内容正文:
第四章概率与统计4
第四章
概率与统计
4.1
条件概率与事件的独立性
4.1.1条件概率
学习任务
1,通过对具体情景的分析,了解条件概率的定义。
2.掌握简单的条件概率的计算问题,
3.能利用条件概率公式解决简单的实际问题.
自主学习探新知
溪前获习双基落实
知识点条件概率
赵微判断
名称
定义
符号表示
计算公式
判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”).
般地,当事件B发生
(1)对事件A,B,有P(BA)=P(AB).
的概率
P(AB)=
条件
P(A∩B)
()
柢率
已知事件B发生的条件
P(B)
下事件A发生的概率,
(2)若事件A,B互斥,则P(BA)=1.()
称为条件概率
(3)P(BA)=P(A∩B).
()
互动探究解疑难
要点归纳重滩突玻
探究一条件概率公式的直接应用
规律方法川
用定义法求条件概率P(B引A)的步骤
[例1门在一次数学测试中,小明能答对10
(1)分析题意,弄清概率模型
个题的概率为0.8,能答对15个题的概率
(2)计算P(A),P(A∩B).
为0.4,现在小明已经答对了10个题,问:
(3)代入公式求P(BA)=PAnB
P(A)
小明能答对15个题的概率是多少?
。跟踪训练
1.某地区空气质量监测资料表明,一天的空气
质量为优良的概率是0.75,连续两天为优
良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优
良,则随后一天的空气质量为优良的概率是
()
A.0.8
B.0.75
C.0.6
D.0.45
23
◆高中数学·选择性必修第二册(RJB)
探究二缩小样本空间的范围计算条件概率
探究三利用条件概率的性质求概率
[例2]集合A={1,2,3,4,5,6},甲、乙两人
[例3]1号箱中有2个白球和4个红球,2号
各从A中任取一个数,若甲先取(不放回),
箱中有5个白球和3个红球.现随机地从1
乙后取,在甲抽到奇数的条件下,求:
号箱中取出一个球放入2号箱,然后从2号
(1)乙抽到的数比甲抽到的数大的概率;
箱中随机取出一个球,问:从2号箱取出红
(2)乙抽到偶数的概率.
球的概率是多少?
川规律方法川
将原来的样本空问2缩小为已知的条件事件A,
川规律方法川
原来的事件B缩小为A∩B.而A中仅包含有限个样
(1)分析条件,选择公式:首先看事件B,C是否
本点,每个样本点发生的概率相等,从而可以在缩小
互斥,若互斥,则速择公式P((BUC)|A)=P(B
的概率空可上利用古典概墅公式计算茶件概率,即
A)+P(CIA).
P(B1A)=aAnB,这里nA)和nAnB)的计数是
n(A)
(2)分解计算,代入求值:为了求比较复杂的事件
基于编小的基本事件范围的
的概率,一般先把它分解成两个(或若干个)互不相容
的较简单的事件之和,求出这些简单事件的概率,再
口跟踪训练
利用如法公式,卸得所求的复杂事件的概率。
2.抛掷两枚骰子,则在已知它们点数不同的情
口跟踪训练
况下,至少有一枚出现6点的概率是(
3.有五瓶墨水,其中红色一瓶,蓝色、黑色各两
A号
B店
瓶,某同学从中随机任取两瓶,若取得的两
c号
瓶中有一瓶是蓝色,则另一瓶是红色或黑色
的概率为
随堂巩固促应用
验证反情迁移运用
1.已知P(A)=0.4,P(B)=0.5,P(AB)=0.6,
:3.甲、乙两市位于长江下游,根据一百多年来的
则P(B引A)=
气象记录,知道一年中下雨天的比例甲市占
A.0.2
B.0.4
20%,乙市占18%,两地同时下雨占12%,记
C.0.75
D.0.24
P(A)=0.2,P(B)=0.18,P(A∩B)=0.12,
2.4张奖券中只有1张能中奖,现分别由4名
则P(A|B)=
,P(B|A)=
同学无放回地抽取.若已知第一名同学没有
抽到中奖券,则最后一名同学抽到中奖券的
4.某人一周值2次夜班,已知他周日一定值
概率是
(
A
班,则他在周六晚上值班的概率为
B号
C.
