丰收的喜悦、欢乐、满足、幸福。 (二)1.(2 分)形象生动地写出了雪花下落之急 2.(2 分)借用比喻,将雪比作被天仙撕裂的白云,表现雪花 的大、洁白,下得狂乱,想象恢宏瑰丽。 3.(4 分)“撒盐空中差可拟”是描写大雪下得猛烈密集时的 样子,“未若柳絮因风起” 写出了雪花飘舞的轻盈姿态; “天仙碧玉琼瑶”形容雪的晶莹洁白,“点点杨花,片片鹅 毛”则是突出雪花的大和轻盈。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题三　 文言文阅读 第一阶　 文言文 40 篇知识梳理及训练 一、岳阳楼记 【知识盘点】 1.(1)具　 俱　 全、皆　 (2)属　 嘱　 嘱托 2.(1)到　 (2)规模　 (3)宽阔　 (4)详尽　 (5)国都 (6)日光　 (7)如果没有 3.(1)荒废了的事业　 (2)(被)说坏话　 (3)在……之前; 在……之后 4.(1)和乐;天气暖和　 (2)看,观看;景象　 (3)至、到达;尽 头　 (4)天空;尽,没有(句中指消散);使……贫困 (5)顺利;通向;贯通;总共,共;通晓 　 ( 6)时候;时间;季 节;当时,那时;按时;时光 5.(1)因罪贬谪流放,出任外官　 (2)兴办　 (3)扩大 (4)美好;胜景,美景　 (5)边际　 (6)日光　 (7)壮丽景象 (8)如此,那么　 (9)贬谪、降职 　 (10)连绵不断的雨;雨 雪纷纷而下的样子　 (11)指天气放晴　 (12)冲向 (13)光芒　 (14)倒下;折断　 (15)迫近;昏暗　 (16)极言 广阔　 (17)时而飞翔,时而停歇;停息 　 ( 18)代指鱼 　 (19)白芷;小洲　 (20)形容草木茂盛 　 (21)哪有尽头 　 (22)一起　 (23)持、执　 (24)曾经;探求　 (25)指朝廷 6.(1)连词,于是,便 (2)代词,代指“重修岳阳楼这件事”;助词,相当于“的” (3)连词,表目的,来;介词,因为 (4)副词,用于加强判断;连词,表承接,就 (5)连词,表顺承,可不译 (6)疑问代词,哪;疑问代词,为什么;疑问代词,什么 (7)或许、也许,表示委婉的语气 (8)介词,和 7.(1)①(滕子京)嘱托我写一篇文章来记述这件事。 ②或许不同于以上两种表现。 (2)这是岳阳楼的壮丽景象。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 (3)①大多在这里聚会。 ②在朝廷做官(处在高高的朝堂上),则为平民百姓忧虑; 被贬谪到边远地区做地方官(处在僻远的江湖间),则替君 主担忧。 ③如果没有这种人,我同谁一道呢? 【金题集训】 1.(4 分)(1)幼而无父　 (2)才　 (3)只是　 (4)探求　 2.(2 分)有请于朝 / 调四万余夫修筑 / 三旬毕工 3.(4 分)(1)(范仲淹)有时晚上觉得昏昏欲睡很疲倦,就用 冷水洗脸。 (2)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 4.(2 分)示例:那一叶扁舟,在风波里颠簸挣扎,忽而涌上浪 尖,忽而又跌入浪谷,浮沉于浩渺烟波中。 5.(4 分)“衡阳雁去无留意”一句借用典故,写出了塞下的极 寒天气。 作者将千嶂、孤城、长烟、落日以及边地特有的声 音等所见所闻连缀起来,展现了一幅既壮阔又充满肃杀之 气的战地风光画面,突出了边塞景致之异。 6.(4 分)材料体现出范仲淹“先忧后乐”的家国情怀。 这种 情怀是范仲淹毕生的追求,不因其人生经历的改变而改 变。 年少时,他家境不顺,但苦学并有大志;在泰州任职 时,修堤筑坝,护佑百姓;在苏州任职时,对江涛中的渔者 心生同情;在戍守西北之时,渴望燕然勒功,杀敌报国,满 怀爱国忧国之情;被贬邓州之时,追慕古仁人思想,彰显政 治追求。 【参考译文】【甲】范仲淹两岁时父亲去世,母亲贫穷 无依无靠,改嫁到长山姓朱的人家。 (范仲淹)长大以后, 知道了自己的身世,伤心地哭着告别母亲,离开家去(应天 府的)南都学舍。 (他)不分日夜地刻苦学习,五年里不曾 脱下衣服睡觉。 (范仲淹)有时晚上觉得昏昏欲睡很疲倦, 就用冷水洗脸。 他常常连顿稠粥都吃不饱,太阳偏西时才 吃饭。 最终他精通了儒家经典的要义,情绪激昂地树立起 了治理天下的雄心壮志。 【乙】范仲淹任泰州西溪盐官的时候,海风和潮汐泛 滥,淹没田地产业,毁坏煮盐的灶,(范仲淹)于是向朝廷请 求,调集了四万民夫修筑,四十五天完工。 于是使海滨低 湿之地变成了良田,人民得以安居,直到现在仍然还依 靠它。 【丙】江岸边行人来来往往,只是喜爱味道鲜美的鲈 鱼。 你看那一叶小小渔船,在滔滔风浪里时隐时现。 二、醉翁亭记 【知识盘点】 1.(1)意趣,情趣　 (2)开放 2.(1)①像鸟张开翅膀　 ②在面前 (2)取名,命名 (3)以……为快乐 3.(1)秀丽;茂盛 (2)居高面下;到;面对;迎着;临近 (3)命名;为,是;叫作,称作;说;认为,以为;对某人说 (4)聚拢;返回;女子出嫁 (5)开放;头发;发作;出发;征召,征发;发射 4.(1)环绕 　 (2)茂盛的样子 　 (3)曲折、回环 　 (4)就 　 (5)乐趣;领会;寄托　 (6)弥漫的云气　 (7)昏暗　 (8)暗 (9)极,尽　 (10)背着东西的人 　 (11)弯腰曲背,这里指 老人;牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童 　 ( 12) 断绝 　 (13)钓鱼,捕鱼　 (14)清　 (15)菜蔬　 (16)陈列,摆开　 (17)尽兴地喝酒　 (18)下棋　 (19)酒杯　 (20)苍老的容 颜　 (21)倒下的样子　 (22)不久　 (23)形容枝叶茂密成 荫;遮盖　 (24)离去,离开　 (25)跟随 5.(1)连词,表递进,并且,而且;连词,表并列;连词,表状态; 连词,表顺承;连词,表转折,却 (2)介词,从;介词,可译为“在” (3)助词,相当于“的”;代词,代指“山水之乐”;助词,用于 主谓之间取消句子独立性,不译 (4)代词,……的人 (5)代词,它,指滁州城;代词,他们,指游人 (6)介词,用 6.(1)①环绕着滁州城的都是山。 ②一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。 (2)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 (3)①(又看到一股水流)从两个山峰间飞淌下来的,是酿 泉啊。 ②太守和宾客来这里饮酒。 ③醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的 人,是太守啊。 【金题集训】 1.(3 分)(1)从　 (2)回避,躲开　 (3)告诫 2.(2 分)C　 【解析】“吾今又被荣显”中的“吾”做主语,“被 荣显”是动宾结构,做谓语和宾语,因此“吾今又被荣显” 是完整的句子,其后应断开;“致汝等并列官裳”中“汝等” 做主语,“并列官裳”是动宾结构,做谓语和宾语,因此“致 汝等并列官裳”后面应断开。 故选 C。 3.(4 分)(1)即使面对危难为保全节操而死,也是你的荣耀。 (2)我在任职的地方,除吃喝用的物品外,没有购买任何 物品。 4.(2 分)为官的教导:报效朝廷,尽心尽力,不得避事,临难 死节;做人的劝诫:宜守廉,存心尽公。 (意思对即可) 5.(2 分)《醉翁亭记》展现了欧阳修随遇而安、与民同乐的太 守形象。 《与十二侄》则展现了一位忠厚、廉洁,识大体、明 大义,正直无私,对晚辈殷殷教诲的士大夫形象。 (意思对 即可) 【拓展训练】 1.同“缺”,缺少;同“缺”,空隙、缺口 2.应当;应当 3.详细;同“俱”,全、皆 【参考译文】自从南方发生战事以来,(我)日夜为你 担忧。 昨日接到通过驿站传来的书信,知道(你)与侄媳 妇、各位侄孙皆安好,守着官署,平安无事,我的心总算放 了下来。 母亲的去世使我仍处在悲哀之中。 (我们)欧阳家族自从江南归顺宋朝,连续数代承蒙朝 廷恩惠,享受朝廷俸禄。 如今我又承蒙皇上恩宠获得如此 显耀的职位,也使你们获得门荫成为官员,应当想着报效 朝廷。 正巧遇到现在这样的多事之秋,如朝廷有所派遣, (你)应该尽心竭力,挺身而出,不得回避公事。 即使面对 危难为保全节操而死,也是你的荣耀,只要你有为国尽忠 之心,神明就会保佑你(不会让你死去),(你)千万不要想 逃避公事。 昨天来信中提到要买朱砂送来给我,我不缺少朱砂, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 你在官职管辖地域内应当坚守廉洁,怎能买你管辖范围内 出产的物品(朱砂)呢? 我在任职的地方,除吃喝用的物品 外,没有购买任何物品,你也可以此为告诫! 天已寒冷,你要好好保重。 我就不一一详细说了。 我 这封书信是送给欧阳通理十二郎的。 三、∗湖心亭看雪 【知识盘点】 1.古人罚酒时用的酒杯 2.①下雪　 ②客居 3.(1)代词,这;表判断 (2)古代夜间的计时单位;还;另,另外 4.(1)消失　 (2)撑(船)　 (3)裹、围　 (4)白汽弥漫的样子 (5)哪能　 (6)尽力,竭力　 (7)船夫 5.(1)(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样 的人呢!” (2)问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居此地。 【金题集训】 1.(3 分)D　 【解析】A 项中“更”:古代夜间的计时单位 / 更 加;B 项中“坚”:坚固,坚硬 / 指铠甲;C 项中“方”:才 / 正; D 项中“命”:命令。 