四川省达州市达川区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

2023-2024学年四川省达州市达川区八年级（上）期末语文试卷 一、积累•运用（30分） 1．（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．歼灭（jiān） 天堑（qiǎn） 踱步（duó） 翘首以盼（qiáo） B．秀颀（qí） 凌空（lín） 沥青（lì） 悄无声息（qiǎo） C．琐屑（xiè） 诘责（jié） 着陆（zhuó） 恹恹欲睡（yāng） D．胆怯（qiè） 雕镂（lòu） 濒临（bīn） 正襟危坐（jīn） 2．（3分）下列句子中没有错别字的一项是（　　） A．画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入徽。 B．苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上漫延着爬山虎或者蔷薇木香。 C．这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 D．旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌。 3．（3分）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（　　） A．鲁迅笔下的那群清国留学生，在看同胞被羞辱的电影时，他们有的无动于衷，有的拍掌欢呼，着实令人厌恶憎恨。 B．近日，国产科幻巨制《流浪地球2》发布了最新预告，惟妙惟肖的特效画面，跌宕起伏的故事情节，进一步展现在观众眼前，掀起了又一波的购票热潮。 C．这幅获奖作品其实是他早起洗漱，无意之中邂逅的美景，随手用手机抓拍下来的，真可谓美景本天成，妙手偶得之啊。 D．鸟巢的设计真是巧妙绝伦啊，既避免了体育场馆千篇一律的方圆造型，显得科技感十足；又完美地融入了实用性和环保性。 4．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．近年来，达州市持续坚持“生态优先、绿色发展”，围绕“水墨达州”的定位，建设了一批环境优美、设施齐全的城市公园，进一步拓展城市绿色空间。 B．在数字化时代，数字贸易将发挥更大的作用。充分利用全球数字贸易博览会平台，共享成果、共促发展、共商合作，一定能将数字贸易打造成为共同发展的新引擎，为世界经济增长注入新动能。 C．中国石油西南油气田公司年产天然气量突破400亿立方米，达到400.001亿立方米，成功建成我国西南首个年产400亿立方米大气区。 D．有些家长为自己孩子购置了多功能学习机，是一种可以线上学习、在线答题、趣味互动，且家长可以实时监管的电子产品。 5．（1-4题每空1分，第5题2分，共6分）古诗文默写。 ①　 　，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ②无可奈何花落去，　 　。（晏殊《浣溪沙》 ③角声满天秋色里，　 　。（李贺《雁门太守行》） ④　 　？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑤请在杜甫的律诗《春望》和崔颢的律诗《黄鹤楼》中任选一首，先写出题目，再默写其颈联。 6．（12分）文化遗产是历史留给人类的财富。我国的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。为了保护好身边的文化遗产，我校八年级组织了“守护文化遗产，传承中华文明”的综合实践活动。 【了解现状】 （1）小明通过实地考察和资料搜集有所发现，制作了以下调查表。请根据表格内容简要概括其主要信息。（4分） 我国物质文化遗产遭破坏因素调查表 年份 过度开发、环境污染等人为因素 非人为因素 2020 45.7% 54.3% 2021 37.4% 62.6% 2022 28.9% 71.1% 【非遗时事】 4月10日，记者从四川省人民政府官网获悉，第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录和省级非物质文化遗产代表性项目名录扩展项目名录正式公布。334个具有重大历史、文学、艺术、科学价值，体现巴蜀优秀传统文化的非物质文化遗产项目列入省级非物质文化遗产代表性项目名录。达州法门武术、皮蛋制作技艺（泥巴蛋制作技艺）、碑庙米豆腐制作技艺、渠县黄花生产传统技艺、木雕（大竹根雕）、豆腐干制作技艺（观音豆腐干制作技艺）6项非遗项目入选。 （来源：达州晚报） （2）请你给上面这则选自《达州晚报》的新闻拟一个恰当的标题。（25字以内）（2分） （3）你觉得下面两句诗，那一句更适合作为“大竹根雕”的推广语，为什么？（2分） ①刀入石中纹不浅，意髓时在诗外传。 ②斧劈刀砍雕刻成，千古留名传至今。 【发起倡议】 通过以上活动，小明意识到每个人都肩负着保护文化遗产的责任。小明拟写了一封倡议书，呼吁全校师生增强文化遗产保护意识。 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 文化遗产是我们共同的财富，它们展现着人工的巧妙，凝聚了人类的智慧。为了使文化遗产得到更好的保护，我就此发出倡议：大家可否增强保护意识，争当遗产守护人？ 第一：我们要加强对文化遗产价值的认知与了解； 第二：我们要加强对文化遗产的传承和保护； 第三： 。 让我们携起手来，共同承担起历史的责任，最大限度地留住承载着数千年中华文明史精髓的物质和精神！ 倡议人：小明 2023年12月18日 （4）作为倡议书，划线句子表达并不得体，请你作出修改。（2分） （5）请在横线处补充倡议书内容，注意：不得与上下句重复。（2分） 二、阅读•鉴赏（60分） 7．（每小题2分，共6分）名著阅读。 班级举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。 【辨人物】“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是①　 　（填人名）。 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律•长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是②“　 　”，另一次是飞夺泸定桥。 【讲故事】作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。③　 　 8．（5分）阅读下面的唐诗，完成各题。 晚春江晴寄友人 唐•韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 （1）请用优美的语言，描绘诗歌一二句所呈现的画面。（2分） （2）有人说这首诗风景优美，色彩明丽，诗人说“不是望乡时”证明诗人心情愉悦、闲适自得。你赞同这种观点吗？为什么？（3分） 9．（12分）阅读回答问题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） （1）下列语句中加点词解释正确的一项是 　 　（3分） A.威天下不以兵革之利（威力） B.寡助之至（到） C.管夷吾举于士（狱官） D.发于声（发现） （2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是 　 　（3分） A.域民不以封疆之界 而两狼之并驱如故 B.可以一战 以天下之所顺 C.征于色 达于汉阴 D.环而攻之 安居而天下熄 （3）下列句子翻译有误的一项是 　 　（3分） A.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 译文：城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊。 B.天时不如地利，地利不如人和。 