四、光的反射（导学案）物理苏科版2024八年级上册

本文围绕光的反射展开，涵盖反射定律、反射类型及球面镜等核心知识点。承接光传播的背景，为后续光学知识奠基。通过实验探究等环节，培养学生科学思维、科学探究等核心素养，如在探究反射定律时引导学生建构模型、推理论证。 该设计创新点在于以丰富实例引导探究。特色教法有类比、实验法等，教具使用激光笔、光屏等。从学生层面提升探究能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，增强课堂互动性。

四、光的反射 （导学案） 【学习目标】 1．建立“光线、法线、入射角、反射角”等概念，形成反射定律的完整表述；知道光的反射定律； 2．经历“提出问题→作出假设→设计实验→处理数据→得出结论”的完整探究过程，学习用“控制变量法”研究角度关系； 3．能独立或合作完成“探究光的反射定律”实验，准确记录并绘制“入射角—反射角”数据表。 【学习重点】 1．光的反射定律； 2．用光的反射定律解释平面镜成像原理。 【学习难点】 1．正确建立“法线”概念，区分“光线与镜面夹角”和“入射角”； 2．利用光的反射定律结合平面镜成像的对称性画图。 3．区分镜面反射和漫反射。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来的现象叫做光的 。 2．光的反射定律 （1）反射光线、入射光线和法线在 内。——三线共面 （2）反射光线和入射光线分居 。——两线分居 （3）反射角 入射角。——两角相等： 3．在反射现象中，光路是 的。 4．光的反射的类型：（1） ；（2） 。 5．球面镜：（1）凹面镜：对光有 作用；（2）凸面镜：对光有 作用。 【探究新知】 探究一、光的反射定律 （一）光的反射 1．光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射。 【思考】为什么平面镜能成像？这与光的反射有关。那么，光的反射有什么规律呢？ 2．活动2.5 初识光的反射 【试一试】如图所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏（或白色墙壁）上形成一个光斑。尝试改变入射光照射到平面镜上的角度，观察反射光和光斑位置的变化。 【猜一猜】根据你观察到的现象猜测：当入射光的方向改变时，反射光的方向如何变化？在什么情况下反射光与入射光重合？反射角与入射角之间可能有什么关系？ 【信息快递】如图2-33所示，过入射点 O 并垂直于镜面的直线 ON 称为法线；入射光线与法线的夹角 α 称为入射角，反射光线与法线的夹角 β 称为反射角。 （二）探究光的反射定律 【想一想】怎样才能方便地改变和测量入射角与反射角？ 让入射光和反射光同时出现在白纸板上，在白纸板上画出入射光线、反射光线和法线，再用量角器量出入射角和反射角的大小。 【实验器材】平面镜、激光笔、带刻度的硬纸光屏、支架、夹子等 【实验与记录】（1）如图所示，平面镜水平放置， 将一束光斜射到平面镜上，尝试用一块白板去寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在白板上。看一看，此时白板和镜面的位置关系。在白板上画出入射光线、反射光线和法线。 （2）使入射光与法线重合，从0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和对应的反射角，将数据记录在下表中。 实验序号 入射角α/° 反射角β /° 1 2 3 4 【分析与论证】 （1）反射光线与入射光线所在的平面与镜面之间有什么位置关系? （2）反射角与入射角的大小有什么关系? （3）光路的可逆性 ①在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，光路可逆。 ②生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如，如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那么这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛。 【实验结论】 光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。 【交流与评估】 （1）实验中，硬纸板的作用是：显示光路；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 （2）实验描绘光的传播路径的方法： （3）实验中，如何验证“反射光线、入射光线和法线在同一平面内”？ （三）理解光的反射定律 （1）对应关系：每一条反射光线对应着一条入射光线。 （2）因果关系：注意定律中的因果关系，先有入射光线，后有反射光线。所以叙述反射定律的内容时必须先说反射，后说入射。 （3）变化规律：反射光线随入射光线的改变而改变，人射光线“靠近”或“远离”法线，反射光线也相应地“靠近”或“远离”法线，即反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。 （4）特殊情况：当光垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，光的传播方向改变了180°，反射光线与入射光线在同一直线上，并不是没有发生反射。 （四）利用光的反射定律作图 【例题】一束光与镜面成30°角斜射到镜面上，试画出反射光线。 作图步骤：①找到入射点O；②作法线；③根据反射角=入射角，作反射光线；④如有要求，标出相应角度。 说明：法线要用虚线，标出垂直符号；光线用实线，标上箭头。 （五）平面镜成像原理 【读一读】人眼怎样看到平面镜所成的像 如图(a)所示，烛焰上的一点S向周围发出光，其中有一部分光射入人眼，人就看到了这个点。烛焰上所有点发出的光，都会有一部分进入人眼，因此人就会看到整个烛焰。 如图 （b）所示，设来自烛焰上点 S 的两条光线经平面镜反射后进入人眼，这两条光线的入射点分别为 O1和O2，根据光的反射定律，可作出反射光线 O1A1 和 O2A2。它们的反向延长线（虚线）相交于平面镜后的点 S'，人会感到光好像是从点 S' 发出的，点 S' 就是点S 的虚像。同理，烛焰上的其他点也都能通过平面镜形成对应的虚像点，因而形成整个烛焰的虚像。由此可见，烛焰的虚像并不发光，它是由射入人眼的反射光所形成的视觉效果。 【例题1】如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是（　　） A．图中α为反射角 B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动 C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象 D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线 探究二、镜面反射和漫反射 （一）探究镜面反射与漫反射 在暗室里，将一块小平面镜平放在较大的白纸上，用手电筒照射镜面，避开镜面反射光的方向观察，镜面和白纸被光照射的部分哪个显得更亮？观察发现，镜面是暗的，而白纸显得较亮，如图所示。这是为什么呢？原来，不同的物体表面对光的反射是有差异的。 （二）镜面反射 1．平面镜的表面平整、光洁，当平行光入射到平面镜上时，反射光仍是平行的，如图所示。这种反射叫作镜面反射。 2．常见的镜面反射：例如平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。 （三）漫反射 1．凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。这种反射叫作漫反射。 2．同学们能从不同方向看清老师及黑板上的字，就是因为老师、字都发生了漫反射。 【例题5】晚上，小明在桌面上铺一张白纸，将一小块平面镜的镜面朝上平放在纸上，用手电筒正对着平面镜照射，如图所示。这时人从侧旁观察到比较亮的是 （选填“白纸”或“平面镜”），这是因为手电筒的光照射到其表面发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。  【例题6】下列说法正确的是（　　） ①光照射到书本上、衣服上时光发生了漫反射 ②当入射光线彼此平行时，经漫反射后的光线彼此不平行 ③电影屏幕对光的反射是镜面反射 ④只有光照射到物体上发生镜面反射时，我们才能看清被照物体 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 探究三、球面镜 （一）生活·物理·社会——凹面镜和凸面镜 1．凹面镜的特点及应用 凹面镜的表面是凹进去的，凹面镜对光有会聚作用，能成像且有很多应用。 利用凹面镜对光的会聚作用，可使光的能量集中。手电筒中的反光罩、太阳灶、点燃杭州亚运会圣火的装置等都是凹面镜。 2．凸面镜的特点及应用 凸面镜对光有发散作用，能成像且有很多应用。 与平面镜相比，凸面镜能扩大视野。汽车的后视镜、道路拐弯处的反光镜等大多是凸面镜。在山区道路的拐弯处设置凸面镜，有利于避免交通事故的发生。 【例题3】请在图中画出烛焰上A点在平面镜中的像A′ 的位置，并画出由A点发出的光经平面镜反射后进入人眼的光路图。（保留作图痕迹） 【课堂总结】 四、光的反射 【课堂练习】 1．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若入射光线保持不变，要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（　　） ①只将光屏竖直向下移动一段距离 ②只将平面镜水平向右移动一段距离 ③只将平面镜水平向下移动一段距离 ④平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°） ⑤只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°） A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①⑤ 2．