内容正文:
主题 2 物质的组成与结构
命题点 1 构成物质的微观粒子
教材知识梳理
1. 化学性质 化学变化 原子或原子团 可以
不可
2. 质量 体积 运动 运动 快 间隔
【备考补充】a. 越小 越大
【小实验】
无色 变红 变红 不变色 不能使酚酞溶液变红 能使
酚酞溶液变红 挥发 变红 分子在不断地运动
3. (1)①质子 中子 负 ②质子数 核外电子数
(2)原子核 原子核带正电 质子数 各层电子数 最
外层电子数
(3)阳 阴 相似
4. (2)正 负
(4)一个镁离子带两个单位正电荷 两个镁离子
【备考补充】> <
5. (2)①元素 ②分子 ③原子
【易错判断】
1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕
命题点 2 元素及元素周期表
教材知识梳理
1. (1)质子数 质子数
(3)②a. H He Li Be B C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
b. Mn Fe Ni Cu Zn Ag
Sn I Ba Pt Au Hg Pb
(4)铁元素 铁这种物质 铁原子 一个铁原子
(5)①O、Si、Al、Fe ②N ③C
2. (1)门捷列夫 (2)①电子层数 ②最外层电子数
【易错判断】
1. ✕ 2. ✕ 3. √ 4. ✕
命题点 3 化合价与化学式
教材知识梳理
1. (2)正上方 H
+1
2 O
-2
(3)①
0 0 ②正 负 正 ③+2 +4
(4)各元素正、负化合价的代数和为 0
2. (2)①a. Fe b. O2 (3)①干冰 CO2 氢氧化钙
Ca(OH) 2 氧化钙 CaO 氢氧化钠 NaOH 碳酸氢钠
NaHCO3 C2 H5 OH 碳酸钠 Na2 CO3 Hg
②氧化铁 Fe2 O3 氯化钠 NaCl Fe3 O4 碳酸钙
CaCO3 HCl Ca(OH) 2 甲烷 CH4 K2 CO3
(4)碳、氢、氧 3 种元素 6 个碳原子、12 个氢原子、6 个
氧原子
主题 3 物质的化学变化
命题点 1 物质的变化、性质和用途
教材知识梳理
1. 有新物质生成 没有新物质生成 新物质
2. 化学变化 不需要发生化学变化 化学变化
【易错判断】
1. √ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕
命题点 2 质量守恒定律
教材知识梳理
1. (1)质量总和 质量总和
(2)①化学 物理 ④质量
(4)①总质量 种类 种类 数目 ②种类 ③化合价
数目
实验分阶突破
1. ①2Cu+O2
△
2CuO ②黑色 ③Fe+CuSO4 FeSO4 +
Cu ④红色固体 ⑤蓝色变为浅绿色
⑥2HCl+Na2 CO3 2NaCl+H2 O+CO2 ↑
2. (1)冷却至室温 (2) ②一是调节锥形瓶内的压强,起缓
冲作用;二是起密封作用,防止实验时锥形瓶内外的物质
发生交换 ③不会 (3)装置未密闭,反应中生成的气体
逸出
4. (1)反应在密闭装置中进行,且生成的气体能够被吸收,
可防止装置中压强太大冲开橡胶塞 (2) 反应在密闭装
置中进行,且针筒可平衡压强
【易错判断】
1. ✕ 2. √ 3. ✕ 4. √ 5. ✕ 6. √
命题点 3 化学方程式及反应类型
教材知识梳理
2. 质量关系
3. (1)质量守恒定律
(2)化学式 条件 配平 状态
4. (1)4 5 2
(2)1 3 2 3
5. (1)两种 两种以上 单质 化合物
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基础夯实练·河北化学
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题
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物
质
的
组
成
与
结
构
4.离子(10 年 2 考)
(1)概念:带电荷的原子或原子团。
(2)分类
阳离子:带 正 电荷的原子或原子团,如 Na+、Mg2+、NH+4
阴离子:带 负 电荷的原子或原子团,如 Cl-、SO2-4 、OH
-{
(3)表示方法:在元素符号的右上角用“ +”或“ -”表示离子的电性,用数字表示离子所带的
电荷数;数字在前,正负号在后,当数字为“1”时,省略不写,如 Na+。
(4)离子符号表示的意义(以 Mg2+为例)
(5)离子结构示意图
①阳离子(以 Na+为例) ②阴离子(以 Cl-为例)
备考补充
阳离子:质子数 > 核外电子数;阴离子:质子数 < 核外电子数。
5. 物质组成与构成的关系
(1)物质的组成:从宏观角度看,物质由元素组成,如水(H2O)由氢、氧两种元素组成。
(2)物质、元素、粒子之间的关系
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。
1. 分子可以保持物质的化学性质,而原子不能 ( ✕ )
2. 分子可分,原子不可分 ( ✕ )
3. 原子包含原子核和核外电子,所有原子核中都含有质子和中子 ( ✕ )
4. 离子都带有电荷,所以带有电荷的粒子一定是离子 ( ✕ )
