精品解析：辽宁省抚顺市新宾满族自治县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物科试题 （本试卷共17道题 满分30分 考试时间40分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中的骆驼刺根系发达 B. 水质污染造成赤潮 C. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D. 鼠妇生活在阴暗的环境中 2. 下列说法正确的是（　　） A. 单细胞生物可以通过细胞壁与外界进行物质交换 B. 单细胞生物无法对外界刺激作出反应 C. 单细胞生物细胞中的线粒体能分解有机物释放能量，供给各项生命活动利用 D. 单细胞生物的细胞质可以控制各项生命活动 3. 在进化论中提出了人类和现代类人猿有着共同的祖先的科学家是（ ） A. 达尔文 B. 列文·虎克 C. 哈维 D. 科赫 4. “汗滴禾下土”主要体现的生物特征是（　　） A. 繁殖 B. 生长 C. 应激性 D. 新陈代谢 5. 藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ） A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 6. 在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（ ） A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 7. 医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。病人身体细胞中完成这一能量转换作用的结构是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 染色体 D. 线粒体 8. 一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 9. 下列各项中可以称为生态系统的是（ ） A. 苏子河中所有的鱼 B. 公园里的所有植物 C. 校园内种植的花圃 D. 森林里所有的蘑菇 10. 课外兴趣小组在老师的指导下开展了“不同水质对蛙卵孵化影响”的实验，实验记录如下表：这项实验在设计上的不完善之处是（　　） 项目 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30粒 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30粒 9只 A. 水量过多 B. 水中没有水草 C. 蛙卵数太少 D. 两组的水温不同 11. 草履虫从水中获得氧气并排出二氧化碳是通过哪种结构完成的？（　　） A 收集管 B. 表膜 C. 细胞质 D. 口沟 12. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的形态结构相同 二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分） 13. 如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。分析回答： （1）观察前应对光，首先使______物镜对准通光孔。由视野①到②的操作是将临时装片向______（填“左”或“右”）移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②到③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。 （2）由视野③到④的操作是先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。此时显微镜目镜和物镜分别标有“10×”和“40×”，则物像被放大______倍。 （3）要保持人口腔上皮细胞形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______，染色时的液体是______。 （4）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是______（填序号）。 （5）在载玻片上写一个小写字母“d”，用显微镜观察时，在视野内所见的图像是（　　） A. b B. d C. q D. p 14. 玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快、产量高、耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米种子、植株以及结构层次示意图，请据图回答（请在“______”填写文字）： （1）植物由小长大，是从______开始的。 （2）图中A、C代表的结构层次分别是______、______，B1组织主要分布于植物体表，人也有与其功能相似的组织，人体该组织的名称是______。根据各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织中有______、______分别运输水分、无机盐和有机物。 （3）A经过______（过程a）形成了B1-B4不同形态的细胞群，新形成细胞与原细胞相比，遗传物质______。 （4）按照由微观到宏观的顺序写出玉米植物体的结构层次：______（用文字和箭头表示）。 15. 《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状况变差；245个维持原状：102个有所好转，大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料，回答下列问题： （1）据材料可知，状况变差的濒危物种受到最主要的威胁是__________。 （2）生物的多样性包括______多样性、______多样性和______多样性，保护濒危物种应从这三个层面采取措施。 （3）物种的多样性是由______的多样性决定的。 （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。 16. 如图为甲、乙两个细胞的结构模式图，请据图来回答（请在“[　]”里填写序号，在“_____”填写文字）： （1）图中植物细胞是______。 （2）将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是[　]______，它的作用是______。 （3）甲乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞外表面有[　]______，因而细胞在吸足水后不会涨破，而乙细胞不具有，其主要作用是______。 （4）番茄酸甜的汁液主要存在于结构[　]______中。 17. 在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时，我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。 （1）探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你控制的单一变量应是______。 （2）根据你所学的生物知识和经验，请你作出假设：___________。 （3）制定计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内条件应如______所示，其他条件都相同。然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。 A. B. C. D. 实施计划：按上述实验计划进行实验，记录实验现象，并计算出两侧鼠妇的平均值。 实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量。 （4）取10只而不是1只鼠妇目的是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物科试题 （本试卷共17道题 满分30分 考试时间40分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中的骆驼刺根系发达 B. 