第三单元整本书阅读《骆驼祥子》课堂实录-2024-2025学年统编版语文七年级下册

《骆驼祥子》名著导读课堂实录 师：今天我们一起来上一节课——《骆驼祥子》导读。大家把整本书都读完了，是吧？现在我来考考你们，这本书中有哪些词语你们觉得出现的频率是最高的？ 生：祥子。 师：对啊，祥子是这本书的主人公，“祥子”出现的频率当然是最高的。还有吗？ 生：骆驼。 师：“骆驼”就是祥子，这是他的绰号。 生：骆驼。 师：关注绰号是可以的。除了“祥子”，“骆驼祥子”，还有哪些词语出现的频率比较高？ 生：我觉得还有买车攒钱。 师：到底是“车”还是“钱”？ 生：买车。 师：对，车是祥子安身立命的重要物件，也是他一生的心结。咱们班同学读书读得挺好的，这位女生刚才说到了“车”，还说到了“钱”。所以，这一本书中反复出现的词语，其实有三个：祥子、钱、车。那这三个词语之间是什么关系呢？ 生：我觉得祥子靠拉车赚钱，然后钱又影响了祥子的生活。 师：他说祥子拉车赚钱，为了赚钱影响了他的生活。你有补充吗？ 生：我觉得是祥子拉车赚钱，用钱来买车，然后再赚钱。 师：请坐。这两个答案哪个更丰富一点，更合适一点？前一个还是后一个，为什么？ 生：后一个。因为他说到了祥子因想要车而赚钱，然后再用钱买车。 师：对。第一位同学只关注到祥子拉车赚钱，后一位同学关注到了他赚钱的目的。所以这本书就是写了一个青年小伙子跟车和钱纠缠不清的人生。我数了一下，文中写钱的文字一共有58处，这些语段给我留下了特别深刻的印象。 【PPT】 本书中，写祥子与“钱”的文字，共有58处，哪个片段给你留下了特别深刻的印象？ 师：记忆力好的同学请闭着眼睛想一想，记忆力稍微弱一点的同学允许你翻一翻书，去找一找你印象深刻的片段，把它划下来。准备一分钟。 （生翻书一分钟） 师：我为什么只给你们一分钟呢？因为上课时间不是让你来读书的，而是让你来回顾和思考的。你来说。 生：我印象最深的是骆驼祥子把自己的骆驼卖了之后，拿了30块钱去找刘四爷存起来，后来他一直想要把这30块钱给拿回来。 师：请坐。祥子的车被抢了，但好在有三匹骆驼卖了三十几块钱，他舍不得花，把钱存着，存到了人和车厂。我们简单概括一下，这叫“存钱”。好，继续来。 生：我印象最深的是孙侦探将祥子的钱抢走了。 师：孙侦探是抢了吗？是骗了吗？用哪个词比较好？ 生：敲诈。 师：是的，这钱是他连骗带威吓带敲诈去的。 生：我想说的也是祥子存了很多的钱，但给人敲诈走了。 师：好的，我来问你。祥子把30块钱放到刘老板那里去是“存钱”，那么祥子把自己的钱放到葫芦罐子里面，该怎么说呢？ 生：攒钱。 师：请坐。这个男生对词语的敏感度特别好，这叫“攒钱”，一分一分地攒，一毛一毛地攒。 生：我印象深刻的是祥子向曹家的保姆高妈骗钱。他当时在街上遇见了高妈在买菜，就用了一套谎言，跟着高妈到曹宅，让他帮助自己向曹太太要钱。我觉得这是祥子堕落的起点，因为在前面，祥子把曹先生比作孔圣人这样的伟人，可见曹先生和曹太太在他心里的地位之高。但他现在竟然去骗去诓诈他们的钱。所以，这里应该是祥子堕落的象征。 师：不能叫“象征”，这是祥子堕落的一个表现。对，骗子骗钱往往先要找熟人下手。这是祥子“骗钱”。 生：祥子娶了虎妞后，搬到了大杂院里面。虎妞用她自己的钱给祥子买了一辆比较便宜的车，这应该是“用钱”。但是祥子觉得用的不是自己的钱，拉起车来也没有劲。 师：好的。你的意思是“花钱”。