(期末考点巩固排查卷)第4单元 比-2024-2025学年数学六年级上册人教版

2024-12-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 4 比
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 381 KB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 数理天下
品牌系列 -
审核时间 2024-12-24
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年人教版数学六年级上册期末考点巩固排查卷 第4单元 比 考试时间:90分钟 试题满分:100分 一、选择题(共10分) 1.(2分)一杯糖水,糖与水的比是1∶16,喝掉一半后,糖与水的比是(    )。 A. B. C. D.无法比较 2.(2分)比的前项缩小到原来的,要使比值不变,后项要(    )。 A. B. C. D. 3.(2分)根据下图,下面说法正确的是(    )。 A.梨的数量是苹果的 B.苹果的数量比梨少 C.苹果的数量与梨的数量比是5∶4 D.苹果的数量是梨和苹果总数的 4.(2分)甲、乙两条绳子的一部分被遮挡住了(如图),下面说法不正确的是(    )。 A.甲、乙两绳的长度比是4∶5 B.甲绳比乙绳长 C.甲绳的长度是乙绳的 5.(2分)公元前500年,古希腊学者发现了“黄金长方形”,即长方形的长和宽最佳之比为1.618,这样的长方形看起来令人赏心悦目,这个比叫作黄金分割比。下面方格中的四个长方形,最接近“黄金长方形”的是(    )。 A.A B.B C.C D.D 二、填空题(共20分) 6.(2分)三角形三个内角度数的比是2∶3∶4,其中最大内角是( )度,这是一个( )角三角形。 7.(2分)甲数和乙数的比是3∶2,乙数和丙数的比是4∶5,甲数和丙数的比是( )。 8.(2分)把30克盐放入一杯120克的水中。这杯盐水中盐与水的质量比是(    )∶(    );盐占盐水的。 9.(2分)某妇产医院上月新生婴儿303名,男、女婴儿人数的比是51∶50。上月新生男婴( )名,女婴( )名。 10.(2分)每辆车过河交费3元,每匹马过河交费2元,每个人过河交费1元。某天过河的车和马的数量之比为2∶9,马和人的数量之比为3∶7,共收过河费900元。请根据上述信息填空。 (1)车、马、人数量之比是( )∶( )∶( ); (2)各自过河交费总数之比是( )∶( )∶( ); (3)这天过河的有( )辆车,( )匹马,( )个人。 11.(2分)观察如图,在这一时刻树高与影长的比是( ),它的比值是( )。 12.(2分)有超市要配制一种礼品糖,所需奶糖和巧克力的质量之比为5∶3,如果要配制40kg礼品糖,那么需要巧克力( )kg。现在奶糖和巧克力各有40kg,那么当奶糖全部用完时,巧克力还剩( )kg。 13.(2分)如果A是B的,则A∶B=( )∶( )。如果A=15,则B=( );如果B=40,则A=( );如果A+B=52,则B=( )。 14.(2分)一项工程,甲、乙两队合作20天完成,已知甲、乙两队的工作效率之比为4∶5,甲队单独完成这项工程需要( )天。 15.(2分)截至2023年7月20日,南水北调中线工程已向北京输水约90亿立方米,水质始终稳定在地表水环境质量标准二类以上,用于北京自来水厂供水、水源地存蓄和城市河湖补水,它们用水量的比是30∶11∶4,照这样计算,城市河湖补水是( )亿立方米。 三、判断题(共10分) 16.(2分)大牛和小牛的头数比是3∶5,表示大牛比小牛少。( ) 17.(2分)8∶9的前项增加16,要使比值不变,后项也应增加16。( ) 18.(2分)50米赛跑,小天用15秒,小明用12秒。小天和小明跑步速度的比是5∶4。( ) 19.(2分)既可以看作一个数,也可以看作一个比。( ) 20.(2分)一杯盐水,盐占盐水的,盐和水的比是1∶9。( ) 四、计算题(共18分) 21.(6分)化简下面各比。 ∶0.2           0.28∶0.04       10分∶0.5时 22.(6分)先化简再求比值。 4.2∶5.6          ∶         ∶0.3kg 23.(6分)求下面各比的比值。 12∶36              ∶            ∶ 五、解答题(共42分) 24.(6分)图书馆买来1200本新书,其中是绘本,其余的是故事书和科技书,故事书和科技书的本数比是11∶4,图书馆买来绘本、故事书和科技书各是多少本? 25.(6分)某商场有两个仓库储存彩电,甲乙两仓库储存之比为7∶3,如果从甲仓库调出60台到乙仓库,那么甲、乙两仓库之比为3∶2,这两个仓库原来储存电视机多少台? 26.(6分)育才小学六年级学生去检查视力,第一天检查了180人,第二天检查了总人数的,这时已检查的人数和没检查的学生人数比是5∶3,育才小学六年级一共有多少人? 27.(6分)我国古代数学巨著《周髀算经》提到“勾三、股四、弦五”,其中的含义是如果一个三角形中三条边的比满足3∶4∶5,则这个三角形是一个直角三角形。已知一个直角三角形的周长是36厘米,则这个直角三角形的面积是多少平方厘米? 28.(6分)科学课上,同学们做模拟火山喷发的实验。原来塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比是9∶5,又加入19克小苏打后,塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比变成了7∶6,塑料杯中有多少克柠檬酸? 29.(6分)李叔叔每月用1800元还住房按揭贷款,正好占月工资的,他将工资剩余的钱按5∶3分别用于个人生活开支和定期储蓄。李叔叔每月定期储蓄多少元? 30.(6分)六年级同学开展太空黄瓜种植活动,他们先在学校的“科技种植园”中选择了一块周长是32米,长与宽的比是5∶3的长方形地。种植前,先要平整土地。如果让小华单独做需要5时,让刘老师单独做需要3时。平整好土地后他们就开始种植太空黄瓜了。 (1)这块长方形土地的面积是多少平方米? (2)如果小华和刘老师合作,几时能平整完这块土地? 参考答案: 1.C 【分析】糖水是糖和水混合均匀的溶液,喝掉一半的糖水,糖和水是同时按相同的比例减去的,剩下的糖水中糖和水的质量都是原来的一半,原来糖与水的比是1∶16,喝掉一半后,糖与水的比例不变,糖与水的比还是1∶16,据此解答。 【详解】由分析得: 一杯糖水,糖与水的比是1∶16,喝掉一半后,糖与水的比是1∶16。 故答案为:C 2.A 【分析】比的基本性质,比的前项和后项同时乘或者除以一个相同的数(0除外),比值的大小不变,据此解答。 【详解】由分析得: 比的前项缩小到原来的,相当于比的前项除以2,要使比值不变,后项也要除以2。 例如:2∶4=2÷4=,(2÷2)∶(4÷2)=1∶2=1÷2=。 故答案为:A 3.B 【分析】梨的数量是单位“1”,苹果比梨少,苹果数量是梨的(1-)。将苹果数量看作单位“1”,梨的对应分率÷苹果对应分率=梨的数量是苹果的几分之几;观察线段图即可确定苹果的数量比梨少几分之几;两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出苹果和梨对应分率的比,化简即可;将梨和苹果总数看作单位“1”,苹果对应分率÷梨和苹果对应分率的和=苹果的数量是梨和苹果总数的几分之几。 【详解】1-= A.1÷= 梨的数量是苹果的,选项说法错误; B.看图可知,苹果的数量比梨少,说法正确; C.∶1=(×5)∶(1×5)=4∶5 苹果的数量与梨的数量比是4∶5,选项说法错误; D.÷(1+) =÷ =× = 苹果的数量是梨和苹果总数的,选项说法错误。 说法正确的是苹果的数量比梨少。 故答案为:B 4.B 【分析】假设露出来的部分都是3,分别将甲乙两条绳子长度看作单位“1”,露出来的部分÷对应分率=绳子长度,据此分别求出两条绳子长度。 A.两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出两条绳子的长度比; B.比较两条绳子长度即可; C.将乙绳长度看作单位“1”,甲绳长度÷乙绳长度=甲绳的长度是乙绳的几分之几。 【详解】假设露出来的部分都是3。 甲绳长:3÷=3×=4 乙绳长:3÷=3×=5 A.甲、乙两绳的长度比是4∶5,说法正确; B.4<5,甲绳比乙绳短,选项说法错误; C.4÷5=,甲绳的长度是乙绳的,说法正确。 说法不正确的是甲绳比乙绳长。 故答案为:B 5.D 【分析】由于长和宽的最佳之比为1.618,则长和宽的比值是1.618,根据比值的求法,用比的前项除以比的后项即可得到比值,即用长方形的长∶长方形的宽,求出比值,最接近1.618即可。 【详解】A.长是4,宽是2,即比值是:4∶2=4÷2=2,2-1.618=0.382; B.长是5,宽是3,即比值是:5∶3=5÷3≈1.67,1.67-1.618=0.052; C.长是6,宽是4,即比值是6∶4=6÷4=1.5,1.618-1.5=0.118; D.长是8,宽是5,即比值是:8∶5=8÷5=1.6,1.618-1.6=0.018; 0.018<0.052<0.118<0.382 所以最近接“黄金长方形”的是第四个。 