第3-4单元 封建时代的欧洲与亚洲国家-【一战成名新中考】2025河北中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 第三、四单元　 封建时代的欧洲与亚洲国家 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. (2024 滨州) “欧洲一体化有着深远的文化 思想渊源。 二战后,几千年来的统一梦想 逐步付诸于实践。” 这里的“文化思想渊 源”是 (　 D　 ) A. 西欧中世纪大学教育 B. 西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C. 阿拉伯文化和伊斯兰教 D. 古罗马文化和基督教 2. 下图中所列内容为欧洲封建时代某个国家所 带来的影响。 据此判断,该国家是 (　 D　 ) ●政治上,它奠定了欧洲的封君封臣制度 ●经济上,它开启了欧洲封建制的大门 ●疆域上,它奠定了近代西欧诸国的基础 A. 法兰西 B. 拜占庭帝国 C. 意大利 D. 法兰克王国 3. 下面示意图反映的是 (　 D　 ) A. 雅典的民主制度 B. 古罗马的奴隶制度 C. 西欧的大学制度 D. 西欧封建等级制度 4. 8 世纪前期,法兰克王国要求得到封地的 人必须提供兵役服务。 这样,赐地的人成 为封君,接受封地的人则成为封臣。 这说 明维系封君封臣关系的纽带是 (　 D　 ) A. 血缘 B. 宗教 C. 金钱 D. 土地 5. 在中世纪的欧洲,封君封臣关系的确立需 要履行特定的仪式。 在封臣的效忠誓词中 除强调封臣的职责与义务之外,还提及如 果得不到封君的善待,封臣可以自行离开 封君。 这表明封君与封臣的关系 (　 C　 ) A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 6. (2024 安徽)中世纪西欧庄园中有擅长各种 工作的人,如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔 民等,庄园里所需要的绝大多数生产工具 和日常用具都是由农奴生产制造的。 这反 映出当时的西欧庄园 (　 A　 ) A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 7. 中古时期英国的某庄园法庭三年间受理的 案件中,有 75% 以上的诉讼涉及领主的利 益和司法权利;庄园法庭罚款收入约有一 半归领主所有,因此有“司法中有大钱”的 俗语。 材料说明庄园法庭 (　 B　 ) A. 已经成为国家立法的主体 B. 维护领主利益的本质 C. 缓和了领主与佃户的关系 D. 维护庄园的公共秩序 8. 中世纪西欧庄园里的农奴为领主提供劳 役,并在管家的监视下劳动。 自 13 世纪开 始,农奴可以用货币购买劳役豁免权。 这 一变化主要由于 (　 B　 ) A. 领主权力的衰落 B. 商品经济的发展 C. 城市的自治运动 D. 农奴摆脱了束缚 9. 下图为德国科隆在 10—14 世纪城市面积 的变化,导致该现象出现的主要原因是 (　 A　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 46 分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 A. 商品经济的发展 B. 中世纪大学兴起 C. 罗马城邦的兴起 D. 基督教的传播 10. (2023 广州)中世纪欧洲自治城市的司法 权是不完整的,受到封建教会严密控制, 有时还被看成是充当封臣的一个集体,要 为封君服军役并履行封臣的其他义务。 这表明,自治城市 (　 D　 ) A. 建立了君主立宪制 B. 出现了教育学术新气象 C. 获得免除赋税特权 D. 未完全摆脱封建主控制 11. (2023 河南)观察如图可知,这些城市的相 似之处是 (　 D　 ) 中世纪城市(部分)分布示意图 A. 经济发达 B. 文化繁荣 C. 社会稳定 D. 交通便利 12. 以下是某同学绘制的某一课的知识结构图。 其中“▲”应该填写的内容是 (　 B　 ) A. 城邦兴起 B. 大学兴起 C. 基督教传播 D. 城市自治 13. 中世纪的国王和教皇们认为,大学里培养 出来的官吏和法学家们办事效率和素养 更高,而且其中大多数人通过自己的努力 而不是依靠出身获得社会地位,因此也更 忠诚。 据此可知,中世纪大学 (　 B　 ) A. 促进城市工商业的发展 B. 有利于统治者巩固政权 C. 推动欧洲文化向外传播 D. 有利于自由城市的兴起 14. (2023 安徽)13 世纪中叶,牛津大学校长罗 伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著 作提出质疑,并用数学和实验证明自己的 哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲 学,批评神学。 这可用以说明英国早期 大学 (　 C　 ) A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 15. 示意图能够勾勒出史实之间的有机联系, 最适合填入下面示意图中“?”处的是 (　 B　 ) A. 