祥子一直是在存钱攒钱骗钱，但也有花钱的时候。他花着虎妞的钱，心里感到不舒服。那么，这样一个对自己吝啬到喝茶叶只喝一分钱的碎末的人，有没有慷慨花钱、花得特别舒服的时候？ 生：有。他看上那一辆九成新的车子时，直接把钱拍在这案上，说“这辆车我要了”。 师：请坐。花钱的时候特别爽气。还有没有花钱的情节？ 生：还有一次就是在茶馆，祥子给小马他们买了十个包子。 师：你觉得祥子给他们买十个包子的时候，他自己内心是愿意还是不愿意的？ 生：愿意的。 师：为什么愿意？ 生：因为他在老马身上看到了自己的未来，在小马身上看到了自己的过去。 师：你说得真好。看来写祥子的花钱，也是很有意思的。你看，花钱买车爽气，花虎妞的钱买车，感觉憋屈；给老马小马花钱，既同情自己又同情别人。刚才大家说了这么多，都是与钱有关。可以这样说，钱就是祥子的命，金钱观就是他的世界观。现在徐老师想问问你们，祥子本来是到城里来拉车攒钱，攒钱买车，买了车再赚钱，是谁改变了祥子拉车攒钱买车的人生理想呢？比如，徐老师认为拉他去当壮丁的大兵改变了他的人生。如果他们没有把祥子连人带车抓去，祥子说不定还是在拉车攒钱。 【PPT】 谁改变了祥子“拉车—攒钱—买车”的人生理想？ 生：我认为是刘侦探改变了他。他诈了祥子的钱，导致了他后面要去骗别人的钱。 师：你给侦探改了姓，应该是孙侦探。他把祥子好不容易积攒的钱诈走了，把他人生的理想破灭了。 生：我觉得是虎妞改变了祥子，因为祥子把他的车卖了给虎妞下葬。 师：请坐。不仅是虎妞的难产打破了祥子的人生理想。祥子跟虎妞在一起生活的时候，就预示着他整个人生轨迹的改变。因为虎妞是有钱人家的孩子，她不可能像祥子一样生活。她本性好喝懒做，贪图安逸，所以祥子特别辛苦地拉车也攒不下钱来。当然，随着虎妞的难产去世，祥子也开始了他的另一段生活。 生：我觉得还有小福子。本来虎妞死了，祥子还在拉车赚钱，但是后来他去找小福子，却发现她在前一天晚上上吊自杀了，之后祥子就再也没有拉过车。 师：小福子死了以后，祥子再也没有拉过车，这话不对。祥子还在拉车，但他觉得生活没有奔头了，对吧？他本来是想和小福子一起到曹先生家去的。两个人在一起共患难，生活有奔头，但小福子死了，生活就没有了奔头。 生：我觉得老马和小马也改变了他的人生。因为祥子在老马身上看到了自己，他拉车赚钱买了自己的车，还娶了媳妇，有了孩子，但最后还是落得一个悲惨的下场。 师：他在老马身上看到了自己的未来。如果一个人奋斗一生，最后还要像老马这样孤苦无依，贫病交加，那么奋斗的意义在哪里呢？所以祥子的心理发生了变化。非常好，你读书读得很深透。 生：我认为后期出现的夏先生的姨太太可能也改变了他一点。 师：不仅仅改变了他一点，我觉得改变了很多呀。你说说改变了什么？ 生：她好像是诱惑了祥子，使他再次走向堕落。 师：是的，夏太太。夏太太诱惑了祥子，使他染上了脏病，并且让祥子这个原本腼腆的小伙子变得十分油滑。他居然能把跟夏太太在一起的这种事情，说给拉车的那些伙伴们听。这跟原先说话磕磕碰碰的小伙子可谓判若两人啊。同学们说了那么多影响祥子人生理想、人生状态的人，那么是哪一个人彻底改变了祥子呢？ 生：我觉得是孙侦探。当孙侦探把他的钱全部骗走之后，他就已经丧失了对生活的希望，已经开始没有钱了，再加上虎妞怀孕，他开始绝望。 师：这个时候祥子还没有绝望透顶，因为后面写他还想拉车，还想找小福子，还想为自己的幸福生活去搏一把。是不是？ 生：我觉得是小福子彻底改变了祥子。