译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 C.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，使其筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他内心空落身体疲乏。 D.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译文：（一个国家）如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的忧患，这样的国家就常常会走向灭亡。 （4）下列说法有误的一项是 　 　（3分） A.甲乙两文均节选自《孟子》，《孟子》是儒家经典之一，南宋朱熹取《礼记》之《大学》《中庸》篇，分章注释，与《论语》《孟子》合为“四书”。 B.乙文中作者列举了六位名人，他们都出身卑微，经历磨炼之后干出了一番出色的事业，意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼，这就为下文的叙述奠定了坚实基础。 C.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。甲乙两文都能体现这一特点。 D.甲文开门见山提出中心论点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。然后摆事实、讲道理逐层深入地进行论证。 10．（12分）课外文言文阅读。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》《孙武兵法》。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇③国死义乎！” 飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾④其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。 卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。 凡有所举尽召诸统制⑤与谋谋定而后战故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”飞好贤礼士，览经史。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （节选自《宋史•岳飞传》有删改） 【注释】①沈：同“沉”。②朔望：朔日和望日，旧历每月初一日和十五日。③徇：同“殉”。④麾：指挥。⑤统制：武官名。 （1）解释加点字词。（4分） ①父义之 　 　 ②敌猝至 　 　 ③躬为调药 　 　 ④遣妻问劳其家 　 　 （2）请用“/”为下列句子断句。（标三处）（3分） 凡有所举尽召诸统制与谋谋定而后战故有胜无败 （3）翻译文中划线句子。（2分） 敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。 （4）作为青史留名的著名爱国将领，岳飞战功赫赫、深受爱戴，除其本人神勇无敌以外，这与他治军有方也有很大的关系。结合文章内容，谈谈岳飞是如何治军、待人的。（3分） 11．（10分）阅读文章，回答后面的问题。 让5G技术“轻装”上阵 谷业凯 ①5G轻量化，简而言之，就是通过减小设备的体积、重量和功耗，减少终端支持带宽、接收天线数量等方式，结合实际应用进行一些性能精简及功能定制，以降低5G建设和运维成本。 ②加快5G轻量化，是进一步拓展5G发展空间的必然要求。实际上，不同应用场景对5G的功能需求也有所不同。比如，5G远程手术对带宽和时延有着极高的要求，而对一些传感器来说，较低速率的网络环境就可以满足用户使用需求。进一步推进5G规模化应用，就要为不同应用场景提供更高效、更灵活的解决方案。5G轻量化，正是为了满足这一需要。 ③从行业发展实际看，我国的5G轻量化技术研发和应用已经取得一定进展。在广东佛山，2000多个基站应用5G轻量化技术，降低了60%的5G模组成本，又能满足几十家“5G全连接工厂”设备连接、数据回传、智能搬运机器人（AGV）控制的需求；在福建漳州，轻量化5G摄像头结合监控管理平台，让东山岛渔民能随时随地查看渔排视频画面，还可实现电子围栏、防落水等功能……5G轻量化应用的加速发展，有望为各行各业提供更快速、可靠、低成本的网络连接，进一步夯实万物互联的网络基础。 ④不过，5G轻量化的发展前景取决于成本、需求、应用场景等多重因素，特别是芯片、模组、终端等产业关键环节的研发仍有待进一步实现创新性突破。当前，5G轻量化虽然可以复用于广泛覆盖的5G基站，但在标准制定、设备兼容等方面仍面临一些挑战，需要进一步明确相关设备的技术要求和测试方法等，确保技术转换的平稳过渡和无缝连接。 ⑤从技术发展历史来看，每一代移动通信技术都经历了不断的演进。作为5G实现人、机、物互联的重要基础，轻量化对于推动5G创新发展具有重要意义。加快5G轻量化网络建设、产业培育、应用创新、安全保障和生态构建，让5G技术“轻装”上阵，将进一步夯实移动互联网的底座，更好赋能千行百业转型升级，有力支撑数字经济持续高质量发展。 （选自《人民日报》2023年12月01日第05版有删减） （1）仿照表格内的提示，理清本文的说明思路（每点不超过15个字）。（3分） ① 　 　 ② “5G轻量化”的必然要求。 ③ “5G轻量化”取得的进展。 ④ 　 　 ⑤ 　 　 （2）第③段划线句子，主要采用了哪两种说明方法，有什么作用？（4分） （3）下面这段文字适合放在第①段前，还是第③段前？请解析原因。（3分） “我国已建成全球规模最大、技术领先的5G网络，但网络覆盖有限、连接复杂、功耗成本高等问题亟待解决。推进5G轻量化，有助于进一步降低5G在各行业的应用成本，促进其规模化应用。” 12．（15分）阅读文章，回答后面的问题。 让心欢喜的不是花 曹化君 ①老家到处都是树。河岸，路旁自不必说，操场边，胡同口，房前，屋后，院落……走路稍有分神，就会和树撞个满怀。树，不仅是村庄的容妆，更是小孩子的乐园，粘知了，掏鸟窝，打红枣石榴…… ②于我而言，树就是诗和远方。站在高高的枝丫上，望田野堤坝，望天涯海角，望远方……累了，就坐在树杈上，听小鸟唱歌，听云朵和风说悄悄话，或揪一片绿叶，放在嘴边学着样儿地吹口哨，两条腿耷拉着，一摆一摆，多么惬意、自在。而且，会爬树了，就不用拉着母亲去够扔到树上的沙包或书包了。于是我下定决心学爬树。 ③一天，下课后，我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了。“用腿夹住树干，然后腾出一只手来，向上攀爬。”后桌男生指点我说。 ④我得了秘笈似的兴奋不已，可是，手一松开树干，就滑了下来。怕后桌男生笑我笨，我找个借口跑掉了。 ⑤放学后，我一口气跑到我家西面小树林里的一棵大树下接着练，一连爬了十来次，都是一松手就滑下来.我一点儿不泄气，心想，爬到第一百次的时候，就不会滑下来了——我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来。想赖床了，就对自己说，数到一百就起……我开始算一笔账，每天爬二十次，五天就学会了；每天爬三十次、四十次、五十次……我决定每天爬一百次，直到学会为止。 ⑥可是，爬到第十五次的时候，天就黑了，而且也没了力气。第二天，胳膊疼得厉害，还有手心，皮都磨破了，一想起粗粝的树干，心里就打怵。然而，想要学会爬树的决心赶走了心里的“怕”，我用手绢把手缠起来，接着练。我接着上回爬的次数往下数，十六次，十七次，十八次……第二十三次的时候，我松开的那只手竟然向上攀住了树干，我下意识地腾出另一只手，向上攀，再腾出另一只手，再腾出另一只…… ⑦“我会爬树啦！”我蹦着高儿对大树喊，对小鸟喊，对风喊……忽然看见后桌男生，我大声朝他喊：“我会爬树啦！”他斜我一眼，不以为意地说：“会爬树有什么好高兴的。”