贵州省2024年初中学业水平考试(中考) 语文试卷

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教辅图片版答案
2024-12-24
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加速度中考
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-24
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价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 !"# !"!# $%&'()*+, -&+.,/0 语$$文 题 号 一 二 三 !一" !二" !三" 四 五 总 分 得 分 $ $ $ $ $ $ $ 一#书写水平!% 分" !&请使用楷体字答题!书写规范"端正"整洁# 此项根据作文的书 写水平计分# !% 分" 二#基础积累!共 # 道小题$!" 分" $$岁月铸就荣光#时间见证不凡$ !"#$ ! $$溯历史#长征的画 卷在奋进中舒展#红军像一条奋飞的红飘带#辗转于贵州$ 贵州 青年踊跃参军#从四渡赤水到强渡乌江#再到乌蒙山大迂回%% 一路 %"& " $$骋#浴血奋战#视死如归$ 那些可歌可泣 !!!! 的事迹#彰 显了贵州高贵而刚劲的风骨& 而今#时代的华章在砥砺中续篇# 从西部大开发到脱贫攻坚#再到乡村振兴%%贵州大地捷报 !! 频 传$ 贵州儿女 '()"*# # $$初心#拼搏奋斗#迈着稳健的步伐# 以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽 !!!! 的力量$ 思所从来#才能知所将往$ 我们将赓续红色血脉#明确心中 方向#以非凡的气概 !! 在新征程上乘风破浪#书写新时代的壮丽 篇章$ "&请根据上面文段的语境和拼音!用楷体字写出横线处的字词# !# 分" #&上面文段中加点词语使用不恰当的一项是!' 分" $$$% (&可歌可泣$$$)&捷报$$$*&摧枯拉朽$$$+&气概 $&根据所给信息默写相应内容# !," 分" ! 老骥伏枥!$$$$$$&烈士暮年!壮心不已# !曹操"龟虽寿#$ " $$$$$$!后不见来者# !陈子昂"登幽州台歌#$ # 醉翁之意不在酒!$$$$$$$$# !欧阳修"醉翁亭记#$ $ ''五十弦翻塞外声!$$$$$$$$# !辛弃疾"破阵子%为陈同甫赋壮词以寄之#$ % 无限$$$$$$!谁言天地宽# !夏完淳"别云间#$ & 一个人能力有大小!但只要有这点精神!就是一个$$$$ $$的人'' !毛泽东"纪念白求恩#$ ' (饮酒$其五%)中!描写黄昏时分!群鸟归林的诗句是*$$$ $$$$$!$$$$$$$$+# ( (木兰诗)中!概述战争旷日持久!战斗激烈悲壮的诗句是 *$$$$$$$$!$$$$$$$$+# %&下列文学"文化常识表述正确的一项是!' 分" $$$% (&(庄子)一书是战国时期庄子的著作!(富贵不能淫)就选自 其中# )&桑梓!古时住宅旁常栽桑树"梓树!后人就用*桑梓+来指代 家乡# *&杨绛!作家"翻译家# 有代表作品(流浪地球)"译作(堂吉诃 德)# +&海伦,凯勒!英国女作家!教育家"慈善家!代表作有(变色 龙)# 三#阅读能力!共 ,% 道小题$%" 分" !一"整本书阅读 &&下列名著中的人物!作画扬名后避世隐居的是!' 分" $$$% (&(儒林外史)中的王冕 )&(简,爱)中的简,爱 *&(水浒传)中的浪子燕青 +&(西游记)中的菩提祖师 '&(红星照耀中国)中有许多人物历经苦难成就辉煌!请从下面两 个人物中任选一个!概述其经历的苦难和取得的成就# !! 分" 彭德怀$$$徐海东 !二"现代文阅读 一飞$再飞!!节选" 黄传会 已经是初冬时节的海南#满眼青绿#郁郁葱葱$ 傲然挺拔的 椰子树#给人一种积极向上的力量$ 那是长征五号火箭的第一次亮相& 预定的发射时间是 ,-'"" 至 !"'