因为当时曹先生告诉他可以和小福子一起来打工的时候，祥子心里是非常高兴的。他去找小福子的路上心里还一直在盘算着以后该怎么办，对生活非常有奔头，但当他知道小福子去世之后，就彻底绝望，连曹府也没有去了。 师：说得真好。其他的人影响了祥子，但不至于让他绝望。而当小福子死了以后，祥子的生活就彻彻底底地失去了希望，他的人生就失去了奔头，他成了一具行尸走肉。小说中有这样一段文字，哪位同学来读一读？ 【PPT】 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！ 生（读）：他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫…… 师：最后一句读得味道不太对，再试一遍。 生（读）：一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！ 师：好，谢谢。请同学们自由地读一读这段话。请注意，要站在祥子的角度去想一想用怎样的语气来读。 （学生自由读） 师：再找一位同学来读。 生（读）：他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪。她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！ 师：读得不错。“他的泪一串一串往下落”，说明当时他心里怎么样？ 生：肯定是很悲伤的。因为小福子没有死的时候，他还是愿意买车的，还愿意和小福子一起好好地生活下去，但是小福子死了，他的生活也就没有了奔头，只能走向堕落。 师：悲伤。你们还能读出“泪”中其他的意味吗？ 生：伤心。 师：有其他层面的理解吗？ 生：我觉得是绝望的泪。因为他努力了一生一世，现在已经没有什么信念可以支撑他继续努力下去了。 师：这段话中哪个词语或哪句话最能体现出绝望的味道？ 生：我觉得是“一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头”。 师：请坐。努力到最后，也就是埋在乱死岗子，连棺材都没有。小福子的下场就是他祥子的下场，这是绝望的痛苦。好，继续。 生：难以置信。他不愿意相信小福子死了这件事情。 师：你是从哪里看出他不愿意相信的呢？小福子死了是一个事实，因为死了他才来寻找他的坟，怎么会不愿意相信呢？肯定是相信了。这不能叫不愿意相信。我理解你的意思，你想说的是他不希望小福子死。那么，小福子的死祥子有没有责任呢？ 生：祥子应该是没责任的。因为祥子本来还想要拉她一起去曹府的，是小福子自己的经历，让她感到绝望。 师：这是一种观点。其他同学有没有不同的想法？对于小福子的死，此刻坐在坟前的祥子有责任吗？ 生：责任在他，他应该提前一天来这里。 师：他来晚了。但是曹先生跟他说完，他第二天就来了。你的意思是曹先生早点说就好了？ 生：他后悔。 师：他在哪一件事情上后悔？ 生：后悔他没有早点去找曹先生，后悔没有早点来找小福子。 师：对。你们再想想小说前面有没有一些描写？ 生：我觉得是有责任的。因为小福子以前是跟祥子告过白的，可是祥子性格软弱，没有和小福子生活在一起，然后导致小福子…… 师：你们还能想起来这位男生回忆的那个情节吗？ 生：祥子答应了小福子，等他混好了肯定会去找她，小福子应该是等了很久。但祥子渐渐地把小福子给忘掉了，直到曹先生找到了他，聊起了小福子，他才重新想起了她。