光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120°，若使反射光线与入射光线的夹角变为100°，下列方法可行的是（　 　） A．镜面不动，入射光线向镜面旋转10° B．镜面不动，入射光线远离镜面旋转20° C．入射光线不动，镜面顺时针旋转10° D．入射光线不动，镜面逆时针旋转10° 3．如图是某年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码），试卷上的条形码通过________（填“光的直线传播”或“光的反射”）使光进入扫描器，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。坐在不同位置的考生都能看见黑板上书写的考试要求，是因为： 。 4．如图所示，EF表示平面镜，AO为入射光线，ON为法线，∠AON等于45°。若∠BON等于30°，∠CON等于45°，∠DON等于60°，则入射光线AO的反射光线是 。 5．如图甲，小孟利用一面小镜子隔墙看到院里的小猫要偷吃鱼。如图乙所示，AO表示来自小猫的入射光线，O点为入射点，B点为小孟眼睛所在位置。请在图乙中完成作图：①画出反射光线OB；②根据光的反射定律画出镜面。（镜面用表示，保留作图痕迹） 6．如图甲所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两个纸板组成，如图甲所示： （1）实验时，应在较 （选填“黑暗”或“明亮”）的环境中进行； （2）纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了 （选填“漫反射”或“镜面反射”）； （3）如果用另一束光沿FO方向射到O点，经镜面反射后将沿 方向射出:； （4）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线； （5）如图丙所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，不仅可以有效减小阻力，晚上开车时，还能将来自后方车辆的水平强光反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 四、光的反射 （导学案） 【学习目标】 1．建立“光线、法线、入射角、反射角”等概念，形成反射定律的完整表述；知道光的反射定律； 2．经历“提出问题→作出假设→设计实验→处理数据→得出结论”的完整探究过程，学习用“控制变量法”研究角度关系； 3．能独立或合作完成“探究光的反射定律”实验，准确记录并绘制“入射角—反射角”数据表。 【学习重点】 1．光的反射定律； 2．用光的反射定律解释平面镜成像原理。 【学习难点】 1．正确建立“法线”概念，区分“光线与镜面夹角”和“入射角”； 2．利用光的反射定律结合平面镜成像的对称性画图。 3．区分镜面反射和漫反射。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来的现象叫做光的反射。 2．光的反射定律 （1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内。——三线共面 （2）反射光线和入射光线分居法线两侧。——两线分居 （3）反射角等于入射角。——两角相等： 3．在反射现象中，光路是可逆的。 4．光的反射的类型：（1）镜面反射；（2）漫反射。 5．球面镜：（1）凹面镜：对光有会聚作用；（2）凸面镜：对光有发散作用。 【探究新知】 探究一、光的反射定律 （一）光的反射 1．光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射。 【思考】为什么平面镜能成像？这与光的反射有关。那么，光的反射有什么规律呢？ 2．活动2.5 初识光的反射 【试一试】如图所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏（或白色墙壁）上形成一个光斑。尝试改变入射光照射到平面镜上的角度，观察反射光和光斑位置的变化。 【猜一猜】根据你观察到的现象猜测：当入射光的方向改变时，反射光的方向如何变化？在什么情况下反射光与入射光重合？反射角与入射角之间可能有什么关系？ 【信息快递】如图2-33所示，过入射点 O 并垂直于镜面的直线 ON 称为法线；入射光线与法线的夹角 α 称为入射角，反射光线与法线的夹角 β 称为反射角。 （二）探究光的反射定律 【想一想】怎样才能方便地改变和测量入射角与反射角？ 让入射光和反射光同时出现在白纸板上，在白纸板上画出入射光线、反射光线和法线，再用量角器量出入射角和反射角的大小。 