D.1
提示请完成《素能提升训练)训练八
24T1=C(x2)-
微判断
(1)×(2)×(3)×
C≥C。'.
互动探究解疑难
令
→k=5,故当k=5时,C最大,
C≥C
探究一
所以最大项为Cr+=252z
[例1门[解]设事件A为“能答对10个题”,事件B为
“能答对15个题”,
[答案]252x
则P(A)=0.8,P(B)=0.4,而所求概率为P(BA),由
跟踪训练
于BSA,故A∩B=B,
kA(-爱)广展开式道项为工:=C(后)广
子是PBA-P--&5
(一2C,令6-受=0,解得=4(是)
所以能答对15个题的概率是0.5.
跟踪训练
展开式的常数项为T,=(-2)C=240.
1,A已知连续两天为优良的概率是0.6,那么在前一天
5解析
(-2+)广-(+y
(x2-1)
空气质量为优良的前提下,要求随后一天的空气质量为
x
其通项为T+:
C(z)-(-1=(-1Cx"",令
凭良的概本,可根播条件概率公式,得P=品号-0,及
探究二
18-2k=12,得k=3.
[例2][解](1)将甲抽到数字a,乙抽到数字b记作
所以x项的系数为(-1)C=-220.
(a,b),甲抽到奇数的情形有(1,2),(1.3),(1,4),(1,5)
答案-220
(1,6),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(3,6),(5,1),(5,2)
考点四
(5,3),(5,4),(5,6),共15个.在这15个情形中,乙抽到
[例4)[解](1)令x=0,得(-1)'=a,.a,=-1.
的数比甲抽到的数大的有
(2)令x=1,得(2×1一1)°=a,×1十a,×1'+a,×1+
(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(3,4),(3,5),
a,X1+a,×1+a:,
(3,6),(5,6),共9个,
∴a。十a,十a:+…+a=l.
所以所水能奉P一是-是
(3)令x=-1,得-3=-a。十a-a2十a:-a1十a.
(2)在甲抽到奇数的情形中,乙抽到偶数的有(1,2),
由(2x-1)的通项T,1=C(-1)·2-t·x-,知a1,
(1,4),(1,6),(3,2),(3,4),(3,6),(5,2),(5,4)
ad。为负值,
所以aol+la1+al十…十|a.|=aw-a,十a,一a,+
(5,6,共9个,所以所求概率P=号-号
a,-d=3°=243.
跟踪训练
(4)由an十a1十a2十…十a=1,一a。十a1-a2十…十a
2.A设“至少有一枚出现6点”为事件A,“两枚骰子的点
=-3°,得2(a,+a,十a,)=1-3°,所以a1+a+a-
数不同”为事件B,
2-12
则(B)=6×5=30,n(A∩B)=10,所以P(A|B)=
n(A∩B)=10=1
跟踪训练
(B)
303
6.解(1)令x=-3,得a,=(-2)'×1=16.
探究三
(2)令x=-2,得a。十a1十a2十a1+…十a1十a2=
[例3][解]记A=(从2号箱中取出的是红球},B=
(-1)'×2*=256,
①
(从1号箱中取出的是红球},则
令x=一4,得au一a1十a:一a十…一an十au=0,
E
PB)=2-号,PB)=1-P(B)=3
4
2
①十②,并徐以2,得a。十a十a,+…十aa=128。
因为a。=16,所以a十a,+…+at-112.
