题型练10 探究型非选择题（专练20题）-2024-2025学年七年级历史上册期末复习题型专练（统编版2024）

七年级历史期末题型专项练10 探究型非选择题 1．中国历史源远流长，中华文明历久弥新。某校历史社团开展了“原始社会与中华文明的起源”的探寻活动，请你参与。 【探寻远古人类】 材料一 刮削器 砍砸器 尖状器 第一组：北京人使用的石器 第二组：山顶洞人使用的骨针和装饰品 （1）从材料一的两组考古发现中分别可以得到什么历史信息？ 【探究原始农业】 材料二 ①带藤条残木柄骨耜 ②干栏式建筑复原想象图 ③人面鱼纹陶盆 ④陶纺轮 ⑤双鸟朝阳纹象牙雕刻器 ⑥半地穴式房屋复原想象图 （2）请把材料二的考古发现或想象图分类后填入如表。（填写图片序号即可） 原始农业遗址名称 考古发现或想象图 半坡遗址 河姆渡遗址 【探秘文明起源】 材料三 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300﹣4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自热山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城还发现了约20万千克炭化稻谷。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（yuè）。这和城外随葬品稀少的普通慕地对比鲜明，说明当时社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （3）从材料三良渚古城遗址的考古发现中找出能证明“良渚文明无可辩驳的实证了中华5000多年文明史”这一观点的证据。 （4）综合上述材料，我们探究史前时期历史的主要途径是什么？ 【答案】（1）信息：北京人使用打制石器；山顶洞人在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。 （2）填表：③④⑥；①②⑤ （3）证据：有大规模的城市建筑，包括宫殿区、内城和外城，规模宏大；出现原始农作物的种植；有明显的社会阶级分化，贵族和平民墓地差异大。 （4）途径：考古发现。 【解析】（1）历史信息：根据材料一“第一组：北京人使用的石器”可知，这些都属于生产工具，因此可得出北京人使用打制石器；根据材料一“第二组：山顶洞人使用的骨针和装饰品”并结合所学山顶洞人的知识可知，山顶洞人生活在距今约3万年，在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。 （2）填表：据材料二图片并结合所学可知，距今约6000年的半坡人住半地穴式圆形房屋，过着定居生活。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。半坡遗址中还出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮，可见半坡人已经会简单的纺织、制衣，因此可得出属于半坡遗址的是③④⑥；距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，种植水稻，住干栏式房屋，过着定居生活。河姆渡人运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。这里出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器。因此可得出属于河姆渡遗址的是①②⑤。 （3）证据：根据材料三“古城由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自热山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程”可得出，有大规模的城市建筑，包括宫殿区、内城和外城，规模宏大；根据材料三“内城还发现了约20万千克炭化稻谷”可得出，出现原始农作物的种植；根据材料三“城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（yuè）。这和城外随葬品稀少的普通慕地对比鲜明，说明当时社会的阶级分化已经相当明显”可得出，良渚古城有明显的社会阶级分化，贵族和平民墓地差异大，因此可得出证据是：有大规模的城市建筑，包括宫殿区、内城和外城，规模宏大；出现原始农作物的种植；有明显的社会阶级分化，贵族和平民墓地差异大。 （4）主要途径：根据上述材料涉及的北京人、山顶洞人、河姆渡遗址、半坡遗址、良渚古城遗址等信息可知，这些都是通过考古发掘出的历史信息，因此可得出主要途径是：考古发掘。 2．考古发现是研究史前社会的重要依据之一，七年级同学开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】 活动二 【探寻我国一万年文化史】 活动三【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，及同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址位于山西襄汾、距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。 （1）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于（ ）处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于（ ）处。（填写图中字母即可） （2）据材料二，指出我国原始农业分布的特点（提示：从地域和范围两角度思考）。 （3）指出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点。结合所学概括这些考古发现的重要意义。 （4）综上所述，请你为本次探究活动拟定一个主题。 【答案】（1） B A （2）特点：分布范围广；主要集中于长江黄河流域。 （3）共同点：都出现了宫殿和宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器。（答出两点即可） 意义：印证距今约5000—4000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家的初始形态。（或印证中华文明5000年） （4）主题：原始社会和中华文明的起源；中国境内早期人类和文明的起源；中华文明探源等。 【解析】（1）①：根据材料“中国主要人类遗址分布图”和所学知识可知，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人遗址，元谋人生活在距今约170万年前，位于云南省元谋县。故本题填B。 ②：根据材料“中国主要人类遗址分布图”和所学知识可知，北京人遗址位于北京市西南的周口店龙骨山，距今约70万年至20万年。北京人遗址是世界上人类遗址中内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。故本题填A。 （2）特点：根据材料“中国中国原始农耕时代重要遗址分布图”和所学知识可知，原始农耕时代的遗址遍布中国的各个地区，包括东北、华北、华东、中南、西南和西北等地区，这表明原始农业在中国的分布非常广泛，这种广泛的分布与我国多样化的地理环境和气候条件有关，为农业的发展提供了丰富的自然条件。尽管原始农业分布广泛，但从图中可以明显看出，遗址的分布密度在长江和黄河流域更为集中。这些地区因为水源充足、土地肥沃、气候适宜，非常适合农业生产，因此成为了原始农业的中心区域。 （3）共同点：根据材料“良渚古城遗址．．．．．．由宫殿区、内城和外城组成”“陶寺都城遗址．．．．．．遗址中有一个围墙环绕的宫城”可知，两处遗址都出现了宫殿和宫城，表明了当时社会中存在明显的权力中心和阶级分化，是早期国家形成的重要标志。根据材料“城内外祭坛上权贵们的墓地里．．．．．．”“城内有两处高等级墓地．．．．．．”可知，两处遗址都发现了墓葬，反映了当时社会的等级制度。根据材料“．．．．．．随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器”“大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”可知，两处遗址都发现了礼器，这些礼器的存在体现了当时工艺技术的高超，也反映了社会等级，是权力的象征。 意义：根据材料和所学知识可知，良渚古城遗址和陶寺都城遗址的考古发现共同印证了距今约5000-4000年，我国长江流域和黄河流域都出现了早期国家的初始形态，为中华文明5000年的历史提供了有力的物证，为研究中华文明的起源提供了重要的实物证据。 （4）主题：根据材料“活动一【探寻我国百万年人类史】”“活动二 【探寻我国一万年文化史】”“活动三【探寻我国五千年文明史】”可知，活动一关注中国古人类遗址的分布，活动二关注原始农耕时代的重要遗址，活动三则深入探讨良渚古城遗址和陶寺都城遗址。分析材料，包括古人类遗址分布图、原始农耕时代重要遗址分布图、良渚古城遗址和陶寺都城遗址的详细描述等，这些材料提供了关于中国早期人类活动、农业发展和文明起源的关键信息。从材料中提炼出主题要素，如原始社会、早期人类、文明起源等，拟定出能够反映材料内容和活动目标的主题，如原始社会和中华文明的起源；中国境内早期人类和文明的起源；中华文明探源等。 3．考古发现是研究史前时期的重要依据之一，七四班开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于哪处的什么遗址？迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于哪处什么遗址？ 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 考古发现 （2）七四班的同学从考古发现中得出了以下推论： A：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念 B：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等 C：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 请将以上的考古发现和推论填在相应的位置，只填字母。 由图1得出的推论： 由图2得出的推论： 由图3得出的推论： 活动三【探寻我国五千年文明史】 材料一 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。 材料二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （3）从材料一可以看出中华文明的起源与初步发展具有什么特征？ （4）根据材料二，被中华民族尊崇为人文初祖的人是谁？ （5）相传尧年老时，征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人；舜年老时，又让位于治水有功的禹担任部落首领。这种“举贤禅让”的做法叫什么制度？后来，这种制度被什么制度取代，从而使“公天下”变成了“家天下”？ （6）从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 【答案】（1）遗址：A处的元谋人遗址。遗址：B处的北京人遗址。 （2） C B A （3）特征：多元一体。 （4）人文始祖：炎帝和黄帝。 （5）制度：禅让制。制度：世袭制。 （6）特点：华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。 【解析】（1）遗址：根据所学知识可知，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，位于云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，A处就是元谋人被发现地点。 遗址：根据所学知识可知，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米。这处遗址最先于1921年被发现，后来人类学家根据遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，B处是北京人被发现地点。 （2）①：根据所学知识可知，图1北京门头沟遗址出土的东西和河姆渡遗址出土稻谷和骨耜对比，可以得出推论C：当时已经出现了人工栽培的农作物，原始农业出现等。 ②：根据所学知识可知，图2是半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋和河姆渡人的房屋主要干栏式建筑对比，可以推论B：先民们已经过上了定居生活；不同地理环境下人们建造的房屋明显不同，由此可以得出，不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。 ③：根据图3半坡遗址的陶瓷和江西仙人洞的陶罐、河姆渡遗址的猪纹陶钵，可以得出推论A：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；陶器上纹饰说明先民们已经有了朴素的审美观念等。 （3）特征：根据材料一“我距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体”和结合所学知识可知，中华文明的起源与初步发展具有多元一体的特征。 （4）人文始祖：根据材料二图片和结合所学知识可知，炎帝和黄帝被中华民族尊崇为人文初祖。 （5）制度：根据材料“举贤禅让”和结合所学知识可知，尧舜禹时期，推举有贤能的人当部落首领的制度称为禅让制。 制度：根据材料“公天下”变成了“家天下”和结合所学知识可知，夏朝气继承禹的王位，标志世袭制的开始，使“公天下”变成了“家天下”。 （6）特点：根据材料“太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”和结合所学知识可知，华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。 4．为探究我国远古人类的生活，某校举行了“远古祖先的拜访”为主题的研究活动，阅读下列材料。 