#"$ 一大早#所有的工作按 部就班地往前推进着$ 主控台前#", 指挥员下达口令'(开始加注液氧&) 长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料#将总计超过五百 吨*零下一百八十摄氏度的液氧#注入处于常温状态的火箭贮箱# 有人形容这是一场冰与火的激战$ 伴随着第一道液氧注入贮箱#火箭四周开始出现因为极度低 温产生的雾气#像轻纱般飘浮着$ ,,'""#火箭助推器 , 的氧箱前底舱段的缝隙内#喷射出一道 白色的雾线$ 箭体前端操作人员很快测定'氧浓度超标#不排除 舱内氧气泄漏$ 瞬间#传来 ", 指挥员口令'(各号保持状态#暂不进入+./ 程序&) 指挥部决定'打开密封舱段#派遣人员进舱观察#再作定夺$ 高级技师戴着氧气面罩#用专用工具打开舱门#猫腰钻进舱 内$ 舱内寒气逼人#俨然成了一只大冰箱$ 高级技师身着薄薄工 装#瞬间被冻得浑身哆嗦#他咬紧牙关#仔细地观察着%% 一分钟& 两分钟& 三分钟& 舱门重新被打开了#高级技师像一支利箭似的从箭体内穿 出#冲进固定塔上的工作间#身子冻得发抖#脸上肌肉发僵$ 他连 喝几口热水后#说'(舱内温度很低#没有出现滴漏$)又说'(低温 氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的#量很少$) 助推动力指挥员分析#氧气泄漏量很少#但它距离舱口很近# 所以才出现氧浓度仪报警$ 只要在火箭起飞前关闭排气阀#就不 会再有氧气漏出#更不会对飞行产生影响#无须做进一步处置#发 射组织进程可以继续进行$ 指挥部决定按原程序继续$ ", 指挥员下达口令'(重置点火时间为',0'",'""&) 紧接着#零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注$ ,#'""#液氢加注完毕$ 指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来$ '" 分钟后#氢氧模块动力系统指挥员下达了(启动循环泵)口 令$ 循环泵转动#大屏幕上显示温度是 !'-1"#远高于 ,,"1的起 飞标准$ 火箭(发烧)了$ 距离预定发射时间只剩下两个半小时$ 似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着#笼罩在大家的 脸上$ ,%''2#传来 ", 指挥员口令'(各系统保持状态#暂不进入+,/ 程序 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $) 语文试卷$第 , 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 ! 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 ' 页$共 ,! 页% 这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败$ 经过紧急研判#大 家认为这种状态应该是由于发动机的一路+. 吹除系统流量发生 变化引发液氢循环流路受阻所致$ 唯一的解决办法是组织人员 重新上架#调低发动机+. 吹除流量$ ,0'"!#地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行 前往发射塔#登上发射台#按操作程序将+. 吹除压力逐渐调低$ 所有人都屏住呼吸#瞪大双眼#盯着大屏幕*小屏幕上那道 (生死线)& 人们期待的奇迹发生了#火箭成功(退烧)$ 系统工作稳定# 状态恢复正常#满足发射条件$ 大厅里爆发出雷鸣般的掌声$ ", 指挥员下达口令'(设定点火时间为 !"'#"'%2$) 时间推进至发射前最后三分钟$ 连接器脱落指令发出#但回令却迟迟没有传来$ ",指挥员第三次发出口令'(暂缓进入+! 345准备程序$ 设 定点火时间为 !"'