第七单元 同步练-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文上册同步练测（统编版）

三年级语文上册 五、略 四、1.C 2.B 3.A 六、1., 五、1.、 2.. ; ; B 2., 。 ...... 。 六、略 七、B 仿写略 A 仿写略 七、1.B 2.B 八1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作 语言实践 示例:下雨前蚂蚁会搬家,池塘里的鱼会浮 水平。 到水面上透气。 2.班会上,同学们都发表了意见。 23 父亲、树林和鸟 九、默写略 唐 李白 一、 ning chng shn 2.黄的 白的 红的 十、1.示例:校园的花坛 二、鼻子 猎人 露水 朝向 雾 蒙蒙 抖 翅膀 3.八 在这许多菊花当中,我最喜欢的是红菊花。 三,略 4.略 四、深深地--呼吸 茫茫然地--望着 十一、略 惊地--问 第七单元 五、略 21 大自然的声音 六、示例:1.蓝宝石一般灿烂 2.香香 甜甜 一、wih 七、1.野火烧不尽,春风吹又生 二、水滴 演奏 激动 击打 感受 乐器 鸣叫 2.春 夏 秋 冬 敲打 3.人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈 三、B C E A F D 爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷 四、鸟叫--吼吼嘹 虫鸣--哪哩哩 热带来的疲劳。 蛙叫-- 小雨--滴答滴答 语言实践 略 小溪--浣浣 大海--哗哗 口语交际 身边的“小事” 五、1.音乐会开始了。 2.略3.略 一、AB 六、1.水,也是大自然的音乐家。 二、C 2.动物是大自然的歌手。 习作我有一个想法 七、1.略 一、AC 2.但企鹅在适应环境的过程中,羽毛变得密集重叠 二、示例:1.许多人都喜欢吸烟,比如我的爸爸每天都会 既能防止海水浸透,又能抵御寒风的侵袭,这使它 “吞云吐雾”,有时烟头掉到沙发上还会烫坏沙发垫。 们可以继续待在南极。 2.吸烟不仅影响吸烟者的健康,也会影响身边人的 思维拓展 示例:菜刀和菜板开始了叮叮咣咣的前奏, 健康。 3.吸烟有害身体健康,乱扔烟头还会引起 火灾,希望爸爸戒烟。 碗筷清脆地唱着歌:葱、姜、蒜在炒锅里瞄蹄 4.和爸爸认真聊一聊吸烟 着,嗨里啪啦...... 的危害和不吸烟的好处,并制定家庭版“禁烟制度”。 22 读不完的大书 语文园地七 一、xgnpis{n f shung 一、12.3.v4 二、读书 勇气 柔软 手册 解析:本题考查摘抄的基本方法。摘抄的好处有很 1.短 2.梨 3.麻 多,有助于理解、记忆文章内容,可以丰富知识,还可 三、略 以把摘抄内容运用到习作中。 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 113同步练到 第七单元 21大自然的声音 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 呢喃(ninf) 伟大(wei wei) 汇聚(hui hui) 二、看拼音，写词语。 shui di yǎnzòu jidòng jda ( ) ( ) ) gan shou yue qi ming jicào giao dǎ ( ) ( ) 三、根据课文内容，选择合适的词语填入括号里。（填序号） A.雄伟 B.美妙 C.热闹 D.波澜壮阔 E.轻轻柔柔 F.轻快 ( )的声音 ( )的音乐会 )的呢喃细语 ( )的乐曲 ( )的山中小曲 )的海洋大合唱 四、读一读，连一连，体会大自然声音的美妙。 鸟叫 呱呱呱 小雨 淙淙 虫鸣 叽叽喳喳 小溪 哗哗 蛙叫 唧哩哩 大海 滴答滴答 五、按要求写句子 1.一场热闹的音乐会便开始了。（缩句） 2.大自然有声音。（扩句） 3.动物是大自然的歌手。（用加点字造句） 74 见此图标组科音/微信扫码领取配意资源稳步提升成绩 三年级语文上册 六、填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家 2 阅读天地 七、轻松阅读。 尖尖的嘴巴，黑黑的背，露着白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了。 世界那么大，企鹅为什么偏偏选择在寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很 久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。后来，南极 变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。但企鹅在适应环境的过程 中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，这使它们可以继 续待在南极。除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全 保证。企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。它爱吃鱼，最出色的本领是游泳，甚至比有 些鱼游得还快呢！ (文章有改动) 1.在括号里填上合适的量词。 一( )羽毛 一( )企鹅 )寒风 一 )地方 2.请用“ ”画出企鹅能待在冰天雪地的南极的原因。 