【实验器材】平面镜、激光笔、带刻度的硬纸光屏、支架、夹子等 【实验与记录】（1）如图所示，平面镜水平放置， 将一束光斜射到平面镜上，尝试用一块白板去寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在白板上。看一看，此时白板和镜面的位置关系。在白板上画出入射光线、反射光线和法线。 （2）使入射光与法线重合，从0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和对应的反射角，将数据记录在下表中。 实验序号 入射角α/° 反射角β /° 1 2 3 4 【分析与论证】 （1）反射光线与入射光线所在的平面与镜面之间有什么位置关系? 反射光线、入射光线和法线在同一平面内，法线与镜面垂直，反射光线与入射光线所在的平面与镜面垂直。 （2）反射角与入射角的大小有什么关系? 反射角等于入射角；当入射角为0°时，反射光与入射光重合。 （3）光路的可逆性 ①在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，光路可逆。 ②生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如，如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那么这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛。 【实验结论】 光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。 【交流与评估】 （1）实验中，硬纸板的作用是：显示光路；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 （2）实验描绘光的传播路径的方法： 在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。 （3）实验中，如何验证“反射光线、入射光线和法线在同一平面内”？ 将显示反射光线的纸板沿法线向后折转，观察纸板上是否还能看到反射光线。 （三）理解光的反射定律 （1）对应关系：每一条反射光线对应着一条入射光线。 （2）因果关系：注意定律中的因果关系，先有入射光线，后有反射光线。所以叙述反射定律的内容时必须先说反射，后说入射。 （3）变化规律：反射光线随入射光线的改变而改变，人射光线“靠近”或“远离”法线，反射光线也相应地“靠近”或“远离”法线，即反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。 （4）特殊情况：当光垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，光的传播方向改变了180°，反射光线与入射光线在同一直线上，并不是没有发生反射。 （四）利用光的反射定律作图 【例题】一束光与镜面成30°角斜射到镜面上，试画出反射光线。 作图步骤：①找到入射点O；②作法线；③根据反射角=入射角，作反射光线；④如有要求，标出相应角度。 说明：法线要用虚线，标出垂直符号；光线用实线，标上箭头。 （五）平面镜成像原理 【读一读】人眼怎样看到平面镜所成的像 如图(a)所示，烛焰上的一点S向周围发出光，其中有一部分光射入人眼，人就看到了这个点。烛焰上所有点发出的光，都会有一部分进入人眼，因此人就会看到整个烛焰。 如图 （b）所示，设来自烛焰上点 S 的两条光线经平面镜反射后进入人眼，这两条光线的入射点分别为 O1和O2，根据光的反射定律，可作出反射光线 O1A1 和 O2A2。它们的反向延长线（虚线）相交于平面镜后的点 S'，人会感到光好像是从点 S' 发出的，点 S' 就是点S 的虚像。同理，烛焰上的其他点也都能通过平面镜形成对应的虚像点，因而形成整个烛焰的虚像。由此可见，烛焰的虚像并不发光，它是由射入人眼的反射光所形成的视觉效果。 【例题1】如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是（　　） A．图中α为反射角 B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动 C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象 D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线 【答案】B 【解析】A．入射角是入射光线与法线的夹角，所以图中α为入射角，故A错误； B．因为反射角等于入射角，所以增大α过程中，反射角也增大，反射光线沿顺时针转动，故B正确； C．α=0°时，看不到反射光线，是因为反射光线原路返回，与入射光线重合，此时仍存在反射现象，故C错误； D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为反射光线、法线、入射光线在同一平面内，此时反射光线仍存在，故D错误。 