第2单元 友谊的天空&第3单元 师长情谊 (精讲本)-【中考123】2025年中考一轮总复习道德与法治（内蒙古专用）

第一部分 逐一突破 系统复习 第二单元 友谊的天空 知识点④ 友谊 记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处 1.友谊的作用有哪些?(P41-43) 做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。 (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举 6.我们应该怎样呵护友谊?(P51-53) 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 (1)需要用心去关怀对方; 朋友的影响。 (2)需要学会尊重对方; (2)因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温 (3)需要学会正确处理冲突: 暖,活得更加自在;感受到自身的价值,多了 (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。 知识点网上交往 一份对自已的欣赏;学会更好地与人相处. 享受交往的快乐。 1.网上交往的特点(P55):虚拟、平等、自主。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更 2.网上交往的优缺点。(P55-58) 深刻地体悟生命的美好 (1)优点:①可以在网上搜集学习资料,增长知 2.友谊的特质有哪些?(P44-46) 识,扩展视野:②超越时空限制,开辟了人际 友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双 交往的新通道,拓展交往圈:③网上交往可 向的:友谊是一种心灵的相遇。 以满足我们的一些心理需要,并目不必承指 3.如何正确看待友谊?(P46-48) 现实交往中那么多的压力和责任。 (1)友谊不是一成不变的 (2)缺点:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门:② (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实;③不良 争的态度。 信息、不良诱惑影响我们的身心健康:④过度沉 (3)友谊不能没有原则(原则指道德、纪律、法 迷网络,影响我们的学业;弱化现实中的交 律等)。 往,容易造成社会交往障碍 (创设情境:小华发现同桌考试作弊时,主动 3.如何慎重结交网友?(P56-57) 劝说同桌向老师承认错误。这说明友谊不 (1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影 响,学会理性辨别、慎重选择 能没有原则。) (4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带 (2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素, 我们要有一定的自我保护意识 来困扰,增添烦恼。要澄清对友谊的认识。 4.如何正确对待朋友之间的竟争?(P47) (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要 慎重。 (1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞 4.网上交往中应具备哪些自我保护意识? (P56) 争的态度。 (1)对陌生人的邀请,不轻易接受。 (2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做 (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等 到自我反省和激励,我们会收获更多 5.建立友谊需要我们怎么做?(P49-50) 要注意保密。 (3)遇到问题时,要学会求助。 (1)需要开放自己,散开心扉,主动表达。 温馨提示 (2)需要持续的行动 请完成《精练本》P4-6 (3)掌握有助于建立友谊的方法,如面带微笑 见此图号抖音/微信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 道德与法治·精讲本 第三单元 师长情谊 知识点师生交往 ·5.如何建立亦师亦友/教学相长的师生关系 1.教师的作用。(P61、P69) (P66-69) (1)教师是人类文明的主要传承者之一。 (1)面对老师的引领和指导,要有主动参与、勤 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担 学好问的态度。 教书育人的使命。 (2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见 解。 (3)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精 (3)与老师分享自己的学习感受、学习成果,促 神成长的引路人。 进师生共同进步。 (4)老师给予我们生活上的关心和情感上的 关怀。 (4)学会正确对待老师的表扬和批评。 (5)彼此尊重、平等相待、相互促进,与老师成为 (5)教师承载着传播知识、传播思想、传播真理 朋友,主动关心、理解老师。 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 6.如何正确对待老师的表扬和批评? ?(P67) 2.时代发展对教师提出的新要求是什么?(P62) (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励 异问回答“四有”好老师的标准。 我们更好地学习和发展。 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以 爱之心。 帮助我们反省自己,弥补不足。 3.面对风格不同的老师,我们应该怎样做? (P64) (3)对待老师的批评,要把注意力放在老师批评 (1)承认老师的差别。 的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 (2)发现不同风格老师的优点。 7.如何化解师生之间产生的矛盾?(P69) (3)了解老师教育行为的目的。 (1)自我反思,冷静、客观地分析原因 (4)主动交往。 (2)相信善意,多些宽容和理解。 4.新型的师生关系。(P66、68) (3)坦诚相待,注意沟通方式。 (1)教学相长:教与学是师生相互陪伴、相互促 (4)求同存异,主动关心。 进、共同成长的过程。①我们的学习离不开 知识点孝亲敬长 化解冲突 老师的引领和指导;②我们与老师交流互 T1.孝亲敬长的原因。(P74) 动,也可以促进老师更好地“教”。(如何理 (1)精神上:“孝”是中国家庭文化中重要的精神 解“教学相长”? 内涵。 (2)亦师亦友:学生乐于学习,老师寓教于乐,师 (2)道德上:孝亲敬长是中华民族的传统美德。 生彼此尊重、相互关心、携手共进。(师生交 (3)法律上:孝亲敬长是每个中国公民的法定 往的良好状态) 义务。 第一部分 逐一突破 系统复习 2.孝亲敬长的做法。(P74-75) (2)选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的 异问同答>我们应如何孝亲敬长? 做法。 尽孝在当下。从现在开始,用行动表达孝敬 (3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴 之心。 含的爱。 (1)尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教 (4)尝试让父母了解我们的变化和需要,用父母 导,理性地与他们沟通。 能接受的方式表达我们的爱 (2)倾听。倾听他们的心声,双亲长辈不在身边 6.如何为创建和谐家庭出力?(P85-86 时,要经常和他们保持联系。 异问同答如何增强与家人共创共享家庭美德的 (3)感恩。用行动表达感恩之情。①认真学习, 意识和能力? 不辜负父母的期望;②了解双亲长辈的喜 (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,增进 好,体说他们的辛劳;③平日主动承拍力听 理解,化解矛盾与冲突。 能及的家务劳动,和家人一起建设家庭。 (2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作,营 (4)积极履行责任,在日常生活中多关心父母 造良好的家庭氛围。 分担父母的忧愁,给父母多一些陪伴,保持 (3)积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提 亲近、融洽的关系等。 高自我管理能力,增强家庭责任意识。 3.为什么会发生亲子碰撞、冲突?(P80-81) (4)以良好的心态面对家庭发生的变化。 7.现代家庭的特点。(P83-84) (1)随着年龄的增长,我们开始审视父母给予我 (1)家庭结构变得越来越小,不断趋向小型化。 们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权 威与经验。 (2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变 化。 (2)两代人对问题的理解、感受等方面必然存在 (3)家庭氛围越来越平等、民主。 差异,即存在代沟。 (4)创建学习型家庭成为现代家庭生活的重要 4.怎样看待亲子冲突?(P81) 内容。 (1)亲子冲突有时难以避免。如果处理不好,会 温馨提示 伤害双方感情,影响家庭和睦。 请完成《精练本》P7-9 (2)有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也 需要我们自已努力。 5.如何有效化解亲子冲突?(P81-82) 有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也 需要我们自已努力。 (1)需要双方掌握互动沟通的技巧,通过良好的 互动沟通来解决。 见此图号抖音/微信扫码 对话中考复习助手 考点攻克提分无忧