所以我觉得祥子辜负了她。 生：你跟那位男生的观点其实是一样的。你们有没有注意到，虎妞死了以后，小福子过来，很明显地向祥子表白了。小福子是喜欢祥子的，但是祥子为什么那个时候逃离了小福子？他完全可以带着小福子走，跟小福子一起生活啊。 生：因为小福子有一个酒鬼父亲，还有两个弟弟，带着他们一起生活，祥子的负担太重了。 师：对，祥子觉得负担太重了，他不愿意承担帮小福子养家的沉甸甸的责任，所以他逃离了小福子。而当他一旦有机会能够跟小福子一起生活的时候，已经太晚了。所以，这个“泪”中还有怎样的意味？ 生：自责。 师：有自责，有悔恨。 生：无奈。因为小福子是一个很美好很善良的女孩子，也是要强的，但是在这个社会上她还是做了吊死鬼，努力一世，最终还是死了。祥子在其中也看到了自己的未来，可能也是那么的悲惨，即使不懈努力，向往美好生活，但在这样的社会里，他可能还是一辈子给别人当牛做马。所以说，他非常的无奈。 师：好的。“无奈”对应着这段话中哪一个字？ 生：可能是“他只剩下一些没有作用的泪”，这里的“只”字。 师：到底是语文课代表。请坐，我特别喜欢你。你们有没有读出“只”字的味道？来，读一读。 师：当一个人只剩下流泪，只能流泪的时候，“无奈”的味道就表现出来了。在这条横线上，徐老师想填一个词语，叫“愤恨”。我自己也拿不定主意，你们看看能不能填？给大家两分钟思考。 生：我觉得愤恨的泪是可以的。祥子努力了一世，却什么也没有得到。 师：就那么努力了一世，什么都没有拿到，他恨什么呢？ 生：他在恨这个世道的不公。 师：有道理，请坐。他恨世道的不公，他还恨什么呢？ 生：他还恨自己的无能。 师：有道理，恨自己的无能，连自己喜欢的女人都保护不了，只能眼睁睁看着她去死。他有没有恨小福子？ 生：应该也是有一点的。小福子如果能撑到他来的这一天，差不多可以过上相对较好的日子，该多好啊。 师：我觉得也有这个味道。艰苦的日子已经忍了那么久，你为什么就不能够再多忍一会儿等到我来呢？但是小福子能预料未来吗？不能。她是看不到未来才上吊死的。所以祥子的愤恨，更多的不是指向小福子，而是社会。他恨这个世道，让自己的理想破灭了。小福子的死，是祥子人生的转折点。小福子死了，祥子就变了。请你们回想一下，用一组反义词来说话填空。准备两分钟。 【PPT】 祥子变了： 从前的祥子……，后来的祥子…… 生:从前对生活是有奔头的，后来就对生活没有了奔头。 师：用一组表示正反的词语来说。比如，从前的祥子对生活有奔头，可以说是有希望的，那么后来的祥子对生活怎么样？没有希望，绝望。对，你看“希望”和“绝望”就是一对反义词。继续。 生：我觉得从前的祥子是老实可爱的，但是到后来祥子就变成狡诈圆滑了。 师：好，请坐。她一下子说了两组：老实可爱、狡诈圆滑。 生：从前的祥子勤劳能干，后来的祥子懒惰堕落。 师：好。 生：从前的祥子健壮可爱，后来的祥子是瘦弱的。 师：这种变化不仅是体格上的，还有精神上的。所以我建议把“健壮”改为“健康”，好不好？如果前面写“健康”，那后面写什么？“病态”，是吧？ 生：以前的祥子热爱生活，现在的祥子厌恶生活。 师：可以的，“热爱生活”和“厌恶生活”。把“厌恶生活”改成“应付生活”更好一点。他在捱日子，混日子，对吧？ 生：以前的祥子是一个有血有肉的人，后来的祥子就仿佛一副空壳，行尸走肉。 师：非常好，“有血有肉”对应“行尸走肉”。 生：以前的祥子坚强努力，现在的祥子自暴自弃。 