故选 D。 2.(2 分)B　 【解析】 “长年以大桶担饭不继”中的“以”:介 词,用;A 项中“以”:介词,因为;B 项中“以”:介词,用;C 项中“以”:动词,认为;D 项中“以”:连词,表示因果,有 “因而”的意思。 故选 B。 3.(4 分)(1)和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。 (2)月光像水一般泼洒在地上,人在月光中,感觉如同刚刚 出浴一般洁净清朗。 4.(2 分)坚定自我,不惧艰难险阻,勇往直前的信念。 5.(2 分)盛宴狂欢的场面;蕺山亭演出的盛况;蕺山迷人的 夜色。 (答出两点即可) 【拓展训练】 (3 分)示例:大明生活家。 甲文中张岱冬雪 夜独自撑船前往湖心亭赏雪;丙文中中秋节邀请朋友在山中 聚会,可见他的生活充满了雅致与趣味,可以称得上是明朝 的“生活家”。 【参考译文】【乙】西湖的水,不是严寒的时候不会结冰, 结冰也不会很坚硬。 拍打着船舷放声歌唱,举酒豪饮,觉得 我把《阳春》完全抱在了怀里,《白雪》是我的知音,忘却了眼 前是寒冷的冰湖雪岸。 旧时听闻人告诫不要渡春天的冰水, 心里没有畏惧之心,又何必害怕渡过春天的冰水呢? 【丙】崇祯七年闰八月的中秋节,(我)召集众位好友一 起相聚于蕺山亭。 在座的七百多人,会唱戏的有一百多人, 我们一起合唱“澄湖万顷”,声音如同潮水奔涌,连山都好像 被我们如雷的响声震动了。 夜深了,客人们都饿了,(于是 我们)借戒珠寺斋僧的大锅煮饭一起吃,那些长工用大桶担 饭过来,络绎不绝。 我命令自己的小奴仆岕竹和楚烟在蕺山 亭一连演出十多出戏,围着观看的有上千人。 一直唱到四 更,(我们)才散去。 月光像水一般泼洒在地上,人在月光 中,感觉如同刚刚出浴一般洁净清朗。 四、鱼我所欲也 【知识盘点】 1.(1)辟　 避　 躲避　 (2)辩　 辨　 辨别　 (3)得　 德　 感 恩、感激;与　 欤　 语气词　 (4)乡　 向　 先前、从前 2.(1)古代的一种量器　 (2)益处 3.得到,获得;同“德”,感恩、感激;能,可能;领会 4.(1)同时具有　 (2)苟且取得。 这里是苟且偷生的意思 (3)也;讨厌,憎恨 　 ( 4)祸患,灾难 　 ( 5)假如,假使;超 过,胜过　 (6)因为这样,因此 　 (7)这种心 　 (8)丧失 　 (9)踩踏　 (10)认为不值得,表示轻视而不肯接受 (11)优厚的俸禄　 (12)侍奉　 (13)停止　 (14)本性。 这 里指人的羞恶之心 5.(1)连词,表转折,却;连词,表方式,可不译;连词,表顺承, 可不译 (2)介词,比;介词,对 (3)连词,表承接,就;连词,表转折,却 (4)动词,做;介词,表目的,为了 (5)动词,给;同“欤”,语气词 (6)第三人称代词,他;助词,相当于“的” (7)代词,指代人或事物 (8)疑问代词,相当于“什么” (9)语气词,表示疑问 6.鱼,是我所喜爱的。 【金题集训】 1.(3 分)(1)听说　 (2)尽　 (3)③ 2.(4 分) (1)懂得满足的人,不会因为利禄而使自己受到 损害。 (2)致远舰的弹药将要打光,邓世昌于是开动轮船疾驶。 3.(2 分)坚守自己的人生志趣,修身养性,不为名利所动,懂 得满足。 4.(3 分)在“生”和“义”无法兼顾的情况下,应该“舍生而取 义”。 【参考译文】 【甲】孔子听说:“懂得满足的人,不会因 为利禄而使自己受到损害;对于自己的得失看得很清楚的 人,失去了什么也不会惧怕;注意内心修养的人,没有什么 地位也不会因此惭愧。” 【乙】叶秀发,任安庆府桐城县丞。 金国军队侵犯蕲、 黄二州,桐城县与这两州接壤,众目睽睽之下不能保全。 金国军队的骑兵将要逼近,(叶秀发的)家人哭喊着请求躲 避,叶秀发呵斥他们说:“这正是臣子竭尽全力(为国)献 身的时候,即使死了又有什么遗憾呢? 如果我们先离开 了,那么全县的百姓该怎么办呢?” 【丙】邓世昌驾驶致远舰,表现最为凶猛,与日本吉野、 浪速舰不相上下,吉野,是日舰的中坚力量。 战斗到了最 激烈的时候,致远舰的弹药将要打光,邓世昌于是开动轮 船疾驶,想要猛撞吉野与它同归于尽,却中了吉野的鱼雷, 锅炉、舰船开裂下沉。 邓世昌身上套着救生圈,没有沉没, 丁汝昌和别的将领看见他,下令把船开过来救他。 (他)拒 绝被救,缩下手臂,退出救生圈,死在战场。 五、送东阳马生序 【知识盘点】 1.(1)支　 肢　 肢体　 (2)被　 披　 穿　 (3)辨　 辩　 辩驳 2.(1)跑　 (2)借　 (3)两次 3.(1)①寄居　 ②在腰间佩戴　 ③供养,给……吃　 (2)每天 4.(1)介词,向;跟随;介词,自,由;顺从,听从;跟随,这里引 申为学习 (2)书籍;书信 (3)仰慕;羡慕 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 (4)著名;名字,名称;取名,命名;出名,有名;名号;名贵的 (5)询问;资质 (6)周到;到;最好的;极点 (7)暖;谦和 (8)如同,像;如,比得上;假如,如果;你 5.(1)特别喜欢,爱好 　 (2)得到 　 (3)借 　 (4)不;懈怠 　 (5)稍微、略微;超过;约定期限 　 ( 6)因此 　 ( 7)更加 　 (8)忧虑,担忧;学问渊博的老师;交往,交际 　 ( 9)曾经; 快步走　 (10)请教　 (11)挤满　 (12)略微;言辞和脸色 (13)引、提出　 (14)训斥,呵责　 (15)回答,答复。 这里 是辩解的意思　 (16)等待　 (17)终于　 (18)背着;拖着 (19)极;深冬,隆冬　 (20)这里指客舍 　 (21)热水;浇 　 (22)旅店　 (23)系帽的带子　 (24)香气　 (25)光彩鲜明 的样子　 (26)乱麻;破　 (27)羡慕　 (28)供给　 (29)年 老　 (30) 参与;这里指有官位的人 　 ( 31) 恩宠光耀 　 (32)跟随 　 ( 33) 这里指朝廷;公家按时供给的粮食 　 (34)给予,赠送　 (35)饥饿　 (36)同辈　 (37)拜见 (38)诋毁,毁谤 6.(1)连词,表目的,来;介词,用;介词,因为 (2)代词,指抄录书;代词,指所借之书;助词,用于主谓之 间取消句子独立性,不译 (3)连词,表承接,就、便;连词,表转折,却 (4)连词,表转折,却 7.(1)①如果不是天资低下,就是用心不像我那样专一罢了。 ②这可以说是善于学习的了。 (2)①就经常向有书的人家去借。 ②也不放松抄录书。 (3)①因此人家多愿意把书借给我。 ②我却穿着破旧的衣服生活在他们当中。 【金题集训】 1.(4 分)(1)常常　 (2)周到　 (3)仅,只　 (4)好像　 2.(4 分)(1)正因为(只有)一个儿子,才不能放纵(他)。 (2)唯独韦爱一个人非常端正地坐着读书,手不放下书卷。 3.(3 分)尾联是以富家子弟追求奢华的生活,来反衬读书人 书房四季如春的美好境界,表现诗人所感受到的读书的高 雅意趣,抒发诗人对读书的喜爱和陶醉自得之情。 4.(2 分)甲句中的“不敢”表现了作者讲诚信、守信用的美好 品质,这也是对借给他书的人的尊重;乙句中的“不敢”表 现了作者谦虚好学、求教诚恳的态度以及尊敬老师的 品质。 5.(2 分)刘挚父亲做到了从小教育,亲自教授,且管理严格, 毫无放纵,终使刘挚有所成就。 6.(2 分)示例:韦爱手不释卷 【拓展训练】 1.对……感到惊异;奇特的;不同 2.勤奋好学　 专心致志 【参考译文】材料一:书卷多情就好像是我的多年老 友,无论清晨傍晚还是忧愁快乐常常有它的陪伴。 眼前浏 览过无数的文字后,心中再无半点尘世间的世俗杂念。 坚 持经常读书,新鲜的想法源源不断地涌来用之不竭;勤奋 攻读,像东风里花柳争换得形色簇新。 漫跨着华贵的马 饰,权贵们犹叹芳踪难寻,不相信我这书斋里别有春景。 材料三:刘挚小时候,父亲刘居正亲自教导他读书学 习,从早到晚不曾间断。 有人对刘居正说:“你只有这一个 儿子,就不能稍加体恤吗?”刘居正说:“正因为(只有)一 个儿子,才不能放纵(他)。” 材料四:韦爱性格清高耿介,不轻易交友和外出游玩, 而是志向坚定专心好学,总是独自坐在简陋的房子里,潜 心攻读古代典籍,以至于屋内桌椅结满灰尘,寂静得好像 没有人一样。 (韦爱)十二岁那年,曾经到京城游历,正好 遇到天子到南苑出游,城里大街小巷非常热闹,大人小孩 争相观看,唯独韦爱一个人非常端正地坐着读书,手不放 下书卷,宗族的人看到他这样,没有人不对此感到惊异。 等到(韦爱)长大了,学识渊博文采横溢,尤其擅长《周易》 和《春秋左氏》的义理。 六、曹刿论战 【知识盘点】 1.(1)浅陋。 这里指目光短浅　 (2)指祭祀用的纯色全体牲 畜　 (3)可以凭借　 (4)第二次 2.(1)①赐福,保佑　 ②击鼓进军　 (2)向下 3.(1)实情;信用;诚信;信任,相信 (2)原因,缘故;所以,因此;故意;学过的知识;原来 4.(1)军队　 (2)吃肉的人。 这里指当权者;谋划　 (3)参与 (4)指安身;独自享有 　 (5)回答。 一般用于下对上的回 答　 (6)遍及,普遍　 (7)虚夸,夸大　 (8)使信服　 (9)指 诉讼事件 　 ( 10) 明察 　 ( 11) 诚,诚实。 这里指诚心 　 (12)尽力做好分内的事;类 　 ( 13) 跟随 　 ( 14) 大败 　 (15)驱车追赶　 (16)追赶,追击　 (17)已经;战胜 (18)鼓起　 (19)穷尽　 (20)充满。 这里指士气正旺盛　 (21)推测,估计　 (22)埋伏　 (23)倒下 5.