命题点 2 元素及元素周期表(10 年 6 考)
教材知识梳理
1.元素(10 年 6 考)
(1)概念:元素是 质子数 (即核电荷数)相同的一类原子的总称(不同元素的本质区别
是 质子数 不同)。 [2020. 29(5),2019. 13B]
(2)分类:元素可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素。 (10 年 4 考)
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质
的
组
成
与
结
构
(3)元素符号
①书写原则:国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素,如果第一
个字母相同,就附加一个小写字母来区别(简记:“一大二小”)。
②常见元素符号书写
a. 前 20 号元素符号
b. 其他常见元素符号
(4)元素符号表示的含义
(2016. 5A,2015. 4A)
宏观
表示一种元素,如 Fe 表示 铁元素
表示一种物质,如 Fe 表示 铁这种物质 {
微观
表示一种原子,如 Fe 表示 铁原子
表示一个某原子,如 Fe 表示 一个铁原子 {
ì
î
í
ïï
ï
【特别提醒】元素是宏观概念,只讲种类不讲个数。 当元素符号前面加上数字时,只有微
观意义,只表示几个原子,如 2Fe 表示 2 个铁原子。
(5)元素之最
①地壳中元素含量居于前四位的元素(由多到少)是 O、Si、Al、Fe (填化学式,后同);
②空气中含量最多的元素为 N ;③形成化合物种类最多的元素为
C 。
2.元素周期表(2023. 4,2017. 10B)
(1) 门捷列夫 等化学家发现了元素周期律。 为了便于查找,元素周期表按元素原子核
电荷数递增的顺序给元素编了号,叫作原子序数。
(2)元素周期表的规律
①横行(周期):共 7 个周期,同一周期元素,原子的 电子层数 相同。
②纵列(族):同一纵列的元素,原子的 最外层电子数 相同。
③除第一周期外,元素种类从左至右依次为金属元素→非金属元素→稀有气体元素。
(3)元素周期表一格的信息
备考补充
a. 相对原子质量是以一个碳-12 原子质量的 1
12
为标准,其他原子的质量与它相比,符号
为 Ar;b. 与质子、中子相比,电子的质量很小,整个原子的质量主要集中在原子核上,相
对原子质量≈质子数+中子数。
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的
组
成
与
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构
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。
1. 稀有气体元素的最外层电子数一定是 8 个 ( ✕ )
2. 同种元素的质子数一定相同,质子数相同的粒子一定属于同种元素 ( ✕ )
3. “加铁酱油”“高钙奶粉”“富硒茶叶”中的“铁”“钙”“硒”指的都是元素 ( √ )
4. 组成元素相同的物质,化学性质一定相同 ( ✕ )
命题点 3 化合价与化学式(10 年 10 考)
教材知识梳理
1.化合价(10 年 10 考)
(1)常见元素及原子团的化合价速记口诀
常见元素化合价(加波浪线的为负价) 常见原子团化合价
一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 二三铁、二四碳
二四六硫都齐全 铜汞二价最常见
氢一氧二为标准 单质价态总为零
负一氢氧硝酸根:OH-、NO-3
负二硫酸碳酸根:SO2-4 、CO2
-
3
唯有正一是铵根:NH+4
(2)表示方法:书写在元素符号或原子团的 正上方 ,用“ +n”或“ -n”表示,n 为 1 时,不
能省略。 如 H2O 中氢元素、氧元素的化合价表示为 。 (2019. 4B)
(3)确定元素化合价的注意事项
①在单质中,元素的化合价为 0 ;化合物中各元素正、负化合价的代数和为 0 。
②金属元素与非金属元素化合时,金属元素显 正 价,非金属元素显 负 价;非金属
元素和氧元素化合时显 正 价,与氢元素化合时显负价。
③一些元素在不同物质中可显不同的化合价,如 CO 中碳元素为 +2 价,CO2 中碳元素
为 +4 价;一些元素在同种化合物中的化合价不一定相同,如 N
-3
H4 N
+5
O3。
(4)化合价的计算(以求 KMnO4 中锰元素的化合价为例)
依据:化合物中 各元素正、负化合价的代数和为 0 。
①设 KMnO4 中锰元素的化合价为 x;
②列等式:( +1) +x+( -2) ×4 = 0;
③求出未知(锰)元素的化合价:x= +7。
2.化学式(10 年 10 考)
(1)概念:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
(2)书写
①单质
a. 稀有气体、金属和固态非金属单质:用元素符号直接表示(碘除外),如铁
Fe 。
b. 由分子构成的单质:在元素符号右下角写出表示一个分子中所含原子个数的数字,如
氧气
。
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