【任务一 对号入座】 材料一 ①河姆渡原始居民②元谋人③半坡原始居民④蓝田人⑤北京人 洞穴时代的远古人类 A 定居时代的远古人类 B 【任务二 图说历史】 材料二 【任务三 归纳概括】 材料三 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 （1）依据所学知识，将材料一中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。 （2）依据材料二及所学知识，指出图1、图2房屋结构的名称。造成这两种房屋结构不同的主要原因是什么？ （3）依据材料三和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？ 【答案】（1）A：②④⑤；B：①③。 （2）结构：图一：干栏式建筑；图二：半地穴式圆形房屋；原因：自然地理环境的不同（或气候条件不同），南方气候湿润，北方气候干燥。 （3）分布范围广泛；数量众多；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。 【解析】（1）内容：依据所学知识可知，洞穴时代的远古人类主要是旧石器时代的居民，所以是元谋人、蓝田人、北京人；定居时代的远古人类主要是新石器时代的居民，例如河姆渡人、半坡人。因此，A：②④⑤；B：①③。 （2）结构：根据图片并结合所学知识，图1是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋；图2是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。原因：结合所学知识，两种房屋的结构不同的主要原因是自然地理环境的不同（或气候条件不同），河姆渡遗址位于长江流域，而半坡遗址位于黄河流域，长江流域气候温暖湿润，雨水充沛；黄河流域冬季较为寒冷干燥。 （3）特点：根据材料三“我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”可以得出我国早期人类的分布特点有分布范围广泛、数量众多；根据材料三“沿黄河、长江两大流域分布较为密集”可以得出我国早期人类的分布特点有多分布在大江大河流域、分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。 5．七年级（1）班的同学通过线上进行了“走进历史博物馆·追寻华夏文明足迹”的项目化主题学习活动。下面是他们准备展出的项目成果，请你帮助完成。 展板一【介绍历史文物—溯源远古石器文明】 卡片一 藏馆地址：周口店北京人遗址博物馆 名称：烧骨 生活推断：北京人会使用火烧烤食物。 卡片二 藏馆地址：周口店北京人遗址博物馆 名称：砍砸器 生活推断：____________ 【任务一】一组同学制作了文物介绍卡片。请你仿照卡片一示例，完成卡片二的制作，并简述化石对于我们研究早期人类的作用。 展板二【描述历史场景—探寻原始农耕文明】 【任务二】二组同学在陕西仰韶文化博物馆见到了如上展品，请选择至少4个展品合理描述半坡人的生活场景。 展板三【进行历史解释—实证华夏文明五千年】 藏品简介：礼器，象征着军事和宗教权力。最早始于崧泽文化的石钺，至良渚文化时期，玉钺与玉琮、玉璧一起构成了用玉制度的核心，是显贵者阶层特定身份地位的玉质指示物。良渚文化玉钺一般有长方梯形玉钺和扁方梯形玉钺两种类型，其最高形式一般由钺身、冠饰、端饰三部分组成。 藏品名称：双孔玉钺 【任务三】三组同学展现了良渚博物院藏品玉钺及其简介，请据此指出它的功能，并说明其历史价值。 【任务四】通过这次项目化主题学习活动，谈谈你的感受。 【答案】【任务一】生活推断：砍砸器化石表明北京人会制作并使用石器。作用：化石是研究远古人类历史的重要证据。 【任务二】示例：清晨，在半地穴式房屋中居住的半坡人从睡梦中醒来，开始了一天忙碌而快乐的生活。妇女们有的在用粟米煮饭，有的在给猪狗喂食，有的在纺织、制衣；男人们有的拿起石锛到附近农田干活，有的带着骨箭头去河里捕鱼。孩子们在院子里吹响陶埙嬉戏玩耍。 【任务三】功能：礼器，象征军事和宗教权力、彰显显贵者阶层的特殊地位。历史价值：是研究良渚时期的重要文物，展现了该时期较高的经济发展水平，说明当时社会阶级分化比较明显，与其他考古发现共同印证长江下游地区在距今五千年时已经出现早期国家等。 【任务四】华夏文明历史悠久，源远流长；我国有百万年的人类史，一万年的文化史，五千年的文明史；我深刻体会到中华文明的伟大和独特；文物是连接过去与未来的桥梁，让我们能够近距离地触摸历史，感受文化的厚重等。 【解析】任务一：生活推断：根据材料中的“砍砸器”进行分析可知，砍砸器化石表明北京人会制作并使用简单的石器，处于旧石器时代。作用：结合所学知识可知，化石的形成是由于地史时期的古生物遗体、遗物和生活痕迹被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，因此它是研究古人类历史的重要依据。 任务二：根据题干要求可选干栏式建筑、碳化粟颗粒、纺织工具、农耕工具及渔猎工具等信息可以自行创设情境编写一个生活场景，要涉及半坡人的居住和生产生活情况，例如：清晨，在半地穴式房屋中居住的半坡人从睡梦中醒来，开始了一天忙碌而快乐的生活。妇女们有的在用粟米煮饭，有的在给猪狗喂食，有的在纺织、制衣；男人们有的拿起石锛到附近农田干活，有的带着骨箭头去河里捕鱼。孩子们在院子里吹响陶埙嬉戏玩耍。 任务三：功能：根据“礼器，象征着军事和宗教权力”“是显贵者阶层特定身份地位的玉质指示物”可知，玉钺是礼器，象征军事和宗教权力、彰显显贵者阶层的特殊地位。历史价值：根据“良渚文化玉钺一般有长方梯形玉钺和扁方梯形玉钺两种类型，其最高形式一般由钺身、冠饰、端饰三部分组成”及所学可知，是研究良渚时期的重要文物，其体现身份差异，展现了该时期较高的经济发展水平，说明当时社会阶级分化比较明显，与其他考古发现共同印证长江下游地区在距今五千年时已经出现早期国家等。 任务四：感受：本题属于开放性试题，言之成理即可，例如：可从中华文明历史悠久、独具魅力等方面进行阐述等。 6．考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。阅读材料，完成下列要求。 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 中国主要古人类遗址分布图 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 图1 图2  图3 考古发现 推论 图1 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等。 图2 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。 图3 推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 活动三【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址发现于山西襄汾，距4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土小件青铜器，和带刻画符号的陶壶。 二里头遗址位于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。 （1）活动一图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。（填写图中字母即可） （2）将活动二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线，写在答题卡上。（只需图片序号与推论序号即可） （3）说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意义。 （4）综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。 【答案】（1） A B。 （2）图1对应推论3；图2对应推论2；图3对应推论1。 （3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。重要意义：距今约5000—4000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。 （4）主题：中国境内早期人类与文明的起源，中华文明探源等。 【解析】（1）填空：根据所学知识可知，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，位于云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，A处就是元谋人被发现地点。根据所学知识可知，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米。这处遗址最先于1921年被发现，后来人类学家根据遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，B处是北京人被发现地点。故填A、B。 （2）连线：根据所学知识可知，图1北京门头沟遗址出土的东西和河姆渡遗址出土稻谷和骨耜对比，可以得出推论3出当时已经出现了人工栽培的农作物，原始农业出现等。图2得出半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋和河姆渡人的房屋主要干栏式建筑对比，可以推论2先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。根据图3半坡遗址的陶瓷和江西仙人洞的陶罐、河姆渡遗址的猪纹陶钵，可以得出推论1出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等。故图1对应推论3；图2对应推论2；图3对应推论1。 （3）共同点：根据材料三“良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成”“陶寺都城遗址有一个围墙环绕的宫城城内外”“二里头遗址发现了宫殿建筑群”可知，共同点是都出现了宫殿或宫城。根据材料三“良渚古城遗址祭坛上权贵们的墓地里”“陶寺都城遗址城内有两处高等级墓地，大型墓葬中分布”“二里头遗址在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群”可知，共同点是都发现了墓葬。根据材料三“良渚古城遗址随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器”“陶寺都城遗址，大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”“二里头遗址出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌。王室使用的高贵礼器”可知，共同点是都发现了礼器等。重要意义：根据材料三“良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。 陶寺都城遗址发现于山西襄汾，距4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城”，可知，可从时间和地域方面分析，即良渚古城遗址、陶寺都城遗址、二里头遗址证明在距今5000—4000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。 （4）主题：根据上述材料，关于我国早期人类起源可拟定一个主题，可从早期人类和文明起源等角度分析，即为中国境内早期人类与文明的起源或中华文明探源等。 7．夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【制度创新】 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 材料三： 材料四：夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀王 商 约公元前1600年 ① 亳、殷 商纣王 西周 公元前1046年 周武王 ② 周幽王 （1）材料一描述了我国原始社会选拔人才的一种方法，请问是什么？由此推选出的首领有哪些人？ （2）材料二中“家天下”指什么制度？这种局面是由谁开启的？你认为这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ （3）如表显示的是西周实行的什么制度？图中A这一等级有何权力？根据材料及所学知识指出，这一制度有何作用？ （4）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②相关内容。 【答案】（1）方法：禅让制；人物：尧舜禹。 （2）制度：世袭制；人物：启；意义：用人要发扬民主，重用贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 （3）制度：分封制；权力：管理土地和人民的权力，建立诸侯国；作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （4）内容：①：商汤；②：镐京。 【解析】（1）方法及人物：根据材料一“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”和结合所学知识，尧年老的时期，征求部落联盟首领的意见，推举有才德的舜做他的继承人，舜年老的时候，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种民主推选部落联盟首领的办法成为禅让制。因此材料一描述的我国原始社会选拔人才的方法是禅让制，由此推选出的首领有尧、舜、禹。 （2）制度及人物：结合所学知识，约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，启继承了父位，成为夏朝的第二代国王。从此世袭制代替禅让制，公天下变为家天下。 意义：根据世袭制取代禅让制选拔的标准不同可知可以从发扬民主、选拔德才兼备等角度作答，如用人要发扬民主，重用贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 （3）制度、权力及作用：根据材料三示意图及结合所学，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王按照血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。