(1)介词,凭、靠;介词,把;介词,按照 (2)代词,他(曹刿)的;代词,指取胜;代词,指齐军 (3)代词,指迎战齐军这件事;助词,相当于“的”;代词,指 曹刿;助词,起补足音节作用;代词,指齐国军队 (4)表示疑问语气,可译作“呢”;相当于介词结构,于是、 于此,在那里 (5)连词,表顺承,于是,便 (6)介词,在 (7)连词,表方式或状态,不译 (8)连词,虽然 (9)疑问代词,相当于“为什么” 6.(1)①老百姓是不会听从您的。 ②(这)是尽职分之类的事情。 (2)①可凭借(这个条件)打一仗。 ②第二次击鼓时士气减弱,到第三次击鼓时士气已经穷 尽了。 (3)①(您)凭借什么作战? ②鲁庄公和曹刿共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 【金题集训】 1.(2 分)B　 【解析】B 项有误,“郧人军于蒲骚”中“军”是 “军队驻扎”的意思。 故选 B。 2.(4 分)(1)大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但 一定要根据自己的诚心处理。 (2)因此要战胜别人的人,就必须首先战胜自己。 3.(4 分)曹刿的依据是鲁庄公能诚心处理大大小小的案件, 是尽了职分,能得民心。 斗廉的依据是作战取胜在于军队 上下一心,不在于人多,楚军能做到上下一心。 蕴含的共 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 同道理是“人和”很重要。 (依据各 1 分,道理 2 分) 4.(3 分)夏后伯启善于反思不能取胜的原因,注重德行修 养,不奢侈享受,严于律己,尊敬任用人才。 【参考译文】【乙】郧国人的军队驻扎在蒲骚,准备和 随、绞、州、蓼四国一起进攻楚国军队。 莫敖担心这件事, 说:“何不向君王请求增兵?”斗廉回答说:“军队能够获 胜,在于团结一致,不在于人多。 商不敌周,这是您所知道 的。 整顿军队而出兵,又增什么兵呢?”莫敖说:“那我们占 卜一下(看看结果如何)?”斗廉回答说:“占卜是用来解决 疑难的,既然没有疑惑,为什么还要占卜呢?”于是就在蒲 骚打败郧国军队。 【丙】夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却不能取胜。 大 臣们请求再次出兵攻打,夏后伯启说:“不可以。 我的国土 不窄小,我的百姓不少,进行战争却不能取胜,(这是什么 原因呢?)这是因为我的德行浅薄,教化不好而造成的啊。” 于是夏后伯启坐卧时不垫两层席,吃饭不用两样菜,琴瑟 不上弦,不设置钟鼓之娱,自己子女不穿带有修饰性的衣 服,同族相亲,长幼有序,尊敬任用有贤能的人。 满一年有 扈氏归顺了。 因此,要战胜别人的人,就必须首先战胜自 己;要批评别人的人,就必须首先要批评自己;要了解别人 的人,就必须首先要了解自己。 七、∗邹忌讽齐王纳谏 【知识盘点】 1.孰　 熟　 仔细 2.(1)偏爱　 (2)土地方圆　 (3)指责　 (4)君主左右的近侍 之臣 3.(1)穿戴　 (2)认为……美　 (3)当面　 (4)使……听到 4.(1)zhāo,早晨;cháo,朝廷;cháo,朝见 (2)谁,哪一个;同“熟”,仔细 (3)美丽;认为……美;美好的素质 5.(1)接纳　 (2)长,这里指身高　 (3)光艳美丽　 (4)比得 上,赶得上　 (5)第二天　 (6)次日,第二天 　 (7)确实 　 (8)没有谁　 (9)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 　 (10)过错 　 (11)指集市、市场等公共场合　 (12)常常,不时;间或、偶 然　 (13)满一年 6.(1)助词,相当于“的”;代词,指徐公;助词,用于主谓之间 取消句子独立性,不译;助词,可不译 (2)连词,表并列,并且;连词,表状态,可不译;连词,表状 态,可不译 (3)介词,对,向;介词,在;介词,表比较,可译为“比”;介 词,在 (4)连词,和,同 (5)疑问代词,怎么 7.(1)城北的徐公,是齐国的美男子。 (2)①邹忌不相信自己(会比徐公美)。 ②能够在公共场所指责讥刺(寡人的)过失。 (3)都认为(我)比徐公美。 【金题集训】 1.(3 分)(1)偏爱　 (2)疏远　 (3)曾经　 2.(2 分)C　 【解析】题干中的“者”:代词,……的人;A 项中 的“者”:用于数词后,代指事物;B 项中的“者”用于时间词 后,表示……时候;C 项中的“者”:代词,……的人;D 项中 的“者”:助词,引出判断。 故选 C。 3.(4 分)(1)因为大王喜欢听别人的好事而讨厌听别人的 坏事。 (2)皇帝脸色一变,知道柳公权是在借用笔的道理进行 劝谏。 4.(3 分)都是以小见大委婉劝谏。 邹忌由家事中的一些弊 端联系到国事,以此达到劝谏的目的。 江乙借“好扬人之 善者”“好扬人之恶者”的小事引出“子杀其父” “臣弑其 主”的大事,引起楚王的重视,达到劝谏的目的。 5.(2 分)只有为人正直,才能做事正确。 【参考译文】【乙】江乙对楚王说:“有人喜欢宣扬别人 好的地方,大王认为这个人怎么样?”楚王说:“这人是君 子,亲近他。”江乙说:“有人喜欢宣扬别人不好的地方,大 王认为这个人怎么样?”楚王说:“这人是小人,疏远他。” 江乙说:“这么说来,如果有一个做儿子的杀了他的父亲, 做臣子的杀了他的国主,然而大王最终还不知道,为什么 呢? 因为大王喜欢听别人的好事而讨厌听别人的坏事。” 楚王说:“好。 我愿意两方面都听。” 【丙】唐穆宗处理政事偏离正轨,曾经问柳公权用笔怎 么样才能尽善尽美,(柳公权)回答说:“用笔全在于用心, 心正笔法就正了。”皇帝脸色一变,知道柳公权是在借用笔 的道理进行劝谏。 八、出师表 【知识盘点】 1.(1)扩大　 (2)痛心、遗憾　 (3)社会地位低微,见识短浅 (4)感奋激发　 (5)这里指不同 2.(1)①发扬,扩展　 ②亲近　 ③疏远　 ④怠慢,疏忽 (2)①奸邪事情　 ②忠良诚实的人　 ③德才高低的人 (3)向北 (4)托付的事情 3.(1)效果;这里是功效的意思;见效,奏效 (2)帮助;益处;增加;更加 (3)兴盛;发扬;起;兴办 (4)评定,考核;评论,议论 (5)做,实施;品行;古代军队的编制 4.(1)指帝王之死　 (2)时候　 (3)朝廷　 (4)这里指疆场 (5)追念;特殊的礼遇　 (6)发扬光大　 (7)称引、譬喻;不 合道理　 (8)提拔、晋升;赞扬和批评　 (9)应该　 (10)罚 (11)显示;治理　 (12)选拔　 (13)询问　 (14)善;公正、 公平　 (15)行伍,部队　 (16)亲自　 (17)有名望,显贵　 (18)辱。 谦辞;屈尊就卑　 (19)答应;奔走效劳　 (20)遇 到;覆灭,颠覆。 这里指兵败　 (21)自那时以来　 (22)早 晚,日日夜夜　 (23)鼓励 　 ( 24)表示期望;劣马,跑不快 的马;刀刃不锋利　 (25)排除,铲除　 (26)损害　 (27)祭 告　 (28)圣德　 (29)揭示　 (30)询问;方法　 (31)指正 确合理的言论　 (32)流泪,落泪 5.(1)连词,表目的,用来;动词,认为;连词,表结果,因而;介 词,拿、用 (2)助词,相当于“的”;助词,相当于“的”;代词,代指向宠 (3)介词,到;介词,对于 (4)连词,表方式,可不译;连词,表转折,然而、却 (5)连词,表承接,那么;连词,表承接,就 (6)表判断,相当于“是” (7)介词,跟、同 6.(1)①这真是处在万分危急、存亡难料的时候。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 ②这都是些忠良诚实的人,志向和思虑忠诚纯正。 ③这些都是忠正贤明,为保全节操而死 (以死报国) 的 臣子。 (2)在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而有名望。 (3)(陛下)确实应该广泛听取意见,发扬光大先帝遗留下 来的美德。 【金题集训】 1.(4 分) (1)痛心、遗憾 　 ( 2)信任 　 ( 3)同“悦”,高兴 　 (4)顺从、服从 2.(4 分) (1)那么汉王室的兴盛,就可以计算着日子来等 待了。 (2)所以君主想要寻求贤士,不可以不广泛地去谋求。 3.(2 分)任人唯贤,并给予充分的信任。 4.(2 分)慧眼识才,推举贤才,心胸宽广,忠君爱国,能言 善谏。 【拓展训练】同“嘱”,嘱托;同“嘱”,嘱托;类;连接 【参考译文】【乙】百里奚没有遇到有利时机的时候,从 虞国出逃却被晋国俘虏,(后来又)在秦国喂牛,用五张羊皮 的价格被转卖。 公孙枝得到百里奚后很高兴,把他推荐给秦 穆公,过了三天,(公孙枝)请求(秦穆公)把国事嘱托给百里 奚(即对百里奚委以重任)。 秦穆公说:“用五张羊皮买了他 却又要把国事嘱托给他,这不是要被天下人耻笑吗?”公孙 枝回答说:“相信贤人并任用他,这是君主的英明;让位给贤 人并(甘愿)处于贤人之下,这是臣子的忠诚。 君主是英明 的君主,臣子是忠诚的臣子。 他(如果)确实有贤德,国内都 将会顺从,敌国也都会畏惧了,谁还有闲暇去耻笑呢?”秦穆 公于是就任用了百里奚。 所以君主想要寻求贤士,不可以不 广泛地去谋求。 九、∗唐雎不辱使命 【知识盘点】 1.(1)错　 措　 施行　 (2)仓　 苍　 青色 2.穿白色丧服 3.(1)派遣;出使;使者;假使,假如;让,致使;使唤,指劳力 (2)发怒;愤怒;振奋,这里指用力鼓动翅膀;猛烈 (3)裸露;只,仅仅 4.(1)辱没、辜负 　 (2)交换 　 (3)施与;恩惠 　 (4)在意 　 (5)增广、扩充　 (6)哪里只是　 (7)愤怒的样子　 (8)平 民　 (9)赤脚　 (10)碰,撞　 (11)吉祥;不祥　 (12)一定 (13)拔　 (14)面露胆怯之色 　 ( 15)道歉 　 ( 16)明白, 懂得 5.