鲁教版思想品德七年级下 第十六课《我们受法律特殊保护》课件设计（21张PPT）+教学设计+练习（6份打包）

我们受法律特殊保护 青少年 未成 年人 我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。 思考：假如“童丐事件”中的违法犯罪分子就站在你面前你想对他说些什么？ 据调查，“童丐事件”中被虐儿童多数是被诱骗来的。 小组讨论：被虐待儿童为什么这么容易被诱骗呢？ 年龄小，身单力薄 经不住花言巧语的哄骗 法律知识少 生理、心理各方面不成熟 经验不足，辨别是非能力较差 法律意识薄弱 容易被控制 自我保护能力较差 未成年人自身特点 未成年人自身的特点 （1）未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面存在问题。 （2）未成年人法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。 思考：党和国家为什么这么关心未成年人，特别要求尽快查清“童丐事件”？ 我们是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。 党和政府要始终关心各族少年儿童,努力为他们学习成长创造更好的条件。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行,要坚决防止和依法打击。 ——习近平 为什么我们受法律特殊保护？ 1.自身的需要（未成年人自身特点） 2.国家的需要 小结一 你知道国家是依据哪些法律来保护“童丐”事件中被虐儿童，惩处违法犯罪分子的吗？ 义务教育法 民法通则 婚姻法 宪法 预防未成年人犯罪法 未成年人保护法 刑法 家庭 学校 社会 司法 同学们，你们一定生活得很幸福吧？可老天为什么对我这么不公平？爸爸整天喝酒、赌博，还说：“能喝酒的男人才是真正的男人！”劝我跟他一起喝。妈妈整天跟爸爸吵架。最后他们离婚了，可他们谁也不管我。我去找妈妈，妈妈说：“别来找我，找你爸去！”我又去找爸爸，爸爸说：“别来烦我，找你妈去！”天哪！我想有个家，一个温暖的家！可我没有。于是，迟到、旷课、完不成作业成了我的家常便饭。老师经常当着同学的面批评我。说我是个懒学生。再不好好学，就开除我。同学们也嘲笑我。看来，学校我也呆不下去了。去流浪吧！ 小组合作探究 1.父母和老师尽到保护“三毛”的责任了吗？你是通过他们的哪些言行判断出来的？ 2.你认为父母和老师应该怎样保护“三毛”？ 三毛的自白 ①父母或监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。②应当尊重未成年人接受教育权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学 ③父母或监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、以及聚赌、吸毒、卖淫等。 梦想 ①学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生②学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得有侮辱未成年人的人格尊严的行为③学校应当全面贯彻国家教育方针，对未成年学生进行德、智、体诸方面的教育④学校不得使未成年学生在危及人身安安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 梦想 小组合作探究 1.在“三毛”流浪的过程中，哪些人的哪些做法对他的健康成长产生了不良影响？ 2.“三毛”在社会上的这些经历说明他没有得到哪一方面的保护？ ①各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。②营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租、或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。④任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 梦想 “三毛”被警察带走后，还是得到了一些保护，你能具体说说他得到了哪些保护吗？ ①未成年人犯罪案件，一律不公开审理。 ②对未成年人犯罪案件，在判决前，不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。 ③公检法少管所应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。 ④对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 梦想 司法保护 社会保护 学校保护 家庭保护 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 小结二 我们受法律特殊保护 原因 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护 国家的需要 自身的需要 依据 措施 我的收获 晓华的父亲开家长会时，“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。回家后父亲将晓华打了一顿，后强迫他辍学到沿海去打工。 深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。 请问：哪些做法违反了对未成年人的哪些保护？ 学校