因此，诸侯的权力有管理土地和人民的权力，建立诸侯国，分封制的实行保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。所以，显示的是西周实行的分封制。图中A这一等级的权力为管理土地和人民的权力，建立诸侯国。这一制度的作用为管理土地和人民的权力，建立诸侯国；作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （4）内容：结合所学知识，约公元前1600年，汤建立了商朝，约公元前1046年，周武王建立了西周，定都于镐京。所以，①为商汤；②为镐京。 8．同学们以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究性学习，请你参与完成。 【时空定位】 【经济发展】 图1 春秋战国时期的铁农具 图2 山西浑源出土战国牛带鼻环尊 【政权争霸】 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 大国兼并小国数目 齐桓公兼并 35小国 晋献公兼并 19小国 楚庄王兼并 36小国 秦穆公兼并 20小国 【思想活跃】 学派 代表人物 主要思想 道家 A 顺应自然；“无为而治” 庄子 顺应自然；保持独立人格 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”、提倡节俭 B C “仁”；以德治国 孟子 “仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻” D 韩非子 反对空谈仁义，强调以法治国 【科技文化】中国古代的文明成果 材料一 图1刻有文字的甲骨图2后世流传的一种图3造纸工艺流程想象图（局部）（《论语》版本（书影） 【社会变革】 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。……“商鞅虽死，而秦法未败”……倾邻国而雄诸侯。 （1）春秋战国时期位于上面时间轴中的哪两个阶段？（写出对应字母符号即可） （2）上图反映了春秋战国时期农业生产出现了什么变化？ （3）上述材料反映了当时国家处于什么样的状态？ （4）结合所学，把表格内容补充完整。A B C D ;战国时期“思想活跃”的局面被称作什么？ （5）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是哪一个？（写出图片编号即可）并说明其对应的历史价值。 （6）结合所学，写出材料中反映了商鞅变法的哪些内容？（写出一点即可） （7）评判一场改革成败的标准，不以改革者个人命运为依据，而在于变法措施是否行之有效，是否顺应历史发展潮流，推动社会发展。商鞅因变法损害了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法成功了还是失败了？请结合材料和所学加以说明 【答案】（1）符号：DE （2）变化：铁制农具和牛耕的出现，促进了生产力的发展。 （3）状态：王室衰微，诸侯争霸。 （4）表格内容：A：老子B：儒家C：：孔子D：法家 局面：“百家争鸣”。 （5）图1；历史价值：是我国已发现古代文字中年代最早、体系最完整的成熟文字；我国有文字可考的历史从商朝开始。 （6）内容：奖励耕织；奖励军功。 （7）成功了。因为商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。 【解析】（1）阶段：结合所学知识，春秋时期从公元前770年到公元前476年，战国时期从公元前475年到公元前221年。因此，春秋战国时期位于时间轴中的D、E段。 （2）变化：由图中“春秋战国时期的铁农具及山西浑源出土战国牛带鼻环尊”可知，这一时期铁制农具和牛耕的出现，促进了生产力的发展。 （3）状态：由材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，可知周王室衰微，诸侯割据争霸。 （4）内容：根据表格结合所学知识可知，道家学派创始人是老子，他主张顺应自然；“无为而治”，A是老子。儒家学派创始人是孔子，他的核心思想是“仁”，主张以德治国，因此A是孔子，B是儒家。战国时期法家学派的集大成者是韩非子，他反对空谈仁义，强调以法治国，D是法家。局面：结合材料及所学知识，春秋战国时期思想活跃，各个学派提出了自己的治国主张，这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣，盛况空前的学术局面，这一局面被称作“百家争鸣”。 （5）编号：根据所学知识可知，实物史料最为可信，图1刻有文字的甲骨最为可信。价值：根据所学知识可知，甲骨文是中国最古老的文字，是我国已发现古代文字中年代最早、体系最完整的成熟文字；我国有文字可考的历史从商朝开始。 （6）内容：根据材料二“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏”可知，商鞅主张废除旧的土地制度，奖励耕织；奖励军功。 （7）判断并说明：根据所学知识可知，商鞅变法顺应历史发展潮流，推动了社会发展，使秦国成为战国后期最强大的国家，商鞅变法成功了。结合商鞅变法的作用说明理由，商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最强大的国家，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。 9．夏商西周时期是我国奴隶制国家产生和发展的重要时期，某班历史兴趣小组开展了以王朝更替和制度创新为主题的探究活动，请你参与其中。 （一）根据所学，阅读表格： 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 C 商 约公元前1600年 A 亳、殷等 纣 西周 公元前1046年 周武王 B 周幽王 （1）表格中的A、B、C三处分别应该填入什么？ A： B： C： （二） （2）结合所学，上图中的问号处应该填入什么内容？这一制度是依据什么进行的？ 【答案】（1） 汤 镐京 桀 （2）世袭制。血缘关系 【解析】（1）填入：结合所学知识可知，夏朝最后一个国君桀，是暴君，最终导致亡国；约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝；公元前1046年，周武王建立西周，定都镐京。故答案为：汤；镐京；桀 （2）内容：结合所学知识可知，约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制 依据：结合所学知识可知，世袭制的特点是以血缘为标准，故称为大道既隐，天下为家。 10．某校同学以“感悟中华文明 ”为主题开展探究活动，请你一起完成探究任务。 材料一 石器，是指以岩石为原料制作的工具，它是人类最初的主要生产工具，盛行于人类历史的初期阶段。下图为中国远古人类使用过的石器。 （1）图1所示的石器曾作为远古人类的劳动工具使用，这种石器叫什么？中国境内哪些远古人类曾使用过这样的石器？图2所示的石器是什么石器？ 材料二 查阅整理有关我国奴隶制王朝产生和发展的历史资料 朝代 时间起止 开国君主 都城 约公元前2070—约公元前1600年 禹 阳城 商 约公元前1600—公元前1046年 亳 西周 公元前1046—公元前 771年 （2）请你根据所学知识将表格补充完整。并结合所学知识，回答出表格中三个朝代灭亡的共同原因是什么？你能从中得出什么启示？ 材料三 使乌获疾引牛尾，尾绝力勤，而牛不可行，逆也；使五尺竖子引其棬，而牛恣所以之，顺也。（译文：假如要大力士乌获用力拽牛尾巴，即使把尾巴扯断，力气用尽，但是牛还是不肯走，因为方向反了；假如五尺的小孩牵着牛的鼻环，牛就会任他拉到哪里，这是因为方向顺了。） ——《吕氏春秋》 （3）材料三反映的是哪一生产技术？指出这一生产技术的出现产生的作用。 材料四 中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。 ——2023年6月2日，习近平在文化传承发展座谈会上的讲话 （4）根据上述材料，谈谈你对“中华文明”的感悟与认识。 【答案】（1）打制石器 元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人（任意两个）。磨制石器。 （2）禹，汤，周武王，镐京。 共同原因：统治者的暴政导致民不聊生，引发社会矛盾激化，最终被推翻。启示：统治者要爱惜民力， 以民为本，得民心者得天下。 （3）牛耕。作用：促进了农业上的深耕细作；为开发山林、扩大耕地创造了条件。（答出任意一点即可） （4）中华文明具有连续性，是中华民族独特的精神标识和文化根基。它在历史长河中传承发展，我们应深入研究和传承中华文明，从历史中汲取智慧和力量，坚定文化自信，走符合中国国情的发展道路。（言之有理即可） 【解析】（1）石器：根据材料一“石器，是指以岩石为原料制作的工具，它是人类最初的主要生产工具，盛行于人类历史的初期阶段。”并结合所学可知，图1所示的石器是打制石器，又称旧石器。 远古人类：中国境内分布着众多远古人类遗址，在我们境内已知最早的，距今约170万年的元谋人，距今160万年的蓝田人，距今100万年的郧县人，距今约70万至20万年的北京人以及距今约3万年的山顶洞人，他们都使用打制石器，他们用石块制作各类工具，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具。 石器：结合所学可知，图2反映的是磨制石器，又称新石器。 （2）补充：结合所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。 原因：结合所学可知，夏朝因夏桀的暴政而亡，商朝因商纣王的暴政而亡，西周因周幽王的暴虐无道而亡。因此，三个朝代灭亡的共同原因是统治者的暴政导致民不聊生，引发社会矛盾激化，最终被推翻。 启示：根据夏商周的暴政而亡可从重视百姓、爱惜民力方面简要说明，言之有理即可。如：统治者要爱惜民力， 以民为本，得民心者得天下。 （3）生产技术：根据材料三“译文：假如要大力士乌获用力拽牛尾巴，即使把尾巴扯断，力气用尽，但是牛还是不肯走，因为方向反了；假如五尺的小孩牵着牛的鼻环，牛就会任他拉到哪里，这是因为方向顺了。”可知，材料描述的是牛耕。 作用：结合所学可知，牛耕的出现，推动了生产力的发展，促进了农业上的深耕细作；为开发山林、扩大耕地创造了条件。（答出任意一点即可） （4）感悟与认识：根据材料一的石器时代、材料二夏商周更替、材料三牛耕、材料四习近平主席的讲话可从中华文明的发展历程、特点等方面简要说明，言之有理即可。如：中华文明具有连续性，是中华民族独特的精神标识和文化根基。它在历史长河中传承发展，我们应深入研究和传承中华文明，从历史中汲取智慧和力量，坚定文化自信，走符合中国国情的发展道路。 11．科技是社会进步的重要推动力。某校七年级（3）班的同学们围绕“纸的发明”这一主题进行探究活动，请你参与。 探究一 纸发明前的书写材料 （1）上述图片是同学们搜集到的纸发明前中国人的书写材料。请从中选出一种材料说明它的不足之处。 探究二 造纸术的发明与改进 南朝范晔的《后汉书》中认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。 北宋陈槱在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。” （2）你认为范晔和陈槱的观，点哪一个是正确的？请阐述理由。 （3）造纸术给人类文化的传播带来了方便，同时也给环境带来了污染。请你想一想，采用哪些办法可以减少污染？ 【答案】（1）龟甲、牛骨和青铜器：书写不方便； 竹木简：较笨重； 丝绸：价格昂贵。 （2）观点及理由：北宋陈槱的观点是正确的。西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 （3）方法：节约用纸；将废纸再生利用；尽量利用电脑储存文件，实现无纸化办公。（言之有理即可） 【解析】（1）龟甲、牛骨和青铜器：根据所学知识可知，作为书写材料，在龟甲和牛骨上书写不方便，因为它们表面坚硬，不易刻写，且形状不规则，不易保存和携带；青铜器虽然可以用于铸造文字，但它的制作成本高，且重量大，不适合作为日常书写材料。 竹木简：根据所学知识可知，竹木简虽然比龟甲、牛骨和青铜器更易于加工和书写，但它们相对较笨重，携带不便，且占用空间大，不利于大量文献的保存和携带。 丝绸：根据所学知识可知，丝绸作为书写材料，质地柔软，易于书写，但其价格昂贵，不是普通百姓能够负担得起的，因此限制了其作为书写材料的普及。 （2）观点及理由：根据材料“南朝范晔的《后汉书》中认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的”“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也”可知，范晔认为造纸术是蔡伦发明的，而陈槱认为造纸术之前就有，蔡伦改进了造纸术。结合所学知识可知，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，中国已经有了使用植物纤维制作纸张的初步技术。蔡伦的贡献在于改进了造纸术，使之更加实用和普及。陈槱的记载更强调了蔡伦在造纸术上的改进作用，而非发明。因此，北宋陈槱的观点是正确的。 （3）方法：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如提倡节约使用纸张，例如双面打印、复印，减少不必要的纸张浪费，以及在日常生活中减少一次性纸制品的使用；加强废纸的回收和再利用，通过回收站和废纸处理设施，将废弃的纸张转化为新的纸张或其他纸制品，减少对原材料的需求；推广电子文档的使用，利用电脑、平板和其他电子设备储存和处理文件，减少对纸张的依赖。通过电子邮件、云存储和在线会议等方式，实现信息的无纸化传递和共享。若其他答案也言之成理也可。 12．某校七年级（2）班同学以“西汉的统治”为主题开展探究活动，请你参与。 【残破恢复】 材料一：刘邦称帝的时候，到处是一片荒凉残破的景象。由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡……在这种情况下如何恢复封建统治秩序，发展封建经济？这是关系到西汉地主政权能不能维持并巩固下去的首要问题。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 【初步发展】 材料二：这期间国家规定的田租，一般均在“十五税一”或“三十税一”之间，汉文帝十三年还免除过一年的田租……文帝元年“尽除收帑相坐律令”，文帝十三年下令“除肉刑”……文帝、景帝时期，社会呈现一片稳定、升平景象，所谓“周云成康，汉言文景，美矣”。