第七单元 口语交际&习作&语文园地七&阅读素养提升七-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文上册同步练测（统编版）

同步练测 语交际 身边 的 小 事 一、确定主题 1.可以作为本次口语交际主题的有( )。(多选)》 A.不文明的行为 B.温暖人心的行为 C.电影主角的行为 二、交流技巧 下列交流技巧中错误的是( A.清楚地表达自己的看法 B.可以借助图片表达 C.与其他小组交流时不需要表达其他组员的想法 习 我 想 法 一、确定主题 可以作为本次习作主题的是( )。(多选) A.环境污染问题 B.保护环境行为 C.不文明现象 D.文明现象 二、思路梳理 1.你想写的现象或问题（举例说明）： 2.这个现象或问题造成的影响： 3.你的想法（说明理由）： 4.改进的办法或建议（简单分析）： 80 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语立上册 语 文园地 一、关于积累喜欢语句的方法，下面说法正确的画“√”。 1.读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上，经常拿出来翻看。（) 2.我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来。 3.摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。 () 4.我会在摘抄内容的右下方注明出处。 () 二、读一读，想象句子描写的情形，把句子补充完整。 例：爸爸急得直跺脚。 1.为了躲开后面那只狗，我跑得 2.为了取得好成绩，李洋每天都学到后半夜，累得 3. 得 三、读一读，注意加点词，寻找句子的规律，根据想象往下写。 树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河里 四、把古诗补充完整。 采莲曲 罗裙一色裁，芙蓉向脸 乱入池中 闻歌始觉 见此图标明抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 81 同步练测 阅读素养提升七 阅读主题⊙ 在阅读中，我们会发现许多生动的语句，遇到这样的语句，我们要善于及时积累， 记录在摘抄本上。 阅读例文。 大自然的声音 每当闲暇时，我便会去森林公园感受大自然的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。 步入山林，处处可闻溪水的哗哗声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。 随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，叮咚之声不 绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击… 在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一 首高雅的管弦乐交响曲，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里还不时地传出一阵阵簌簌 的声音，原来是可爱的猴子。它们挂在树枝上，快乐地叫着。每一只猴子的叫声都不 一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱， 又似细语倾诉。 在小溪边戏水，你会听见叽吱、叽吱的叫声，那叉是什么？啊，是在溪边嬉戏的一 群水鸟。只见那对儿水鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生 活，又似在赞颂这美好的家园。 1.加点词“哗哗”是拟声词，我还能在选文中找到类似的词语： 2.照样子，归类摘抄优美生动的词语。 (1)二字词语。示例：婉转 (2)四字词语。示例：此起彼伏 3.李明明认为：光摘抄好词好句不够，还要学会感悟它们好在何处。请你在选文中用 “”画出一处写得生动的语句，在下面写出它好在哪。如果能把它背下来就更 好了。 82 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈三年级语立上册 五、略 四、1.C2.B3.A 六、1，。 五1、，，。 2.,,a 六、略 七、B仿写略A仿写略 七、1.B2.B 八，1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作 语言实践示例：下雨前蚂蚁会搬家，池塘里的鱼会浮 水平。 到水面上透气。 2.班会上，同学们都发表了意见。 23父亲、树林和鸟 九、默写略唐李白 一.li ning chang shun 十、1.示例：校园的花坛2.黄的白的红的 二、鼻子猎人露水朝向雾蒙蒙抖翅膀 3.八在这许多菊花当中，我最喜欢的是红菊花 三，略 4.