#,'%2$) 按预案处置连续三次发出脱落指令#如果失败#将暂停发射# 考虑新的处置方案$ 第一次指令发出后#连接器没有脱落,再发 指令#连接器依然不动$ 只有最后一次机会了#此时距离发射仅 剩下两分钟$ 十秒*二十秒%%终于传来连接器指挥员的口令'(一级氧加 连接器脱落&) 指控大厅里再次响起掌声$ 最后九十秒$ ", 指挥员口令'(转电$) 就在这时#控制系统 ,!" 指挥员突然接到了姿控和制导专业 报告未收到相关数据#紧急报告'(",#中止发射&) 有人站了起来#伸长脖子望着主控台#不知发生了什么情况$ 三秒钟后#,!" 报告'(数据收到& ",#可以了$) 指挥员开始(点火)倒计时报数'(十*九*八%%) ,!" 再次报告'(",#稍等$) 此时#", 指挥员倒计时已经数到六$ 几乎是在同一瞬间#,!" 报告'(",#好了$) 来不及任何犹豫#也没有任何时间商量#", 指挥员即刻下达' (%%五*四*三%%发射时间重置为 !"'#''"#$) 指控大厅的气氛像是凝固住了似的%% !"'#'','-00-6$ 终于传来 ", 指挥员口令'(点火&) 橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出#长五遥一火箭升腾而 起#如同一条巨龙#拖着银灰色的尾焰#直奔苍穹$ 一千八百二十一点零一零秒#星箭分离#发射*飞行成功& 长征五号首发火箭发射#一波三折#险象环生#惊心动魄& 长征五号首发告捷#中国航天火箭终于拥有了(大型运载火 箭)$ %注释& ! 选自"人民文学#&有删改' " 1(开尔文的简称&国际单位制热力学 温度单位' (&下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的 一项是!' 分" $$$% ! 循环泵启动$ " 液氧加注$ # 姿控和制导专业报告$ $ 连 接器脱落$ % 液氢加注 (& !"%#$ )& !"#%$ *& "%$#! +& "%!$# )&根据选文内容!推测火箭*退烧+应该在!' 分" $$$% (&,,-"" 后!,#-"" 前 )&,%-'2 后!,0-"! 前 *&,0-"! 后!!"-'.-%2 前 +&!"-#"-!2 后!!"-#'-"# 前 !*&下面是某同学对统编版(义务教育教科书 语文) $八年级上 册%相关文章的梳理# 你认为选文可归为哪一类. 请根据选 文内容简述理由# !# 分" 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 .(飞天)凌空+++跳水 姑娘吕伟夺魁记/ 文章选取一个精彩的瞬间加 以表现#突出其独特之处 通讯 .一着惊海天+++目击 我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰/ 文章描写多个场面或瞬间# 渲染氛围#铺垫蓄势 !!&选文中 ", 指挥员所发出的每道口令!都是整个长五团队的集 体决定# 你能从 ", 指挥员口令的变化中!体会到长五团队的 哪些精神. 请结合选文内容简要分析# !# 分" 欣赏别人是一种智慧! 官秀镇 在人际交往中#没有人不希望得到别人的欣赏和赞许$ 然 而#在现实生活中#欣赏自己#自夸自赞者多,欣赏别人#夸人赞人 者少$ 君不见#在当下常有这么一种现象'欣赏别人大多是敷衍 客气而已#很少见到赞人具体优点和长处,相反#$$$$#彼此 之间因见解不同*观点不合#便唇枪舌剑#嘲讽揶揄对方#甚至口 出狂言#有失风范%%总之#在日常生活中#我们常看到的是欣赏 自己很容易#而坦坦荡荡地欣赏别人却很难$ 善于欣赏别人#是一个人度量*格局和谦恭品行的体现#更是 一个人智慧的表现$ 这是古人用经验教训告诉我们的一个常理$ 就拿楚汉争霸中的刘邦和项羽来说吧$ 刘邦原为一介平民#出身 农家#发迹前只是一个亭长$ 项羽比刘邦则显赫得多$ 他#将门 之子#才气超人#力能扛鼎#神勇威猛$ 在楚汉之战中谁都不相信 刘邦会打败项羽$ 然而#事实却超出人们的意料#项羽败给了刘 邦$ 刘邦成了西汉开国皇帝#项羽却自刎乌江$ 为何0 刘邦有言'(夫运筹帷幄之中#决胜千里之外#吾不如 子房,镇国家#抚百姓#给饷馈#不绝粮道#吾不如萧何,连百万之 众#战必胜#攻必取#吾不如韩信$) (知人者智#知己者明)$ 正因 