水质污染造成赤潮 C. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D. 鼠妇生活在阴暗的环境中 【答案】C 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。 【详解】A.荒漠地区缺水，骆驼刺根系发达，是对干旱环境的一种适应，A错误。 B.水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，是环境影响生物，B错误。 C.蚯蚓的活动使土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C正确。 D.鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是对生物影响环境知识的理解。 2. 下列说法正确的是（　　） A. 单细胞生物可以通过细胞壁与外界进行物质交换 B. 单细胞生物无法对外界刺激作出反应 C. 单细胞生物细胞中的线粒体能分解有机物释放能量，供给各项生命活动利用 D. 单细胞生物的细胞质可以控制各项生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。 【详解】A．单细胞生物通常通过细胞膜与外界进行物质交换，而不是细胞壁。细胞壁在植物细胞中主要起支持和保护作用，并不直接参与物质交换，故A错误。 B．单细胞生物虽然结构简单，但它们能够感知并对外界刺激做出反应。例如，草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，故B错误。 C．单细胞生物细胞中的有机物通过呼吸作用分解释放能量，这些能量被用来供给细胞进行各项生命活动，如运动、摄食、呼吸、排泄、生殖等，故C正确。 D．在单细胞生物中，细胞核是控制细胞生命活动的中心，它包含了细胞的遗传物质。细胞质虽然包含了细胞内的各种细胞器和生物分子，但它并不直接控制生命活动，故D错误。 故选C。 3. 在进化论中提出了人类和现代类人猿有着共同的祖先的科学家是（ ） A. 达尔文 B. 列文·虎克 C. 哈维 D. 科赫 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在《物种起源》一书中根据人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 【详解】A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，故A符合题意； B、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，故B不符合题意； C、哈维，英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故C不符合题意； D、科赫，伟大的德国医学家，诺贝尔医学和生理学奖获得者，故D不符合题意。 【点睛】解题的关键是理解生物学发展历程、研究的主要内容及意义。 4. “汗滴禾下土”主要体现的生物特征是（　　） A. 繁殖 B. 生长 C. 应激性 D. 新陈代谢 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．繁殖是指生物发育到一定程度会繁殖后代，故A错误。 B．生长是生物由小长大，一棵小树长成参天大树主要体现了生物的生长，故B错误。 C．应激性是指生物能够对外界刺激作出反应，故C错误。 D．新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，排汗体现了生物体内进行了新陈代谢，故D正确。 故选D。 5. 藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ） A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．薄壁组织的特征是细胞壁薄，细胞之间常有间隙，具有储存营养物质的作用，A错误。 B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，属于输导组织 ，B正确。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，C错误。 D．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，D错误。 故选B。 6. 在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（ ） A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；据此解答。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①、②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③、④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜④的组合。 故选A。 【点睛】此题考查了显微镜的成像特点。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 7. 医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。病人身体细胞中完成这一能量转换作用的结构是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 染色体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】线粒体是进行呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量。 【详解】A．细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，合成有机物，储存能量，B不符合题意。 C．染色体位于细胞核中，是遗传物质的载体，C不符合题意。 D．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。细胞中的线粒体是细胞中重要的能量转换器；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，D符合题意。 故选D。 8. 一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图： （2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，A正确。 B．两种细胞的分裂都是细胞核先分裂、细胞质再分裂，B错误。 CD．在细胞分裂时，首先细胞核内的染色体进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，CD正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化。 9. 下列各项中可以称为生态系统的是（ ） A. 苏子河中所有的鱼 B. 公园里的所有植物 C. 校园内种植的花圃 D. 森林里所有的蘑菇 【答案】C 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．苏子河中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。 B．公园里所有植物，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。 C．校园内种植的花圃，既包括了花圃所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确。 D．森林里所有的蘑菇，只包括了生物部分的部分微生物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。 