儒家文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 16. (2024 苏州)拜占庭帝国一位著名统治者 以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任,在位 时期文治武功显赫,建立了“一位皇帝、一 部法律、一个帝国” 的新秩序。 其中“一 部法律”是指 (　 C　 ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 17. 德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中 说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武 力,第二次以宗教,第三次则以法律。 而 第三次征服也许是其中最为平和、最为持 久的一次。”下面能印证这一观点的是 (　 D　 ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 亚历山大东征 C. 伊斯兰教的创立 D. 《罗马民法大全》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 56 分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 18. 下图所示内容,表明日本的大化改新 (　 A　 ) A. 效仿中国并兼具自身特点 B. 形成了幕府专权的局面 C. 学习隋唐文学艺术并创新 D. 确立了完备的典章制度 19. 大化改新后,班田制下的农民占总人口的 70%以上,各地的手工业和商业,采矿、冶 炼业等行业的发展也有了不同程度的提 高。 由此可知,大化改新 (　 A　 ) A. 促进了日本经济发展 B. 提高了农民社会地位 C. 推动了日本阶层流动 D. 扩大了荒地开发面积 20. (2024 河南)12 世纪,阿拉伯人的著作《积 分和方程计算法》 《医典》等传入欧洲,并 成为欧洲各大学的教科书。 可见,古代阿 拉伯 (　 C　 ) A. 统治疆域辽阔 B. 翻译事业兴盛 C. 文化成就显著 D. 大学教育普及 21. 下图所示内容说明阿拉伯人对世界的贡 献是 (　 B　 ) A. 古代欧洲文明的传承者 B. 东西方文化沟通的使者 C. 亚洲区域稳定的守护者 D. 世界贸易市场的建立者 22. 《文化桥梁:阿拉伯帝国的兴衰》中指出: “最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘,但是 在他们兼容和创新精神的推动下,很快就 青出于蓝而胜于蓝,阿拉伯的星盘后来驰 名欧洲。” 下列最能体现阿拉伯人“兼容 和创新精神”的是 (　 D　 ) A. 创造了完整的代数学 B. 编写《医学集成》和《医典》 C. 创作了《天方夜谭》 D. “阿拉伯数字”的改造与传播 归类练 世界古代史上的重要帝国 1. (2024 凉山州)通过对比今天的地理位置来 识别大帝国版图示意图,能够加强学生的 时空观念。 版图西起希腊、东到印度河流 域、北抵中亚、南达埃及,地跨欧、亚、非三 洲的帝国是 (　 A　 ) A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 2. (2024 齐齐哈尔)地中海是联系欧洲南部各 国和亚、欧、非三洲的重要水域。 2 世纪 时,有一位旅行探险者想要环游地中海,他 应该前往 (　 B　 ) A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 3. (2024 黔南州改编)某节历史课后,同学对所 学内容展开评论。 甲同学说:“这部法典在 一定程度上改善了奴隶的地位。” 乙同学 说:“这部法典奠定了欧洲民法的基础。” 这部法典编纂于 (　 C　 ) A. 公元前 4 世纪的亚历山大帝国 B. 5 世纪的法兰克王国 C. 6 世纪的拜占庭帝国 D. 8 世纪的阿拉伯帝国 4. 下图是某同学在学习世界古代史时做的课 堂笔记。 据此判断,他学习的是 (　 D　 ) 政治形式:哈里发中央集权统治 版图:8 世纪中期,横跨亚、欧、非三大洲,是当 时世界上疆域最大的帝国 对外扩张特色:伴随帝国的扩张,伊斯兰教向 外广泛传播 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 66 参考答案·河北历史 分 层 作 业 本 　 共 6 分) (3)相同作用:引领方向。 (意思相近即可,3 分) 模块四　 世界古代史 第一、二单元　 古代亚非欧文明 1. A　 2. B　 3. C　 4. B　 5. A　 6. D　 7. D　 8. C　 9. D 10. D　 11. C　 12. B　 13. B　 14. A　 15. D　 16. B　 17. D 第三、四单元　 封建时代的欧洲与亚洲国家 1. D　 2. D　 3. D　 4. D　 5. C　 6. A　 7. B　 8. B　 9. A 10. D　 11. D　 12. B　 13. B　 14. C　 15. B　 16. C　 17. D　 18. A　 19. A　 20. C　 21. B　 22. D 归类练　 世界古代史上的重要帝国 1. A　 2. B　 3. C　 4. D 模块五　 世界近代史 第一单元　 走向近代 1. D　 2. B　 3. B　 4. D　 5. B　 6. D　 7. A　 8. A　 9. A 10. B　 