(1)介词,用;介词,凭借;介词,把;介词,因为 (2)介词,从;介词,到;介词,在、到 (3)连词,表顺承,就;连词,表转折,但是;连词,表顺承,就 (4)副词,表示祈使语气 (5)连词,表让步,虽然;连词,表假设,即使 (6)助词,相当于“的”;代词,指从先王那里接受的封地; 助词,用于主谓之间取消句子独立性,不译;代词,指唐雎 (7)连词,表递进,相当于“况且” 6.(1)①这是平庸无能的人发怒,不是有胆识有才能的人 发怒。 ②这三个人都是出身平民的有胆识有才能的人。 (2)哪里只是用五百里的土地(交换)呢? (3)从先王那里接受了封地。 十、∗陈涉世家 【知识盘点】 1.(1)铠甲;武器　 (2)①称王　 ②用网捕　 (3)用朱砂 (4)使……恼怒　 (5)对……感到奇怪 2.(1)编次;军队驻扎 　 (2)适逢,恰巧遇到;聚会,集会 　 (3)率领;将领;将要 　 ( 4)屡次;几 　 ( 5)号令,命令;宣 称;呼啸;别号　 (6)行列、队伍;去,前往;行军;品行;行走 (7)路,道路;道义;道理;学说,主张;说,谈论;方法,途径 (8)回答;响应 　 ( 9) 同样;辈,表示人的复数 　 ( 10) 同 “旨”;用手指指;直立,竖起;直　 (11)想要;愿望 (12)在(某时);应该;掌管,担当　 (13)号令;即使、假若; 官名,县令;命令 　 ( 14)发动;成就;选拔、任用;推举 　 (15)写;这里指丝帛;书籍 3.(1)曾经 　 (2)停止 　 (3)惆怅,极端不满 　 (4)如果 　 (5)你　 (6)长叹　 (7)停驻　 (8)推测,估计;误期 (9)逃跑　 (10)有人　 (11)哀怜,怜悯　 (12)同“倡”,倡 导、发起　 (13)应当　 (14)考虑、思索　 (15)震慑 (16)私下　 (17)笼　 (18)一齐　 (19)都是“即使、假若” 的意思　 (20)难道　 (21)接受,这里指听从　 (22)发誓、 起誓　 (23)攻下,攻克　 (24)招抚　 (25)等到　 (26)同 “披”,穿;紧握着　 (27)惩处 4.(1)对,正确 (2)动词,去、往;助词,相当于“的”;代词,指吴广 (3)介词,因为;动词,和“为”连用,认为;连词,表目的, 用来 (4)表示肯定,就是,原来是;副词,就 (5)连词,表状态,可不译;连词,表顺承,可不译 (6)代词,……的人 (7)动词,充当、担任 5.(1)①陈胜是阳城县人,表字叫涉。 ②该立的是长子扶苏。 (2)①皇上派(他)在外面带兵。 ②(陈胜)又私下派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中。 (3)①用两尉的头作祭品。 ②只有守丞带兵在建有瞭望楼的城门中应战。 十一、《论语》十二章 【知识盘点】 1.(1)说　 悦　 愉快 (2)有　 又　 用于整数和零数之间 2.(1)吃　 (2)老师传授的知识　 (3)按时　 (4)①学过的知 识　 ②新的理解和体会　 (5)以……为快乐 3.了解;知道,懂得;认识;觉得 4.(1)温习　 (2)从　 (3)生气,恼怒　 (4)指有才德的人　 (5)每天;多次进行自我检查　 (6)谋划;竭尽自己的心力 (7)诚信 　 ( 8)立身,指能有所成就 　 ( 9)迷惑,疑惑 　 (10)命令　 (11)顺从;越过;法度 　 (12)迷惑,意思是感 到迷茫而无所适从 　 (13)疑惑 　 ( 14)能忍受 　 ( 15)喜 爱,爱好　 (16)好的方面,优点 　 (17)河流 　 (18)往、离 去;代词,这,指河水　 (19)改变　 (20)坚定　 (21)恳切 (22)仁德 5.(1)连词,表顺承,然后;连词,表转折,却;连词,表并列 (2)代词,指学过的知识 (3)动词,当,做 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 (4)语气词,表反问,相当于“吗” (5)连词,表承接,就 (6)相当于介词结构,于此,意思是在其中 (7)代词,他、他们的 (8)介词,对,对于 (9)连词,表并列,又 6.(1)人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德的人吗? (2)选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以 改正。 【金题集训】 1.(4 分)(1)生气,恼怒　 (2)推辞 　 (3)自我检查、反省 　 (4)担忧,忧虑 2.(4 分)( 1) 我听说君子应当按照功劳(的大小) 来接受 俸禄。 (2)不忧愁不恐惧,这就已经可以叫作君子了吗? 3.(4 分)君子应该有足够的气度;按照功劳(的大小)来接受 俸禄;不忧愁不恐惧,内心反省而不愧疚;应该认真谨慎地 做事,不出差错,对人恭敬有礼。 4.(2 分)示例:不必为没有朋友而烦恼,只要做事严肃认真, 不出差错,对人恭敬有礼,就不用忧愁没有朋友。 【参考译文】【乙】孔子谒见齐景公,景公送给他廪丘 以此作为孔子的供养之地。 孔子推辞不接受赠地,回到住 处对弟子说:“我听说君子应当按照功劳(的大小)来接受 俸禄。 如今我游说景公,景公没有采纳我的主张,却赐给 我廪丘邑,他也太不了解我了。” 让弟子驱车,辞别景公 离去。 【丙】司马牛问怎样才是君子,孔子说:“君子不忧愁 不恐惧。”(司马牛)说:“不忧愁不恐惧,这就已经可以叫 作君子了吗?”孔子说:“内心反省而不内疚,那还有什么可 忧虑和恐惧的呢?” 司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,唯独我失去了。”子 夏说:“我听说过:死生由命运决定,富贵在于上天的安排。 君子认真谨慎地做事,不出差错,对人恭敬而有礼貌,那 么,天下人就都是自己的兄弟了。 君子何必担忧没有兄 弟呢?” 《世说新语》二则 十二、咏　 雪 【知识盘点】 1.子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女 2.(1)把家里人聚集在一起　 (2)文章的义理　 (3)不久,一 会儿;急　 (4)像　 (5)大体;相比　 (6)不如,不及;趁、乘 3.(1)介词,和　 (2)疑问代词,相当于“什么” 4.(1)谢太傅在寒冷的大雪天把家里人聚集在一起。 (2)(谢道韫)是谢太傅长兄谢无奕的女儿,左将军王凝之 的妻子。 十三、陈太丘与友期行 【知识盘点】 1.不　 否　 句末语气词,表询问 2.(1)约定　 (2)正午时分　 (3)舍弃;离开　 (4)嬉戏,玩耍 (5)舍弃　 (6)拉,牵拉　 (7)回头看 3.(1)连词,和 (2)副词,才 (3)连词,表顺承,可不译 (4)副词,就 (5)代词,指元方 4.(1)①(陈太丘)离开后(朋友)才到。 ②元方当时年龄七岁,在门外玩耍。 (2)真不是人啊! 十四、诫子书 【知识盘点】 1.(1)增长　 (2)远大目标 2.(1)告诫、劝勉;书信 　 (2)屏除杂念和干扰,宁静专一 　 (3)内心恬淡,不慕名利;明确志向　 (4)达到　 (5)放纵; 懈怠;振奋　 (6)轻薄;修养　 (7)疾行,指迅速逝去 (8)凋落,衰残。 比喻人年老志衰,没有用处　 (9)穷困潦 倒之人住的陋室 3.(1)助词,相当于“的” 　 (2)连词,表目的,来;连词,表目 的,来　 (3)连词,可译为“就”　 (4)疑问代词,怎么 4.(1)①不能内心恬淡,不慕名利就没办法明确志向;不能宁 静专一,就没办法达到远大目标。 ②学习必须屏除杂念和干扰,宁静专一,而才干来自学习。 (2)以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培 养品德。 【金题集训】 1.(3 分)(1)出身　 (2)等待　 (3)简单,容易　 2.(4 分)(1)你们出生在富贵人家,应该知道你们的父亲是 这样起家的。 (2)教导孩子读书,需要趁着时光,不应该太晚。 3.(2 分)示例:李存审授镞教子 4.(3 分)教诲晚辈节俭是长期养成的良好生活习惯,一旦丢 弃,再回到原来的生活状态就难了。 所以既要培养,也要 坚持。 【拓展训练】 1.命令;教导、训诲 2.如果;像;如,比得上;你 　 　 【参考译文】【甲】(李)存审出身贫穷卑贱,他常常训诫 他的孩子们说:“你们的父亲年轻时带一把剑离开家乡,四 十年里,地位到达将相之高。 在这期间,九死一生的情况绝 不止一次,剖开骨头从中取出箭头的情况有百余次。”于是, 他把所取出的箭头拿出给孩子们,命令他们收藏起来,说: “你们出生在富贵人家,应该知道你们的父亲是这样起 家的。” 【乙】教导孩子读书,需要趁着时光,不应该太晚。 人们 常说,太小就不知道,等待他稍微长大些,读一年算一年。 不 知道长大后,外面的情况变化多端,即使读了(书),最终也 难以刻骨铭心。 【丙】从节俭变得奢侈是容易的,从奢侈变得节俭却困 难了。 饮食穿衣,如果思考得到这些事情的艰难,就不会轻 易地花费钱财了。 每一顿饭吃肉喝酒,可以置办几天的粗茶 淡饭;一匹绸缎,可以置办几件平常的衣服。 不饿不冷就够 了,何必图个吃好穿好? 经常在拥有的时候想着没有的时 候,不要等到失去的时候再想着拥有的时候,那么子子孙孙 (就能)常常享受到温饱了。 十五、狼 【知识盘点】 1.(1)①像狗似的　 ②从通道　 (2)挖洞 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 2.(1)仅,只;停止;制止 (2)攻击;敌人;匹敌、相当 (3)前进;前面 (4)神情、态度;想要;意志;意趣,情趣;随意;意思 3.(1)连接、紧跟　 (2)跟从 　 (3)一起;追随、追赶;跟原来 一样　 (4)处境困迫,为难　 (5)看,视 　 (6)堆积柴草 　 (7)覆盖、遮盖　 (8)解除,卸下 　 (9)凶狠注视的样子 　 (10)一会儿;径直 　 ( 11)时间长了;闭上眼睛 　 ( 12)从 容、悠闲　 (13)突然　 (14)屁股　 (15)睡觉　 (16)表示 推测,大概,原来是　 (17)狡猾　 (18)一会儿　 (19)巧变 诡诈;多少,意思是能有多少 4.(1)助词,用于主谓之间取消句子独立性,不译;代词,指 狼;助词,相当于“的” (2)连词,表目的,来;介词,把;介词,用 (3)副词,才;副词,就 (4)介词,在 5.(1)另一只狼仍然跟从着(他)。 (2)①把骨头投给狼。 ②但是两只狼像原来一样一起追赶。 【金题集训】 1.(2 分)C　 【解析】 “一狼径去”意思是:一只狼径直离开 了。 去:离开;“相去无几”意思是:二者距离不远。 去:距, 距离。 故选 C。 2.(3 分)D　 【解析】A 项中“意”:神情、态度 / 意趣,情趣;B 项中“数”:表示数量,几 / 屡次;C 项中“奔”:疾走,跑 / 飞奔 的马;D 项中“负”:背。 故选 D。 3.(3 分)弟急极无计 / 乃两手持兄足 / 力与蟒争 / 竟曳兄出 4.(4 分)(1)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来 诱惑敌方的。 (2)见到兄长被蟒吞噬,就愤怒地抽出砍柴的斧头向大蟒 的头砍去。 5.(3 分)同:屠户和弟弟都非常勇敢,屠户抓住时机砍杀狼, 弟弟砍伤蟒头后又把哥哥从蟒口中拽出来。 异:屠户非常 机智,识破了两只狼的诡计;弟弟重情义(敬爱兄长),本来 很害怕想要逃走,但是仍然留下来帮助哥哥脱险。 【拓展训练】(3 分)示例一:我选“豺狼当道”。 甲文中,两 只狼紧跟屠户,想要吃掉他,甚至一只假装睡觉,一只假装离 开,想让屠户掉以轻心。 它们贪婪、凶狠狡猾的形象,符合 “豺狼当道”这个词。 示例二:我选“狼子野心”。 甲文中的两只狼相互配合,一只 在屠户面前假装睡觉,另一只从屠户背后的柴草堆钻入想要 袭击屠户,可见两只狼的用心险恶。 【参考译文】【乙】胡田村有家姓胡的,兄弟二人到山上 砍柴,走进幽深的山谷之中。 (突然)遇到一条大蟒,兄长走 在前边被大蟒吞到嘴中,弟弟最初惊吓得想要跑,见到兄长 被蟒吞噬,就愤怒地抽出砍柴的斧头向大蟒的头砍去。 大蟒 头部虽然受了伤,但仍然没有停止吞吃。 兄长的头虽说被吞 进去了,幸而肩膀吞不下去。 弟弟急到极点,没有别的办法 可实施,就用两只手抓住兄长的两只脚,用力与蟒争夺,竟然 把兄长从蟒的口中拖了出来。 大蟒也因此受伤负痛走了。 细细一看兄长,鼻子耳朵都已经化掉,气息微弱,将要断气。 (弟弟)用肩膀背着兄长往回走,一路上歇息了十几次,才回 到家。 请医生给(兄长)医治,在家养了半年才好。 唉! 在 农人中,竟有这样敬爱兄长的弟弟! 有的人说:“大蟒没有 杀死他的兄长,那是被他弟弟的德行与义气所感化。”的确 是这样! 十六、穿井得一人 【知识盘点】 1.使听到 2.知道,听说;使听到;听到,听见;收获;听从 3.(1)挖掘、开凿　 (2)浇灌、灌溉;从井里取水 　 (3)待,等 到　 (4)讲述　 (5)应答,回答 4.(1)代词,这件事;助词,相当于“的” (2)介词,向;介词,在 (3)连词,表因果,所以;连词,表顺承,就 (4)代词,指“宋之丁氏” 5.(1)经常要有一个人在外面。 (2)①宋国国君派人向丁家询问。 ②并非在井内得到了一个人。 十七、杞人忧天 【知识盘点】 1.舍　 释　 解除、消除 2.(1)无,没有　 (2)告知,开导　 (3)聚积的气体　 (4)你 (5)行动,活动　 (6)为何,为什么　 (7)纵使,即使 (8)伤害　 (9)四方　 (10)消除疑虑的样子 短文两篇 十八、陋室铭 【知识盘点】 1.(1)蔓延到……上　 (2)使……劳累 2.(1)出名,有名　 (2)神异　 (3)这　 (4)只;能散布很远的 香气,这里指德行美好 　 (5)大;博学的人 　 (6)平民,指 没有功名的人　 (7)调弄　 (8)扰乱　 (9)形体、躯体 3.(1)连词,表承接,就 (2)助词,用于主谓之间取消句子独立性,不译;宾语前置 的标志,可不译 (3)疑问代词,相当于“什么” 4.(1)孔子说:有什么简陋的呢? (2)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不 感到简陋了)。 【金题集训】 1.(3 分)D　 【解析】D 项有误,应为运用对比的修辞手法。 故选 D。 2.(4 分)(1)像　 (2)③　 (3)先前　 (4)德行美好 3.(3 分)诏书征还 / 抵京师 / 俄复前命 / 佩故印绶而南。 4.(4 分) ( 1) 官吏议论因为这次贬谪也不足以偿还我的 罪责。 (2)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使 室内染上青色。 5.(4 分)A 句中的“笑”是指刘禹锡十年后再挂旧印,连州人 熟悉他的坎坷经历,刘禹锡真实记录了他初临官府之日, 地方百姓有一种好奇盼望的神态,场面诚挚融洽。 B 句中 的“笑”写出了尽管居室简陋、物资匮乏,但因刘禹锡品德 高尚而自有一种超越物质的神奇精神力量,表现了刘禹锡 安贫乐道的高雅志趣。 6.(3 分)①诗词风格:被贬之后,刘禹锡创作的古诗更是体 现出自己不折不挠、傲岸不屈的精神。 ②政治主张:刘禹 锡在政治上是主张革新的,他积极地参加永贞革新,敢于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 直接讽刺当时朝中权贵,可谓勇敢之至。 ③个人心境:刘 禹锡在被贬后,依然积极乐观地面对生活,是一位少有的 豪杰英雄。 因此,在后人眼中,刘禹锡就是“诗豪”。 【参考译文】【甲】秋天了,山明水净,夜晚已开始降下 白霜;满树的叶枝现在已经有红有黄。 (如果你不相信秋 景是这样清雅美丽,)可试上高楼一望,顿时会让你感到彻 骨的清澈,心境澄静,怎会像繁华浓艳的春天那样使人 轻狂。 【乙】白鹭儿,品格最高尚。 新长出的洁白羽毛雪都比 不上,许多禽鸟大声喧嚷,它却独自凝眸沉寂。 它孤独地 睡在荒僻茂盛的野草中,久久地卓然特立于潺潺泉水里的 石上。 当前山烟云消散的时候,它就展翅飞入辽阔的 碧空。 【丙】永贞元年,我起初以尚书员外郎的身份因朋党的 过失而受牵连,因此出京任兹郡的官职。 过了不久,官吏 议论因为这次贬谪也不足以偿还我的罪责,所以半路上又 被贬为朗州司马。 又过了十年,皇帝下诏书征召我回京, 到了京师,不久恢复之前的任命,戴上以前的印章绥带向 南。 从前骑着竹马(闹着玩),面向北等我的(小孩子们), 都已经长大成州郡学堂的士子了,穿戴齐整站在州府门前 迎接我。 当我跨下马车的时候,看到他们私下偷偷议论 我,有的还忍俊不禁在偷笑呢。 十九、爱莲说 【知识盘点】 1.生藤蔓;生枝茎 2.清澈;清芬;凄清;清爽,寒凉;清波 3.(1)多　 (2)只　 (3)沾染(污秽) 　 (4)洗;水波;艳丽 　 (5)更加　 (6)耸立的样子;竖立 　 (7)亲近而不庄重 　 (8)认为　 (9)少;听说　 (10)应当 4.(1)助词,相当于“的”;助词,用于主谓之间取消句子独立 性,不译;助词,相当于“的” (2)连词,表转折,但是,却;连词,表转折,但是,却 (3)语气词 (4)疑问代词,相当于“什么” 5.(1)我则只喜爱莲————莲从河沟、池塘里积存的污泥里 生长出来,却不沾染(污秽)。 (2) 是花中的隐居避世者 / 是花中的富贵者 / 是花中的 君子。 二十、孙权劝学 【知识盘点】 1.邪　 耶　 语气词,相当于“吗” 2.(1)专掌经学传授的学官　 (2)历史 3.(1)掌管,担当;应当;在(某时) (2)了解;知晓;接见;拜见,谒见;看见,看到;同“现”,表 现;探望 4.(1)当道,当权　 (2)推托;事务　 (3)研究　 (4)只,只是; 粗略地阅读　 (5)到,等到;经过　 (6)如今,现在;才干和 谋略　 (7)不再是　 (8)另,另外;擦拭 5.(1)介词,用、拿;动词,认为 (2)连词,和 (3)副词,就 (4)表示反问语气,可译为“呢” (5)连词,表顺承,相当于“就”“才” 6.(1)鲁肃和吕蒙讨论议事。 (2)不再是原来那个吴下阿蒙了! (3)吕蒙用军中事务多来推托。 【金题集训】 1.(3 分)(1)推托　 (2)一定　 (3)日光　 2.(2 分)执经登坐 / 讽诵朗畅 / 词色甚苦 3.(4 分)(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。 (2)吴莱喜欢出游,曾经向东出游齐鲁,向北抵达燕赵。 4.(2 分)读万卷书,行万里路。 5.(2 分)善于现身说法,同时替对方着想。 【参考译文】【乙】吴莱喜欢出游,曾经向东出游齐鲁, 向北抵达燕赵,每次遇到名胜大山,一定徘徊很久。 (他) 曾对人说:“心中没有读过很多卷书,眼中无法看到天下的 奇山异水,就不一定能写出文章;即使能,也像小儿女的文 章罢了。” 【丙】慧远和尚住在庐山,虽然年迈,仍然讲经不断。 弟子中有懒惰的人,慧远和尚就说:“我已经是傍晚时分的 斜阳,照理说已经无法照耀多少时间了;只是希望你们如 同朝阳的光芒,随着时间越来越明亮!”于是手执佛经,登 上坐堂,开始朗诵经书,声音洪亮流畅,言辞与神态都非常 恳切。 他的弟子都肃然起敬。 二十一、卖油翁 【知识盘点】 1.