故选B。 探究二、镜面反射和漫反射 （一）探究镜面反射与漫反射 在暗室里，将一块小平面镜平放在较大的白纸上，用手电筒照射镜面，避开镜面反射光的方向观察，镜面和白纸被光照射的部分哪个显得更亮？观察发现，镜面是暗的，而白纸显得较亮，如图所示。这是为什么呢？原来，不同的物体表面对光的反射是有差异的。 （二）镜面反射 1．平面镜的表面平整、光洁，当平行光入射到平面镜上时，反射光仍是平行的，如图所示。这种反射叫作镜面反射。 2．常见的镜面反射：例如平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。 （三）漫反射 1．凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。这种反射叫作漫反射。 注意：漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。 2．同学们能从不同方向看清老师及黑板上的字，就是因为老师、字都发生了漫反射。 【例题5】晚上，小明在桌面上铺一张白纸，将一小块平面镜的镜面朝上平放在纸上，用手电筒正对着平面镜照射，如图所示。这时人从侧旁观察到比较亮的是 （选填“白纸”或“平面镜”），这是因为手电筒的光照射到其表面发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。  【答案】 白纸 漫反射 【解析】当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，光线会集中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是比较亮的。 【例题6】下列说法正确的是（　　） ①光照射到书本上、衣服上时光发生了漫反射 ②当入射光线彼此平行时，经漫反射后的光线彼此不平行 ③电影屏幕对光的反射是镜面反射 ④只有光照射到物体上发生镜面反射时，我们才能看清被照物体 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 【答案】D 【解析】书本、衣服和电影屏幕表面都比较粗糙，它的反射光线是射向不同的方向，发生漫反射，③错误；我们能看清楚被照射的物体因为有光线进入我们的眼睛，与镜面反射和漫反射无关。④错误。故ABC错误，D正确。 故选D。 探究三、球面镜 （一）生活·物理·社会——凹面镜和凸面镜 1．凹面镜的特点及应用 凹面镜的表面是凹进去的，凹面镜对光有会聚作用，能成像且有很多应用。 利用凹面镜对光的会聚作用，可使光的能量集中。手电筒中的反光罩、太阳灶、点燃杭州亚运会圣火的装置等都是凹面镜。 2．凸面镜的特点及应用 凸面镜对光有发散作用，能成像且有很多应用。 与平面镜相比，凸面镜能扩大视野。汽车的后视镜、道路拐弯处的反光镜等大多是凸面镜。在山区道路的拐弯处设置凸面镜，有利于避免交通事故的发生。 【例题3】请在图中画出烛焰上A点在平面镜中的像A′ 的位置，并画出由A点发出的光经平面镜反射后进入人眼的光路图。（保留作图痕迹） 【答案】如图所示。 【解析】由平面镜成像规律可知，烛焰上A点与在平面镜中的像A′关于平面镜对称，以此作出像A′，连接像A′与眼睛即为反射光线，光线与平面镜的交点即为光线的入射点，连接入射点和A点，即为入射光线，如图所示。 【课堂总结】 四、光的反射 【课堂练习】 1．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若入射光线保持不变，要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（　　） ①只将光屏竖直向下移动一段距离 ②只将平面镜水平向右移动一段距离 ③只将平面镜水平向下移动一段距离 ④平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°） ⑤只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°） A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①⑤ 【答案】C 【解析】如图所示，①如果只将光屏竖直向下移动一段距离，反射光照在光屏上的位置向左移动，不会照在光屏的B处，故①不可行； ②如果只将平面镜水平向右移动一段距离，反射光照在光屏上的位置不变，仍然照在光屏的A处，故②不可行； ③如果只将平面镜水平向下移动一段距离，入射光位置不变，则光在平面镜上的入射点向右移动，反射光照在光屏上的位置向右移动，就可能照在光屏的B处，故③可行； ④如果平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°），则入射光线与镜面的夹角变小，入射角增大，根据光的反射定律可知，入射角增大则反射角增大，反射光照在光屏上的位置向右移动，就可能照在光屏的B处，故④可行； ⑤如果只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°），则入射光线与镜面的夹角变大，入射角减小，根据光的反射定律可知，入射角减小则反射角减小，反射光照在光屏上的位置向左移动，就不可能照在光屏的B处，故⑤不可行。 综上所述，③④是可行的，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120°，若使反射光线与入射光线的夹角变为100°，下列方法可行的是（　 　） A．镜面不动，入射光线向镜面旋转10° B．镜面不动，入射光线远离镜面旋转20° C．入射光线不动，镜面顺时针旋转10° D．入射光线不动，镜面逆时针旋转10° 【答案】D 【解析】入射光线与反射光线的夹角为120°，则入射角为60°，当反射光线与入射光线的夹角变为100°，则入射角变为50°。 A．镜面不动，入射光线向镜面旋转10°，则入射角增加10°，变为70°，故A不符合题意； B．镜面不动，入射光线远离镜面旋转20°，则入射角减小20°，变为40°，故B不符合题意； C．入射光线不动，镜面顺时针旋转10°，则则入射角增加10°，变为70°，故C不符合题意； D．入射光线不动，镜面逆时针旋转10，则则入射角减小10°，变为50°，故D不符合题意。 故选D。 3．如图是某年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码），试卷上的条形码通过________（填“光的直线传播”或“光的反射”）使光进入扫描器，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。坐在不同位置的考生都能看见黑板上书写的考试要求，是因为： 。 【答案】 光的反射 光的漫反射 【解析】[1]条形码不是光源，不会发光，试卷上的条形码通过光的反射使光进入扫描器。 [2]教室里不同方位的同学都可以看到黑板上的字，从多个角度看见不发光的物体是由于光的漫反射。 4．如图所示，EF表示平面镜，AO为入射光线，ON为法线，∠AON等于45°。若∠BON等于30°，∠CON等于45°，∠DON等于60°，则入射光线AO的反射光线是 。 【答案】OC 【解析】根据反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角AON等于45°，所以反射角也等于45°，已知∠CON等于45°，则反射角是∠CON，所以反射光线将沿OC射出，即入射光线AO的反射光线是OC。 5．如图甲，小孟利用一面小镜子隔墙看到院里的小猫要偷吃鱼。如图乙所示，AO表示来自小猫的入射光线，O点为入射点，B点为小孟眼睛所在位置。请在图乙中完成作图：①画出反射光线OB；②根据光的反射定律画出镜面。（镜面用表示，保留作图痕迹） 【答案】如图所示 【解析】由于人眼看到的光是从入射点反射过来的，所以连接OB为反射光线，由光的反射规律可知，反射角等于入射角，所以做∠AOB的角平分线，即为法线，由于法线垂直于镜面，所以过O点做法线的垂线，即为镜面，如下图所示。 6．如图甲所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两个纸板组成，如图甲所示： （1）实验时，应在较 （选填“黑暗”或“明亮”）的环境中进行； （2）纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了 （选填“漫反射”或“镜面反射”）； （3）如果用另一束光沿FO方向射到O点，经镜面反射后将沿 方向射出:； （4）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线； （5）如图丙所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，不仅可以有效减小阻力，晚上开车时，还能将来自后方车辆的水平强光反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。 【答案】 黑暗 漫反射 OE 不能 下方 【解析】（1）[1]实验时，应在较黑暗的环境中进行，这样可以避免其他光的干扰。 （2）[2]纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了漫反射。 （3）[3]光路是可逆的，如果用另一束光沿FO方向射到O点，经镜面反射后将沿OE方向射出。 （4）[4]在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内，由于法线仍与镜片垂直，则反射光线不在纸板所在平面内，所以纸板上不能看到反射光线。 （5）[5]如图丙所示，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，根据光的反射定律可知，被反射到下方，以减少对司机视线的干扰。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $