第四章 地球上的水 章末素养提升-【勤径学升】2024-2025学年高中地理必修第一册同步练测（湘教版2019）

第四章地球上的水 章末素养提升 一网络构建 时闻分布 海陆间循环 水平方向 类型 海上内循环 空间分布 垂直方向 陆地内循环 调节大气温度 水的温度 环节 蒸发（蒸跨、地表径流、地下径流、 提高思风发生颜率 变化的 下渗、降水、水汽输送 响 影响海洋生物 促进水体不断更新 总体随 赤道附近：稍低 维持全球水的动态平衡 副热帝海区较高 表层 地理 意义 能响全球气候变化 布 高纬度海区偏低 分布 浅表层：比较均匀 规律 水的性质 是海陆间联系的主要组带 塑造地表形态 盐跃层：变化显著 垂 海水的盐度 强 化 引发区城性的洪涝、干早等自然火害 深水区：分布较均匀 对渔业和生态产生重大影响 变化的影响 球 海洋生物资源日如鱼类虾类、贝类、藻类等 海洋 如油气资源、可燃冰、 水平分布 资源 海洋矿产资源 滨海砂矿等 分布规律 水 垂直分布 海洋航行 水的密 海洋空间资源 如运输空间、海上生产 生活空间等 写 影响 海水运动 类 影响海洋生物 人类 风浪、简浪、近岸浪（拍岸浪） 污染海洋环境 分类 活动 划造海岸地貌 影响近海生态 影啊海上人类活动 暖流 从水温高的海区流向水温低的海区 影响 寒流 从水温低的海区流向水温高的海区 破坏沿海建筑物 全球热量平衡 是重要的海洋能资源 水的运动 流 沿岸气候 规律 海洋生物分布和渔业生产 海港工程、航运交通 响 近海环境研究等 影响 航海 海洋环境 ②专题归纳 专题：运用水循环原理探究生活实例 。专题解读 ③气滥低，蒸发弱 高考对水循环的考查，多结合一些生活中 ④地势低，排水不畅 常见的现象。可借助水循环示意图，分解这些 ②米水多 地面 现象的主要环节，探究其成因。 ,⑤不易下漆 召泽湿地的成因示意 青藏高原东部边缘的若尔盖醒地 一、实例—沼泽湿地的形成 般情况下，一个地区在地势低平、排水 二、实例一内流河断流的原因 不畅、降水量大、蒸发量小、不易下渗等多个 内流河地处大陆内部，远离海洋，流域内 条件作用下，土壤过度潮湿会形成沼泽湿地。 降水少，河流流量普遍较小：河流流经沙漠等 如下图所示： 干旱地区时，下渗严重，气温升高，蒸发量会 87 ●高中地理·必修第一册(X灯) 增大：再加上人类过度引用河水，河流水量会 ① 大量减少，出现断流现象。如下图所示： ③地表径流增多 ① ③蒸发旺盛 47724444442773地面 ②地面硬化，下渗或少 ④人类大量引水 ②来水少 城市内涝成因示意 !同下渗多 内流河断流原因示意 城市内游景观 我国最大的内流河一塔里木河 口专题精练 三、实例一土地盐渍化的成因 一些干旱、半干旱和半湿润地区，如我国 为了建设节约型社会、改善学校的生态环 西北和华北地区，降水较少，人类不合理的灌 境，南宁市某高中学校规划建设“海绵校园”（如 溉，再加上地势低平、排水不畅，导致下渗增图所示)。读图，完成1~2题。 多，地下水水位上升，土壤中的盐分随水上泛 理地下水卖 至地表，由于蒸发旺盛，水分蒸发而盐分保留 在地表造成土地盐渍化。如下图所示： 岛喷泉 D ⑥蒸发旺盛 利用蓄水修维喷豪 命树木 地面铺设透水砖 盟蓄水池 ②大水漫灌③地势低平，排水不杨 增加绿化积 一口草地 】④下渗多 液地面 ↑⑤地下水水位上升 1.建设“海绵校园”将首先影响水循环的() 土绝盐渍化成因示意 A.地表径流 B.降水 C.蒸发 D.水汽输送 2.铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校 园”中所起的主要作用是 ) A.加快地下径流的排出 土地盐渍化景观 B.加速地表水的蒸发 四、实例一城市内涝的成因 C.美化环境 城市建设使地表植被诚少，地表硬化，降 D.增加雨水和地表径流的下渗 水时，地表水下渗减少，地表径流增多，易造 成城市内涝。如下图所示： 提示，请完成《素能提升训练》章末检测卷四 88题,箭头由陆地指向海洋,应当是径流。 片受冻害;丙四季常青,是由于常年温度较高,丁生长较 答案(1)A 200(2)石油、天然气 秒矿 结核 快,是因为位于亚热带季风气候区,夏季高温多雨。 (3)A 阳光充足,生物光合作用强;入海河流带来丰富 2.(1)B (2)D 第(1)题,图示景观是在热带草原气候条 的营养盐类,浮游生物繁盛,惧料丰富。 件下形成的,反映的是热带草原景观。第(2)题,东非高 (4)海洋能源资源 海洋化学资源 海洋空间资源(任 原属于热带草原气候,与图示景观相对应。 答两个即可) 知识点二 (5)人海的河川径流 探究导引 章末素养提升 提示 由于阴坡温度低,蒸发弱,湿度大,水分条件较 专题精练 好,有利于树木生长;而阳坡温度高,蒸发强,水分条件 1.A 2.D第1题,建设“海绵校园”,可以增加下渗,增 差,不适宜树木生长,但适合草类生长,因此形成山脉的 “阴阳脸”现象。 加地下径流,减少地表径流。故选A。第2题,铺设透 对点演练 水砖和增加绿化面积能增加下渗,减少地表水蒸发,增 3.(1)C(2)B 加雨水的存续量。植被还有涵养水源,增加空气湿度的作 第(1)题,沙漠地区气候干早,降水少,蒸 用,在本题情境下美化环境不是其主要作用。故选D. 发旺盛,因此为了适应干早的气候,在沙漠生长的植物 的根扎得特别深,根系很发达,根毛很多,扎得越深,根 第五章 地球上的植被与土壤 系铺开的面积越大,能吸收的水分就越多,地上部分只 有一点点,可以减少水分的蒸发,生存的概率较大。故 第一节 主要植被与自然环境 选C。第(2)题,骆驼刺所在区域的自然带主要属于干 【自主学习探新知】 早的温带大陆性气候区,对应的自然带为温带荒漠带, 一。 B正确。 4.(1)A(2)C 1.群落 第(1)题,图示为热带雨林的景观,常年 2.(1)森林 荒漠 出现在热带雨林地区。第(2)题,我国西双版纳澜沧江 (2)人工林 城市绿地 纬度低,夏季风来临时降水多,是热带季风气候,有热 3.复杂 革质 春末夏初 盛叶 松、杉 针状 草本 带雨林分布,夏季会出现图示现象;长白山天池湖畔是 乔木 群落 禾草 旱生 稀疏 贫乏 简单 温带季风气候,重庆嘉陵江沿岸和武夷山九曲溪边是亚 微思考 热带季风气候,不会出现图示现象。 1.提示 亚热带常绿闹叶林。 图表解读(十五) 二、 图表专练 1.(1)气候 ①递减 带 ②水分 森林 草原 荒漠 1.C 2.B 第1题,由材料可知,“大胖子树”自然分布区 (2)水热 垂直 全年高湿,分干湿两季,年平均温度20~30C,适生区 2.森林 过度 贫瘠 退化 的年平均降水量300~800mm,该树耐早力强,由此判 微思考 断,“大胖子树”属于热带草原植被,C正确。第2题,由 2.提示 常绿阁叶林、落叶阔叶林(夏绿林)、草原和荒漠 文字材料及图可知,“大胖子树”的树干很粗,木质疏松, 植被。 像多孔的海绵,可大量吸收并贮存水分,因而能够顺利 【互动探究解疑难】 度过早季,耐早力强,B正确。 知识点一 【随堂巩固促应用】 探究导引 1.D 2.B 第1题,材料中的文字描述的现象应位于热 提示(1)常绿阔叶林主要分布在亚热带季风气候区和 带雨林气候区,主要分布于赤道附近的刚果盆地、亚马 亚热带湿润气候区;落叶阔叶林主要分布在温带季风气 孙平原和东南亚的马来群岛等地。第2题,热带雨林气 侯区和温带海洋性气候区。 候区全年高温多雨,发育热带雨林。 (2)主要通过树叶不同特征判断。常绿阔叶林的树叶叶 3.D 4.A 第3题,图片中有山茶花,属于亚热带植物, 面多呈革质,具有光泽,无毛,稍硬。落叶阔叶林的叶片 该同学的拍摄地应在亚热带地区,最可能位于武夷山 多呈纸质,宽而薄。 区。太行山区、长白山区、昆仑山区均位于温带。第4 对点演练 题,①是葵类植物,喜潮湿环境,分布在最下层。②茶树 1.(1)A(2)C 第(1)题,甲分布在西北内陆,属于温带 是灌木,适宜在中层,避开强光照射。③樟树是高大乔 大陆性气候,冬冷夏热,降水少,光照充足;乙位于我国 木,位于上层。从上层到下层排序正确的是③②①。 东北地区,地形以山地和平原为主,冻土广布;丙位于热 5.解析 此题考查绿色植物的光合作用,关键在于掌握光 带季风气候区,淋溶作用强,土壤肥力差,水源充足;丁 合作用引起的生物循环过程。 位于长江流域,以流水侵蚀为主。第(2)题,甲根系发 答案(1)光合(2)蒸腾 二氧化碳 氧气 达,是由于气候千旱,缺水;乙叶呈针状,是为了防止叶 (3)有机 矿物(4)ABCD 15