思维拓展 (选做)生活中你听到过哪些“美妙的声音”？请写写下面场景中你听到的声音。 厨房是一个音乐厅。 见此图标眠抖音/微信拉码领取配套资源稳步提升成馈 75 同步练到 22读不完的大书 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 旋转(xuan xan) 佩服(pèibei) 姿态(z1zhi) 竹笋(sun shiǔ) 一副(fù) 凉爽(shuang shua) 二、看拼音，写字词。 du shu yǒng q小 rou ruǎn shou ce ( ) ( mi duǎn 1.长颈鹿的脖子长，麋鹿的脖子( 2.去年，妈妈在家里种了一棵( ）树。 ma 3.妈妈喜欢吃( )椒。 三、比一比再组词。 ,蚂( 栽( 摇( 寸( 妈( ) 载( 遥( 才( ) 四、选词填空。（填序号） A.回想 B.梦想 C.畅想 1.同学们围坐在一起，( )美好的未来。 2.孩子们一直在为自己的( )努力着。 3.关于十年前的事情，他已经( )不起来了。 五、在“”里填上合适的标点。 1.植物的开花结籽暑寒荣枯☐有着不同的趣味 2.在不同的时间里园子里不同的果树开不同的花结不同的果 76 见此图标酮科音/微信扫码领取配意资源稳步提升成馈 三年级语文上册 六、用下列加点字词造句 1.在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种 境界。 2.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘， 有无尽的乐趣。 阅读天地 七、轻松阅读。 春风轻轻地吹进了我们的校园。 瞧，旗杆顶上（ )的国旗迎着春风飘舞着：草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿 绿的；教室旁，()的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里， ( )的桃花在枝头绽开笑脸，()的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅 膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 春天到了，我们的校园真美啊！ (文章有改动) 1.填入文章括号中最恰当的一项是( A.雪白鲜红粉红嫩绿 B.鲜红 嫩绿 粉红 雪白 C.鲜红雪白粉红金黄 D.鲜红碧蓝 金黄 乌黑 2.“桃花在枝头绽开笑脸”运用的修辞手法是( )。 A.排比 B.拟人 C.比喻 D.夸张 语言实践 (选做)大自然美丽而神秘，具有无穷的魅力。走进大自然、感受大自然，你发现大自 然中有什么奥秘？（写出一个即可） 见此图标眠科音/微信拉码领取配套资源稳步提升成馈 同步练到 23父亲、树林和鸟 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 黎明(iin) 凝视(ning nin) 舒畅(chàn chang) 瞬间(sun shùn) 二、看拼音，写字词。 bi zi lièren lùshui chao xiang ) ( ) Wù mengmeng dǒu chi bang 黎明时，( )气( )。鸟儿先( )动( ),将 湿气抖净，然后再飞离树枝。 三、比一比，再组词。 吸( 猎( 重( r湿( ) 及( ) 错( 童( 温( 四、根据课文内容连一连 深深地 茫茫然地 惊愕地 问 呼吸 望着 五、用加点词语造句。 1.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。 2.我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 78 见此图标酮科音/微信扫码领取配意资源稳步提升成馈 三年级语文上册 六、照样子，仿写句子 例：我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。 1.阳光照射下的海水有着像 的光芒。 例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 2.爷爷院子里的花儿开了，空气中飘散着 的 的气息。 阅读天地 七、轻松阅读。 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们 一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往 小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带 来的疲劳。秋天，一阵凉风吹来，它们一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了， 小草的根深深地埋在泥土里。等第二年春天来了，它们又从土里钻出来，真 是“ 0 我爱小草，爱它们强大的生命力和宽广的胸怀。 (文章有改动) 1.根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。 2.文章按照 的顺序写小草。 3.用“ ”画出表现小草胸怀宽广的语句。 语言实践 (选做)人类无情地猎杀、食用野生动物带来了可怕的灾难。请你结合实际生活，谈谈 我们该如何与大自然中的动物相处。 见此图标眠抖音/微信拉码领取配套资源稳步提升成馈 79