11. B　 12. A　 13. D　 14. B　 15. B　 16. C　 17. A　 18. (1)A:美洲(2 分) B:英国资产阶级革命(2 分) (2)【示例一】选择事件:手工工场和租地农场出现;欧洲 文艺复兴运动 关系:手工工场和租地农场出现促进了商品经济的发展, 为文艺复兴运动的兴起提供了经济基础;文艺复兴运动 解放了人们的思想,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为 欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (相互联系都要写到,意思相近即可,每点 2 分,共 4 分) 【示例二】选择事件:新航路开辟;英国工业革命 关系:新航路开辟后,西欧各国拉开了海外扩张、殖民掠 夺的序幕。 英国通过海外贸易、殖民掠夺,积累了资本和 原料,开辟了广大的海外市场,市场的需求促使人们改革 生产技术,提高生产力,推动了工业革命的产生;工业革 命极大地提高了社会生产力水平,加剧了西方列强的殖 民扩张和掠夺。 (相互联系都要写到,意思相近即可,每 点 2 分,共 4 分) (3)社会转型:资本主义的产生、发展。 (2 分) 空间探索:人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,世 界开始连为一个整体。 (2 分) 拉串练　 14—18 世纪促进资本主义发展的重要事件 1. D　 2. C　 3. C　 4. D　 5. C　 6. C 第二单元　 资本主义制度的初步确立 1. B　 2. A　 3. C　 4. A　 5. B　 6. B　 7. C　 8. B　 9. D 10. B　 11. C　 12. D　 13. C　 14. B　 15. B　 16. D　 17. C　 18. D　 19. B　 20. C　 21. (1)特点:两种传统同时被继承,保留王位,限制王权,议 会掌权,确立君主立宪制等。 (2 分) (2)名称:巴黎民众攻占巴士底狱。 (2 分) 理由:①对法国:摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶 级自由民主思想;②对世界:树立了“人民主权” 等现代 民主政治理念,对英国、对美国、对世界,都具有里程碑意 义,具有世界性影响。 (每点 2 分,共 4 分) (3)主题:革命是推动历史发展的手段之一;资本主义制 度的初步确立;资产阶级革命是当时时代发展的要求;从 专制到民主是历史发展的必然趋势;民主与法治建设是 社会进步的有效途径;民主政治有利于人类进步;民主政 治具有多样性;民主与法治具有渐进式过渡的特点等。 (写出一点即可,1 分) 22. (1)主题:资本主义制度的初步确立。 (1 分) (2)共同原因:资本主义发展受到阻碍。 (1 分) (3)共同作用:都确立了资产阶级的统治地位,为资本主 义发展开辟了道路;都维护了资产阶级的利益;都推动了 资产阶级民主政治的进程。 (2 分) (4)历史功绩:华盛顿领导美国人民取得了独立战争的 胜利,使美国摆脱了英国的殖民枷锁,赢得了民族独立; 参与制定了美国 1787 年宪法;开创了美国民主政治的先 河。 (3 分) 第三单元　 工业革命和国际共产主义运动的 兴起 1. C　 2. C　 3. C　 4. D　 5. C　 6. B　 7. B　 8. B　 9. A 10. B　 11. B　 12. B　 13. B　 14. A　 15. D 16. (1)事件:工业革命。 (2 分) (2)变化:经济体制由农业为主变为工业为主;城市化进 程加快;人类生活状况改变;科学技术取得飞速发展;人 类生存环境问题开始显现等。 (任答两点即可,每点 2 分,共 4 分) (3)评价:19 世纪工业化发展趋势既带来社会进步又带 来社会问题。 (3 分) 17. (1)国家:英国。 (2 分) 主要原因:英国已经率先完成工业革命,资本主义发展迅 速,工人运动蓬勃发展。 (2 分) (2)事件:①:《共产党宣言》发表;影响:标志着马克思主 义的诞生。 从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导, 国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 (3 分) 事件:②:十月革命;影响:是人类历史上第一次胜利的社 会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了 国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的 解放斗争。 (3 分) (3)作用:有利于人们的思想解放;促进社会政治文明的 进步;促进生产关系的调整;有利于社会的发展进步等。 (任答一点即可,其他言之有理亦可,2 分) 第四单元　 殖民地人民的反抗与资本主义制 度的扩展 1. A　 2. A　 3. A　 4. C　 5. D　 6. D　 7. A　 8. B　 9. C 10. D　 11. C　 12. D　 13. D　 14. (1) 变化:由限制西方知识输入到主动向西方学习。 (2 分) 特点:向西方学习与本国国情相结合。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11