仿佛一盆冷水浇到头上，把我的高兴劲儿给浇灭了，但很快，快乐的火苗儿又蹿上来，在心里一跳一跳。 ⑧我奇怪，会爬树是一件多么令人快乐的事情呀，后桌男生怎么说“有什么好高兴的”呢？ ⑨几天后，数学考试成绩出来，后桌男生终于及格了，老师表扬了他，并说放寒假时把进步奖的奖状发给他。他高兴得手舞足蹈，说话的声音也比平时高了好几个分贝，放学回家的路上，追着我说：“我得到奖状啦！” ⑩回到家，眼前仍然浮现着后桌男生激动的样子，我不解，他为什么那么高兴？母亲说：“他一定是下了苦功才取得这样的成绩的，就像你学会爬树一样，不也高兴得追着这个说追着那个说嘛，鸡都被你追得飞到墙头上去了。”我似懂非懂。 ⑪多年后，当我走进姹紫嫣红的花圃只是展颜一笑，却看着自己在花盆里种下的几粒花生破土，发芽，长叶，开花，而惊喜了好几个月，惊喜出一页页文字的时候，我懂了，让心欢喜的不是花，是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠忽而盛开的惊诧和欣畅。 （1）文章主要写了两件事情，请简要概括。（2分） （2）阅读文章，用自己的话说说第②段所说的“诗和远方”指的是什么？（2分） （3）请从描写方法的角度赏析第③段划线句子。（3分） 一天，下课后，我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了。 （4）从记叙顺序来看，第⑤段画线句是哪一种？有什么作用？（3分） 我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来。想赖床了，就对自己说，数到一百就起…… （5）请分析文章最后一段的作用。（5分） 三、表达•交流（60分） 13．（60分）作文。 请以“藏在 里的爱”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①先将题目补充完整，再作文。②文体不限（诗歌除外）。③不得抄袭，不得套作。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2023-2024学年四川省达州市达川区八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 答案 D C B C 一、积累•运用（30分） 1．（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．歼灭（jiān） 天堑（qiǎn） 踱步（duó） 翘首以盼（qiáo） B．秀颀（qí） 凌空（lín） 沥青（lì） 悄无声息（qiǎo） C．琐屑（xiè） 诘责（jié） 着陆（zhuó） 恹恹欲睡（yāng） D．胆怯（qiè） 雕镂（lòu） 濒临（bīn） 正襟危坐（jīn） 【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误，“天堑”的“堑”应读作“qiàn”。 B.有误，“凌空”的“凌”应读作“líng”。 C.有误，“恹恹欲睡”的“恹”应读作“yān”。 D.正确。 故选：D。 【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。 2．（3分）下列句子中没有错别字的一项是（　　） A．画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入徽。 B．苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上漫延着爬山虎或者蔷薇木香。 C．这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 D．旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌。 【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误，“细致入徽”的“徽”应为“微”。 B.有误，“漫延”的“漫”应为“蔓”。 C.正确。 D.有误，“避邪”的“避”应为“辟”。 故选：C。 【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。 3．（3分）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（　　） A．鲁迅笔下的那群清国留学生，在看同胞被羞辱的电影时，他们有的无动于衷，有的拍掌欢呼，着实令人厌恶憎恨。 B．近日，国产科幻巨制《流浪地球2》发布了最新预告，惟妙惟肖的特效画面，跌宕起伏的故事情节，进一步展现在观众眼前，掀起了又一波的购票热潮。 C．这幅获奖作品其实是他早起洗漱，无意之中邂逅的美景，随手用手机抓拍下来的，真可谓美景本天成，妙手偶得之啊。 D．鸟巢的设计真是巧妙绝伦啊，既避免了体育场馆千篇一律的方圆造型，显得科技感十足；又完美地融入了实用性和环保性。 【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ACD.正确。 B.有误，“惟妙惟肖”意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。本句是表达特效画面看起来很逼真，该词使用不合语境，可用“栩栩如生”。 故选：B。 【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．近年来，达州市持续坚持“生态优先、绿色发展”，围绕“水墨达州”的定位，建设了一批环境优美、设施齐全的城市公园，进一步拓展城市绿色空间。 B．在数字化时代，数字贸易将发挥更大的作用。充分利用全球数字贸易博览会平台，共享成果、共促发展、共商合作，一定能将数字贸易打造成为共同发展的新引擎，为世界经济增长注入新动能。 C．中国石油西南油气田公司年产天然气量突破400亿立方米，达到400.001亿立方米，成功建成我国西南首个年产400亿立方米大气区。 D．有些家长为自己孩子购置了多功能学习机，是一种可以线上学习、在线答题、趣味互动，且家长可以实时监管的电子产品。 【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。 【解答】A.有误，成分残缺，可在“绿色发展”后加上“的理念”。 B.有误，语序不当，应将“共享成果、共促发展、共商合作”改为“共商合作、共享成果、共促发展”。 C.正确。 D.有误，主语混乱，句式杂糅，可改为“多功能学习机是一种可以线上学习、在线答题、趣味互动，且家长可以实时监管的电子产品，有些家长为自己孩子购置了这种学习机”。 故选：C。 【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。 5．（6分）古诗文默写。 ①　征蓬出汉塞　，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ②无可奈何花落去，　似曾相识燕归来　。（晏殊《浣溪沙》 ③角声满天秋色里，　塞上燕脂凝夜紫　。（李贺《雁门太守行》） ④　岂不罹凝寒　？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑤请在杜甫的律诗《春望》和崔颢的律诗《黄鹤楼》中任选一首，先写出题目，再默写其颈联。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： ①征蓬出汉塞 ②似曾相识燕归来 ③塞上燕脂凝夜紫 ④岂不罹凝寒（注意“罹”的书写） ⑤《春望》：烽火连三月，家书抵万金。（或《黄鹤楼》：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 6．（12分）文化遗产是历史留给人类的财富。我国的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。为了保护好身边的文化遗产，我校八年级组织了“守护文化遗产，传承中华文明”的综合实践活动。 