故选C。 10. 课外兴趣小组在老师的指导下开展了“不同水质对蛙卵孵化影响”的实验，实验记录如下表：这项实验在设计上的不完善之处是（　　） 项目 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30粒 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30粒 9只 A. 水量过多 B. 水中没有水草 C. 蛙卵数太少 D. 两组的水温不同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。所以，该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验。而从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则。 故选D。 11. 草履虫从水中获得氧气并排出二氧化碳是通过哪种结构完成的？（　　） A. 收集管 B. 表膜 C. 细胞质 D. 口沟 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能：纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．收集管把多余的水分和含氮废物收集起来，故A错误。 B．草履虫通过表膜（特殊的细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，故B正确。 C．草履虫的细胞质是流动的，是进行新陈代谢的场所，故C错误。 D．细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入，故D错误。 故选B。 12. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的形态结构相同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的生长指细胞体积的增大的过程。分裂指一个细胞分成两个细胞的过程。分化指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。 【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。因此，过程a表示细胞生长，A不符合题意。 B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。过程b表示细胞的分裂，B不符合题意。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。过程c表示细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，C不符合题意。 D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞①②中的染色体形态和数目与原细胞一样。根据选项C的细胞分化的概念，③④的形态结构和生理功能发生了差异性变化，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分） 13. 如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。分析回答： （1）观察前应对光，首先使______物镜对准通光孔。由视野①到②的操作是将临时装片向______（填“左”或“右”）移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②到③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。 （2）由视野③到④的操作是先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。此时显微镜目镜和物镜分别标有“10×”和“40×”，则物像被放大______倍。 （3）要保持人口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______，染色时的液体是______。 （4）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是______（填序号）。 （5）在载玻片上写一个小写字母“d”，用显微镜观察时，在视野内所见的图像是（　　） A. b B. d C. q D. p 【答案】（1） ①. 低倍 ②. 左 ③. 转换器 （2） ①. 凹 ②. 细 ③. 400 （3） ①. 生理盐水 ②. 碘液##稀碘液 （4）③④②① （5）D 【解析】 【分析】1．从显微镜观察到的物像比原物大 ，方向与原物相反，呈倒立的像。显微镜放大倍数小时，看到的细胞数目多，范围较广，光线较亮，反之细胞数目少，范围小，光线暗。 2．粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。 【小问1详解】 对光时应该首先使低倍物镜对准通光孔。显微镜下呈倒立的像，显微镜下物体和像的移动方向相反。由视野①到②的操作是将视野左侧的像移到视野的中央，所以应将临时装片由右向左移动，物像才会向右移动到达视野中央。换用高倍镜的操作是：低倍镜看清物像后，转动转换器将高倍物镜对准通光孔，用细准焦螺旋把物像调清晰。由视野 ②到③的操作是物像变大了，故应转动转换器换上高倍物镜。 【小问2详解】 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，由视野③-④的操作可以看出，视野明亮了，物像清晰了，应选用凹面镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰。显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，因此此时显微镜目镜和物镜分别标有“10×”和“40×”，则物像被放大400倍。 【小问3详解】 要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是生理盐水，避免细胞吸水涨破。染色时的液体是碘液，染色是为了便于观察细胞的结构。 【小问4详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。因此图中的先后顺序是③④②①。 【小问5详解】 显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了，所以将字母“d”写好，用显微镜观察时是字母“p”，故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快、产量高、耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米种子、植株以及结构层次示意图，请据图回答（请在“______”填写文字）： （1）植物由小长大，是从______开始的。 （2）图中A、C代表的结构层次分别是______、______，B1组织主要分布于植物体表，人也有与其功能相似的组织，人体该组织的名称是______。根据各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织中有______、______分别运输水分、无机盐和有机物。 （3）A经过______（过程a）形成了B1-B4不同形态细胞群，新形成细胞与原细胞相比，遗传物质______。 （4）按照由微观到宏观的顺序写出玉米植物体的结构层次：______（用文字和箭头表示）。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞 ②. 器官 ③. 上皮组织 ④. 输导 ⑤. 导管 ⑥. 筛管 （3） ①. 细胞分化 ②. 不变##相同 （4）细胞→组织→器官→植物体 【解析】 【分析】1、细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 2、细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织。 