这就是“与民休息”的直接结果。 ——摘编自《秦汉史》 【步入鼎盛】 齐铁官印封泥 该官印是西汉时期齐王自行设立的铁官的官印，汉初开放山林川泽之禁，各地富商大贾和诸侯王纷纷控制冶铁、煮盐之业，以增加自身收入。 到汉武帝初年，市场和民间所流通的货币名为四铢，实际上早已减轻到只有三铢或不足三铢。尽管政府明令私铸要处以死刑，但是盗铸犯令的案件依然增多。公元前133年后，汉朝与匈奴之间爆发了大规模的战争，军费激增，府库空虚，而许多家财万贯的富商大贾却不急公家之所急。 ——摘编自《文物秦汉史》 （1）根据材料一，概括汉初经济凋敝的原因。为“恢复封建统治秩序，发展封建经济”刘邦采取了什么政策？有哪些具体措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝时期治理国家的主要措施。这一时期出现了哪一治世局面？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝即位之初存在的经济问题。为解决这些问题，汉武帝在经济方面采取了哪些措施？综合上述材料并结合所学知识，从西汉王朝建立和发展的历程中，你得到什么启示？ 【答案】（1）原因：秦朝的残暴统治；连年战争的破坏。 政策：采取了休养生息的政策。 措施：下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，田租定位十五税一，相应的减免徭役及兵役。（答出两点即可） （2）措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑；进一步减轻赋税和徭役，进一步把田租降到三十税一；国家积极赈济灾民，开放皇家专有的山林池泽，保障民众温饱；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法。（答出两点即可）治世局面：文景之治。 （3）问题：富商大贾和诸侯王控制盐铁等国家命脉，威胁中央政权；私铸货币屡禁不止；汉匈战争军费激增，财政危急。（答出两点即可） 措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价，下令对商人征收车船税。（答出两点即可） 启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益；政府应当采取正确的政策，促进经济的发展；政府推行政策时应当充分考虑民生；国家的统一有利于经济的发展；安定的社会环境有利于经济发展等。（答出两点即可） 【解析】（1）原因：根据材料一“由于秦王朝的残暴统治”可得出秦朝的残暴统治；根据材料一“加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡”可得出连年战争的破坏。 政策：据所学可知，针对这种情况，汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。 措施：根据材料结合所学知识可知，具体措施有，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，田租定位十五税一，相应的减免徭役及兵役。 （2）措施：根据材料二“一般均在‘十五税一’或‘三十税一’之间，汉文帝十三年还免除过一年的田租”等信息可得出进一步减轻赋税和徭役；根据材料“‘尽除收帑相坐律令’……文帝十三年下令‘除肉刑’”可得出重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝时期，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，促进了这时期社会经济的恢复与发展，同时汉文帝和景帝以身作则，注重节俭，反对奢侈浮华。 治世局面：据材料二“周云成康，汉言文景，美矣”和所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增 长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景 之治”。 （3）经济问题：根据材料“各地富商大贾和诸侯王纷纷控制冶铁、煮盐之业，以增加自身收入”可得出富商大贾和诸侯王控制盐铁等国家命脉，威胁中央政权；根据材料“尽管政府明令私铸要处以死刑，但是盗铸犯令的案件依然增多”可得出私铸货币屡禁不止；根据材料“公元前133年后，汉朝与匈奴之间爆发了大规模的战争，军费激增，府库空虚”可得出汉匈战争军费激增，财政危急。 措施：根据材料结合所学知识可知，汉武帝时期采取一系列措施以加强中央集权，经济上改革币制，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，即实行盐铁官营、专卖；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加财政收入，平抑物价，即在全国范围内统一调配物资，平抑物价。下令对商人征收车船税。 启示：根据材料结合所学知识可知，汉初吸取秦速亡的教训，采取了无为而治的政策，推行与民休息的措施，促进了社会经济的恢复与发展，说明政府应当采取正确的政策，促进经济的发展；汉初的与民休息的政策，减轻赋税、废除严刑峻法等，体现了政府考虑民生问题，注重百姓利益，说明政府推行政策时应当充分考虑民生；汉初时期国家统一，社会稳定，为社会经济的恢复发展提供了良好的环境，说明国家的统一有利于经济的发展，安定的社会环境有利于经济发展等。 13．探究题。史料是认识历史的主要依据。李老师以“史料的认识与应用”为主题，设计了下列的学习任务单，请你参与完成。 任务一【探究史料价值】 云梦睡虎地秦简 ①1975年湖北省云梦睡虎地出土了大量秦朝竹、木简 ②其中的文字体现了从篆书向隶书转变时期的风格 ③其内容包括秦朝南郡安陆县小吏“喜”的工作记录，例如，始皇二十八年，皇帝在巡游中经过南郡安陆县 西晋·李柏文书 ④出土于新疆楼兰遗址，是我国目前发现年代最早的纸本书信实物 ⑤李柏原是西晋官吏，驻守楼兰。十六国时期，他为前凉政权平定了叛乱，前凉在吐鲁番地区设立了高昌郡，郡县制推广到西域地区 ⑥李柏文书中文字的笔画带有隶书的特点 （1）根据以上对两件文物的解读，仿照示例，从两件文物中分别选取符合探究主题历史信息。（写序号） 探究主题 示例：字体的演变 A．制度的传承 B．书写材料的进步 历史信息 示例：②、⑥ 任务二【构建史料联系】 文物一：战国时期铁双镰范，一次可铸造两把铁镰刀 文物二：秦国蜀郡太守李冰的石像，东汉雕造，当时用来测量水位高低 文物三：秦始皇陵兵马俑，兵马俑军阵规模巨大，气势恢宏 文物四：汉文帝霸陵陶俑，墓中陪葬品简单，体现薄葬的特点 文物五；马踏匈奴石雕，位于西汉霍去病墓前，是霍去病征战的写照 文物六：博望侯封泥，张骞墓出土，张骞在汉武帝时受封为博望侯 文物七：汉代西域于阗国钱币，外形受西方影响，刻有民族文字 文物八：五铢钱，西汉时期发行的货币，铸造数量多，流通时间长 （2）从以上文物中选择两件，仿照示例，分别对其进行解读，并对二者所反映史事的因果关系或共同影响进行说明。（示例组合除外） 示例：文物一，春秋战国时期，铁制工具得到使用和推广。 文物二，战国后期，秦国兴修了都江堰等大型水利工程。 因果关系：春秋战国时期，铁制工具的应用提高了生产力，推动了农业生产的发展，这些为秦等诸侯国兴修大型水利工程提供了条件。 任务三【感受文明之魂】 （3）学习小组从课本中筛选出一组文物信息，请你从中选择三例相互关联的文物，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘 二里头遗址出土的绿松石龙形器 铭文中有“宅兹中国”记载的青铜器——何尊 马王堆汉墓出土的帛书《老子》 西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简 “汉并天下”瓦当 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 西晋朝廷给鲜卑首领封爵的“晋鲜卑归义侯”印 【答案】（1）③⑤；①④ （2）示例：文物五，西汉派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。 文物六，北击匈奴为张骞第二次出使西域扫清了障碍。 因果关系：西汉派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，为张骞第二次出使西域扫清了障碍。张骞通西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 （3）选二里头遗址出土的绿松石龙形器、马王堆汉墓出土的帛书《老子》、马王堆汉墓出土的帛书《老子》。 观点：考古发掘有利于验证古籍的记载。 论述：夏朝是我国古代第一个奴隶制王朝，但是在之前并不是作为信史的，随着二里头遗址的发掘，证实了夏朝的存在，也说明古籍记载的正确性；《老子》是道家的学派的经典，《论语》是儒家学派的经典，它们经过后世的修改，流传至今我们已经无法看到其真实的内容，而随着马王堆汉墓出土的帛书《老子》、西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简，我们可以了解到最接近原始的道家和儒家经典，也可以纠正后世流传的错误。 综上可知，考古发掘有利于验证古籍的记载，因此我们要充分运用考古的成果。 【解析】（1）制度传承：据材料“③其内容包括秦朝南郡安陆县小吏“喜”的工作记录”和“⑤李柏原是西晋官吏，驻守楼兰。十六国时期，他为前凉政权平定了叛乱，前凉在吐鲁番地区设立了高昌郡，郡县制推广到西域地区”可知，③⑤反映的是制度的传承，即郡县制由中原地区推广到边疆地区。 书写材料的进步：据材料①1975年湖北省云梦睡虎地出土了大量秦朝竹、木简”和“④出土于新疆楼兰遗址，是我国目前发现年代最早的纸本书信实物”可知，①④反映的是书写材料的进步，即书写材料从原来的竹木简发展为纸张。 （2）示例：选择文物五，据材料“马踏匈奴石雕，位于西汉霍去病墓前，是霍去病征战的写照”并结合所学可知，西汉派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。选择文物六，据材料“博望侯封泥，张骞墓出土，张骞在汉武帝时受封为博望侯”并结合所学可知，汉武帝时期北击匈奴，为张骞第二次出使西域扫清了障碍。因故关系：结合所学汉武帝北击匈奴和张骞出使西域的知识进行分析可知，西汉汉武帝时期，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，为张骞第二次出使西域扫清了障碍；张骞通西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 （3）根据题干要求可选铭文中有“二里头遗址出土的绿松石龙形器、马王堆汉墓出土的帛书《老子》、马王堆汉墓出土的帛书《老子》可知，这些都属于实物史料，印证了古代史籍的记载，因可得出观点为：考古发掘有利于验证古籍的记载。然后围绕观点，结合二里头遗址、《老子》《论语》的知识进行分析，最后进行总结。 论述：夏朝是我国古代第一个奴隶制王朝，但是在之前并不是作为信史的，随着二里头遗址的发掘，证实了夏朝的存在，也说明古籍记载的正确性；《老子》是道家的学派的经典，《论语》是儒家学派的经典，它们经过后世的修改，流传至今我们已经无法看到其真实的内容，而随着马王堆汉墓出土的帛书《老子》、西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简的出土，我们可以了解到最接近原始的道家和儒家经典，也可以纠正后世流传的错误。 综上可知，考古发掘有利于验证古籍的记载，因此我们要充分运用考古的成果。 14．某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 探究一 第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。 （1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B、C处的内容。 探究二 第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制了示意图。 （2）探究二中的政治制度是什么？为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？ 探究三 第三组同学对秦朝的灭亡进行探究，整理了以下图片及材料。 图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。有时男子不够征调还役使妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”。 （3）探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究，选取其中两个史实加以说明。 【答案】（1）A：公元前356年 B：秦朝建立 C：公元前207年 （2）中央集权制度。经济方面：统一货币、度量衡；文化方面：统一文字。 （3）原因：秦朝的暴政。说明：秦朝刑罚残酷；徭役繁重，如北筑长城；修建阿房宫、骊山陵墓；修驰道等；秦的暴政，最终导致了大规模的农民起义，农民起义推翻了秦朝。 【解析】（1）填空：根据秦朝发展时间轴和所学可知，A：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；B：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；C：公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。故答案为，A：公元前356年；B：秦朝建立；C：公元前207年。 （2）政治制度：结合所学知识，探究二中的政治制度是中央集权制度。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；皇帝之下，设有中央机构，由丞相、太尉、御史大夫统领；在地方实行郡县制。 措施：结合所学知识可知，为适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，在经济方面，统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度；在文化方面，统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 （3）原因：根据探究三中的图片和所学可知，秦朝走向灭亡的原因可从秦朝自身分析，即秦朝的暴政。 