【了解现状】 （1）小明通过实地考察和资料搜集有所发现，制作了以下调查表。请根据表格内容简要概括其主要信息。 我国物质文化遗产遭破坏因素调查表 年份 过度开发、环境污染等人为因素 非人为因素 2020 45.7% 54.3% 2021 37.4% 62.6% 2022 28.9% 71.1% 【非遗时事】 4月10日，记者从四川省人民政府官网获悉，第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录和省级非物质文化遗产代表性项目名录扩展项目名录正式公布。334个具有重大历史、文学、艺术、科学价值，体现巴蜀优秀传统文化的非物质文化遗产项目列入省级非物质文化遗产代表性项目名录。达州法门武术、皮蛋制作技艺（泥巴蛋制作技艺）、碑庙米豆腐制作技艺、渠县黄花生产传统技艺、木雕（大竹根雕）、豆腐干制作技艺（观音豆腐干制作技艺）6项非遗项目入选。 （来源：达州晚报） （2）请你给上面这则选自《达州晚报》的新闻拟一个恰当的标题。（25字以内） （3）你觉得下面两句诗，那一句更适合作为“大竹根雕”的推广语，为什么？ ①刀入石中纹不浅，意髓时在诗外传。 ②斧劈刀砍雕刻成，千古留名传至今。 【发起倡议】 通过以上活动，小明意识到每个人都肩负着保护文化遗产的责任。小明拟写了一封倡议书，呼吁全校师生增强文化遗产保护意识。 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 文化遗产是我们共同的财富，它们展现着人工的巧妙，凝聚了人类的智慧。为了使文化遗产得到更好的保护，我就此发出倡议：大家可否增强保护意识，争当遗产守护人？ 第一：我们要加强对文化遗产价值的认知与了解； 第二：我们要加强对文化遗产的传承和保护； 第三： 。 让我们携起手来，共同承担起历史的责任，最大限度地留住承载着数千年中华文明史精髓的物质和精神！ 倡议人：小明 2023年12月18日 （4）作为倡议书，划线句子表达并不得体，请你作出修改。 （5）请在横线处补充倡议书内容，注意：不得与上下句重复。 【分析】（1）本题考查提取图表信息。结合“我国物质文化遗产遭破坏因素调查表”中的内容以及数据可知：从2020年到2022年，这三年来，我国物质文化遗产遭破坏的人为因素有所下降，我国物质文化遗产遭破坏的非人为因素有所上升。 （2）本题考查提炼新闻标题的能力。根据“4月10日，记者从四川省人民政府官网获悉，第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录和省级非物质文化遗产代表性项目名录扩展项目名录正式公布。334个具有重大历史、文学、艺术、科学价值，体现巴蜀优秀传统文化的非物质文化遗产项目列入省级非物质文化遗产代表性项目名录”可拟写标题为：达州法门武术、皮蛋制作技艺（泥巴蛋制作技艺）、碑庙米豆腐制作技艺、渠县黄花生产传统技艺、木雕（大竹根雕）、豆腐干制作技艺（观音豆腐干制作技艺）6项非遗项目入选入选省级非物质文化遗产名录。 （3）本题考查诗句赏析。“刀入石中纹不浅，意髓时在诗外”，这句诗比较含蓄地表达了根雕创作时刀工的深入以及作品蕴含的意境深远，富有艺术感。“斧劈刀砍雕刻成，千古留名传至今”，这句诗比较直白地说出了雕刻的过程和希望留名千古的愿望，相对比较通俗。 （4）本题考查修改病句。倡议书发出的倡议的内容不应该有疑问句，“大家可否增强保护意识，争当遗产守护人”可以改为陈述句：大家要增强保护意识，争当遗产守护人。 （5）本题考查补充倡议书内容。注意不与上下句重复，比如：我们要加强对文化遗产的传承和保护。 【解答】答案： （1）从2020年到2022年，我国物质文化遗产遭破坏的人为因素有所下降；从2020年到2022年，我国物质文化遗产遭破坏的非人为因素有所上升。 （2）达州法门武术、皮蛋制作技艺（泥巴蛋制作技艺）、碑庙米豆腐制作技艺、渠县黄花生产传统技艺、木雕（大竹根雕）、豆腐干制作技艺（观音豆腐干制作技艺）6项非遗项目入选入选省级非物质文化遗产名录。 （3）对于“大竹根雕”这种艺术作品来说，第一句诗更适合作为推广语。因为根雕是一种艺术创作，需要体现其艺术内涵和独特的意境，第一句诗更能体现根雕艺术的高雅和深邃。 （4）大家可否增强保护意识，争当遗产守护人 大家要增强保护意识，争当遗产守护人。（5）我们要加强对文化遗产的传承和保护。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读•鉴赏（60分） 7．（6分）名著阅读。 班级举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。 【辨人物】“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是①　周恩来　（填人名）。 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律•长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是②“　巧渡金沙江　”，另一次是飞夺泸定桥。 【讲故事】作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。③　斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。　 【分析】本题考查名著综合阅读的能力。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】本题考查名著内容的识记。 ①根据人物的特征“清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑”“大又深的眼睛富于热情”，可知是周恩来。 ②根据“金沙水拍云崖暖”一句，可知写的是巧渡金沙江。 ③根据阅读记忆，写出名著中有关“红小鬼”的一个事例即可。比如，刚到根据地时，作者在百家坪交通处用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，在李克农的提醒下才意识到自己的错误，赶紧改口称他们为“同志”，得到两位“红小鬼”的原谅。再如在保安，一位十三四岁的小通讯员特意找到作者，他担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象，因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上，并希望当面得到斯诺（不写错他名字）的保证。 答案： ①周恩来 ②巧渡金沙江 ③示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 8．（5分）阅读下面的唐诗，完成各题。 晚春江晴寄友人 唐•韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 （1）请用优美的语言，描绘诗歌一二句所呈现的画面。 （2）有人说这首诗风景优美，色彩明丽，诗人说“不是望乡时”证明诗人心情愉悦、闲适自得。你赞同这种观点吗？为什么？ 【分析】这首小诗主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与绮霞；遥望，有远山如眉黛；俯察，有青青的芳草。这些物态，高低远近，错落有致。情，就从中生发出来。 【解答】（1）本题考查描写诗歌所展现的画面。注意不能只是解释诗句。描绘，还要结合上下句去联想想象，为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。根据句意：夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经夕阳映照，色彩斑斓。远处的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛，来描绘即可。 （2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过重点语句体会作者的思想情感。本首诗借景抒情，抓住诗歌的最后一句：“春青河畔草，不是望乡时”中的“望乡”一词，可确定诗歌的基本思想感情倾向是思念家乡的。 参考答案： （1）夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经夕阳映照，色彩斑斓。远处的青山一抹，就仿佛是美人的眉黛。 （2）不赞同，全诗表达了作者怀念家乡、思念友人的思想感情。 译文： 夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经夕阳映照，色彩斑斓。远处的青山一抹，就仿佛是美人的眉黛。春风吹青了河边的芳草，绿油油的一片，顺着河畔延伸开来。现在还不是望乡思家的时候啊。 【点评】体会诗词情感的方法： ①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。 9．（12分）阅读回答问题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） （1）下列语句中加点词解释正确的一项是 　C　 A.威天下不以兵革之利（威力） B.寡助之至（到） C.管夷吾举于士（狱官） D.发于声（发现） （2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是 　B　 A.域民不以封疆之界 而两狼之并驱如故 B.可以一战 以天下之所顺 C.征于色 达于汉阴 D.环而攻之 安居而天下熄 （3）下列句子翻译有误的一项是 　C　 A.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 译文：城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊。 B.天时不如地利，地利不如人和。 译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 C.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，使其筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他内心空落身体疲乏。 D.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译文：（一个国家）如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的忧患，这样的国家就常常会走向灭亡。 （4）下列说法有误的一项是 　B　 A.甲乙两文均节选自《孟子》，《孟子》是儒家经典之一，南宋朱熹取《礼记》之《大学》《中庸》篇，分章注释，与《论语》《孟子》合为“四书”。 B.乙文中作者列举了六位名人，他们都出身卑微，经历磨炼之后干出了一番出色的事业，意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼，这就为下文的叙述奠定了坚实基础。 C.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。甲乙两文都能体现这一特点。 D.甲文开门见山提出中心论点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。然后摆事实、讲道理逐层深入地进行论证。 【分析】译文： 【甲】 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在这个人身上，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的忧患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后人们就会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。 【解答】（1）本题考查词语解释。 A.有误，“威天下不以兵革之利”中“威”应是“震慑”的意思。 B.有误，“寡助之至”中“至”应是“极点”的意思。 C.正确。 D.有误，“发于声”中“发”应是“显露、流露”的意思。 故选：C。 （2）本题考查一词多义。 A.不同，“域民不以封疆之界”中“之”是“的”的意思；“而两狼之并驱如故”中“之”是主谓之间取消句子独立性，无实义。 B.相同，“可以一战”中“以”是“凭借”的意思；“以天下之所顺”中“以”也是“凭借”的意思。 C.不同，“征于色”中“于”是“在”的意思；“达于汉阴”中“于”是“到”的意思。 D.不同，“环而攻之”中“而”表修饰；“安居而天下熄”中“而”表顺承。 故选：B。 （3）本题考查翻译。 ABD.正确。 C.有误，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”正确翻译应为“所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中”，这里“空乏其身”翻译不准确，“空乏”应是“使……贫困”的意思。 故选：C。 （4）本题考查内容的理解。 ACD.正确。 B.有误，乙文中作者列举六位名人的事例意在引出并论证“生于忧患”的观点，而非仅仅为下文议论奠定基础。 故选：B。 答案： （1）C （2）B （3）C （4）B 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 10．（12分）课外文言文阅读。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》《孙武兵法》。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇③国死义乎！” 飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾④其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。 卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。 凡有所举尽召诸统制⑤与谋谋定而后战故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”飞好贤礼士，览经史。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （节选自《宋史•岳飞传》有删改） 【注释】①沈：同“沉”。②朔望：朔日和望日，旧历每月初一日和十五日。③徇：同“殉”。④麾：指挥。⑤统制：武官名。 （1）解释加点字词。 ①父义之 　认为……仁义。　 ②敌猝至 　突然。　 ③躬为调药 　亲自。　 ④遣妻问劳其家 　慰劳。　 （2）请用“/”为下列句子断句。（标三处） 凡有所举尽召诸统制与谋谋定而后战故有胜无败 （3）翻译文中划线句子。 敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。 （4）作为青史留名的著名爱国将领，岳飞战功赫赫、深受爱戴，除其本人神勇无敌以外，这与他治军有方也有很大的关系。结合文章内容，谈谈岳飞是如何治军、待人的。 【分析】译文： 岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢《左氏春秋》《孙武兵法》。天生有很大的力气，不到二十岁时，能拉开三百斤的弓，八石重的弩。他向周同学习射箭，学完了周同的本领，能够左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同的坟前祭祀。他的父亲认为他很仁义，说：“如果你将来能够被国家任用，应该会为国家正义而献身吧！” 岳飞响应招募。与敌人在滑南对峙，率领一百名骑兵在黄河边练兵。