为刘邦有(智)又有(明)#他知道自己的短处#也了解部下的长处# 并善于赏之用之#从而成就了他开国皇帝之梦$ 项羽则不然#他 长处过人#刚愎自用#不仅看不到别人的长处优点#更谈不上欣赏 别人和善用人才#还嫉妒贤能#容不下韩信*陈平这样的帅才*智 囊#迫使他们投奔刘邦#站到自己的对立面$ 唯一死心塌地辅佐 他的谋臣亚父范增#还被他气走#发疽而死$ (超人)变成了孤家 寡人#能不败吗0 刘邦总结项羽失败的教训说'(项羽有一范增而 不能用#此其所以为我擒也$) ( 欣赏别人#不是恭维*吹捧#更不是无原则的夸奖和投其所好 的精神按摩$ 欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来 自内心的真诚#是心口如一的赞美#是对别人优点的肯定和认可$ 要做到这一点#就要有一双慧眼$ 金无足赤#人无完人#世间万物 都有瑕疵$ 没有(慧眼)的人#看到的只有(瑕疵),有(慧眼)的 人#看到的是(瑕疵)中的美$ 正如罗丹所说'(世界并不缺少美# 而是缺少发现美的眼睛$)人人都有缺点#当然也有优点#关键看 你有没有发现和欣赏别人优点的智慧#这智慧就是海纳百川的宽 容和气度$ 花放在懂得欣赏的人面前#才显得美丽$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 正如有人所 语文试卷$第 # 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 % 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 2 页$共 ,! 页% 说#一棵树#若花不好看#也许叶子好看,花叶都不足观#也许枝干 错落有致,花叶枝干皆不中看#也许它生长的位置很好#在蓝天白 云的衬托下#远远地看起来#流露出几分美感$ 只要你肯去欣赏 它#总可以发现它的美$ 真诚地欣赏赞誉别人#可以(以人为镜)#让自己变得更优秀, 可以调动别人的积极性#让自己的事业变得更辉煌,可以拉近人 的距离#让社会变得更和谐$ & 欣赏别人是一种智慧$ 让我们学会欣赏别人吧& %注释& ! 选自"杂文月刊#&有改动' !"&与选文*欣赏+的含义最相近的一项是!' 分" $$$% (&敷衍客气的表扬 )&有所需求的恭维 *&客观公正的评价 +&内心真诚的赞美 !#&将下面的材料加入选文 (处恰当吗. 请表明观点并阐述理 由# !# 分" $$西晋左思#构思十年#写成.三都赋/#可惜出身贫寒#名气 低微#未受重视$ 当初#大文学家陆机也想写.三都赋/#听说 左思在写#感到好笑#在给陆云的信中说'(这里有一个粗鄙之 人#想写.三都赋/#等他写成后#我将用来盖酒瓮$)陆机文采 倾动一时#却无度量*格局欣赏别人#让人叹惋$ 后来#他读到 左思的.三都赋/后#认为无法超越#只能搁笔不写$ !$&请联系上下文!补写选文第一段画线处的内容# !' 分" !%&某同学说-*我想变得更优秀!但周围的同学都很平凡!不能成 为我学习的榜样#+请运用选文观点!给该同学提两条建议# !# 分" !三"古代诗文阅读 訾汝道! "元史# 訾汝道#德州齐河人$ %%母高氏治家严#汝道承顺甚恭$ 母尝寝疾#昼夜不去侧$ 一日#母屏人授以金珠若干曰'(汝素孝# 室无私蓄#我一旦不讳#此物非汝有矣#可善藏之#毋令他兄弟知 也$)汝道泣拜曰'(吾父母起艰难#成家业#今田宅牛羊已多#汝道 恨无以报大恩#尚敢受此#以重不孝之罪乎&)竟辞之%% 性尤友爱#二弟将析居"#汝道悉以美田庐让之,二弟早世#抚 诸孤如己子$ 乡人刘显等贫无以为生#汝道割己田各畀#之#使食 其租终身$ 里中尝大疫#有食瓜得汗而愈者#汝道即多市瓜及携 米#历户馈之$ 或曰'(疠气能染人#勿入也$)不听#益周行问所 苦#然卒无恙$ %%尝出麦粟贷人#至秋#蝗食稼#人无以偿#汝道 聚其券焚之%% %注释& ! 选自"元史%列传第八十四#&有删节' 訾 !$&姓' " 析居(分家' # 畀+,(给予' !&&选文除了訾汝道!还提到的人物有!' 分" $$$% (&家人与乡邻 )&同窗与恩师 *&友人与商贩 +&官员与郎中 !'