师：真好，四字短语用得非常恰当。 生：以前的祥子自强，现在的祥子颓废。 师：非常好。“颓废”这个词我很喜欢。现在请课代表总结陈词。 生：以前的祥子是诚实守信的，后来的祥子是背信弃义的。 师：对。徐老师如果这样写，以前的祥子是善良的，后来的祥子是怎样的呢？ 生：狡诈。 师：好。他开始跟别人去争拉生意，他开始连人家捡剩下的一个烟屁股都要捡起来，他甚至出工不出力。用“狡诈”是可以的，但还不足以表现祥子的真实状态。 生：麻木。 师：“善良”的反义词不是“麻木”，请坐。 生：邪恶。 师：“善”和“恶”是反义词，请坐。大家想一想，当一个人出卖了别人的生命，换了六十块钱还在数钱的时候，你觉得这是一个怎样的人？徐老师用的一个词叫“残忍”。关于出卖阮明这一段大家有印象吗？我们来看一看，一起读，预备起。 【PPT】 坐了许久，他偷偷地用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头，手停在那里；呆了会，手中拿出一落儿钞票，数了数，又极慎重地藏回原处…… 师：就在阮明被枪毙的那一天，他偷偷跑到一个地方去数自己得到的六十块钱。祥子拿了这六十块钱，他会不会像以前那样想着要买一辆车？再也不会了，对吧？你们摇头说明你们读懂了祥子。现在我想问，这六十块钱他可能会怎样花呢？请拿起笔，写一段话。这段话中要有祥子花钱时的细节和心理。徐老师给你们5分钟时间。慢慢写，不着急。 【PPT】 祥子会怎么花这笔钱？请你写一段他花钱时的细节和心理。 师：没有写完的同学不写了。我们找几位同学来分享一下。 生：他走到街上最偏僻的一个小吃摊旁边，低头看着兜里，慎重地掏出几张面额最小的钞票，用他那双大手轻微揉皱，这才拿出来递给摊主。拿到食物后，他左顾右看，走到巷子里最暗的墙角里蹲着，小口吃了起来。 师：有两个地方写得特别好。第一个，他要把钱揉皱。崭新的钱为什么要揉皱？这表现了一种隐秘的心理。第二个，要躲到巷子最暗的地方去吃。因为这钱是见不得人的，“暗”字用得真好。 生：祥子走到烟酒店前，麻木地对着店家说，来二两酒。他想：我终于有钱了，不得多来点酒喝。喝完他再次对店家说，再来二两。在拿酒的一刹那间，他想：有钱就是好，可以随心所欲。拿到酒后，他谨慎地把钱别回腰间，走出店门大口喝了起来。 师：请坐。我觉得可以再加一个小细节：祥子掏出钱的时候，他的手轻轻地抖了一下。 生：他拿着那一落儿钞票，从中抽出几张毛票，剩下的又慎重地放回腰间。祥子走到了一个卖烙饼卷酱肉的小摊前，递出了已经被他手心的汗水所浸湿的几张毛票。他的手有一些颤抖，这毕竟是用人命换来的钱。但他又转念一想，我也得生存下去呀。于是，这钱花得又心安理得起来。 师：非常好。在这里还可以加一句：有些人反正早晚要死的。这样就冠冕堂皇地为自己出卖别人的生命找了一个借口。 生：祥子得到了那60块钱后，去到了一个小巷子里的饭店。他点了好几盘好酒好菜在店里胡吃海喝。但是他后来又转念一想，这个钱毕竟不是我靠努力赚来的。所以他在付钱时，眼神不经意地躲闪着，付钱给老板时，故意用手去遮挡金钱的金额。 师：这个男生是一个善良的人，他到最后一刻还给祥子保留了一点善良的本色。徐老师以前班上有一个同学设计祥子买的东西很独特。你们猜是什么？祥子去买了一口棺材。你们觉得祥子能不能买棺材呢？老师把这个作为课后的作业留给你们。好，今天这节课就上到这儿。下课，同学们再见。 学科网（北京）股份有限公司 $$