3、A细胞、B组织、C器官、D植物体、B1保护组织、B2输导组织、B3营养组织、B4分生组织。 【小问1详解】 植物由小长大，是从受精卵开始的；植物由小长大也是细胞的生长花和分裂的结果。 【小问2详解】 图中A、C、分别表示植物的细胞、器官。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能。人体中具有保护功能的组织是上皮组织。B2属于输导组织，内有运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管。 【小问3详解】 细胞分化形成不同的组织，图中a过程是细胞的分化，在该过程中细胞的形态、结构和生理功能会发生差异性的变化，形成组织。细胞分裂和细胞分化过程中，遗传物质均不发生改变，故经过过程a后，新形成的细胞与原细胞相比遗传物质一样。 【小问4详解】 因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故玉米植物体的结构层次A细胞→B组织→C器官→D植物体。 15. 《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状况变差；245个维持原状：102个有所好转，大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料，回答下列问题： （1）据材料可知，状况变差的濒危物种受到最主要的威胁是__________。 （2）生物的多样性包括______多样性、______多样性和______多样性，保护濒危物种应从这三个层面采取措施。 （3）物种的多样性是由______的多样性决定的。 （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。 【答案】（1）生存环境的改变和栖息地的丧失 （2） ①. 物种 ②. 遗传##基因 ③. 生态系统 （3）遗传##基因 （4）就地保护##建立自然保护区 【解析】 【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 【小问1详解】 威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，据资料可知状况变差的濒危物种受到的最主要的威胁是生存环境的改变和栖息地的丧失。 【小问2详解】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。 基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万。每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。 生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。 【小问3详解】 生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性。 【小问4详解】 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。因此“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。 16. 如图为甲、乙两个细胞的结构模式图，请据图来回答（请在“[　]”里填写序号，在“_____”填写文字）： （1）图中植物细胞是______。 （2）将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是[　]______，它的作用是______。 （3）甲乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞外表面有[　]______，因而细胞在吸足水后不会涨破，而乙细胞不具有，其主要作用是______。 （4）番茄酸甜的汁液主要存在于结构[　]______中。 【答案】（1）甲 （2） ①. 2细胞膜 ②. 控制物质进出 （3） ① 1细胞壁 ②. 保护和支持作用 （4）5液泡 【解析】 【分析】观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞有而动物细胞没有的是：细胞壁、液泡、叶绿体，甲图具有1细胞壁、5液泡、3叶绿体，而乙图没有，所以图甲为植物细胞，乙为动物细胞。 【小问2详解】 植物细胞的细胞膜紧贴于细胞壁内，极薄，不易在显微镜下观察到。因此，将甲细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是2细胞膜。细胞膜有控制物质进出的作用。 【小问3详解】 甲是植物细胞，乙是动物细胞，甲乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞外表面有1细胞壁，因而细胞在吸足水后不会涨破，而乙细胞不具有。细胞壁具有保护和支持作用。 【小问4详解】 液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种营养物质，番茄酸甜的汁液主要来自细胞的5液泡。 17. 在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时，我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。 （1）探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你控制的单一变量应是______。 （2）根据你所学的生物知识和经验，请你作出假设：___________。 （3）制定计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如______所示，其他条件都相同。然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。 A. B. C. D. 实施计划：按上述实验计划进行实验，记录实验现象，并计算出两侧鼠妇的平均值。 实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量。 （4）取10只而不是1只鼠妇的目的是_________。 【答案】（1）湿度 （2）湿度对鼠妇生活有影响 （3）B （4）避免偶然性 【解析】 【分析】科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程包括：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 【小问1详解】 若要探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验变量是湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以湿度为单一变量的对照实验。 【小问2详解】 作出假设就是应用已有知识，对问题的答案提出符合客观实际的设想。根据鼠妇经常躲在潮湿的地方，可以作出的假设：湿度对鼠妇的生活有影响。 【小问3详解】 设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究条件为变量外，其他条件都一致。本实验中将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如图B所示：一侧是干土，另一侧是湿土的环境，根据鼠妇经常躲在阴暗的地方，硬纸盒上放置木板为鼠妇提供适宜的阴暗环境，然后在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成干土与湿土两种环境，以湿度为唯一变量的对照实验，故ACD错误，B正确。 故选B。 【小问4详解】 实验材料数目过少具有偶然性，因此取10只而不是1只鼠妇的目的是避免偶然性，使实验结果更准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$