&(元史)中的部分列传分为*良吏+*孝友+*隐逸+等类别# 选 文被列入了*孝友+一类!请结合选文分析原因# !# 分" !(&下列加点词语的意义和用法一致的一项是 !' 分"$$$% (&汝素 ! 孝!室无私蓄 天下缟素 ! !"战国策%唐雎不辱使命#$ )&汝道恨 ! 无以报大恩 未尝不叹息痛恨 ! 于桓"灵也!诸葛亮"出师表#$ *&使食 ! 其租终身 食 ! 之不能尽其材!韩愈"马说#$ +&多市 ! 瓜及携米 百里奚举于市 ! !")孟子*三章#$ 减字木兰花! +宋,卢炳 $$莎"衫筠笠$ 正是村村农务 $ $ 绿水千畦$ 惭愧#秧针出 得齐$ $$风斜雨细$ 麦欲黄时寒又至$ ! $妇耕夫$ 画作今年稔% 岁图$ %注释& ! 选自"全宋词#' 减字木兰花&词牌名' " 莎(通-蓑.' # 惭愧(难 得&侥幸' $! -((给在田间劳动的人送饭' % 稔./0(谷物成熟' !)&下列场景与原词内容最相符的一项是!' 分" $$$% (&草蓑竹笠湿 )&田间稚子嬉 *&风雨麦已黄 +&寒风雪又至 "*&词中* $ +处!有人推测是*时+字!有人推测是*急+字!你赞 同哪种观点. 请联系全词内容阐述理由# !# 分" 四#综合运用!共 ' 道小题$,% 分" $$为帮助同学们树立健康生活的意识#班级开展(健康饮食)主 题活动$ "!&宣传委员设计了*均衡营养$健康饮食+主题展板!下列选项 内容全都适合放入展板的一项是 !' 分"$$$% ! 荤素搭配应合理$ " 体育运动要坚持$ # 饭菜里的营养素 $ 种子培育我知道$ % 绿色食品与健康 (& !#$ $$)& !#% $$*& "#$ $$+& "#% ""&生活委员准备以*食物与人体健康+为主题进行发言# 请整合 下表信息!将发言稿$片段%补充完整!要求表达简明"连贯"通 顺# !2 分" 元素 ,# 7,- 岁人群每天 推荐摄入量 摄入量过高或过低对 人体健康的影响 主要食 物来源 铁 !" 7!% 38 缺铁会引起贫血 瘦肉*芹 菜*肝 锌 ,%&% 7,0 38 缺锌会引起发育不良 奶类*海产 品*小米 碘 ,%" ) 8 缺碘或碘过量都会引 起甲状腺肿大 海产品* 加碘盐 摘编自人教版"义务教育教科书$化学#!九年级下册$ 发言稿!片段" $$日常食物里含有人体必需的一些微量元素#这些元素的 类别和作用不同#因此不同的食物对人体健康的作用也不同$ 如'瘦肉*芹菜*肝等食物中含有铁元素#食用这些食物#可以 ! $$$$$$$$,海产品同时 " $$$$$$$$#食用它 能预防 # $$$$$$$$这两种疾病$ 需要注意的是#微 量元素的摄入还须 $ $$$$$$$$#因为过多*过少均不 利于人体健康$ "#&语文课代表分享了阅读食品标签的心得# 下面 ! / ' 的内容 共有两处语言文字运用不当!请找出并修改# !2 分" ! 食品标签标明了食品的相关信息$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 我们要养成阅读 语文试卷$第 . 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 - 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 0 页$共 ,! 页% 食品标签的习惯$ # 如何阅读食品标签呢0 $ 我们要查看食 品的生产日期和保质期#以免不误食过期食品, % 要关注食品 的保存建议#便于我们选择适合的存放方式, & 还要分析食品 配料和营养成分的信息#以便根据身体需求补充营养$ ' 通 过分析*阅读*判断食品标签上的信息#我们可以科学选择 食品$ 五#写作能力!2" 分" "$&同学#你的生活中总有一些关键时刻$ 当你面对时#你是怎么 想的0 又是怎么做的0 %%最终#无论是达成所愿#还是事与 愿违#这些经历都值得珍藏$ 请以*关键时刻$我在这样做+为标题!写一篇 2"" 7."" 字的 作文# 写作提示及要求- $,%明确时刻的*关键+!交代*这样做+的原因# $!%详略得当!充分表现*这样做+的过程# $'%有自己的发现"感悟"思考等# $#%符合生活常理!