敌人突然到来，岳飞指挥他的部下说：“敌人虽然众多，但不知道我们的实际情况，应当趁他们还没有稳定的时候攻击他们。”于是独自骑马冲向敌人。有一个猛将挥舞着大刀冲向前来，岳飞斩杀了他，敌人于是大败。 士兵们晚上宿营，老百姓打开门愿意接纳他们，但没有士兵敢进入。军队号称“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵有了疾病，岳飞亲自为他们调药；各位将领到远方戍守，岳飞派遣自己的妻子去慰问犒劳他们的家人；为国战死的人，岳飞为他们哭泣并且养育他们的孤儿。凡是有赏赐犒劳，都平均分给军中官吏，丝毫不私自占有。 凡是有军事行动，都要召集所有的统制一起商议，商议好策略之后再作战，所以只有胜利没有失败。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。”岳飞喜欢贤能之士，礼遇文人，阅读经史典籍。每次推辞升官时，必定说：“是将士们出力，我岳飞有什么功劳呢？” 【解答】（1）本题考查词语解释。 ①翻译：他的父亲认为他很仁义。义：认为……仁义。 ②翻译：敌人突然到来。猝：突然。 ③翻译：岳飞亲自为他们调药。躬：亲自。 ④翻译：派遣自己的妻子去慰问犒劳他们的家人。劳：慰劳。 （2）本题考查断句。 这句话的意思是“凡是有军事行动，都要召集所有的统制一起商议，商议好策略之后再作战，所以只有胜利没有失败”。根据句子意思，“凡有所举”是一个整体，表示有军事行动的时候，后面“尽召诸统制与谋”是具体行动，“谋定而后战”是作战原则，“故有胜无败”是结果，所以在这几处断开：凡有所举/尽召诸统制与谋/谋定而后战/故有胜无败。 （3）本题考查翻译。 重点词：虽，虽然；及，趁；击，攻击。翻译：敌人虽然众多，但不知道我们的实际情况，应当趁他们还没有稳定的时候攻击他们。 （4）本题考查分析人物形象。 岳飞治军、待人有方，体现在以下几个方面：纪律严明：“卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号‘冻死不拆屋，饿死不掳掠’”，士兵们即使在百姓主动开门接纳的情况下，也不敢进屋打扰百姓，体现出岳飞军队纪律极其严明，不侵犯百姓利益。关爱士兵：“卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤”，士兵生病时岳飞亲自调药，将领远戍时他让妻子慰问其家属，对于为国战死的士兵，他不仅哀悼还养育其孤儿，这些都体现了岳飞对士兵及其家属的关爱。公平公正：“凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私”，所有的赏赐犒劳都平均分给军中官吏，丝毫不私自占有，显示出岳飞在对待部下时公平公正，不偏袒自己。善于谋略：“凡有所举尽召诸统制与谋谋定而后战故有胜无败”，每次军事行动前都召集统制商议，确定策略后再作战，所以战无不胜，体现出岳飞在军事指挥上的谋略和对作战的谨慎态度。礼贤下士：“飞好贤礼士，览经史”，岳飞喜欢贤能之士，礼遇文人，表现出他对人才的尊重。 答案： （1）①认为……仁义。 ②突然。 ③亲自。 ④慰劳。 （2）凡有所举/尽召诸统制与谋/谋定而后战/故有胜无败 （3）敌人虽然众多，但不知道我们的实际情况，应当趁他们还没有稳定的时候攻击他们。 （4）士兵们即使在百姓主动开门接纳的情况下，也不敢进屋打扰百姓，体现出岳飞军队纪律极其严明，不侵犯百姓利益；士兵生病时岳飞亲自调药，将领远戍时他让妻子慰问其家属，对于为国战死的士兵，他不仅哀悼还养育其孤儿，这些都体现了岳飞对士兵及其家属的关爱；所有的赏赐犒劳都平均分给军中官吏，丝毫不私自占有，显示出岳飞在对待部下时公平公正，不偏袒自己；每次军事行动前都召集统制商议，确定策略后再作战，所以战无不胜，体现出岳飞在军事指挥上的谋略和对作战的谨慎态度；喜欢贤能之士，礼遇文人，表现出他对人才的尊重。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 11．（10分）阅读文章，回答后面的问题。 让5G技术“轻装”上阵 谷业凯 ①5G轻量化，简而言之，就是通过减小设备的体积、重量和功耗，减少终端支持带宽、接收天线数量等方式，结合实际应用进行一些性能精简及功能定制，以降低5G建设和运维成本。 ②加快5G轻量化，是进一步拓展5G发展空间的必然要求。实际上，不同应用场景对5G的功能需求也有所不同。比如，5G远程手术对带宽和时延有着极高的要求，而对一些传感器来说，较低速率的网络环境就可以满足用户使用需求。进一步推进5G规模化应用，就要为不同应用场景提供更高效、更灵活的解决方案。5G轻量化，正是为了满足这一需要。 ③从行业发展实际看，我国的5G轻量化技术研发和应用已经取得一定进展。在广东佛山，2000多个基站应用5G轻量化技术，降低了60%的5G模组成本，又能满足几十家“5G全连接工厂”设备连接、数据回传、智能搬运机器人（AGV）控制的需求；在福建漳州，轻量化5G摄像头结合监控管理平台，让东山岛渔民能随时随地查看渔排视频画面，还可实现电子围栏、防落水等功能……5G轻量化应用的加速发展，有望为各行各业提供更快速、可靠、低成本的网络连接，进一步夯实万物互联的网络基础。 ④不过，5G轻量化的发展前景取决于成本、需求、应用场景等多重因素，特别是芯片、模组、终端等产业关键环节的研发仍有待进一步实现创新性突破。当前，5G轻量化虽然可以复用于广泛覆盖的5G基站，但在标准制定、设备兼容等方面仍面临一些挑战，需要进一步明确相关设备的技术要求和测试方法等，确保技术转换的平稳过渡和无缝连接。 ⑤从技术发展历史来看，每一代移动通信技术都经历了不断的演进。作为5G实现人、机、物互联的重要基础，轻量化对于推动5G创新发展具有重要意义。加快5G轻量化网络建设、产业培育、应用创新、安全保障和生态构建，让5G技术“轻装”上阵，将进一步夯实移动互联网的底座，更好赋能千行百业转型升级，有力支撑数字经济持续高质量发展。 （选自《人民日报》2023年12月01日第05版有删减） （1）仿照表格内的提示，理清本文的说明思路（每点不超过15个字）。 ① 　“5G 轻量化”的含义。　 ② “5G轻量化”的必然要求。 ③ “5G轻量化”取得的进展。 ④ 　“5G 轻量化”面临的挑战。　 ⑤ 　“5G 轻量化”的重要意义。　 （2）第③段划线句子，主要采用了哪两种说明方法，有什么作用？ （3）下面这段文字适合放在第①段前，还是第③段前？请解析原因。 “我国已建成全球规模最大、技术领先的5G网络，但网络覆盖有限、连接复杂、功耗成本高等问题亟待解决。推进5G轻量化，有助于进一步降低5G在各行业的应用成本，促进其规模化应用。” 【分析】文章介绍了5G轻量化的含义、推进其发展的必然要求、已取得的进展、面临的挑战以及具备的重要意义，强调要加快其建设等，助力数字经济高质量发展。 【解答】（1）本题考查概括内容。 ①文章开头即对“5G轻量化”进行了定义，指出其是通过减小设备体积、重量和功耗等方式，结合实际应用进行性能精简及功能定制，以降低建设和运维成本。这一内容明确了“5G轻量化”的具体所指，为后文的论述奠定了基础。 ②作者指出不同应用场景对5G功能需求不同，进一步推进5G规模化应用需要为不同场景提供更高效、更灵活的解决方案，而5G轻量化正是为了满足这一需要，强调了其在拓展5G发展空间方面的必然性。 ③通过列举广东佛山和福建漳州的例子，具体展示了5G轻量化技术在降低成本和满足不同需求方面的实际应用成果，说明其应用正在加速发展，有望为各行各业提供更好的网络连接，夯实万物互联的网络基础。 ④作者分析了5G轻量化的发展前景取决于多重因素，特别是芯片、模组、终端等关键环节的研发有待创新突破，且在标准制定、设备兼容等方面面临挑战，需要明确技术要求和测试方法以确保平稳过渡和无缝连接。 ⑤从技术发展历史角度出发，强调作为5G实现人、机、物互联的重要基础，轻量化对于推动5G创新发展具有重要意义，能夯实移动互联网底座，赋能千行百业转型升级，支撑数字经济持续高质量发展。 （2）本题考查说明方法及作用。 举例子：文中举了广东佛山应用5G轻量化技术的例子，使说明更加具体、真实。