(1)尔　 耳　 相当于“罢了”　 (2)杓　 勺　 勺子 2.(1)擅长 　 (2)自夸 　 (3)园子 　 (4)放下 　 (5)斜着眼 看,这里形容不在意的样子　 (6)只是;点头　 (7)熟练　 (8)气愤的样子　 (9)怎么;轻视　 (10)舀取,这里指倒入 (11)盖　 (12)慢慢地　 (13)打发 3.(1)介词,凭、靠;介词,用 (2)连词,表状态,可不译;连词,表状态,可不译 (3)代词,指射箭是凭手熟的道理;代词,指卖油翁 (4)代词,指陈尧咨;代词,指葫芦 (5)介词,在 (6)……的样子 (7)连词,于是,便 4.曾经有一次,(陈尧咨)在自家园子射箭。 二十二、活　 板 【知识盘点】 1.(1)板　 版　 印刷版　 (2)已　 以　 表示时间、方位等界 限　 (3)镕　 熔　 用高温使固态物质转变为液态 2.(1)平民　 (2)边缘　 (3)覆盖　 (4)松脂、蜡等的混合物 3.(1)①用火　 ②用木格　 (2)标记 4.(1)动词,标记;名词,标签 (2)如果;如,像;你 (3)靠近;完成 (4)印刷;字印 (5)介词,从;另自,另外;自然 5.(1)指雕版印刷　 (2)混合　 (3)模子　 (4)烘烤　 (5)磨 刀石　 (6)准备(好了) 　 (7)交替,轮流 　 (8)生僻字 　 (9)木头的纹理　 (10)烧　 (11)完毕　 (12)根本 (13)指堂兄弟及诸子侄　 (14)珍藏 6.(1)动词,做;表判断,是;成为;动词,算作、算是;介词,被 (2)介词,把;连词,表目的,用来 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 (3)副词,已经 (4)代词,指“板印书籍”这件事 7.(1)他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到。 (2)①用火烧让它变得坚固。 ②就把一个铁制的模子放在铁板上。 【金题集训】 1.(3 分)(1)一向,平素　 (2)第二次　 (3)尽　 2.(2 分)A　 【解析】“若耕后牛穷”为假设,“制成磨耙” “两 人肩手磨轧”是顺承关系,“则一日敌三牛之力也” 为结 果。 故选 A。 3.(4 分)(1)用草火烘烤,很快就能制成。 (2)两个人(合力)干一整天才相当于一头牛的力气。 4.(3 分)①字印数目是活的。 ②字印制作方法是活的,随时 增补。 ③存储灵活。 5.(2 分)精益求精、严谨细致的精神。 【参考译文】【乙】稻田犁过一遍之后,勤劳的人还要 再犁第二遍、第三遍,然后才用耙。 当牛的力量耗尽时,两 个人用木杠悬拉着耜,一前一后共同拉犁翻土,两个人(合 力)干一整天才相当于一头牛的力气。 如果犁耕后也缺乏 牛力,可以做个磨耙,两个人用肩和手拉着耙地,干一天可 顶三头牛的力气。 【丙】但凡采茶,都在二月、三月、四月间。 当天,有雨 不采,晴天有云也不采;晴天才能采,采摘的芽叶,把它们 上甑蒸熟,用杵臼捣烂,放到模型里用手拍压成一定的形 状,接着焙干,最后穿成串,封存好,茶就可以保持干燥了。 二十三、三　 峡 【知识盘点】 1.阙　 缺　 空隙、缺口 2.(1)飞奔的马　 (2)清波　 (3)下霜 3.(1)于。 这里是“在”的意思;如果;从;自己　 (2)隔断;极 (高);停止;独一无二的,绝妙的;隔绝 4.(1)完全没有　 (2)遮蔽　 (3)正午;半夜　 (4)日光,这里 指太阳　 (5)冲上、漫上;山陵　 (6)顺流而下;逆流而上 (7)快　 (8)白色;急流 　 ( 9)回旋 　 ( 10)极高的山峰 　 (11)飞速地往下冲荡　 (12)茂盛　 (13)甚,很　 (14)天 刚放晴;早晨　 (15)肃杀,凄寒　 (16)连接;延长;凄惨悲 凉　 (17)回声　 (18)声音悲凉婉转 5.(1)代词,指白帝城、江陵这两地 (2)连词,表假设,即使 (3)助词,相当于“的” (4)连词,表承接,可译为“就” (5)代词,相当于“……的人” (6)与“至”连用,表示提起相关的另一件事 6.(1)水清树荣,山高草盛。 (2)①有时候清早(坐船)从白帝城出发。 ②悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。 【金题集训】 1.(3 分)(1)对……感到诧异　 (2)于是,就　 (3)返回 2.(4 分) (1)客人们想休息,都说:“没有比这里更适宜的 地方。” (2)(它的)长度无法用丈来计算,窄才满一尺。 3.(3 分)示例:通过写“潜蛇”窥视后鳞片都害怕得竖起来, “飞鸟”飞过也因害怕而魄落胆破,从侧面描写出石梁之 险峻。 4.(4 分)甲文:山势连绵,如“又盘山行十许里,四山忽合”; 高峻挺拔,如“山竦出,崭然露芒角”。 乙文:高耸、险峻、奇 特,如“最奇者为石梁。 长不计丈,狭仅盈尺” “飞瀑万 仞”。 【参考译文】【甲】初入山谷,没有什么奇特的。 沿着 溪水曲折前行几里地,花草树木渐渐繁茂润泽起来,山势 突然高耸,显露的山峰尖锐而突出。 听到清脆的流水声在 两座山峰之间响起,心里才觉得诧异。 又沿着山路绕山前 行十几里,四面的山势忽然合拢来,好像拱手相迎,又好像 环绕拱卫的样子,山上覆盖着上好的树木和奇特的花草, 红红绿绿色彩浓郁。 又前行几里地,发现一股泉水,水深 而清澈,聚为池塘,缓缓流动。 水从石缝下流出,被石缝阻 遏,形成湍急的水流。 茂盛的树木遮盖在溪水上面,繁密 的青草生长在溪水岸边。 客人们想休息,都说:“没有比这 里更适宜的地方。” 【乙】(天台山)最奇异的当属石梁了。 (它的)长度无 法用丈来计算,窄才满一尺。 隐伏的大蛇偷看一下鳞片都 害怕得竖起来,鸟儿飞过也会惊得魄落胆破。 梁上长满了 厚厚的青苔,脱鞋赤脚行走也不觉得疼痛;万仞之高的瀑 布由天上飞落,看在眼里也未曾目眩。 (我)就在这蓝桥上 息神养性,在碧绿的涧水旁吟啸歌咏。 (在这里安坐凝神) 以至观看鱼鳖在水中戏弄人的倒影,却不再移动脚步;山 猿吸引着人的心神,却依然静坐而不返回。 大概是人已经 和大自然融为一体,忘了自身和客观世界的存在。 短文二篇 二十四、答谢中书书 【知识盘点】 1.消散 2.奇丽景色 3.将要;欲望,欲念;喜爱;意愿 4.(1)美丽　 (2)共同　 (3)耸入 　 (4)看见 　 (5)交相;辉 映　 (6)季节;都　 (7)将要　 (8)纷乱　 (9)坠落 (10)指水中潜游的鱼;争相,争着　 (11)实在　 (12)从 5.(1)助词,相当于“的” (2)参与。 这里有“欣赏” “领悟”的意思;指示代词,相当 于“这、那” 6.(1)自古以来就是文人雅士共同谈论的。 (2)这里实在是人间仙境啊。 【金题集训】 1.(4 分)(1)消散　 (2)参与。 这里有“欣赏”“领悟”的意思 (3)日光　 (4)实在、确实　 2.(4 分)(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。 (2)恐怕你也想知道我的情况,我姑且写下所见。 3.(3 分)不同意。 “乱”指纷乱,此起彼伏。 这里描述的是猿 和鸟的叫声交织在一起,充满生机。 如果将“乱”字改为 “齐”字,则失去了这种自然和随意的美感,与原文所要表 达的意境不符。 4.(2 分)A:为画面增添了灵动感,传达出蓬勃的生命气息。 B:表达出对妹妹的关爱之情。 【拓展训练】出发;兴起,指被任用;显露、流露;发作 【参考译文】【乙】自从我冒寒雨出发以来,整个行程中 很少见到太阳。 离开亲人成为行客,心情是何等的凄怆! 夕 阳就要西沉,晨雾即将弥漫之际,孤鹤在寒风中悲鸣,飞鸿在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 远处哀吟,樵夫一声叹息,船夫又一次哭泣。 游子的心实在 非常悲怆忧愁,非言语所能表达。 冷暖变换难以适应,你务 必自己当心,早晚小心保重,不要为我挂念。 恐怕你也想知 道我的情况,我姑且写下所见。 途中仓促草就,措辞达意恐 或不周。 二十五、记承天寺夜游 【知识盘点】 1.考虑,想到 2.散步 3.(1)想要,打算 　 (2)门 　 (3)高兴的样子 　 (4)于是 　 (5)睡觉　 (6)共同,一起　 (7)形容水的澄澈　 (8)大概 是　 (9)只是 4.(1)介词,和　 (2)介词,在 5.(1)我解开衣服,正打算睡觉。 (2)大概是竹子和柏树的影子吧。 (3)①我们一起在院子里散步。 ②只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【金题集训】 1.(4 分)(1)拖,拉　 (2)高兴的样子　 (3)怎么　 (4)面对 2.(2 分)(4)美好,优美　 (5)胜过,超过　 3.(4 分) (1)这(荔枝)可以吃的时候,你能够带酒再来这 里吗? (2)一起交游或许会结成好友,趁着兴致有时间也会独自 去游玩。 4.(2 分)当地老人热情相邀,来日重回荔浦携酒品荔,与当 地人同乐。 5.(3 分)示例一:清闲之人。 苏轼和欧阳修,一个被贬,一个 辞官退隐,这样的处境使他们有时间走近自然,亲近清风 明月。 示例二:恬适之人。 苏轼因心境空灵自在,悠游自如,故能 欣赏到一派空明的景象;欧阳修“并游”“独往”“至欢然而 会意,亦傍若于无人”,留恋于山水间,自得其乐。 示例三:旷达之人。 “但少闲人如吾两人者耳”一句显示了 苏轼在逆境中的旷达。 欧阳修辞官之后,“曲水临流,自可 一觞而一咏”,心无挂碍,平和旷达。 【拓展训练】答应;表示约数;赞同;答应 【参考译文】【甲】绍圣二年三月四日,詹使君邀请我游 览白水山佛迹寺,在汤泉泡温泉,在瀑布下吹风,(我们)登 上中岭,望见瀑布本来的出口。 晚上在荔浦休息,拄着拐杖 在竹阴下(散步)。 这时候荔枝果实累累连成串像芡实。 (当地)老人指着荔枝告诉我说:“这(荔枝)可以吃的时候, 你能够带酒再来这里吗?”(我)高兴地答应了他。 同游的人 有柯常、林抃、王原、赖仙芝。 詹使君名范,我就是苏轼。 【乙】从前王徽之喜爱竹子,到了别人家(看竹子)也不 去拜望主人;陶渊明的躺车,遇到了酒就停在路上。 何况西 湖这样的美景,在东颍一带独自享有好名声。 虽然美景良 辰,本来大多见于盛大的宴会。 但是清风明月,幸好也属于 清闲之人。 一起交游或许会结成好友,趁着兴致有时间也会 独自去游玩。 听一听蛙鸣,怎么问它属于官家还是属于私 人? 面对弯弯曲曲的流水,自然可以喝一杯酒就咏一首诗。 到了高兴而领会了意旨时,也好像旁边没有别人一样纵情尽 兴。 于是我明白了,偶然来一次往往胜过专程来游玩,前人 说过的话是值得相信的。 二十六、得道多助,失道寡助 【知识盘点】 1.畔　 叛　 背叛 2.内外亲属,包括父系亲属和母系亲属 3.(1)围　 (2)护城河　 (3)泛指武器装备;兵器　 (4)放弃; 离开　 (5)这里指使……定居　 (6)巩固　 (7)震慑;锐利 (8)指能够施行治国的正道,即行仁政　 (9)极点 4.(1)这是因为天时比不上地利啊。 (2)城墙并不是不高。 【金题集训】 1.(3 分)(1)同“叛”,背叛　 (2)到达　 (3)看 2.(4 分)(1)能够施行治国正道的君主,支持、帮助他的人就 多;不能施行治国正道的君主,支持、帮助他的人就少。 (2)(但他)不施德政,被周武王杀了。 3.(3 分)施行仁政、德政,民心所向,以民为本。 (意思对即可) 4.(2 分)魏国之宝在德不在险。 (魏国的国宝在于德政而不 在于地势险要。) 【参考译文】 【乙】荀子说:“我所听说的古代用兵之 道,凡是用兵攻战的根本,在于统一人心。 弓与箭不协调, 就是善射的后羿也不能射中目标;六匹马不协力一致,就 是善御的造父也无法赶着马车到达远方;士人与百姓不亲 近、归附国君,就是商汤、周武王也不能有必胜的把握。 因 此善于使百姓归附自己的人,才是善于用兵的人。 所以用 兵的要领在于使百姓依附罢了。” 【丙】吴起说:“当初的三苗氏左面有洞庭湖,右面有 彭蠡湖,(但他们)不施德政,不讲信义,被大禹消灭了。 夏 桀的住所,左边是黄河、济水,右边是泰山、华山,伊阙山在 其南面,羊肠坂在其北面,(但他)治国不施仁政,被商汤流 放了。 商纣王的都城,左边是孟门,右边是太行山,常山在 其北面,黄河流经其南面,(但他)不施德政,被周武王杀 了。 由此看来,魏国的国宝在于德政而不在于地势险要。” 魏武侯说:“对。” 二十七、生于忧患,死于安乐 【知识盘点】 1.(1)曾　 增　 增加　 (2)衡　 横　 梗塞、不顺　 (3)拂　 弼 辅佐 2.(1)①使……痛苦　 ②使……劳累　 ③使……经受饥饿之 苦　 ④使……受到震撼;使……坚忍起来　 (2)①在国内 ②在国外 3.(1)兴起,指被任用;显露、流露 (2)违背;同“弼”,辅佐;飘拂 (3)狱官;贤士 4.(1)田地 　 (2)选拔、任用 　 (3)集市 　 (4)财资缺乏 　 (5)扰乱　 (6)常常;犯错误 　 (7)思虑;奋起。 这里指有 所作为　 (8)征验、表现　 (9)了解、明白　 (10)守法度的 大臣;辅佐君王的贤士　 (11)匹敌、相当 5.(1)介词,给;介词,在;介词,从 (2)连词,表顺承,可不译;连词,表并列,可不译 (3)连词,表假设,如果 (4)代词,代指“他(们)的” 6.(1)舜从田地中被任用。 (2)了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸患之中可以 使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 参考答案及解析·河北语文 基 础 夯 实 练 【金题集训】 1.(3 分)B　 【解析】A 项中“绝”:卓越,杰出 / 间断、停止;B 项中“甚”:很,非常。 C 项中“徒”:只,仅仅 / 裸露;D 项中 “使”:致使,让 / 派遣。 故选 B。 2.(3 分)夫有绝人之资 / 必轻其臣 / 无可畏之防 / 必易其民 3.(4 分)(1)君子巧逢太平盛世并且侍奉贤明的君主,就应 当像这样效法。 (2)身体安好时适当调养,一定不会得病了。 4.(4 分)(1)不必动用刑罚,更不必动用武器装备 (2)要有忧患意识,能够居安思危　 5.(2 分)选拔贤才,收纳众人的策略,大胆改革(或“拔贤材, 收众策,不惮改作”)。 【参考译文】【甲】古代的君子,必定为治理天下担忧, 为贤明的君主担心。 贤明的君主有超过一般人的资质,太 平之世没有可(让人)害怕的事情去防备。 有超过一般人 的资质,必定会轻视他的臣下;没有可(让人)害怕的事情 去防备,必然会忽略他的百姓。 这就是君子很担忧的地 方。 当初汉文帝时,不动用刑罚,也不动用兵器甲胄,但是 贾谊提醒说:“天下有可能令人叹息的事情,有可能让人流 泪的事情,有可能让人痛哭的事情。”后世不因为这个而轻 视汉文帝,也不因为这个而责备贾谊。 由这样看来,君子 巧逢太平盛世并且侍奉贤明的君主,就应当像这样效法。 【乙】现在天下存在的问题,我请求把它比作疾病:身 体安好时适当调养,一定不会得病了;疾病在皮肤时,医生 能早早把它治好,病痛离去并且身体安康。 以上两种情况 都达不到了,疾病已在肢体内,如果得到良医的医治,可以 快速痊愈。 天下存在的弊端,形势已经像这样了,在可以 医治的时候,皇上又选拔任用了良医,倘若对他们深信不 疑,听从他们的安排,不仅仅治愈了疾病,还会让百姓延年 益寿。 如果这个时候,让良医不能用尽他高明的医术,那 么天下的弊端会越积越深。 希望皇上选拔任用有才能的 人,收集大家的治国良策,不畏惧改革,来成就治国的丰功 伟业,那就是全天下最大的幸运了! 二十八、∗与朱元思书 【知识盘点】 1.(1)转　 啭　 鸟鸣,这里指蝉鸣　 (2)反　 返　 返回 2.至、到达 3.(1)①向东或向西　 ②向上　 (2)在上　 (3)飞奔的马　 (4)往高处远处(伸展) 4.(1)独一无二的,绝妙的;停止,消失;断绝;极,非常 (2)没有;副词,不 (3)直接;笔直;只是 5.(1)同样的颜色　 (2)跟、随　 (3)表示约数　 (4)超过　 (5)笔直地向上,直插云天　 (6)冲击,撞击 　 (7)指平息 名利之心　 (8)筹划、治理 　 (9)树木的枝干 　 (10)互相 掩映 二十九、富贵不能淫 【知识盘点】 1.女　 汝　 你 2.①使……迷惑(惑乱)　 ②使……改变(动摇) 　 ③使…… 屈服 3.(1)告诫;谨慎 (2)居住;住宅;处在;经过;留,停留 (3)常法;正确的;真正的;恰好,正好 4.(1)真正,确实　 (2)停息　 (3)行冠礼　 (4)教导、训诲 (5)去,到　 (6)这里指丈夫　 (7)顺从　 (8)最正确的位 置,这里喻指“礼”　 (9)最正确的道路,这里喻指“义” 　 (10)遵从 5.(1)连词,表顺承,就 (2)表判断,是;作为,当作 (3)助词,用于主谓之间取消句子独立性,不译;代词,指 “丈夫”;助词,相当于“的”;助词,相当于“的”;代词,指 正道 (4)代词,自己的,这里指大丈夫的 (5)怎么,哪里 (6)介词,把 (7)介词,和 6.(1)公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节 的男子吗? (2)以顺从为常法,是妇女遵循的规则。 (3)这样的人才称得上是有大志、有作为、有气节的男子。 三十、愚公移山 【知识盘点】 1.(1)反　 返 　 往返 　 ( 2)惠 　 慧 　 聪明 　 ( 3)陇 　 垄 　 高地 2.(1)苦于　 (2)指草木 3.(1)险峻的大山　 (2)用箕畚装土石 4.(1)面对,面向　 (2)阻塞　 (3)曲折,绕远　 (4)家人;商 量　 (5)你,你们;尽、全　 (6)直　 (7)纷纷地;赞同 (8)提出疑问　 (9)削减　 (10)放置、安放　 (11)肩负、扛 (12)敲、打;挖 　 ( 13)才、刚;换牙 　 ( 14) 更替;季节 　 (15)制止　 (16)严重　 (17)通达,这里指改变　 (18)不 如,比不上　 (19)穷尽　 (20)愁苦。 这里指担心 (21)没有　 ( 22)停止 　 ( 23)诚心 　 ( 24)放置、安放 　 (25)隔绝 5.(1)代词,他(愚公)的;用在“如……何”前面加强反问语 气;代词,他,指愚公 (2)连词,表状态;连词,表方式;连词,表转折,可是 (3)介词,凭借;介词,来,用来 (4)助词,用于主谓之间取消句子独立性,可不译;助词,相 当于“的”;代词,指愚公移山这件事 (5)介词,到;介词,向 (6)连词,和 (7)连词,表假设,即使 (8)副词,将近;连词,况且 (9)相当于介词结构,往哪里、在哪里;语气词 6.(1)一座放在朔方东部,一座放在雍州南部。 (2)①你也太不聪明了! ②便向天帝报告这件事。 【金题集训】 1.(3 分)(1)将近　 (2)返回　 (3)告知,开导 2.(4 分)(1)老人生活在世上,头发已经白了,看尽了世间琐 事,只有一声叹息。 (2)(他)苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕远。 3.(3 分)作者通过愚公移山、精卫填海、杞人忧天几个故事 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 二十六、得道多助,失道寡助(2022 版课标新增篇目) 知识盘点 1.