略 四、深深地—呼吸茫茫然地一望着 十一、略 惊愕地一—问 第七单元 五，略 21大自然的声音 六，示例：1.蓝宝石一般灿烂2.香香甜甜 一、wei hui 七、1.野火烧不尽，春风吹又生 二、水滴演奏激动击打感受乐器鸣叫 2.春夏秋冬 敲打 3.人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈 三B C E A FD 爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷 四、鸟叫一叽叽噎喳 虫鸣一卿哩哩 热带来的疲劳。 蛙叫—呱呱呱 小雨—滴答滴答 语言实践略 小溪—一淙淙 大海—哗哗 口语交际身边的“小事” 五、L.音乐会开始了。2.略3.略 ·、AB 六、1.水，也是大自然的音乐家。 二、C 2.动物是大自然的歌手。 习作我有一个想法 七、1.略 一，AC 2.但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠， 二、示例：1，许多人都喜欢吸烟，比如我的爸爸每天都会 既能防止海水浸透，又能抵御塞风的侵袭，这使它 “吞云吐雾”，有时烟头掉到沙发上还会烫坏沙发垫。 们可以继续待在南极。 2,吸烟不仅影响吸烟者的健康，也会影响身边人的 思维拓展示例：菜刀和菜板开始了叮叮咣跳的前奏， 健康。3.吸烟有害身体健康，乱扔烟头还会引起 碗筷清脆地唱着歌：葱、姜、蒜在炒锅里蹦跳 火灾，希望爸爸戒烟。4，和爸爸认真聊一聊吸烟 着，蝶里啪啦… 的危害和不吸烟的好处，并制定家庭版“禁烟制度”。 22读不完的大书 语文园地七 一、xu9npi召s9nt9 shuang -,1.√2.√3./4. 二、读书勇气柔软手册 解析：本题考查摘抄的基本方法。摘抄的好处有很 1.短2.梨3.麻 多，有助于理解、记忆文章内容，可以丰富知识，还可 三，略 以把摘抄内容运用到习作中。 见此园标酮抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 113 同步练到 二、示例：1.像兔子一样快2.头昏脑涨 第七单元核心能力评价 3.妈妈累腰酸腿疼 ,niao jin√chang√niW 解析：本题考查用“得”字写句子的能力。“得”字在 二、钢琴温柔告诉重要栽种雾气摇动 这里读“d”,放在动词或形容词后面表示结果或程 吸收 度，作补语。如“我跑得像兔子一样快”说明“我”跑 三，略 步快的程度，在补全句子时，按照这种思路写就可 四、1.C2.B3.A 以了。 五、国歌—雄伟的乐曲森林狂想曲—叽叽喳喳的 三，示例：有许许多多的小鱼，许许多多的小鱼自由自在 鸟叫摇篮曲一—轻轻柔柔的呢喇 地游来游去 六，1.B2.C3.A 解析：本题考查观察句子特点，想象续写句子的能 七、略 力。完成本题既要模仿给出的句式，又要合理地展 八、1.(1)√(2)× 开想象。我们根据加，点的词语，判断句子的特点，即 2.一色两边开乱人池中有人来 句子末尾的短语就是下一句的开头短语。我们根据 九、1.春雨到底是什么颜色的？ 句子内容可以想象到这是一幅美丽的风景图，有树 2.(1)无色(2)绿色(3)红色(4)黄色3.略 林，有小河，不难想象，小河里会有小鱼，小鱼会怎样 十略 游动。 第八单元 四、荷叶两边开看不见有人来 24司马光 解析：本题考查学生对古诗的积累能力。根据记忆 一，die chi jie qi 背诵填空即可。 二、公司庭院众人登门 阅读素养提升七 三.1.(1)D(2)B2.C 1.叮咚簌簌叽吱 四、司马光庭院司马光 2.(1)示例：高雅嬉戏涟漪 五，1.自卑自信2.D3.AC (2)示例：羽化登仙不绝于耳渐行渐远 25灰雀 解析：本题考查认真阅读、及时积累好词的能力。在 一，an ning√xiang pu zhao rě√ 阅读的时候要注意结合题目要求，随时发现并积累相 yang m心√you zha zhen xi 关词语写出答案即可。 二、郊外养生鼓励或者男诚实 3.示例：在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个 三、略 琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的管弦乐交 四1.，，：“，？”2.“ 响曲，真是大自然的欢快赞歌啊！ 五、1.B2.A3.C 这句话将“绿油油的树叶”比作“千万个琴键”，把“树 六、1.示例：座个所 叶的响声”比作“管弦乐交响曲”，生动形象地写出了 2.蜜蜂 树林中风吹树叶的声音。 3.(2)√ 解析：本题考查学生对优美句子发现及积累的能力。 4,提示：多观察周围的事物，并善于思考和分析。 我们要认真阅读，善于发现，及时积累。并善于结合 思维拓展1.√4.√ 句子的特点，发现文章中写得好的地方，背下来记在 26手术台就是阵地 心里 114 见此图标自鼠科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