说明：根据探究三中的图片和所学可知，依据“图一秦代的刑具”可知，秦朝刑罚残酷；依据“秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。”可知，秦朝徭役繁重，如北筑长城；修建阿房宫、骊山陵墓；修驰道等。依据“图二《大泽乡起义》”可知，秦的暴政，最终导致了大规模的农民起义，农民起义推翻了秦朝。 15．某班以“春秋战国·动荡变革”为主题办一期展板，并围绕该主题进行了探究性学习，请你参与完成下列学习任务。 春秋战国·动荡变革 杰出之人 孙武 李冰 扁鹊 思想之光 ①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。” ④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴。” ⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。” ⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星共之。” 文学之萃 ①共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，它保存了丰富的先秦史料。战国时期，创作出一种新体诗歌“楚辞”，屈原写了很多优秀诗篇，代表作《②》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传颂的抒情长诗。 （1）请你从“杰出之人”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（要求：只选一个，多选多答只评第一个） （2）请将“思想之光”中的思想观点进行分类。（只填写序号即可） 属于儒家学派的是 、 ； 属于道家学派的是 、 ； 属于法家学派的是 、 。 （3）请写出“文学之萃”中①②两部作品的名称。 （4）作为当代中学生，你认为应该怎样看待传统文化？ 【答案】（1）【示例1】孙武：春秋末期兵家创始人，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。 【示例2】李冰：公元前256年，李冰主持修建都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 【示例3】扁鹊：他是战国时期的一位名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 （2） ② ⑥ ① ④ ③ ⑤ （3）①《诗经》②离骚 （4）取其精华，去其糟粕。 【解析】（1）选择：结合所学知识可知，孙武：春秋末期兵家创始人，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。 李冰：公元前256年，李冰主持修建都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 扁鹊：他是战国时期的一位名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 （2）分类：依据题干和结合所学知识，①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的意思是：国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。结合所学知识，老子在政治主张是：“无为而治”、“小国寡民”从而得出①属于道家学派。依据题干和结合所学知识，②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的意思是：不符合礼制规定的，不能看，不能听，不能说，不能动。结合所学知识，儒家主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。从而得出②属于儒家学派。依据题干和结合所学知识，③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的意思是：不分亲近 和疏远，也不论高贵和贫贱，一切都根据法律来决断。结合所学知识，法家主张：以法治国；从而得出③属于法家学派。依据题干④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”的意思是：我不强迫百姓做事，百姓自然会被感化……我无私，百姓自然会纯朴。结合所学知识，道家主张：治国要顺其自然和民心；从而得出④属于道家学派。依据题干和结合所学知识，⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”的意思是：惩罚罪过不回避大臣，奖赏功劳不漏掉平民。结合所学知识，法家明确提出了“法不阿贵”的思想，主张法律面前人人平等，从而得出⑤属于法家学派。依据题干和结合所学知识，⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之” 的意思是：以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。结合所学知识，孔子主张以德治国，实行德政，从而得出⑥属于儒家学派。 （3）名称：①：根据材料“共305篇诗歌，分为‘风’‘雅’‘颂’三部分”结合所学知识可知，该作品为《诗经》。 ②：根据材料“战国时期，创作出一种新体诗歌‘楚辞’”结合所学知识可知，屈原的《离骚》是楚辞中的代表作。 （4）看法：结合所学知识可知，对待传统文化我们应取其精华，去其糟粕。 16．[新情境角色扮演]电视剧《三国演义》以魏、蜀、吴的兴亡为线索，展示了东汉末年至西晋统一的历史。假如让你扮演不同的角色，请你根据所学知识对下列问题一一解答。 【我是编剧】 （1）史实是拍摄电视剧的重要依据，在这个过程中编剧要站在历史的角度进行创作与构思。根据所学知识，请将下列“历史情景”补充完整。 时间 交战双方 战争特点 结果 意义 官渡之战 200年 曹操和袁绍 以少胜多 曹操胜利 ① 赤壁之战 208年 ② 曹操失败 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【我是导演】 （2）导演是一部电视剧的总指挥，导演的设计直接决定电视剧拍摄的成败。电视剧《三国演义》中“三国”的建立者是（  ） ①曹丕②刘备③曹操④孙权⑤刘禅 A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤ （3）要展现三国时期的经济发展情况，下列情景能够在电视剧中出现的是（  ） ①曹魏修建了许多水利工程 ②蜀汉发展经济，改善民族关系 ③孙吴造船业发达，发展海外贸易④曹操采用屯田的措施，发展农业生产 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【我是摄影师】 摄影师要选择恰当的时机，通过合适的角度展示历史人物的风采。 （4）诸葛亮在人们心目中是智者的化身。请写出在蜀汉建立后，诸葛亮的功绩有哪些？ （5）《三国演义》的流传和戏剧舞台上人物造型脸谱化，曹操被视为“旷世奸雄”。时人评价他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。我们应该怎样认识历史人物，请你提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1） ①为以后曹操统一北方打下基础 ②孙刘联军和曹操。 （2）B （3）A （4）发展蜀汉的经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。（答对一点即可） （5）观点：曹操是一个具有争议的历史人物。 论述：历史上的曹操注重农业生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法制，提倡节俭；曹操结束东汉末年军阀混战的局面，统一了北方，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展；曹操的诗气魄雄伟，慷慨悲凉，具有很高的文学价值，是建安文学的代表人物。小说《三国演义》中对曹操的描写，是基于作者“尊刘贬曹”的思想，将曹操塑造成一个奸诈、狡猾、阴险的恶势力代表。所以，评价历史人物一定要客观公正，建立科学的评价标准，要一分为二地看待，要判断该历史人物一生的作为，是否推动了社会进步和历史发展。（其他言之有理即可） 【解析】（1）①意义：据题干并结合所学知识可知，东汉末年，诸侯割据，社会动荡不安，200年官渡之战，曹操以少胜多，打败袁绍，这为他统一北方奠定基础。 ②：据题干并结合所学知识可知，曹操为统一全国，208年挥师南下，准备消灭南方割据势力，孙权和刘备联合共同迎战曹操，曹操战败而归。 （2）结合所学知识可知，《三国演义》中的“三国”是指曹丕建立的魏国，刘备建立的蜀汉，孙权建立的吴国，B项正确。曹操在赤壁之战失败后，回到北方，经营关中，完成北方统一，但是废掉汉献帝，自立为帝的是他的儿子--曹丕，③错误，排除A项；刘禅是三国时期，蜀汉末代皇帝，不符合题意，⑤错误，故排除CD项；故选B项。 （3）据题干“要展现三国时期的经济发展情况”并结合所学知识可知，曹操并不是三国时期的历史人物，魏国由其儿子曹丕建立，所以④错误，排除含④的选项BCD，A项正确，故选A项。 （4）功绩：结合所学知识可知，诸葛亮帮助蜀汉皇帝治理蜀汉，发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。 （5）观点：结合所学知识可知，历史上的曹操注重农业生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法制，提倡节俭；曹操结束东汉末年军阀混战的局面，统一了北方，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展；曹操的诗气魄雄伟，慷慨悲凉，具有很高的文学价值，是建安文学的代表人物。但是，他也生性多疑，好大喜功，所以得出的观点是曹操是一个具有争议的历史人物。 论述：从曹操的功过多角度进行论述，突出体现曹操的争议性即可。 如何评价历史人物：结合曹操的评价和所学知识可知，评价历史人物要客观公正，要一分为二，史论结合，要看他是否推动社会进步。 17．中国古代科技、文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。让我们一起领略秦汉和魏晋时期科技文化的辉煌成就吧！ 【科技篇】 （1）造纸术是我国古代四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用。历史上纸是什么时候出现的？为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的是谁？ 图一  图二 （2）图一位于河南南阳的医圣祠，这是为了纪念哪位名医？这位名医写成的哪部著作发展了中医学的理论和治疗方法？图二是东汉神医创编的帮助人们强身健体的什么体操？ 材料：他勤奋好学，博学多才。制造了千里船能“日行百余里”、指南车“圆转不穷，而司方如一”，数学方面继承了割圆之术，使圆周率进一步精确。 图三 （3）图三是我国现存最早的一部农书的记载，是谁撰写的哪部农书？材料是对哪位科学家的介绍？ 【文化篇】 史家之绝唱，无韵之离骚。 ——鲁迅 （4）鲁迅是对中国古代哪部史书的高度评价？这部史书的地位如何？ 图四 图五 （5）图四作品被称为“天下第一行书”。是谁的哪部作品？ （6）图五是河南洛阳的白马寺，这是中国最早的哪一宗教寺院？南北朝时期为了宣传这一宗教开凿了许多石窟，举一例这一时期的石窟代表，秦汉、魏晋时期科技文化却对辉煌成就的原因有哪些？ 【答案】（1）时间：西汉；人物：蔡伦 （2）名医：张仲景；著作：《伤寒杂病论》；体操：五禽戏 （3）作者：贾思勰，农书：《齐民要术》；科学家：祖冲之 （4）史书：《史记》；地位：中国古代第一部纪传体通史。 （5） 人物：王羲之，作品：《兰亭集序》 （6） 宗教：佛教；石窟：云冈石窟或龙门石窟；原因：经济发展、江南地区的开发、民族交融、科学家的务实精神。 【解析】（1） 时间：根据所学知识可知，纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面，秦汉时期的公文往来、私人书信以及典籍等都用简帛写成，后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅，就是从简的编连方式和存放特点得来的，简用竹木制成，分量很重，帛虽然轻，但价格昂贵。人们使用起来受到很大限制，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。人物：根据所学知识，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高，这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料也便利了典籍的流传。 （2） 名医：根据所学知识可知，张仲景因医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”著作：根据所学知识，东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，它还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。体操：根据所学知识，华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、乌五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 （3） 人物书籍：根据所学知识可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，贾思勰曾任郡太守，非常重视农业生产，他整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验，《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具，提出了多种经营和商品生产等重要思想。