PAB--言PAE=-言
(3)①-②,并除以2,得a1+a+…+a1=128,所以
P(A)=P(ABUAB)=P(AB)+P(A B)=P(AB)P(B)
log(a1+a+…+a1)=7,
第四章概率与统计
跟踪训练
4.1
条件概率与事件的独立性
3.解析设事件A为“其中一瓶是蓝色”,事件B为“另一
瓶是红色”,事件C为“另一瓶是黑色”,事件D为“另一
瓶是红色或黑色”,
4.1.1条件概率
则D=BUC且B与C互斥.
自主学习探新知
又PA)=CC+C7
10
知识点
大于0(即P(B)>0)时P(AIB)P(B)>0
PrAn-S-PAnO-S-号
C
C5·
11
P(DA)=P((BUC)A)=P(B A)+P(CA)
-P(ADB)P(AOC)6
PA1A)=导,周此由来法公式可得P(A,A,)=
P(A)
P(A)
)=号号-号
答案号
即在小明从家到学校时遇到两个红绿打的概率为号
随堂巩固促应用
探究二
1.C P(AIB)-P(AOB
P(B)
2..P(A∩B)=0.3,
[例2][解]方法一:由题意可知,该公司的职工委员
.P(BIA)-PCAOB)-0.3-0.75.
会中甲分公号的男员工有20×品=24人
P(A)0.4
50
2.B周为已知第一名同学没有抽到中奖券,所以问题变
女员工有120×0012(人),
为3张奖券,1张能中奖,最后一名同学抽到中奖券的
概本,显然是行
乙分公司的男莫工有100×品-10(人).
50
.解折由公元PAB)-PAD-号,PBA
女黄工有40×0-4(人),
P(B)
用A和A分别表示该员工来自甲分公司和乙分公司,用
P(AOB)-3
B表示该员工为女员工,
P(A)
5
则P-1224-2P不-10-
5025'
121
4
2
4.解析设事件A为“周日值班”,事件B为“周六值班”,
且P(B1A)=12+24=3P(BA)=10+7
则PA)=S
P(ANB)-1
忘,故P(B1A)=PAnB
由全概率公式可得,该员工为女员工的概率为
P(A)
P(B)=PAP(BA)+P(T)P(B不-爱X号+若
×号-云
答案
方法二:由题意可知,该公司的职工委员会中甲分公司
的女黄工有120X品-12(人
4.1.2乘法公式与全概率公式
乙分公司的女员工有40×00
50
=4(人),所以共有女员
自主学习探新知
工16人
知识点一
用B表示该员工为女员工,则该员工为女员工的概
2.同时发生
率为
微练习
解析P(BA)=P(B)P(AB)=0.1×0.3=0.03.
pC)-8-会
答案0.03
龈踪训练
2.解用A表示第2次摸得黄球,B表示第1次摸得
知识点二
2.(1)互斥(2)0
黄球,
微思考
P(A)=P(B)P(AB)+P(B)P(A B)
[提示]互斥事件概率的加法公式与条件概率的乘法
=axa-1+b
-a+6x×a+b+a+b×a+6-a+6
公式
探究三
互动探究解疑难
[例3][解]设事件A表示“射手能通过速拔进入决
探究一
寒”,
[例1门[解]设A表示小明第i次投篮命中,i=1,2,
设事件B表示"射手是第级射手"(i=1,2,3),
则由已知可得P(A)=0.6,P(A.1A,)=0.5,
显然,2=B十B十B.
因此由乘法公式可得
PB)=品-,P)品-号PB)=高
P(AA)=P(A)P(A:|A)=0.6×0.5=0.3
P(AB)=0.9.P(AB2)=0.7,P(A|B)=0.5.
即小明两次投篮都命中的概率为0.3
由全概率公式得到P(A)=P(AB)P(B,)十P(AIB,)
跟踪训练
1.B设A表示小刚在第i个十字路口遇到红绿灯,i一
PB,)+PAB,)P(B,)=0.9X+0.7X号+0.5X
1,2,则由已知可得PA,)=子
12