第一单元长度单位 同步练习-【勤径小学升】2024-2025学年二年级数学上册同步练测（人教版）

二年级上册 1长度单位 第1课时 认识厘米和用厘米量（教材P2~P,例1~例3） 0 知识巩固 一、我会填。 1.要知道物体的长度，可以用( )来量。 2.量一个物体的长度，一般把尺子的( )刻度对准物体的左端，再 看物体的右端对着几。 3.量比较短的物体，通常用( )作单位。 二、读一读，再填空。 2 4567890 3 W中WW四 0 1厘米2 3 45 6 这支铅笔长( )厘米。 这枚回形针长( )厘米。 三、量一量，填一填。（单位：厘米） P思维空间 下面的尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？ 0厘米 见此图标园抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩【·1· 小学升同步练测 第2课时 认识米和用米量（教材P4,例4、例5） 知识巩固 一、在（里填上“>”“<”或“=” 7厘米 2米 8米()10米 45厘米 45米 二、我是小法官。（对“√”，错“X”) 1.一张单人床长2米。 2.一块橡皮厚10厘米。 ( 3.小红爸爸的身高为170米。 ( ) 三、算一算。 60厘米+70厘米=( )厘米 100厘米+3米=( )米 四、动物运动会。 漫 9 100米90米 80米 70米 60米50米 40米 1.爬到了( )米处，腰爬到了( )米处。 2.鹅比8多爬了( )米。 P思维空间 用一根绳子测量一口枯井的深度。当绳子到达井底后，井外还留有 15米；把这根绳子对折后再放入井里，井外还留有1米。这口枯井有多少 米深？ ·2 见此图标酮科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 二年级上册 第3课时 认识线段（教材P~P。,例6、例7） 知识巩固 一、是线段的在( )里画“√”。 二、选一选。 1.线段有( )个端点。 A.0 B.1 C.2 2.正方形由( )条线段围成。 A.5 B.4 C.3 三、画一画。 请你画一条比9厘米少5厘米的线段。 四、解决问题。 把两根长都 为3米的跳绳 连接成一根 后，长度为 5米90厘米。 连接处用了多长？ 0 思维空间 数一数图中有几条线段。 AB 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩。·3· 小学升同步练测 第4课时 选择合适的单位（教材P,,例8） 知识巩固 一、在( )里填上合适的长度单位。 汽车长约 文具盒长约 4( 20( ) 二、选一选。 1.你的椅子大约高( )。 A.45厘米 B.45米 C.4米 2.一棵树的高度大约是3( )。 A.厘米 B.米 C.厘米或米 三、排队。 把2米、20厘米、20米、10厘米、2厘米按从短到长的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )<( 四、解决问题。 0可 60米 40米 小明家 学校 王军家 小明到学校比王军 到学校远多少米？ 6 思维空间 钉电线卡钉，每隔20厘米钉1颗，一共钉了3颗。这根电线有多长？ ·4 见此图标配抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 二年级上册 整理和复习 知识巩固 一、我会填。 1.量比较长的物体，可以用( )作单位；量比较短的物体，可以用 ( ）作单位。 2.在( )里填上合适的长度单位。 厚约2( )高约30( ）高约1( )22( 二、在●○里填上“>”“<”或“=” 3米()3厘米 30厘米 29厘米 1米 200厘米 三、我是小法官。（对“√”，错“X”)】 1.小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 2.1米的绳子比100厘米的绳子长。 ( 四、选一选。 1.黑板的长大约是( ）。 A.3米 B.3厘米 C.30厘米 2.小敏身高95厘米，小亮身高1米。小敏和小亮的身高相比，( A.小敏高 B.小亮高 C.一样高 3.给出两个，点能画( )条线段。 A.1 B.2 C.无数 4.量篮球场的长度用( )作单位。 A.拃 B.厘米 C.米 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩·5· 小学升同步练测 五、画一画。 请你画一条5厘米长的线段。 六、解决问题。 1.小山羊家要买新房子，爸爸量得新房子的门高是78厘米。小山羊一 家的身高分别是：小山羊60厘米，妈妈比小山羊高10厘米，爸爸比妈 妈高10厘米。请你帮他们算一算，新房子的门合适吗？ 巴田 2.小导游。 商店 30米 医院 20米 80米 50米 公园 书店 学校 30米 车站 (1)利利从书店走到公园，东东从书店走到学校。利利比东东多走多 少米？ (2)红红在学校上课时感觉不舒服，她经过书店和商店去医院看病， 一共要走多少米？ 思维空间 一只蜗牛掉到井里，井深8米。它白天向上爬3米，夜里向下滑2米。 它爬到井口要用( )天。 ·6· 见此图标酮科音/微信扫码额取配套资源稳步提升成绩二年级上册 参考答案 长度单位 整理和复习 第1课时 认识厘米和用厘米量 一、1.米 厘米 一、1.尺子 2.0 3.厘米 2.厘米 厘米 米 厘米 二1.3 2.7 < 2424 三3 34 三、12.x 思维空间 可以直接量出4厘米、5厘米和1厘米这 四、1.A 2.B 3.A 4.C 3种长度。 五、略 第2课时 认识米和用米量 六、1.妈妈高:60+10=70(厘米) 一、 爸爸高:70+10=80(厘米) 二12.x3.x 78厘米<80厘米 三、1304 爸爸比新房子的门高,所以不合适。 四、1.40 80 2.40 2.(1)80-50=30(米)(2)50+20+30=100(米) 思维空间 1+1=2(米)15-2=13(米)解析:第 思维空间 6 解析:第一天3-2=1(米) 一次绳子到达井底后留有15来,第二次对折后留有 第二天1+3-2=2(米 1米,也就是实际剩余1+1-2(米),此时井下的绳 ..... 子长度为两个井深长度,即一个井深长度加上2来 第五天4+3-2=5(米) 就是15来,并深为15-2=13(米)。 第六天5+3=8(米)。 第3课时 认识线段 第一单元质量检测卷 一、略 一、略 二.1.C 2.B 二、108 三、略 三4 5 10 6 四、3米+3米-5米90厘米=10厘米 四、752212 思维空间 6条。 五、1.x2.x 3.4.x 六、 第4课时 选择合适的单位 _. , 一、米 厘米 七、70 98 50 1 二、1.A 2.B 八,略 三、2厘米 10厘米 20厘米 2米 20米 九、1.40-20+40=60(本 四、60-40=20(米) 2.(1)20+3=23(人) 思维空间 20+20=40(厘米) (2)20+30=50(人) 见此图标国抖音/微信扫码领取配查资源 稳步提升成绩 .85·