人物：根据所学知识，祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学天文历法和机械制造方面都有重大成就，他治学严谨从不盲从，三国时期魏国的数学家刘微最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，并求得圆周率为3．1416，祖冲之运用刘微的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3．1415926和3．1415927之间，这项成果领先世界近千年。 （4） 史书：根据所学知识可知，由“史家之绝唱，无韵之离骚”可知，指的是《史记》，《史记》的作者是我国古代伟大的史学家司马迁。地位：根据所学知识，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶，司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记，他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响，《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 （5）人物作品：根据所学知识可知，王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛，他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。 （6） 宗教：根据所学知识可知，白马寺的创建标志着佛教在中国正式传播的开始，是中国佛教早期传播和佛事活动的中心。石窟：根据所学知识，南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，这两处石窟群里，雕刻着数以万计的佛像，这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。原因：根据所学知识可知，秦汉、魏晋时期科技文化取得了辉煌的成就，原因主要是经济上是封建经济的不断发展，魏晋南北朝时期江南地区的开发，为文化的发展奠定了坚实的物质基础；魏晋时期民族大交融，更促进了文化的碰撞、交融与大发展；科技成就卓越也归功于科学家个人的努力和务实精神，这是劳动人民智慧的结晶。 18．某校七年级（1）班开展“打卡博物馆”的主题活动，请你来参与。 【展馆一：走进浙江省博物馆——了解生产生活】 碳化稻粒 猪纹陶钵 骨耜 （1）请你结合所学知识写出上述文物出土的原始农耕遗址，并根据这些文物简要介绍该遗址居民的生产生活状况。 【展馆二：走进中国国家博物馆——品味历史文化】 王往逐咒涂朱卜骨刻辞藏品说明：商朝时期甲骨文，这块卜颜领、诸多方面。 司母戊鼎藏品说明： （2）上面这块卜骨刻辞内容涉及哪些方面？按照要求为司母戊鼎制作藏品说明。（要求：写出时代、地位） 【展馆三：走进广西壮族自治区博物馆——感受中外交往】 角轮形玻璃环合浦汉墓出土，造型与两广地区有角玉玦有关；从玻璃成分来判断应该是来自越南。 棱柱形水晶珠串合浦汉墓出土，根据原料与器型，专家推测可能来自东南亚、南亚地区。 （3）上述文物展现了汉代广西通过海上丝绸之路与亚洲其他地区交往的情况，根据上述展品并结合所学知识，简述海上丝绸之路的作用。（注意史论结合） 【打卡汇报——完成藏品布展】 佉卢文木简【北朝】木简记载着一份法律判决书，使用的是西域鄯善、于阗诸国的一种古文字。 网纹玻璃杯【北朝】这件玻璃杯外壁有明显的水平纹理，学者认为它可能来自东罗马帝国时期的黑海地区。 陶碓【北朝】碓是一种稻谷脱壳的工具，使用时踏碓人用足踏下杠杆将碓举起，利用重力作用为稻谷脱壳。 （4）打卡三个博物馆之后，需要同学们进行藏品布展。上面三件北朝文物为布展的备选藏品，请从中选取一件，再从前面三个展馆中选取任意一件藏品联合展出，并写出展览主题。 范例：选择网纹玻璃杯与展馆三中的角轮形玻璃环联合展出，主题为古代中外交往。 【答案】（1）遗址：河姆渡遗址。 状况：种植水稻；使用磨制工具；原始手工制作有了一定的发展；饲养家畜；原始农业发展。 （2）内容：祭祀、田猎、天象。 藏品说明：商代；是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）作用：合浦汉墓出土了来自越南的角轮形玻璃环和来自东南亚、南亚的棱柱形水晶珠串；说明海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的经济交流。 （4）①选择陶碓与展馆一中的骨耜联合展出，主题为生产工具的发展。 ②选择佉卢文木简与展馆二中的王往逐咒涂朱卜骨刻辞联合展出，主题为多样的古代文字。 ③选择陶碓和展馆一中的猪纹陶钵联合展出，主题为陶器的发展。 （选择的两件藏品有关联性才能，布展主题言之有理即可） 【解析】（1）遗址：根据展馆一“碳化稻米、猪纹陶钵、骨耜”可知是指河姆渡遗址，河姆渡原始居民最早培育出水稻，对世界农业的发展作出突出贡献。 生产生活状况：根据展馆一“碳化稻米、猪纹陶钵、骨耜”可知河姆渡人的生产生活状况是种植水稻；使用磨制工具；原始手工制作有了一定的发展；饲养家畜；原始农业得到发展。 （2）方面：根据展馆二“商朝时期甲骨文，这块卜骨硕大、完整，内容涉及祭祀、田猎、天象等诸多方面”可知这块卜骨刻辞涉及祭祀、田猎、天象。 藏品说明：根据所学知识可知，司母戊鼎是商代著名的青铜器，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）作用：根据展馆三“合浦汉墓出土，造型与两广地区有角玉玦有关；从玻璃成分来判断应该是来自越南”和“合浦汉墓出土，根据原料与器型，专家推测可能来自东南亚、南亚地区”可知合浦汉墓出土了来自越南的角轮形玻璃环和来自东南亚、南亚的棱柱形水晶珠串；说明海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的经济交流。 （4）主题：根据展馆三信息和题干要求可选，例如①选择陶碓与展馆一中的骨耜联合展出，二者都是农业生产工具，故可拟定主题为生产工具的发展。 ②选择去卢文木简与展馆二中的王往逐咒涂朱卜骨刻辞联合展出，二者都是古代文字，故可拟定主题为多样的古代文字。③选择陶碓和展馆一中的猪纹陶钵联合展出，二者都是陶器，故可拟定主题为陶器的发展。（选择的两件藏品有关联性才能，布展主题言之有理即可） 19．学习探究 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一：制度篇 （1）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策开创新的政治制度。西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响。 探究二：经济篇 （2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，它是什么？ （3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举两例我国古代春秋战国时期最典型的生产工具的创新和改进。 探究三：文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 （4）试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。 探究四：感悟篇 （5）综合以上内容，在如何培养自己创新能力方面你获得了哪些启示？ 【答案】（1）西周：分封制；秦朝：郡县制。 （2）农作物：水稻或粟。 （3）生产工具：铁制农具和牛耕的使用。 （4）成就：祖冲之在世界上第一次把圆周率精确到小数点后的第七位数字。 （5）启示：继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳精神，勇于实践等等。 【解析】（1）西周：依据所学知识可知，西周建立后，为了巩固统治，实行分封制。周天子把土地、奴隶和平民，分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳供品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。秦朝：秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，政治上：创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上废除分封制，推行郡县制。 （2）农作物：根据所学知识可知，河姆渡人生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻（我国是世界最早种植水稻的国家）。半坡人生活在距今约五六千年的今天陕西西安半坡村。属于黄河流域。普遍使用磨制石器，用耒耜和磨光的石器耕地，石刀收割庄稼，种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家）。 （3）生产工具：春秋时期铁农具开始出现，战国时期使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的使用和推广的作用，使土地利用率和农作物产量显著提高。 （4）成就：回顾已学知识可知，南朝宋、齐时期我国伟大的科学家祖冲之，在数学、天文历法、机械制造等方面都有突出成就。其中尤其是数学，求出了圆周率在3．1415926和3．1415926之间，是世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后第七位的人，比欧洲早1100年。 （5）启示本题答案开放，旨在培养学生的分析能力，价值观正确即可。培养自己的创新能力，首先要在继承前人宝贵经验的基础上，努力学习先进文化知识。还要在学习中勤思多问，培养吃苦耐劳的精神。培养自己的创新能力更要勇于实践。 20．某校历史兴趣小组对中国古代文明进行主题探究活动，请你参与完成。 文明成就篇 文化名人篇 （1）请按照示例，将“文明成就篇”中的图片放入下表相应的位置。（填写序号即可）。 历史时期 史前文明 夏商周文明 春秋战国文明 秦汉文明 魏晋南北朝文明 …… 图片 ② …… （2）人物纪念邮票是为纪念重大人物而专门发行的邮票。请从“文化名人篇”中任选一位人物，简述国家邮政总局发行纪念邮票的理由。（多选多答只评第一个） （3）通过对中国古代文明的探究，你有何感悟？ 【答案】（1）夏商周文明：①。春秋战国文明：④。秦汉文明：⑤。魏晋南北朝文明：③。 （2）孔子：孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，即要有爱心和同情心，而且还是大教育家，打破了贵族和王室垄断教育的局面，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。 蔡伦：东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 祖冲之：南朝科学家祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人，这项成果领先世界近干年；他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行；他还很擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。 （3）感悟：中国古代文明博大精深，蕴含着中华民族的伟大智慧，对人类文明的发展有着重人贡献和影响。 【解析】【小题1】夏商周文明：结合所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，故①甲骨文属于夏商周文明。春秋战国文明：结合所学知识可知，春秋战国时期，是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，出现了儒家、道家、墨家等学派，《论语》是记录儒家学派创始人孔子思想的著作，故④《论语》书影属于春秋战国文明。秦汉文明：结合所学知识可知，西汉史学家司马迁编写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是中国古代第一部纪传体通史，故⑤《史记》书影属于秦汉文明。魏晋南北朝文明：结合所学知识可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，故③《齐民要术》书影属于魏晋南北朝文明。 【小题2】理由：从“文化名人篇”中任意选取一位，并结合所学知识阐述发行纪念邮票的理由即可。结合所学知识人物所作的贡献角度进行分析，所以，孔子是儒家学派创始人，也是我国古代大教育家、思想家，据此结合所学知识说明理由即可；蔡伦改进了造纸术；祖冲之将圆周率的数值计算到小数点后第七位数值，创制了《大明历》，设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等，据此说明理由即可。具体如下： 孔子：孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，即要有爱心和同情心，而且还是大教育家，打破了贵族和王室垄断教育的局面，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。 蔡伦：东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 祖冲之：南朝科学家祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人，这项成果领先世界近干年；他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行；他还很擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。 【小题3】感悟：可从对中国古代文明探究的认识的角度作答，言之成理即可，如中国古代文明博大精深，蕴含者中华民族的伟大智慧，对人类文明的发展有着重大贡献和影响。 试卷第2页，共42页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史期末题型专项练10 探究型非选择题 1．中国历史源远流长，中华文明历久弥新。某校历史社团开展了“原始社会与中华文明的起源”的探寻活动，请你参与。 