2.4光的反射 ----2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

教学设计 课程基本信息 学科 物理 年级 八年级 学期 秋季 课题 光的反射 教学目标 1. 认识光的反射现象，初步理解光的反射定律。 2. 了解平面镜成像的原理，能在生活或生产中判别光的反射的具体运用。 3. 经历光的反射定律的实验探究过程，进一步提高学生通过观察来提出问题和猜想，制定探究计划、设计和进行实验、收集证据和处理信息的科学探索能力。 4. 通过体验光的反射定律的实验过程，培养学生尊重事实，崇尚科学的态度；鼓励学生积极参与探究活动，认识科学技术对人类社会发展的推动作用，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。 教学重难点 教学重点： 1. 实验探究光的反射规律。 教学难点： 1. 光的反射定律的理解。 2. 判别光的反射在生产和生活中的具体运用。 教学过程 引入新课：（播放中秋赏月视频） 从古至今，月亮都承载着故乡与思念。（意图让学生观察明月） 月亮不是光源，为什么看上去那么明亮呢？原来，光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来，这种现象叫作光的反射。平面镜为什么能够成像？我们为什么能看到本身不发光的物体？这些都与光的反射有关。那么，光反射时有什么规律呢？ 新课教学： 一、光的反射定律： 活动1：（初步认识光的反射现象） 通过实验我们对光的反射有了初步认识，你觉得什么情况下入射光与反射光重合？此时入射光偏离一定角度时，反射光的方向怎样变化？它们有着怎样的关系呢？为了更深入的实验探究，我们先来学习几个新的概念。 讲授： （1）三线：入射光线、反射光线和法线 （2）两角：入射角与反射角 反射光线、入射光线和法线有怎样的位置关系呢？我们来做一个实验。 活动2：（探究光线在空间中的大致位置关系） 我们发现：“当光线旋转至某一角度时，反射光线将法线和入射光线都挡住，”表明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。这反映了光线在空间中的大致位置，能不能进一步确定光线的位置呢？ 活动3：（探究光线在同一平面内的位置关系） 通过观察还可以看出反射光线和入射光线分居在法线的两侧。 同学们想一想：光线的具体位置关系是怎样的呢？ 要想验证猜想，我们需要测量反射角和入射角的大小，为了寻求普遍规律，可以多次测量，并将实验数据记录下来。（进行实验） 实验数据分析： 结论：反射角等于入射角。至此，光线的位置关系就确定了！ 小结： 以上实验表明：光反射时， 1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内 2.反射光线、入射光线分居在法线两侧 3.反射角等于入射角 这就是光的反射定律。 可以概括总结为： 1.三线共面 2.两线异侧 3.两角相等 光的反射定律揭示了反射光线、入射光线和法线在空间中的位置关系，可以用来解决生活中的实际问题。 解决问题： （1）小睿同学制作了一个潜望镜，他不知道光线在里面是怎样传播的。你能帮他画出一束光水平射入潜望镜镜口，最终射入眼睛的光路图吗？（学生回答） 很好，原来潜望镜是通过两块平面镜利用光的反射改变光的传播方向，最终射入人眼。 （2）利用平面镜可以成像，人眼是如何看到平面镜中所成的像呢？ 如图a，蜡烛发出的光射入人眼，人就看见了蜡烛。 如图b，蜡烛发出的光经平面镜反射后射入人眼，反射光线的反向延长线会聚于像点。两种情况人眼的视觉感受相同，人会感到光是由像点发出，这样我们就看到了虚像。 如此可见，平面镜所成的像是由射入人眼的反射光形成的视觉，是由光的反射形成的。 活动4：（探究光路的可逆性） 有的同学会有这样的疑问：“如果我在平面镜中能看到别人，那别人也能看到我，这是为什么呢？”为了解释这个问题，我们来做一个实验。 我们看到反射光线沿原来入射光线的方向射出。 表明：光反射时，光路是可逆的。 因此，你在镜中能够看到别人，那这个人也一定能看到你。 三、镜面反射与漫反射： 接下来，我们做一个有趣的实验。将镜子放在白纸上，用手电筒照射，镜面和白纸谁更亮呢？ 活动5：（感知镜面反射与漫反射） 我们看到：“镜面是暗的，而白纸很亮。但是手电筒转到某一方向时，镜子看上去又很刺眼。”这是为什么呢？ 我们再来做一个实验。 活动6：（认识镜面反射与漫反射） 讲授：原来，不同物体的表面对光的反射是有差异的。 平面镜的表面平整、光洁，当平行光射到平面镜上时，经反射后仍然平行，这种反射叫作镜面反射。眼睛不在反射光线的方向上，所以镜面是暗的。如果从反射光线的方向看，镜子就会很刺眼，这也是形成光污染的原因。 而白纸表面凹凸不平，每条光线都要遵循光的反射定律，反射光就会射向不同方向，这种反射叫作漫反射。从不同方向看，都有反射光进入人眼，因此白纸更亮。 可以把光的反射运用在生活和生产中。太阳能光热发电站利用了镜面反射，每一面镜子都由计算机控制角度，精准的将太阳光反射到集热塔上。月亮不是光源，太阳光在其表面发生漫反射，所以在夜晚看上去很亮。借助漫反射，我们就能在各个方向看见本身不发光的物体。可以说：“我们的生活离不开光的反射。” 四、凹面镜和凸面镜： 接下来，我们来认识两种特殊的镜子，它们的表面是曲面，反射面向里凹的叫凹面镜，反射面向外凸的叫凸面镜。它们对光线有什么作用呢？我们来做一个实验。 活动7：（认识凹面镜和凸面镜对光线的作用） 讲授： 1.凹面镜：通过实验可以发现凹面镜对光线有会聚作用。 生活中有很多应用，例如：太阳灶、亚运会圣火采集装置、中国天眼、手电筒的反光罩等。 2. 凸面镜：凸面镜对光线有发散作用。” 与平面镜相比，凸面镜能够扩大视野，主要应用在汽车的后视镜，转弯处的反光镜等，可以有效避免交通事故的发生。 课堂小结： 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$