内容健康!文体明确# $%%勿抄袭"套作!勿泄露考生姓名"校名等信息# # %"" # 2"" # ."" # " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " -"" 语文试卷$第 ," 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 ,, 页$共 ,! 页% 语文试卷$第 ,! 页$共 ,! 页% 书 贵州省 !"!# 年初中学业水平考试!中考" 语$$文 二#!% ! 追$ " 驰$ # 恪守 "%& #% ! 志在千里$ " 前不见古人$ # 在乎山水之间也 $ 沙场秋点兵$ % 山河泪$ & 高尚$ ' 山气日夕佳$飞 鸟相与还$ ( 将军百战死$壮士十年归 $%' 三#%%( &%!示例一"彭德怀经历的苦难#出身贫苦$早年辍学做工% 取得的成就#领导平江起义$创建红五军% !示例二"徐海东经历的苦难#自幼生活贫苦$当过 )) 年 窑工% 取得的成就#率红二十五军长征$为中央红军打开 局面% '%* (%& )*%!示例"选文&一飞$再飞'可归为通讯% 理由#选文详细 描写了长征五号火箭发射前多个场面和环节$渲染了紧 张的氛围$为最终的成功发射铺垫蓄势$符合通讯描写 多个场面或瞬间$渲染氛围$铺垫蓄势的体裁特点% ))%!示例" ! 严谨认真的精神% 例如在发现火箭助推器 ) 的氧箱前底舱段出现氧气泄漏的情况时$") 指挥员没有 盲目推进$而是下令(各号保持状态$暂不进入)+, 程 序*$等待进一步的观察和分析$这体现了他们对待问题 的严谨态度$不轻易冒险% " 临危不惧的精神% 如在连 接器脱落指令三次发出后仍未成功时$依然沉着应对$ 展现出了临危不惧的精神品质% # 团结协作的精神% ")指挥员的每一道口令都不是个人的决定$而是整个长 五团队集体智慧的结晶% $ 坚持不懈的精神% 尽管发 射过程中遭遇了诸多困难$但长五团队始终没有放弃$ 不断调整策略$努力解决问题$最终成功发射% )!%* )"%!示例"恰当$这段材料中陆机最初轻视左思$不欣赏其 创作$后来却被左思的作品折服$与选文所论述的善于 欣赏别人是一种智慧$以及要有度量+格局等观点相契 合% 通过陆机的例子$可以进一步论证不懂得欣赏别人 的人会错失机会$而拥有欣赏别人的智慧能让自己不断 进步$从而增强文章的说服力% )#%!示例"欣赏别人大多是鸡蛋里挑骨头$很少见到赞人真 心实意% )$%!示例" ! 同学$你要知道$每个人都有自己的优点和长 处$只是可能还没被你发现% 你要有一双善于发现美的 眼睛$去挖掘身边同学的闪光点$真诚地欣赏他们$你会 从中获得成长% " 金无足赤$人无完人% 不要只看到同 学平凡的一面$要用包容和积极的心态去欣赏他们$也 许在这个过程中$你能从他们身上学到一些意想不到的 东西$从而让自己变得更优秀% )%%( )&% ! 訾汝道对母亲十分孝敬% 母亲生病的时候$能够昼夜 伺候在床边,母亲给他财物$訾汝道不接受$并为自己没 有能够报答父母恩德感到遗憾% " 訾汝道对弟弟+乡里 邻居等十分友善% 把那些肥沃的田地和宽敞的房屋全 部分给了弟弟$并在弟弟去世后抚养其子女,帮助贫穷 无以为生的乡人刘显,家乡遭受瘟疫时$买瓜+带上粮食 分给乡邻,家乡遭受蝗灾时$免除了乡邻们借他的债务$ 可见他的友善% )'%' )(%& !*%!示例"赞同(急*字$能展现农民劳作的辛勤$也能凸显 农忙时节的紧张气氛% 四#!)%'$ !!% ! 补充铁元素$预防贫血$ " 含有碘和锌元素$ # 甲状 腺肿大和发育不良$ $ 适量 !"%!示例" $ 句$(以免不误食过期食品*修改为(以免误食 过期食品*% ' 句$(通过分析+阅读+判断食品标签上的 信息*修改为(通过阅读+分析+判断食品标签上的信 息*% 五#!#%略 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % !

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