【探寻远古人类】 材料一 刮削器 砍砸器 尖状器 第一组：北京人使用的石器 第二组：山顶洞人使用的骨针和装饰品 （1）从材料一的两组考古发现中分别可以得到什么历史信息？ 【探究原始农业】 材料二 ①带藤条残木柄骨耜 ②干栏式建筑复原想象图 ③人面鱼纹陶盆 ④陶纺轮 ⑤双鸟朝阳纹象牙雕刻器 ⑥半地穴式房屋复原想象图 （2）请把材料二的考古发现或想象图分类后填入如表。（填写图片序号即可） 原始农业遗址名称 考古发现或想象图 半坡遗址 河姆渡遗址 【探秘文明起源】 材料三 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300﹣4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自热山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城还发现了约20万千克炭化稻谷。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（yuè）。这和城外随葬品稀少的普通慕地对比鲜明，说明当时社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （3）从材料三良渚古城遗址的考古发现中找出能证明“良渚文明无可辩驳的实证了中华5000多年文明史”这一观点的证据。 （4）综合上述材料，我们探究史前时期历史的主要途径是什么？ 2．考古发现是研究史前社会的重要依据之一，七年级同学开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】 活动二 【探寻我国一万年文化史】 活动三【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，及同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址位于山西襄汾、距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。 （1）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于（ ）处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于（ ）处。（填写图中字母即可） （2）据材料二，指出我国原始农业分布的特点（提示：从地域和范围两角度思考）。 （3）指出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点。结合所学概括这些考古发现的重要意义。 （4）综上所述，请你为本次探究活动拟定一个主题。 3．考古发现是研究史前时期的重要依据之一，七四班开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于哪处的什么遗址？迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于哪处什么遗址？ 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 考古发现 （2）七四班的同学从考古发现中得出了以下推论： A：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念 B：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等 C：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 请将以上的考古发现和推论填在相应的位置，只填字母。 由图1得出的推论： 由图2得出的推论： 由图3得出的推论： 活动三【探寻我国五千年文明史】 材料一 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。 材料二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （3）从材料一可以看出中华文明的起源与初步发展具有什么特征？ （4）根据材料二，被中华民族尊崇为人文初祖的人是谁？ （5）相传尧年老时，征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人；舜年老时，又让位于治水有功的禹担任部落首领。这种“举贤禅让”的做法叫什么制度？后来，这种制度被什么制度取代，从而使“公天下”变成了“家天下”？ （6）从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 4．为探究我国远古人类的生活，某校举行了“远古祖先的拜访”为主题的研究活动，阅读下列材料。 【任务一 对号入座】 材料一 ①河姆渡原始居民②元谋人③半坡原始居民④蓝田人⑤北京人 洞穴时代的远古人类 A 定居时代的远古人类 B 【任务二 图说历史】 材料二 【任务三 归纳概括】 材料三 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 （1）依据所学知识，将材料一中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。 （2）依据材料二及所学知识，指出图1、图2房屋结构的名称。造成这两种房屋结构不同的主要原因是什么？ （3）依据材料三和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？ 5．七年级（1）班的同学通过线上进行了“走进历史博物馆·追寻华夏文明足迹”的项目化主题学习活动。下面是他们准备展出的项目成果，请你帮助完成。 展板一【介绍历史文物—溯源远古石器文明】 卡片一 藏馆地址：周口店北京人遗址博物馆 名称：烧骨 生活推断：北京人会使用火烧烤食物。 卡片二 藏馆地址：周口店北京人遗址博物馆 名称：砍砸器 生活推断：____________ 【任务一】一组同学制作了文物介绍卡片。请你仿照卡片一示例，完成卡片二的制作，并简述化石对于我们研究早期人类的作用。 展板二【描述历史场景—探寻原始农耕文明】 【任务二】二组同学在陕西仰韶文化博物馆见到了如上展品，请选择至少4个展品合理描述半坡人的生活场景。 展板三【进行历史解释—实证华夏文明五千年】 藏品简介：礼器，象征着军事和宗教权力。最早始于崧泽文化的石钺，至良渚文化时期，玉钺与玉琮、玉璧一起构成了用玉制度的核心，是显贵者阶层特定身份地位的玉质指示物。良渚文化玉钺一般有长方梯形玉钺和扁方梯形玉钺两种类型，其最高形式一般由钺身、冠饰、端饰三部分组成。 藏品名称：双孔玉钺 【任务三】三组同学展现了良渚博物院藏品玉钺及其简介，请据此指出它的功能，并说明其历史价值。 【任务四】通过这次项目化主题学习活动，谈谈你的感受。 6．考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。阅读材料，完成下列要求。 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 中国主要古人类遗址分布图 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 图1 图2  图3 考古发现 推论 图1 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等。 图2 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。 图3 推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 活动三【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址发现于山西襄汾，距4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土小件青铜器，和带刻画符号的陶壶。 二里头遗址位于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。 （1）活动一图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。（填写图中字母即可） （2）将活动二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线，写在答题卡上。（只需图片序号与推论序号即可） （3）说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意义。 （4）综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。 7．夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【制度创新】 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 材料三： 材料四：夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀王 商 约公元前1600年 ① 亳、殷 商纣王 西周 公元前1046年 周武王 ② 周幽王 （1）材料一描述了我国原始社会选拔人才的一种方法，请问是什么？由此推选出的首领有哪些人？ （2）材料二中“家天下”指什么制度？这种局面是由谁开启的？你认为这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ （3）如表显示的是西周实行的什么制度？图中A这一等级有何权力？根据材料及所学知识指出，这一制度有何作用？ （4）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②相关内容。 8．同学们以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究性学习，请你参与完成。 【时空定位】 【经济发展】 图1 春秋战国时期的铁农具 图2 山西浑源出土战国牛带鼻环尊 【政权争霸】 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 大国兼并小国数目 齐桓公兼并 35小国 晋献公兼并 19小国 楚庄王兼并 36小国 秦穆公兼并 20小国 【思想活跃】 学派 代表人物 主要思想 道家 A 顺应自然；“无为而治” 庄子 顺应自然；保持独立人格 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”、提倡节俭 B C “仁”；以德治国 孟子 “仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻” D 韩非子 反对空谈仁义，强调以法治国 【科技文化】中国古代的文明成果 材料一 图1刻有文字的甲骨图2后世流传的一种图3造纸工艺流程想象图（局部）（《论语》版本（书影） 【社会变革】 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。……“商鞅虽死，而秦法未败”……倾邻国而雄诸侯。 （1）春秋战国时期位于上面时间轴中的哪两个阶段？（写出对应字母符号即可） （2）上图反映了春秋战国时期农业生产出现了什么变化？ （3）上述材料反映了当时国家处于什么样的状态？ （4）结合所学，把表格内容补充完整。A B C D ;战国时期“思想活跃”的局面被称作什么？ （5）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是哪一个？（写出图片编号即可）并说明其对应的历史价值。 （6）结合所学，写出材料中反映了商鞅变法的哪些内容？（写出一点即可） （7）评判一场改革成败的标准，不以改革者个人命运为依据，而在于变法措施是否行之有效，是否顺应历史发展潮流，推动社会发展。商鞅因变法损害了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法成功了还是失败了？请结合材料和所学加以说明 9．夏商西周时期是我国奴隶制国家产生和发展的重要时期，某班历史兴趣小组开展了以王朝更替和制度创新为主题的探究活动，请你参与其中。 （一）根据所学，阅读表格： 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 C 商 约公元前1600年 A 亳、殷等 纣 西周 公元前1046年 周武王 B 周幽王 （1）表格中的A、B、C三处分别应该填入什么？ A： B： C： （二） （2）结合所学，上图中的问号处应该填入什么内容？这一制度是依据什么进行的？ 10．某校同学以“感悟中华文明 ”为主题开展探究活动，请你一起完成探究任务。 材料一 石器，是指以岩石为原料制作的工具，它是人类最初的主要生产工具，盛行于人类历史的初期阶段。下图为中国远古人类使用过的石器。 （1）图1所示的石器曾作为远古人类的劳动工具使用，这种石器叫什么？中国境内哪些远古人类曾使用过这样的石器？图2所示的石器是什么石器？ 材料二 查阅整理有关我国奴隶制王朝产生和发展的历史资料 朝代 时间起止 开国君主 都城 约公元前2070—约公元前1600年 禹 阳城 商 约公元前1600—公元前1046年 亳 西周 公元前1046—公元前 771年 （2）请你根据所学知识将表格补充完整。并结合所学知识，回答出表格中三个朝代灭亡的共同原因是什么？你能从中得出什么启示？ 材料三 使乌获疾引牛尾，尾绝力勤，而牛不可行，逆也；使五尺竖子引其棬，而牛恣所以之，顺也。（译文：假如要大力士乌获用力拽牛尾巴，即使把尾巴扯断，力气用尽，但是牛还是不肯走，因为方向反了；假如五尺的小孩牵着牛的鼻环，牛就会任他拉到哪里，这是因为方向顺了。） ——《吕氏春秋》 （3）材料三反映的是哪一生产技术？指出这一生产技术的出现产生的作用。 材料四 中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。 ——2023年6月2日，习近平在文化传承发展座谈会上的讲话 （4）根据上述材料，谈谈你对“中华文明”的感悟与认识。 11．科技是社会进步的重要推动力。某校七年级（3）班的同学们围绕“纸的发明”这一主题进行探究活动，请你参与。 探究一 纸发明前的书写材料 （1）上述图片是同学们搜集到的纸发明前中国人的书写材料。请从中选出一种材料说明它的不足之处。 探究二 造纸术的发明与改进 南朝范晔的《后汉书》中认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。 北宋陈槱在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。” （2）你认为范晔和陈槱的观，点哪一个是正确的？请阐述理由。 （3）造纸术给人类文化的传播带来了方便，同时也给环境带来了污染。请你想一想，采用哪些办法可以减少污染？ 12．某校七年级（2）班同学以“西汉的统治”为主题开展探究活动，请你参与。 【残破恢复】 材料一：刘邦称帝的时候，到处是一片荒凉残破的景象。由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡……在这种情况下如何恢复封建统治秩序，发展封建经济？这是关系到西汉地主政权能不能维持并巩固下去的首要问题。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 【初步发展】 材料二：这期间国家规定的田租，一般均在“十五税一”或“三十税一”之间，汉文帝十三年还免除过一年的田租……文帝元年“尽除收帑相坐律令”，文帝十三年下令“除肉刑”……文帝、景帝时期，社会呈现一片稳定、升平景象，所谓“周云成康，汉言文景，美矣”。这就是“与民休息”的直接结果。 ——摘编自《秦汉史》 【步入鼎盛】 齐铁官印封泥 该官印是西汉时期齐王自行设立的铁官的官印，汉初开放山林川泽之禁，各地富商大贾和诸侯王纷纷控制冶铁、煮盐之业，以增加自身收入。 到汉武帝初年，市场和民间所流通的货币名为四铢，实际上早已减轻到只有三铢或不足三铢。尽管政府明令私铸要处以死刑，但是盗铸犯令的案件依然增多。公元前133年后，汉朝与匈奴之间爆发了大规模的战争，军费激增，府库空虚，而许多家财万贯的富商大贾却不急公家之所急。 ——摘编自《文物秦汉史》 （1）根据材料一，概括汉初经济凋敝的原因。为“恢复封建统治秩序，发展封建经济”刘邦采取了什么政策？有哪些具体措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝时期治理国家的主要措施。这一时期出现了哪一治世局面？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝即位之初存在的经济问题。为解决这些问题，汉武帝在经济方面采取了哪些措施？综合上述材料并结合所学知识，从西汉王朝建立和发展的历程中，你得到什么启示？ 13．探究题。史料是认识历史的主要依据。李老师以“史料的认识与应用”为主题，设计了下列的学习任务单，请你参与完成。 任务一【探究史料价值】 云梦睡虎地秦简 ①1975年湖北省云梦睡虎地出土了大量秦朝竹、木简 ②其中的文字体现了从篆书向隶书转变时期的风格 ③其内容包括秦朝南郡安陆县小吏“喜”的工作记录，例如，始皇二十八年，皇帝在巡游中经过南郡安陆县 西晋·李柏文书 ④出土于新疆楼兰遗址，是我国目前发现年代最早的纸本书信实物 ⑤李柏原是西晋官吏，驻守楼兰。十六国时期，他为前凉政权平定了叛乱，前凉在吐鲁番地区设立了高昌郡，郡县制推广到西域地区 ⑥李柏文书中文字的笔画带有隶书的特点 （1）根据以上对两件文物的解读，仿照示例，从两件文物中分别选取符合探究主题历史信息。（写序号） 探究主题 示例：字体的演变 A．制度的传承 B．书写材料的进步 历史信息 示例：②、⑥ 任务二【构建史料联系】 文物一：战国时期铁双镰范，一次可铸造两把铁镰刀 文物二：秦国蜀郡太守李冰的石像，东汉雕造，当时用来测量水位高低 文物三：秦始皇陵兵马俑，兵马俑军阵规模巨大，气势恢宏 文物四：汉文帝霸陵陶俑，墓中陪葬品简单，体现薄葬的特点 文物五；马踏匈奴石雕，位于西汉霍去病墓前，是霍去病征战的写照 文物六：博望侯封泥，张骞墓出土，张骞在汉武帝时受封为博望侯 文物七：汉代西域于阗国钱币，外形受西方影响，刻有民族文字 文物八：五铢钱，西汉时期发行的货币，铸造数量多，流通时间长 （2）从以上文物中选择两件，仿照示例，分别对其进行解读，并对二者所反映史事的因果关系或共同影响进行说明。（示例组合除外） 示例：文物一，春秋战国时期，铁制工具得到使用和推广。 文物二，战国后期，秦国兴修了都江堰等大型水利工程。 因果关系：春秋战国时期，铁制工具的应用提高了生产力，推动了农业生产的发展，这些为秦等诸侯国兴修大型水利工程提供了条件。 任务三【感受文明之魂】 （3）学习小组从课本中筛选出一组文物信息，请你从中选择三例相互关联的文物，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘 二里头遗址出土的绿松石龙形器 铭文中有“宅兹中国”记载的青铜器——何尊 马王堆汉墓出土的帛书《老子》 西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简 “汉并天下”瓦当 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 西晋朝廷给鲜卑首领封爵的“晋鲜卑归义侯”印 14．某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 探究一 第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。 （1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B、C处的内容。 探究二 第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制了示意图。 （2）探究二中的政治制度是什么？为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？ 探究三 第三组同学对秦朝的灭亡进行探究，整理了以下图片及材料。 图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。有时男子不够征调还役使妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”。 （3）探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究，选取其中两个史实加以说明。 15．某班以“春秋战国·动荡变革”为主题办一期展板，并围绕该主题进行了探究性学习，请你参与完成下列学习任务。 春秋战国·动荡变革 杰出之人 孙武 李冰 扁鹊 思想之光 ①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。” ④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴。” ⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。” ⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星共之。” 文学之萃 ①共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，它保存了丰富的先秦史料。战国时期，创作出一种新体诗歌“楚辞”，屈原写了很多优秀诗篇，代表作《②》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传颂的抒情长诗。 （1）请你从“杰出之人”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（要求：只选一个，多选多答只评第一个） （2）请将“思想之光”中的思想观点进行分类。（只填写序号即可） 属于儒家学派的是 、 ； 属于道家学派的是 、 ； 属于法家学派的是 、 。 （3）请写出“文学之萃”中①②两部作品的名称。 （4）作为当代中学生，你认为应该怎样看待传统文化？ 16．[新情境角色扮演]电视剧《三国演义》以魏、蜀、吴的兴亡为线索，展示了东汉末年至西晋统一的历史。假如让你扮演不同的角色，请你根据所学知识对下列问题一一解答。 【我是编剧】 （1）史实是拍摄电视剧的重要依据，在这个过程中编剧要站在历史的角度进行创作与构思。根据所学知识，请将下列“历史情景”补充完整。 时间 交战双方 战争特点 结果 意义 官渡之战 200年 曹操和袁绍 以少胜多 曹操胜利 ① 赤壁之战 208年 ② 曹操失败 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【我是导演】 （2）导演是一部电视剧的总指挥，导演的设计直接决定电视剧拍摄的成败。电视剧《三国演义》中“三国”的建立者是（  ） ①曹丕②刘备③曹操④孙权⑤刘禅 A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤ （3）要展现三国时期的经济发展情况，下列情景能够在电视剧中出现的是（  ） ①曹魏修建了许多水利工程 ②蜀汉发展经济，改善民族关系 ③孙吴造船业发达，发展海外贸易④曹操采用屯田的措施，发展农业生产 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【我是摄影师】 摄影师要选择恰当的时机，通过合适的角度展示历史人物的风采。 （4）诸葛亮在人们心目中是智者的化身。请写出在蜀汉建立后，诸葛亮的功绩有哪些？ （5）《三国演义》的流传和戏剧舞台上人物造型脸谱化，曹操被视为“旷世奸雄”。时人评价他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。我们应该怎样认识历史人物，请你提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 17．中国古代科技、文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。让我们一起领略秦汉和魏晋时期科技文化的辉煌成就吧！ 【科技篇】 （1）造纸术是我国古代四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用。历史上纸是什么时候出现的？为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的是谁？ 图一  图二 （2）图一位于河南南阳的医圣祠，这是为了纪念哪位名医？这位名医写成的哪部著作发展了中医学的理论和治疗方法？图二是东汉神医创编的帮助人们强身健体的什么体操？ 材料：他勤奋好学，博学多才。制造了千里船能“日行百余里”、指南车“圆转不穷，而司方如一”，数学方面继承了割圆之术，使圆周率进一步精确。 图三 （3）图三是我国现存最早的一部农书的记载，是谁撰写的哪部农书？材料是对哪位科学家的介绍？ 【文化篇】 史家之绝唱，无韵之离骚。 ——鲁迅 （4）鲁迅是对中国古代哪部史书的高度评价？这部史书的地位如何？ 图四 图五 （5）图四作品被称为“天下第一行书”。是谁的哪部作品？ （6）图五是河南洛阳的白马寺，这是中国最早的哪一宗教寺院？南北朝时期为了宣传这一宗教开凿了许多石窟，举一例这一时期的石窟代表，秦汉、魏晋时期科技文化却对辉煌成就的原因有哪些？ 18．某校七年级（1）班开展“打卡博物馆”的主题活动，请你来参与。 【展馆一：走进浙江省博物馆——了解生产生活】 碳化稻粒 猪纹陶钵 骨耜 （1）请你结合所学知识写出上述文物出土的原始农耕遗址，并根据这些文物简要介绍该遗址居民的生产生活状况。 【展馆二：走进中国国家博物馆——品味历史文化】 王往逐咒涂朱卜骨刻辞藏品说明：商朝时期甲骨文，这块卜颜领、诸多方面。 司母戊鼎藏品说明： （2）上面这块卜骨刻辞内容涉及哪些方面？按照要求为司母戊鼎制作藏品说明。（要求：写出时代、地位） 【展馆三：走进广西壮族自治区博物馆——感受中外交往】 角轮形玻璃环合浦汉墓出土，造型与两广地区有角玉玦有关；从玻璃成分来判断应该是来自越南。 棱柱形水晶珠串合浦汉墓出土，根据原料与器型，专家推测可能来自东南亚、南亚地区。 （3）上述文物展现了汉代广西通过海上丝绸之路与亚洲其他地区交往的情况，根据上述展品并结合所学知识，简述海上丝绸之路的作用。（注意史论结合） 【打卡汇报——完成藏品布展】 佉卢文木简【北朝】木简记载着一份法律判决书，使用的是西域鄯善、于阗诸国的一种古文字。 网纹玻璃杯【北朝】这件玻璃杯外壁有明显的水平纹理，学者认为它可能来自东罗马帝国时期的黑海地区。 陶碓【北朝】碓是一种稻谷脱壳的工具，使用时踏碓人用足踏下杠杆将碓举起，利用重力作用为稻谷脱壳。 （4）打卡三个博物馆之后，需要同学们进行藏品布展。上面三件北朝文物为布展的备选藏品，请从中选取一件，再从前面三个展馆中选取任意一件藏品联合展出，并写出展览主题。 范例：选择网纹玻璃杯与展馆三中的角轮形玻璃环联合展出，主题为古代中外交往。 19．学习探究 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一：制度篇 （1）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策开创新的政治制度。西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响。 探究二：经济篇 （2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，它是什么？ （3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举两例我国古代春秋战国时期最典型的生产工具的创新和改进。 探究三：文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 （4）试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。 探究四：感悟篇 （5）综合以上内容，在如何培养自己创新能力方面你获得了哪些启示？ 20．某校历史兴趣小组对中国古代文明进行主题探究活动，请你参与完成。 文明成就篇 文化名人篇 （1）请按照示例，将“文明成就篇”中的图片放入下表相应的位置。（填写序号即可）。 历史时期 史前文明 夏商周文明 春秋战国文明 秦汉文明 魏晋南北朝文明 …… 图片 ② …… （2）人物纪念邮票是为纪念重大人物而专门发行的邮票。请从“文化名人篇”中任选一位人物，简述国家邮政总局发行纪念邮票的理由。（多选多答只评第一个） （3）通过对中国古代文明的探究，你有何感悟？ 试卷第2页，共42页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$