通假字 亲戚畔之 　 畔　 同　 叛　 ,意思是: 　 2.古今异义 亲戚 ∙∙ 畔之 古义: 　 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家 庭或它的成员 3.其他重点实词 (1)环 ∙ 而攻之　 　 　 　 　 　 环: 　 (2)池 ∙ 非不深也 池: 　 (3)兵革 ∙∙ 非不坚利也 兵革: 　 兵: 　 (4)委 ∙ 而去 ∙ 之 委: 　 去: 　 (5)域 ∙ 民不以封疆之界 域: 　 (6)固 ∙ 国不以山溪之险 固: 　 (7)威 ∙ 天下不以兵革之利 ∙ 威: 　 利: 　 (8)得道 ∙∙ 者多助 得道: 　 (9)寡助之至 ∙ 至: 　 4.特殊句式及翻译 判断句 (1)是天时不如地利也。 (“是”表判断) 翻译: 　 　 (2)城非不高也。 (“非”表判断) 翻译: 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 金题集训 【选文理由】体会古人施政用兵的思想,感受古人的智慧。 同主题·施政用兵阅读下面文言文,回答 1~4 题。 (共 12 分) 【甲】域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。 寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。 以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (节选自《得道多助,失道寡助》) 【乙】孙卿子①曰:“臣所闻古之道②,凡用兵攻战之本,在乎壹民③。 弓矢不调④,则羿不能以中 微;六马不和,则造父⑤不能以致远;士民不亲附,则汤武不能以必胜也。 故善附民⑥者,是乃善用兵 者也。 故兵要在乎善附民而已。” (选自《荀子·议兵》,有删减) 【丙】吴起曰:“昔三苗氏⑦左洞庭,右彭蠡⑧,德义不修⑨,禹灭之。 夏桀之居,左河济,右泰华,伊 阙⑩在其南,羊肠􀃊􀁉􀁓在其北,修政不仁,汤放之。 殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南, 修政不德,武王杀之。 由此观之,魏国之宝在德不在险。”武侯曰:“善。” (节选自司马迁《史记·孙子吴起列传》,有删改) 【注释】①孙卿子:即荀子。 ②古之道:古代用兵之道。 ③壹民:统一人心。 ④调:协调。 ⑤造父:历 史上著名的善御者,为周穆王驾车出游,得知叛乱消息,造父驾车日驰千里,周穆王得以迅速返回,平 定了叛乱。 ⑥附民:使民众归附(支持)自己。 ⑦三苗氏:从北方移居到江西的最古老的族群。 ⑧彭 蠡:彭蠡湖,一说为鄱阳湖古称。 ⑨德义不修:不施德政,不讲信义。 ⑩河济:黄河与济水的并称。 泰 华:泰山与华山的并称。 伊阙:山名。 􀃊􀁉􀁓羊肠:羊肠坂,古坂道名,萦曲如羊肠,故得名。 401 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 1.解释下列句子中加着重号的词语。 (3 分) (1)亲戚畔 ∙ 之　 　 　 　 　 畔: 　 (2)则造父不能以致 ∙ 远 致: 　 (3)由此观 ∙ 之 观: 　 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)得道者多助,失道者寡助。 能够施行治国正道的君主,支持、帮助他的正道 的君主,支持、帮助他的人就少。 (2)修政不德,武王杀之。 (但他)不施德政,被周武王杀了。 3.“自古知兵非好战”,中华文化向来主张和平、反 对战争,请说说“知兵”的孟子、荀子、吴起三人认 为作战取得胜利的关键因素是什么。 (3 分) 施行仁政、德政,民心所向,以民为本。 (意思 对即可) 4.丙文通过列举三苗氏、夏桀、商纣王因不施德政 而亡的事例,有力地证明了什么道理? (2 分) 魏国之宝在德不在险。 (魏国的国宝在于德政 而不在于地势险要。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二十七、生于忧患,死于安乐 知识盘点 1.通假字 (1)曾益其所不能 　 曾　 同　 增　 ,意思是: 　 (2)困于心,衡于虑,而后作 　 衡　 同　 横　 ,意思是: 　 (3)入则无法家拂士 　 拂　 同　 弼　 ,意思是: 　 2.词类活用 (1)形容词的使动用法 ①必先苦 ∙ 【F】其心志 原意为:痛苦,在句中的意思为: 　 ②劳 ∙ 【F】其筋骨 原意为:劳累,在句中的意思为: 　 ③饿 ∙ 其体肤 原意为:饥饿,在句中的意思为: 　 　 ④所以动 ∙ 心忍 ∙ 性 “动”原意为:震撼,在句中的意思为: 　 　 “忍”原意为:坚忍,在句中的意思为: 　 　 (2)动词作状语 ①入 ∙ 则无法家拂士 原意为:进入,在句中的意思为: 　 ②出 ∙ 则无敌国外患者 原意为:出去,在句中的意思为: 　 3.一词多义 (1)发: 舜发 ∙ 于畎亩之中　 　 　 　 　 发 ∙ 于声 　 (2)拂: 行拂 ∙ 乱其所为 　 入则无法家拂 ∙ 士 　 参差披拂 ∙ (《小石潭记》) 　 (3)士: 管夷吾举于士 ∙ 　 入则无法家拂士 ∙ 　 4.其他重点实词 (1)舜发于畎亩 ∙∙ 之中 畎亩: 　 (2)傅说举 ∙ 于版筑之间 举: 　 (3)百里奚举于市 ∙ 市: 　 (4)空乏 ∙∙ 其身 空乏: 　 (5)行拂乱 ∙ 其所为 乱: 　 (6)人恒过 ∙∙ ,然后能改 恒: 　 过: 　 (7)衡于虑 ∙ ,而后作 ∙ 虑: 　 作: 　 (8)征 ∙ 于色 征: 　 (9)而后喻 ∙ 喻: 　 (10)入则无法家拂士 ∙∙∙∙ 法家: 　 拂士: 　 (11)出则无敌 ∙ 国外患者 敌: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 501 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 5.文言虚词 (1)于: 故天将降大任于 ∙ 是人也　 　 困于 ∙ 心,衡于虑 　 舜发于 ∙ 畎亩之中 　 (2)而: 而 ∙ 后作 　 然后知生于忧患而 ∙ 死于安乐也 　 (3)则:入则 ∙ 无法家拂士 　 (4)其:必先苦其 ∙ 【2015】心志 　 6.特殊句式及翻译 倒装句 (1)舜发于畎亩之中。 (状语后置,正常语序为 “舜于畎亩之中发”,此句也是被动句。 “傅说 举于版筑之间……百里奚举于市”同此句式) 翻译: 　 (2)然后知生于忧患而死于安乐也。 (状语后置, 正常语序为“然后知于忧患生而于安乐死也”) 翻译: 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 金题集训 【选文理由】学习古人关于造就人才和治理国家的观点。 同主题·治国理政阅读下面文言文,回答 1~5 题。 (共 16 分) 【甲】古之君子,必忧治世而危明主。 明主有绝人之资,而治世无可畏之防。 夫有绝人之资必轻 其臣无可畏之防必易其民。 此君子之所甚惧也。 方汉文①时,刑措不用,兵革不试,而贾谊之言曰: “天下有可长太息者,有可流涕者,有可痛哭者。”后世不以是少②汉文,亦不以是甚③贾谊。 由此观 之,君子之遇治世而事明主,法当如是也。 (节选自苏轼《田表圣奏议序》) 【乙】当今天下之病,臣请譬诸病者:其安时调养适宜,固不病矣;病在皮肤,医者能早去之,病且 安矣。 此二者皆已不及,而病在支④体,若得良医,可速愈也。 天下之病,势已如是,于可医之时,陛 下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒愈病,又致民于寿。 若于此时,使良医不得尽其术,则天 下之病愈深。 愿陛下拔贤材,收众策,不惮⑤改作,以成大功,天下幸甚幸甚! (选自蔡襄奏折《乞用韩琦、范仲淹》,有删改) 【注释】①汉文:汉文帝。 ②少:轻视,贬低。 ③甚:责备。 ④支:同“肢”。 ⑤惮:怕,畏惧。 1.下列各组句子中,加着重号词语意思相同 ∙∙ 的一 项是(3 分) ( B ) A.明主有绝 ∙ 人之资 往来而不绝 ∙ 者(《醉翁亭记》) B.此君子之所甚 ∙ 惧也 渔人甚 ∙ 异之(《桃花源记》) C.非徒 ∙ 愈病 亦免冠徒 ∙ 跣(《唐雎不辱使命》) D.使 ∙ 良医不得尽其术 上使 ∙ 外将兵(《陈涉世家》) 2.请用“ / ”给下面句子断句。 (限断三处)(3 分) 夫 有 绝 人 之 资 必 轻 其 臣 无 可 畏 之 防 必 易 其 民 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)君子之遇治世而事明主,法当如是也。 君子巧逢太平盛世并且侍奉贤明的君主,就应 当像这样效法。 (2)其安时调养适宜,固不病矣。 身体安好时适当调养,一定不会得病了。 4.根据甲文和《生于忧患,死于安乐》的内容,用 自己的话把下列对话补充完整。 (4 分) 汉文帝:天下既已平定,则(1) 　 不必动用刑 罚,更不必动用武器裘备 　 ,治世应当顺应自 然,使百姓安居乐业,此乃朕的治国之道。 贾谊:陛下,如今虽天下太平,但我们也不可掉 以轻 心, 正 如 孟 子 所 说 的 那 样, 我 们 应 该 (2)　 要有忧患意识,能够居安思危　 ,这样才 能得到长久的安定与繁荣。 5.在治理国家和人才问题上,乙文的观点是什么? (2 分) 选拔贤才,收纳众人的策略,大胆改革(或“拔 贤才,收众策,不惮改作”)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 601