故答案为:D 6. 80 锐 【分析】三角形内角和是180度,根据题意,三角形三个内角度数的比是2∶3∶4,即把三角形内角和平均分成了2+3+4=9份,用180度÷总份数,求出一份是多少,进而求出最大的内角度数,再进行判断,据此解答。 【详解】2+3+4 =5+4 =9(份) 180÷9×4 =20×4 =80(度) 80度<90度,三角形是锐角三角形。 三角形三个内角度数的比是2∶3∶4,其中最大内角是80度,这是一个锐角三角形。 7.6∶5 【分析】利用比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变,将甲数和乙数的比是3∶2化成6∶4,即将甲数和乙数的比值调整为与乙数和丙数的比值中的乙数一致,从而得出甲数和丙数的比,据此解答即可。 【详解】甲数∶乙数 =3∶2 =(3×2)∶(2×2) =6∶4 乙数∶丙数=4∶5 所以,甲数∶丙数=6∶5 即甲数和丙数的比是6∶5。 8.1∶4; 【分析】(1)根据比的意义,用盐的质量比上水的质量列比并化简即可; (2)由题意可知,盐水是,根据求一个数占另一个数的几分之几,用除法计算。 【详解】 把30克盐放入一杯120克的水中。这杯盐水中盐与水的质量比是1∶4;盐占盐水的。 9. 153 150 【分析】已知上月新生婴儿303名,男、女婴儿人数的比是51∶50,即男、女婴儿人数分别占新生婴儿的、,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,分别求出男、女婴儿人数。 【详解】303× =303× =153(名) 303× =303× =150(名) 上月新生男婴153名,女婴150名。 10.(1) 2 9 21 (2) 2 6 7 (3) 40 180 420 【分析】(1)根据题意可知,车的数量∶马的数量=2∶9,马的数量∶人的数量=3∶7,两个比中都有马的数量,但占的份数不同;利用比的基本性质,让马的数量∶人的数量中的前项和后项都乘3,这样两个比中,马的数量占的份数相同,进而得出车、马、人的数量之比。 (2)由上一题可知,车、马、人数量之比是2∶9∶21,即车、马、人的数量分别占2份、9份、21份;根据“单价×数量=总价”,用车、马、人过河的单价乘各自的份数,分别求出车、马、人过河的总费用,再根据比的意义写出各自过河交费总数之比,并化简比。 (3)已知共收过河费900元,由上一题可知,车、马、人过河交费总数之比是2∶6∶7,即车、马、人的过河费用分别占2份、6份、7份,一共是(2+6+7)份;用这天收的过河总费用除以总份数,求出一份数,再用一份数分别乘车、马、人过河费用的份数,即可求出车、马、人的过河费用; 再根据“数量=总价÷单价”,分别用车、马、人的过河费用除以各自的单价,求出这天过河的车、马、人的数量。 【详解】(1)车的数量∶马的数量=2∶9 马的数量∶人的数量=3∶7=(3×3)∶(7×3)=9∶21 所以,车、马、人数量之比是2∶9∶21。 (2)车的费用∶马的费用∶人的费用 =(3×2)∶(2×9)∶(1×21) =6∶18∶21 =(6÷3)∶(18÷3)∶(21÷3) =2∶6∶7 所以,各自过河交费总数之比是2∶6∶7。 (3)一份数: 900÷(2+6+7) =900÷15 =60(元) 车的过河费用:60×2=120(元) 马的过河费用:60×6=360(元) 人的过河费用:60×7=420(元) 车的数量:120÷3=40(辆) 马的数量:360÷2=180(匹) 人的数量:420÷1=420(个) 所以,这天过河的有40辆车,180匹马,420个人。 11. 7∶5 【分析】用树高和影长写出比,并化成最简整数比;比的前项除以后项即为比值。 【详解】3.5∶2.5 =(3.5÷0.5)∶(2.5÷0.5) =7∶5 7∶5 =7÷5 = 所以比是7∶5;它的比值是。 12. 15 16 【分析】已知奶糖和巧克力的质量之比为5∶3,把奶糖的质量看作5份,巧克力的质量看作3份,一共是(5+3)份。 (1)如果要配制40kg礼品糖,用礼品糖的总质量除以总份数,求出一份数,再用一份数乘巧克力的份数,即可求出需要巧克力的质量。 (2)现在奶糖和巧克力各有40kg,当奶糖全部用完时,用奶糖的质量除以奶糖的份数,求出一份数,再用一份数乘巧克力的份数,求出所需巧克力的质量,然后用40kg减去所需巧克力的质量,即是巧克力还剩的质量。 【详解】(1)40÷(5+3) =40÷8 =5(kg) 5×3=15(kg) 如果要配制40kg礼品糖,那么需要巧克力15kg。 (2)40÷5×3 =8×3 =24(kg) 40-24=16(kg) 当奶糖全部用完时,巧克力还剩16kg。 13. 5 8 24 25 32 【分析】已知A是B的,把A看作5份,B看作8份,据此得出A与B的比是5∶8; 如果A=15,用A的值除以A的份数,求出一份数,再用一份数乘B的份数,求出B的值; 如果B=40,用B的值除以B的份数,求出一份数,再用一份数乘A的份数,求出A的值; 如果A+B=52,已知A∶B=5∶8,即B占A、B之和的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,求出B的值。 【详解】=5∶8,即A∶B=5∶8; 当A=15,则B是:15÷5×8=24 当B=40,则A是:40÷8×5=25 当A+B=52,则B是:52×=52×=32 填空如下: 如果A是B的,则A∶B=5∶8。如果A=15,则B=24;如果B=40,则A=25;如果A+B=52,则B=32。 14.45 【分析】根据合作效率=工作总量÷合作天数,可知合作效率是,根据甲、乙两队的效率比,可知甲的工作效率是合作效率的,那么甲队单独完成工程的天数用1除以甲的效率,据此解答。 【详解】 (天) 故甲队单独完成这项工程需要45天。 15.8 【分析】从题意可知:90亿立方米是向北京输水的总量,它对应的是30+11+4=45份,先用90÷45=2亿立方米,得出1份的量,再乘4,可得4份的量,即城市河湖补水量。 【详解】90÷(30+11+4)×4 =90÷45×4 =2×4 =8(亿立方米) 城市河湖补水是8亿立方米。 16.√ 【分析】根据题意,大牛和小牛的头数比是3∶5,可以把大牛看作3份,小牛看作5份,用大牛与小牛的份数差,除以小牛的份数,即可求出大牛比小牛少几分之几。 【详解】(5-3)÷5 =2÷5 = 大牛和小牛的头数比是3∶5,表示大牛比小牛少。 原题说法正确。 故答案为:√ 17.× 【分析】比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变,这就是比的基本性质。根据比的基本性质,前项由8变为8+16=24,可以看做前项乘3,所以后项也应乘3。据此解答。 【详解】8+16=24 24÷8×9=27 27-9=18 8∶9的前项增加16,要使比值不变,后项也应增加18。原题说法错误。 故答案为:× 18.× 【分析】将路程看作单位“1”,时间分之一可以看作速度,两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出小天和小明的速度比,化简即可。 【详解】∶=(×60)∶(×60)=4∶5 50米赛跑,小天用15秒,小明用12秒。小天和小明跑步速度的比是4∶5,原题说法错误。 故答案为:× 19.√ 【分析】根据分数的意义,可以看作是一个分数;再根据比的两种写法:一是把“比”字用比号代替,即;二是两个数的比也可以写成分数形式,即,还是读作。 【详解】可以看作把单位“1”平均分成4份,表示其中的3份,用分数表示是,也可以看作3∶4。即原题说法正确。 故答案为:√ 20.√ 【分析】盐占盐水的,可知盐水相当于10份,盐是1份,水就相当于(10-1)份,由此解答即可。 【详解】1∶(10-1) =1∶9 一杯盐水,盐占盐水的,盐和水的比是1∶9。 原题干说法正确。 故答案为:√ 21.15∶4;7∶1;1∶3 【分析】(1)根据比的基本性质,把比的前、后项同时乘20即可解答; (2)比的前、后项同时乘100,再同时除以4即可化成最简比; (3)先把0.5时换算成30分,再把比的前、后项同时除以10即可解答。 【详解】∶0.2   =(×20)∶(0.2×20) =15∶4          0.28∶0.04   =(0.28×100)∶(0.04×100) =28∶4 =(28÷4)∶(4÷4) =7∶1      10分∶0.5时 =10分∶30分 =(10÷10)∶(30÷10) =1∶3 22.3∶4;;5∶36;;40000∶27; 【分析】化简比根据比的基本性质,即比的前项和后项,同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,单位不同的两个量统一单位后再化简;求比值直接用最简比的前项÷后项即可。 【详解】4.2∶5.6=42∶56=(42÷14)∶(56÷14)=3∶4 3∶4=3÷4= ∶=(×135)∶(×135)=10∶72=(10÷2)∶(72÷2)=5∶36 5∶36=5÷36= t∶0.3kg=kg∶0.3kg=(×9)∶(0.3×9)=4000∶2.7=40000∶27 40000∶27=40000÷27= 23.;; 【分析】比的前项除以后项所得的商,叫做比值。 【详解】(1)12∶36 =12÷36 = (2)∶ =÷ =× = (3)∶ =∶ =÷ =× = 24.绘本900本;故事书220本;科技书80本 【分析】把新书的总本数看作单位“1”,绘本占总本数的,单位“1”已知,用总本数乘,求出绘本的本数;再用总本数减去绘本的本数,即是故事书与科技书的本数之和。 已知故事书和科技书的本数比是11∶4,即故事书、科技书分别占它们本数之和的、,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,求出故事书、科技书的本数。 【详解】绘本:(本) 故事书与科技书的本数之和:(本) 故事书: (本) 科技书: (本) 答:图书馆买来绘本900本,故事书220本,科技书80本。 25.600台 【分析】将两个仓库总台数看作单位“1”,将比的前后项看成份数,根据甲乙两仓库储存之比为7∶3,可得甲仓库台数是总台数的,根据从甲仓库调出60台到乙仓库,甲、乙两仓库之比为3∶2,可得此时甲仓库台数是总台数的,甲仓库减少了总台数的(-),甲仓库减少的台数÷对应分率=总台数,据此列式解答 【详解】60÷(-) =60÷(-) =60÷ =60×10 =600(台) 答:这两个仓库原来储存电视机600台。 26.480人 【分析】把总人数看作单位“1”,根据题意可知,已检查的人数和没检查的学生人数比是5∶3,即检查的学生占总人数的,用已检查的人数占总人数的分率-第二天检查的人生占总人数的分率,求出第一天检查人数占总人数的分率,对应的是第一天检查的人数180人,求单位“1”,用第一天检查的人数除以第一天检查的人数占总人数的分率,即可解答。 【详解】180÷(-) =180÷(-) =180÷ =180× =480(人) 答:育才小学六年级一共有480人。 27.54平方厘米 【分析】根据比的意义,将三角形的周长36厘米除以(3+4+5),求出一份边的长度,从而利用乘法求出其中两条直角边的长度。根据三角形面积=底×高÷2,列式求出这个三角形的面积即可。 【详解】36÷(3+4+5) =36÷12 =3(厘米) 3×3=9(厘米) 4×3=12(厘米) 9×12÷2 =108÷2 =54(平方厘米) 答:这个三角形的面积是54平方厘米。 28.63克 【分析】由题意可知,原来塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比是9∶5,后来加入了19克的小苏打后,此时塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比变成了7∶6,也就是塑料杯中柠檬酸的质量没有发生变化,则原来塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比是9∶5=63∶35,后来塑料杯中柠檬酸和小苏打的质量比变成了7∶6=63∶54,则19克对应的份数为54-35=19份,1份表示19÷19=1克,柠檬酸为63份,表示有柠檬酸1×63=63克。 【详解】9∶5=63∶35 7∶6=63∶54 19÷(54-35)×63 =19÷19×63 =1×63 =63(克) 答:塑料杯中有63克柠檬酸。 29.元 【分析】已知一个数占总数的几分之几,求总数,用除法,一个数除以几分之几得总数。求出工资总数,用工资总数减还贷款的钱得到工资剩余的钱,工资剩余的钱按5∶3用于个人生活开支和定期储蓄,可以把工资剩余的钱看作5+3=8份,定期储蓄占其中的3份,即,工资剩余的钱的是定期储蓄的钱,求一个数的几分之几是多少用乘法,用这个数×几分之几。 【详解】      答:李叔叔每月定期储蓄1350元。 30.(1)60平方米 (2)时 【分析】(1)长方形地的周长是32米,则长与宽之和是米;长与宽的比是5∶3,则长是长与宽之和的,宽是长与宽之和的,据此求出长和宽,再求出长方形地的面积即可。 (2)把这块土地面积看作单位“1”,小华单独做需要5时,则小华每时完成这块土地的,让刘老师单独做需要3时,则刘老师每时完成这块土地的,两人合作,每时完成这块土地的,用1除以,求出他们合作完成需要的时间即可。 【详解】(1)长宽之和:(米) 长:(米) 宽:(米) 面积:(平方米) 答:这块长方形土地的面积是60平方米。 (2)时间: (时) 答:小华和刘老师合作,时能平整完这块土地。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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