通过具体的事例，让读者更直观地了解到5G轻量化技术在实际中的应用情况，以及它所带来的实际效果，如降低模组成本、满足工厂设备连接等需求，增强了文章的可信度和说服力。 列数字：“2000多个”“60%”等数字的运用，使说明更加准确、科学。这些具体的数字准确地展示了应用5G轻量化技术的基站数量以及成本降低的幅度，让读者对该技术的效果有更清晰的认识，使说明更具客观性和权威性。 （3）本题考查句子的衔接。 这段文字首先指出我国已建成全球规模最大、技术领先的5G网络，接着阐述了网络存在的问题，如覆盖有限、连接复杂、功耗成本高等，然后提出推进5G轻量化有助于解决这些问题。这样的内容能够自然地引出“5G轻量化”这一主题，为后文对其含义、要求、进展、挑战和意义的论述做好铺垫。这段文字在开头就提出了5G网络的现状和推进5G轻量化的重要性，为整篇文章的论述定下了基调，起到了总领全文的作用，使读者在阅读后文时能够更好地理解文章的主旨和逻辑。 第③段已经开始举例说明5G轻量化取得的进展，如果这段文字放在这里，会显得突兀，破坏了文章的逻辑连贯性。因为第③段是在已经介绍了5G轻量化的基础上进一步阐述其应用成果，而这段文字是在引出5G轻量化的话题，与第③段的内容不衔接。 答案： （1）①“5G轻量化”的含义。 ④“5G轻量化”面临的挑战。 ⑤“5G轻量化”的重要意义。 （2）主要采用了举例子和列数字的说明方法。举广东佛山应用5G轻量化技术的例子，具体真切地说明了5G轻量化技术能降低成本并满足工厂相关需求；同时列出“2000多个”“60%”这些数字，准确地体现了应用该技术后基站数量及成本降低的具体情况，使说明更具说服力。 （3）适合放在第①段前。这段文字先是指出我国5G网络现存的一些问题，接着点明推进5G轻量化有助于解决这些问题，引出了后文对5G轻量化相关内容的介绍，起到了总领全文、引出话题的作用；而放在第③段前则显得突兀，因为第③段已经开始在举例说明5G轻量化取得的进展了，与这段文字的引出话题、铺垫内容的作用不符。所以放在第①段前更为合适。 【点评】阅读题一般作答步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 12．（15分）阅读文章，回答后面的问题。 让心欢喜的不是花 曹化君 ①老家到处都是树。河岸，路旁自不必说，操场边，胡同口，房前，屋后，院落……走路稍有分神，就会和树撞个满怀。树，不仅是村庄的容妆，更是小孩子的乐园，粘知了，掏鸟窝，打红枣石榴…… ②于我而言，树就是诗和远方。站在高高的枝丫上，望田野堤坝，望天涯海角，望远方……累了，就坐在树杈上，听小鸟唱歌，听云朵和风说悄悄话，或揪一片绿叶，放在嘴边学着样儿地吹口哨，两条腿耷拉着，一摆一摆，多么惬意、自在。而且，会爬树了，就不用拉着母亲去够扔到树上的沙包或书包了。于是我下定决心学爬树。 ③一天，下课后，我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了。“用腿夹住树干，然后腾出一只手来，向上攀爬。”后桌男生指点我说。 ④我得了秘笈似的兴奋不已，可是，手一松开树干，就滑了下来。怕后桌男生笑我笨，我找个借口跑掉了。 ⑤放学后，我一口气跑到我家西面小树林里的一棵大树下接着练，一连爬了十来次，都是一松手就滑下来.我一点儿不泄气，心想，爬到第一百次的时候，就不会滑下来了——我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来。想赖床了，就对自己说，数到一百就起……我开始算一笔账，每天爬二十次，五天就学会了；每天爬三十次、四十次、五十次……我决定每天爬一百次，直到学会为止。 ⑥可是，爬到第十五次的时候，天就黑了，而且也没了力气。第二天，胳膊疼得厉害，还有手心，皮都磨破了，一想起粗粝的树干，心里就打怵。然而，想要学会爬树的决心赶走了心里的“怕”，我用手绢把手缠起来，接着练。我接着上回爬的次数往下数，十六次，十七次，十八次……第二十三次的时候，我松开的那只手竟然向上攀住了树干，我下意识地腾出另一只手，向上攀，再腾出另一只手，再腾出另一只…… ⑦“我会爬树啦！”我蹦着高儿对大树喊，对小鸟喊，对风喊……忽然看见后桌男生，我大声朝他喊：“我会爬树啦！”他斜我一眼，不以为意地说：“会爬树有什么好高兴的。”仿佛一盆冷水浇到头上，把我的高兴劲儿给浇灭了，但很快，快乐的火苗儿又蹿上来，在心里一跳一跳。 ⑧我奇怪，会爬树是一件多么令人快乐的事情呀，后桌男生怎么说“有什么好高兴的”呢？ ⑨几天后，数学考试成绩出来，后桌男生终于及格了，老师表扬了他，并说放寒假时把进步奖的奖状发给他。他高兴得手舞足蹈，说话的声音也比平时高了好几个分贝，放学回家的路上，追着我说：“我得到奖状啦！” ⑩回到家，眼前仍然浮现着后桌男生激动的样子，我不解，他为什么那么高兴？母亲说：“他一定是下了苦功才取得这样的成绩的，就像你学会爬树一样，不也高兴得追着这个说追着那个说嘛，鸡都被你追得飞到墙头上去了。”我似懂非懂。 ⑪多年后，当我走进姹紫嫣红的花圃只是展颜一笑，却看着自己在花盆里种下的几粒花生破土，发芽，长叶，开花，而惊喜了好几个月，惊喜出一页页文字的时候，我懂了，让心欢喜的不是花，是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠忽而盛开的惊诧和欣畅。 （1）文章主要写了两件事情，请简要概括。 （2）阅读文章，用自己的话说说第②段所说的“诗和远方”指的是什么？ （3）请从描写方法的角度赏析第③段划线句子。 一天，下课后，我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了。 （4）从记叙顺序来看，第⑤段画线句是哪一种？有什么作用？ 我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来。想赖床了，就对自己说，数到一百就起…… （5）请分析文章最后一段的作用。 【分析】文章主要讲述了“我”小时候为能站在树上享受惬意自在的感觉而努力学爬树，虽历经多次失败与诸多困难，最终学会爬树，可后桌男生对此不以为意；后又叙述了后桌男生因数学考试及格获得进步奖而高兴不已，“我”起初不解，经母亲解释后似懂非懂；多年后，“我”因自己种的花生从破土发芽到开花的过程惊喜万分，进而领悟到让心欢喜的不是最终的成果，而是在努力追求过程中美好期待在汗水中成长以及收获时的那份感受。 【解答】（1）本题考查对文章主要事件的概括能力。文章先写了“我”眼中树对于自己有着特殊意义，它是“诗和远方”，能带来惬意自在的体验，所以“我”下定决心学爬树。接着详细描述了“我”学爬树的过程，先是课后在教室后的大树下练习，按照后桌男生的指点尝试却失败了，放学后又到小树林里继续练，虽多次遇到困难，如天黑没力气、胳膊疼、手心磨破等，但依然坚持，最终学会了爬树，可后桌男生对此却不以为意，不过“我”内心还是充满欢喜。这一系列情节围绕“我”学爬树展开，清晰呈现了这件事的起因、经过和结果。之后文章讲述了后桌男生数学考试成绩及格，得到老师表扬并将获得进步奖，他高兴得手舞足蹈，“我”对此起初不理解，觉得奇怪，回家后母亲解释了原因，“我”似懂非懂。多年后，“我”看到自己种的花生从破土、发芽到长叶、开花，惊喜不已并由此有了深刻感悟，明白了让心欢喜的是追求过程中的种种，而非单纯的结果。这件事通过后桌男生的经历以及“我”后续的感悟，进一步深化了文章主题，与第一件事共同体现了关于“欢喜”来源的思考。 （2）本题考查对词语的理解。从文中“站在高高的枝丫上，望田野堤坝，望天涯海角，望远方……累了，就坐在树杈上，听小鸟唱歌，听云朵和风说悄悄话，或揪一片绿叶，放在嘴边学着样儿地吹口哨，两条腿耷拉着，一摆一摆，多么惬意、自在”这些描述可以看出，“诗和远方”在这里并非字面意义上的诗歌与遥远的地方，而是一种象征。它象征着站在树上能看到更广阔的外部世界，去眺望平时看不到的风景，满足内心对未知、对远方的好奇与向往；同时也代表着身处树上时那种惬意、自在、美好的心境，能与自然亲密接触，听自然之声、做有趣之事，享受内心的宁静与自由，是一种充满诗意和令人憧憬的生活状态与内心感受。 （3）本题考查从描写方法角度赏析句子。“跑到”“伸出”“抱住”“提起”“盘”“黏”这些词语，清晰地展现了人物的行为动作，所以该句运用了动作描写的方法。表达效果分析：通过这一系列连续且具体的动作描写，生动而细致地刻画了“我”刚开始学爬树时的样子，将“我”学爬树的整个过程清晰地展现在读者眼前，让读者仿佛能看到当时那个急切又认真地尝试爬树的“我”。从刻画人物角度来看，这些动作体现出“我”对学会爬树的强烈渴望，迫不及待地想要通过爬树去体验站在高处的感觉，去实现内心所向往的那种自由惬意，很好地塑造了一个充满热情、积极尝试的人物形象，也为后文“我”不断坚持练习爬树做了铺垫，使情节发展更为自然合理。 （4）本题考查对记叙顺序及其作用的理解。文章正在讲述“我”学爬树过程中遇到困难但坚持练习的情节，而“我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来。想赖床了，就对自己说，数到一百就起……”这段话插入了“我”平时在其他事情上采用自我鼓励方式的相关内容，并非按照时间先后顺序依次叙述学爬树这件事本身，所以属于插叙。作用分析：从结构上来说，这段插叙内容在文章叙述节奏上起到了补充说明的作用，使文章的叙述不局限于学爬树这一个单一事件，丰富了故事内容，让情节发展更加灵活多样。从内容方面来看，它进一步展现了“我”面对困难或想放弃时的一种应对方式，也就是通过自我鼓励来坚持下去，体现了“我”性格中坚韧、有毅力的一面，为后文“我”在学爬树遇到胳膊疼、手心磨破等诸多困难时依然不放弃，继续坚持练习并最终学会爬树的情节做了铺垫，使得“我”的人物形象更加丰满立体，让读者更能理解“我”坚持学爬树的行为和背后的精神品质。 （5）本题考查文段的作用。最后一段处于文章结尾位置，起到了总结全文的作用，将前文所叙述的“我”学爬树、后桌男生获奖以及“我”种花生等一系列事件进行了归结，点明了贯穿这些事件的核心感悟。同时，它照应了文章标题“让心欢喜的不是花”，使得文章标题所蕴含的意义在结尾处得到了明确的阐释和呼应，使文章结构更加完整、严谨，行文逻辑更加清晰。内容上的作用：在内容方面，通过描述自己面对花圃中的花只是展颜一笑，而对自己种的花生从发芽到开花却惊喜了好几个月并由此有了诸多感悟，形成了鲜明对比。这种对比深刻地揭示出文章的主旨，即让人心欢喜的不是最终呈现出来的美好成果（像那些已经盛开在花圃中的花），而是在为了实现某个目标、追求某种期待的过程中，自己付出的努力、怀揣的美好期待在汗水的浇灌下一点点成长、收获时所带来的那份惊诧与欣畅，将文章主题从简单的事件叙述升华到对生活中追求与收获关系的深刻思考层面，引发读者对自身生活经历的联想与反思，让读者能更好地理解和体会文章所传达的情感与道理，增强了文章的感染力和思想深度。 答案： （1）第一件事：“我”为了能站在树上看远方、享受自在惬意的感觉而努力学爬树，经过多次尝试终于学会，虽然后桌男生不以为意，但“我”依然满心欢喜。 第二件事：后桌男生数学考试及格获得进步奖而高兴得手舞足蹈，“我”起初不解，经母亲解释后似懂非懂，多年后“我”因自己种的花生发芽开花惊喜出文字而懂了让心欢喜的不是结果而是努力过程中的期待与收获。 （2）“诗和远方”指的是站在高高的枝丫上能眺望到田野堤坝、天涯海角等更广阔的世界，还能在树上惬意自在地听小鸟唱歌、听云朵和风说话、吹口哨，享受自由美好的心境以及内心对未知世界的向往与憧憬。 （3）运用动作描写，通过“跑”“伸出”“抱住”“提起”“盘”“黏”等一系列动词，生动细致地描绘出“我”开始学爬树时的动作，表现出“我”学爬树的急切与认真，体现出“我”对学会爬树的渴望。 （4）插叙。作用：补充说明“我”在面对困难或想放弃时常常采用自我鼓励的方式坚持下去，为后文“我”在学爬树过程中虽遇到困难但依然坚持练习并最终学会爬树做了铺垫，丰富了文章内容，使人物形象更加丰满。 （5）结构上：总结全文，照应标题，点明主旨。内容上：通过自己对种花生开花过程的惊喜与对花圃中花的不同感受进行对比，深刻地揭示出让人心欢喜的不是最终的成果，而是在为了目标努力过程中，美好期待逐渐成长、汗水换来收获时的那份惊诧与欣畅，升华了文章主题，引发读者对生活中追求与收获关系的思考。 【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。 三、表达•交流（60分） 13．（60分）作文。 请以“藏在 里的爱”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①先将题目补充完整，再作文。②文体不限（诗歌除外）。③不得抄袭，不得套作。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【分析】本题考查半命题作文。第一，审题。要求以“藏在_____里的爱”为题目，写一篇文章。横线要补充的是爱的具体载体，如“藏在时光里的爱”“藏在童年里的爱”“藏在角落里的爱”等等。结合材料可知，重点在于“爱”，它随时随地陪伴着我们、感动着彼此。第二，立意。“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。“藏在_____里的爱”，“在……里”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。第三，思路点拨。文体要写成记叙文，写作时，思路要打开。重点要突出“爱”，“爱”是一种抽象的情感，融入心灵之后让人感到温暖、阳光、有力。有人说：我们在世间行走，爱是唯一需要携带的行李。爱是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。结合自己的成长体验，选择最有话可说的题材，叙写真实，抒写出真情实感。 【解答】 藏在严厉里的爱 曾经，我读不懂父亲。小时候，我眼里的父亲不可理喻。当幼小的我做错了事，黑着脸、对我严厉斥责的必定是他。等我稍大些，他虽然不再像先前那样板着面孔训斥我了，却以喋喋不休的方式折磨着我，甚至让我做各种危险的事：走路时，让我从台阶上往下跳；游泳时，无动于衷地看着我独自在水里扑腾；最要命的是，在游乐园里逼我玩一些惊险的游乐项目。吓得我直叫：“爸爸大坏蛋！”他还振振有词：“你胆子太小了，需要好好锻炼。” 我刚上小学，父亲就要求我自己洗袜子、叠被子；到了小学四年级，他就不再接送我上下学，让我一个人走；我偏食，他却总将我不爱吃的菜硬塞到我碗里，美其名曰养成良好的饮食习惯；我写了错别字时，父亲毫不留情地罚我抄写，还告诫我好记性不如烂笔头；我为了早早出去玩，潦草写完作业时，父亲坚决让我重做，不做好不能出去……我越来越觉得他处处跟我作对，没有一点儿慈父之心。 然而，我一天天变得乐观自信、坚韧勇敢、做事认真、勤勉向上……我不仅没有越来越讨厌他，反而对他产生了依赖，与他亲近起来。 特别是我有次与母亲闲谈，无意中得知了一些事。虽然小学三年级后父亲很少接送我，却常常默默地跟在我身后保护我。甚至我中考失利后，他一直安慰我、鼓励我，同我一起规划未来，点燃我心中的希望；当我不在他身边时，他却因为我的失利像孩子似的伤心落泪。我非常震惊，不敢相信母亲的话。这时，父亲陪我买鞋时那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。 平日父亲很少逛街，更不爱去商场。可那个周末他看到我脚上有些破旧的运动鞋，执意陪我去买鞋。我们走在便道上，一块瓷砖突然从身旁大楼的外墙上掉落，直奔着我的头顶砸下。听到周围人的惊呼声，我抬头一看，立马被吓呆了。就在这一瞬间，父亲毫不犹豫地把我推到旁边，那块瓷砖划破了他的后脑勺儿，顿时血流如注…… 在医院，看到父亲头上扎着绷带，颈上戴着颈托，怪模怪样走过来时，我的眼泪忍不住掉下来。父亲耸耸肩，轻松地笑道：“傻宝贝，你心目中的那个‘大坏蛋’是不会轻易离开你的！” 泪水在我眼眶里打转，我使劲眨着眼，不让眼泪掉下来。此刻，我才真正理解了父亲。父爱，是深沉的，是含蓄的，是动人的，它需要我们用心体会、感受。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $