专项强化卷（五）地球表层的人文环境要素－2024-2025学年七年级地理上学期期末必刷题型优选卷（商务星球版2024）

专项强化卷（五） 地球表层的人文环境要素 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 读世界人口数量和年增长率及预测图（左图）、世界人口密度图（右图），完成下面小题。 1．世界人口数量变化总趋势是（   ） A．持续增加 B．逐年减少 C．保持不变 D．先下降再增加 2．对左图世界人口年增长率的描述，正确的是（   ） A．1960年最低 B．1980年最高 C．2020年为0.5% D．2030年后持续下降 3．对人口增长情况的描述，说法错误的是（   ） A．过快会导致水资源短缺、人均耕地面积减少 B．过快易引发水土流失、土地荒漠化、水污染 C．过慢会导致交通拥堵、居住条件差、就业难 D．过慢会导致国家劳动力短缺、国防兵源不足 4．对右图世界人口分布的描述，正确的是（   ） A．世界人口的空间分布均匀 B．欧洲西部、亚洲南部人口稀疏 C．南极洲、大洋洲人口密集 D．非洲北部、亚洲西部人口稀疏 5．右图中甲地人口稀疏的原因主要是（   ） A．地形崎岖 B．气候湿热 C．交通不便 D．经济欠发达 【答案】1．A 2．D 3．C 4．D 5．B 【解析】1．由图可知，世界人口数量变化总趋势是持续增加，目前世界人口总数达到80亿。A正确，BCD错误。故选A。 2．由图可知，世界人口的年增长率，2022年最低，1965年最高，AB错误；2020年的世界人口的年增长率大概为0.8%，C错误；世界人口年增长率2030年后不断下降，D正确。故选D。 3．结合所学知识，当人口增长过快时，为了供养更多的人口，人们大规模地毁林开荒、开垦草场、开采矿产，易引发水土流失、土地荒漠化、水污染等环境问题，同时也会导致水资源短缺、人均耕地面积减少等资源问题和交通拥堵、居住条件差、就业难等社会问题，AB说法正确，C说法错误；当人口增长过慢时，会导致国家劳动力短缺、国防兵源不足等社会问题，D说法正确。结合题意，故选C。 4．读图可知，世界人口的空间分布不均匀，A错误；欧洲西部、亚洲南部人口密集，B错误；南极洲、大洋洲人口稀疏，C错误；非洲北部、亚洲西部气候炎热干燥，自然环境恶劣，人口稀疏，D正确。故选D。 5．读图可知，图中甲地位于南美洲北部的亚马孙平原，这里属于热带雨林气候，由于气候过于湿热，因此人口稀少，与地形崎岖、交通不便和经济欠发达关系不大。B正确，ACD错误。故选B。 人口自然增长率是反映人口自然增长趋势和速度的指标。当人口自然增长率由正数变为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。下图为某地区人口自然增长率随时间变化统计图。完成下面小题。 6．图中人口增长最快的时间段是（   ） A．①—② B．②—③ C．③—④ D．④—⑤ 7．图中人口总量达到最大值的时间是（   ） A．② B．③ C．④ D．⑤ 8．为应对人口自然增长率长时间处于③—④段出现的人口问题，可采取的措施是（   ） A．减少城镇人口 B．限制人口迁移 C．健全养老机制 D．大量接纳移民 【答案】6．A 7．B 8．C 【解析】6．人口自然增长率反映增长速度的快慢，自然增长率高，增长速度快；自然增长率低，增长速度慢，读图可知，①—②时段是当地人口自然增长率最高的一个时段，故增长速度最快，A正确。②—③自然增长率下降；③—④、④—⑤段均出现自然增长率是负数，CD错误；综上所述，BCD错误，故选A。 7．读材料可知，当人口自然增长率由正数变为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。所在③时，人口就是人口总量从增加到减少的转折点，也就是在③时，人口总量达到最大值。排除ACD，故选B。 8．读图，人口自然增长率处于③—④段所示时，表示人口出现负增长状态，当长时间处于这种状态，会引起劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。可采取的措施是健全养老机制，C正确；减少城镇人口对人口老龄化没有影响；限制人口迁移不现实，B错误；大量接纳移民不现实，也必能从根本上解决问题，D错误；综上所述，ABD错误，故选C。 歌曲《水母鸡》中唱道“水母鸡，游呀游，你莫飞上天，莫要去很远，就在咱壮乡，游在田里边。……哎嗨，哎嗨，你莫飞上天，哎嗨，哎嗨，莫要去很远。就在咱壮乡，游在田里边，游在田里边，游在田里边，游啊游。”根据歌词完成下面小题。 9．歌词描述的聚落类型及判断理由是（   ） A．乡村，这里以农业生产为主 B．城市，这里以旅游业为主 C．城市，这里以工业生产为主 D．乡村，这里以工商业为主 10．歌词描述的地方最可能看到的景观是（   ） A．雪山连绵、冰川广布 B．稀树高草、一望无际 C．山清水秀、田园风光 D．雄浑大漠、苍茫荒凉 【答案】9．A 10．C 【解析】9．聚落的主要形式包括乡村和城市，乡村是人口规模不大，主要从事农业生产活动的居民聚居地。城市是人口达到一定规模，主要从事非农业生产活动的居民聚居地。材料中：“水母鸡，游呀游，你莫飞上天，莫要去很远，就在咱壮乡，游在田里边。……”，描述的是乡村聚落的特点，有农田，以农业生产为主。故选A。 10．歌词中描述了水母鸡在田野中游动的场景，展示了这里是一个充满田园风光和山水之美的乡村地区，C正确。雪山连绵、冰川广布、稀树高草、一望无际以及雄浑大漠、苍茫荒凉等景观不符合歌词中描述的乡村田园风光，ABD错误。故选C。 我们把人们的聚居地统称为聚落，在数千年的历史长河里，世界各地的人们利用自然环境和勤劳智慧，创造了不同的聚落。图是小雪在旅游中拍下的某聚落照片，据此完成下面小题。 11．该聚落的形态是（   ） A．团块状 B．点状 C．放射状 D．条带状 12．影响图中聚落形态的主要因素是（   ） A．气候 B．土壤 C．地形 D．资源 13．该游客发现在聚落里保留有古建筑，古建筑上有保护标志。你认为当地保护这些古建筑的主要原因是它们（   ） A．能适应当地环境 B．经久耐用 C．比现代建筑好看 D．记录的政治、经济、文化等信息，具有研究价值 【答案】11．D 12．C 13．D 【解析】11．世界上的自然环境千差万别，聚落的形态夜各不相同，有的聚落在平原地区聚集呈团块状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈条带状。由图可知，该聚落的形态是条带状，排除ABC，故选D。 12．聚落的形成与环境密切相关。一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。图示地区聚落沿山麓、谷地延伸呈条带状，故影响图中聚落形态的主要因素是地形。排除ABD，故选C。 13．由图和所学知识可知，聚落与当地的自然环境融为一体，从不同角度记录当时的历史、政治、经济、文化等信息，具有研究价值，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”，D正确。适应当地环境、经久耐用、比现代建筑好看不是主要原因，排除ABC，故选D。 人种是根据人类体质特征划分的。读世界三大人种分布图，完成下面小题。 14．非洲北部、欧洲、亚洲东部的主要人种分别是（   ） A．白色人种-黑色人种-黑色人种 B．黑色人种-白色人种-黄色人种 C．白色人种-白色人种-黄色人种 D．黑色人种-黄色人种-白色人种 15．美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于（   ） A．混血人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．黄色人种 【答案】14．C 15．D 【解析】14．由图可知，黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种；白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。黑色人种主要分布在撒哈拉以南的非洲，C正确，ABD错误，故选C。 15．由图可知，黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种，排除ABC，故选D。 翠屏区的万先生出国游玩，下图是在A半岛某地拍摄了一张传统民居。据此，完成下面小题。 16．根据该地传统民居的形态特点，推知当地居民可能信奉（   ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教 17．图中A半岛的人种主要是（   ） A．黄种人 B．混血人种 C．黑种人 D．白种人 18．在A半岛上，万先生听到当地居民说的主要语言是（   ） A．汉语 B．西班牙语 C．阿拉伯语 D．英语 【答案】16．B 17．D 18．C 【解析】16．从图中建筑风格可知，这是伊斯兰教的建筑-清真寺，故当地居民可能信奉伊斯兰教，B符合题意。故选B。 17．A半岛为阿拉伯半岛，人种主要是白种人。故选D。 18．A半岛为阿拉伯半岛，居民主要是阿拉伯人，阿拉伯人的主要语言是阿拉伯语。故选C。 小明的爸爸在国外工作，这是爸爸发回来的当地宗教建筑照片。根据资料完成下面小题。 19．照片最有可能是以下哪种宗教建筑（   ） A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教 20．当地通行的语言，最有可能是（   ） A．汉语 B．英语 C．俄语 D．阿拉伯语 【答案】19．C 20．D 【解析】19．我们有时可以看到一些宗教建筑物，金碧辉煌的佛教庙宇，高高耸立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上现有将近半数的人信仰宗教；基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教，它们不仅传播范围很广，而且对国际政治和社会文化具有深刻影响。读图可得，该图是伊斯兰教的宗教建筑清真寺，C正确，排除ABD。故选C。 20．由上题可知，该地主要信仰伊斯兰教，最有可能是中东地区，中东以阿拉伯人为主，主要讲阿拉伯语。D正确，排除ABC。故选D。 目前，全世界共有220多个国家和地区。下图为“世界上面积居前六位的国家”示意图，图中数字单位为万千米2。据此完成下面小题。   21．图中六个国家轮廓，为中国以及联合国总部所在地纽约位于的国家依次是（   ） A．①、④ B．③、④ C．③、⑥ D．⑤、⑥ 22．上图中属于发达国家的是（   ） A．②④⑥ B．①②③ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 【答案】21．B 22．A 【解析】21．读图分析，①是俄罗斯，②是加拿大，③是中国，④是美国，⑤是巴西，⑥是澳大利亚，纽约所在的国家是美国，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 22．读图分析，①是俄罗斯，②是加拿大，③是中国，④是美国，⑤是巴西，⑥是澳大利亚，其中加拿大、美国、澳大利亚是发达国家，剩下的是发展中国家，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 读《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）成员国分布示意图，完成下面小题。 23．澳大利亚是RCEP成员国之一，该国的居民以（   ） A．白种人为主 B．黄种人为主 C．黑种人为主 D．混血人种为主 24．泰国和中国的经贸往来与合作，在国际中被称为（   ） A．“南北对话” B．经济全球化 C．“南南合作” D．互惠互利 25．图中成员国，属于发达国家的有（   ） ①中国②日本③澳大利亚④缅甸⑤菲律宾⑥新西兰 A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥ 【答案】23．A 24．C 25．D 【解析】23．结合所学知识可知，世界唯一独占一个大陆国家是澳大利亚，澳大利亚是RCEP成员国之一，该国的居民以白色人种为主。结合题意，故选A。 24．结合所学知识可知，发达国家与发展中国家之间经贸往来与合作，称为南北对话，发展中国家之间经贸往来与合作称为南南合作，泰国和中国都是发展中国家，彼此之间经贸往来与合作，在国际中被称为南南合作。结合题意，故选C。 25．结合所学知识可知，根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。日本、澳大利亚、新西兰属于发达国家，而中国、缅甸、菲律宾属于发展中国家。综上所述，②③⑥正确。故选D。 第II卷（非选择题 共50分） 二、解答题 26．读图，回答下列问题。 （1）读图二，从总体来看，自1830年到1999年，世界人口每增加10亿所用的时间越来越 ，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度明显 。 （2）人口自然增长率是由 率和 率决定的。 （3）图一漫画反映了人口增长过快可能带来的问题是 （任答一点）。如果人口增长过慢，带来的主要问题是 。 （4）为解决人口问题，各国制定了相应的人口政策，使人口增长与 的发展相适应，与 相协调。 【答案】26．（1）短 加快（增快） （2）人口出生 人口死亡 （3）环境污染；就业困难；住房紧张；生态破坏；资源紧张 劳动力短缺，人口老龄化，社会养老负担加重 （4）社会、经济 资源、环境 【解析】26．本题以世界人口增长图为材料，设置4道小题，涉及世界人口的增长情况、人口问题、人口政策等相关知识，主要考查学生对世界人口相关知识的识记和分析能力。 【详解】（1）读图二可知，自1830年到1999年，人口从10亿增长到20亿用了90年，从20亿增长到30亿用了30年，由此可见世界人口每增加10亿所用的时间越来越短。进入20世纪以来，世界人口增长的速度明显加快。 （2）人口的自然增长率主要是由人口出生率和人口死亡率决定的。人口自然增长率等于人口出生率减去人口死亡率。 （3）图一漫画反映了人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，造成环境污染；就业困难；住房紧张；生态破坏；资源紧张等问题。如果人口增长过慢，主要会带来劳动力短缺，人口老龄化、社会养老负担加重等问题。 （4）针对人口增长过快和过慢的问题，人口的增长应与与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调，人口增长过快应控制人口增长，人口增长过慢应鼓励生育。 27．阅读图文材料，完成下列要求。 世界各地的自然环境差异很大，聚落分布、形态也各不相同，一些特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。某学校地理社团开展了“自然环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学习。如图示意某地等高线地形和河流分布。 【探究过程】 水源对聚落的形成与发展的影响 （1）从水源角度分析，上图中A、B、C三个聚落分布的共同特点。 地形对聚落的形成与发展的影响 （2）从地形角度分析，上图中A、B、C三个聚落分布的共同特点。 （3）三个聚落中规模最大的可能是 。 气候对聚落的形成与发展的影响 （4）气候对聚落建筑影响明显。上图中，高脚屋适应了当地 的气候特点，冰屋主要适应了当地 的气候特点。 【成果展示】 （5）探究可知，聚落的形成和发展受自然环境影响很大，自然环境主要通过 、 影响聚落的形成和发展。 （6）探究结束，社团同学绘制了AB两张图画（如下图），其中属于乡村的是 （填字母）。 【答案】27．（1）分布在河流沿岸 （2）分布在平原地区 （3）B （4）湿热 高寒 （5）地形 气候 （6）B 【解析】27．本大题以聚落为材料设置试题，涉及聚落的分类、分布特点、聚落与自然环境的关系等相关内容，考查学生对相关知识的识记及分析运用能力，培养学生分析问题、解决问题的素养。 （1）读图可知，图中ABC三个聚落都分布在河流沿岸，水源充足，水运便利。 （2）读图可知，图1中ABC三个聚落均分布在海拔位于200米以下的平原地区，地形平坦，交通便利。 （3）读图可知，图中ABC三个聚落中，B位于河流交汇处，交通更加便利，水源更加充足，所在地区平原面积大，发展空间广阔，最有可能发展成最大聚落。 （4）读图可知，高脚屋主要分布在东南亚地区，东南亚绝大多数地区位于热带，以热带季风气候和热带雨林气候为主，全年高温、降水丰沛，高脚屋是为了适应当地气候湿热的特点；冰屋主要分布在北极地区，纬度高，气温低，气候高寒，冰屋是为了适应当地气候严寒的特点。 （5）根据所学可知，聚落的形成和发展受自然环境影响很大，自然环境主要通过水源、地形、气候等因素影响聚落的形成和发展。 （6）读图可知，图A高楼林立，属于城市聚落；图B有农田村舍，属于乡村聚落。 28．阅读图文资料，完成下列问题。 “环游世界” 某中学学生小明准备在暑假开展名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动，通过软件来考察世界各地的自然环境、人文环境。 学习主题1：探究人口与人种、语言和宗教的分布 （1）左图中，B地区居民以白色人种为主，语言以英语为主，其典型宗教建筑为右图中 (填字母)；C地区居民以 人种为主，语言以本民族的语言为主，宗教信仰以原始宗教为主。 学习主题2：探究自然环境与聚落的关系 （2）左图中，F地区受气候条件影响，传统民居可能是景观甲、乙、丙中的 ；D地区传统的民居是景观乙，请根据当地民居的景观，判断D地区的气候类型为 。 学习主题3：探究地理现象产生的原因 （3）小明发现，在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大，请你帮他分析原因。 【答案】28．（1）a 黑色 （2）甲 热带沙漠气候 （3）A地位于北半球，B地位于南半球，南北半球季节相反。 【解析】28．本题以世界各地的自然环境、人文环境为背景，设置三小题，涉及自然环境与聚落的关系、人口与人种、语言和宗教的分布等知识，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，体现了区域认知、综合思维的学科素养。 （1）结合所学知识可知，B澳大利亚居民以白色人种为主，语言以英语为主，主要信仰基督教，基督教的宗教建筑为a教堂；C撒哈拉以南的非洲的居民以黑色人种为主，经济落后。 （2）结合所学知识可知，F东南亚的马来群岛，为热带雨林气候，全年高温多雨，传统民居是甲，甲图中民居为高脚屋，是一种热带和亚热带地区的“干栏式”民居，分上、下两层，人住在上层，下层架高，反映了该地气候湿热，该民居的有点主要有通风透气，既凉爽又干燥；防毒蛇野兽；D西亚地区主要为热带沙漠气候，全年高温干燥，建筑墙体较厚，开窗小，传统民居是乙。 （3）读图分析，A地位于北半球，B地位于南半球，南北半球季节相反。因此，在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大。 29．读图完成下列问题 （1）由图可知，一架飞机的构成零件来自于不同的国家和地区，在同一国家完成组装在卖往世界各地国际经济合作是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式，由此可见国际经济合作的基础是 。它产生于 。 （2）在第二次世界大战以前， 是国际经济联系的主要形式，在第二次世界大战后 有力地推动了参与合作国家国民经济的增长和整个世界经济的发展，它已经成为国家间经济交往的重要内容之一。 （3） 是迄今最大的航天合作项目。 （4）国际经济合作的范围主要是 ，是 的，比国内地区间经济协作复杂得多。 （5）每个国家在发展经济过程中都具有一定优势条件，也存在着一些不足。通过国际经济合作，发展中国家可以输入 、 、 ，而发达国家可以输入 、 、 促进各国优势互补，推动各国经济的发展。 【答案】29．（1）国际分工 第二次世界大战之后 （2）商品贸易 国际经济合作 （3）国际空间站 （4）生产领域 跨越国际 （5）原料 燃料 劳动力 人才 科技 管理经验 【解析】29．本大题以一架飞机的构成零件来自于不同的国家和地区为材料，设置五道小题，涉及国际经济合作的概况，考查学生对相关知识的掌握。 （1）由图可知，一架飞机的构成零件来自于不同的国家和地区，在同一国家完成组装在卖往世界各地国际经济合作是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式。目前，国际经济合作是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式，这种合作方式可能是大公司的自愿联合，也可能是由国家政府撮合促成。国际经济合作的基础是国际分工，它产生于第二次世界大战之后。 （2）在第二次世界大战以前，商品贸易是国际经济联系的主要形式，即各国生产并出口自己拥有相对优势的商品，进口本国处于相对劣势的商品。在第二次世界大战后国际经济合作有力地推动了参与合作国家国民经济的增长和整个世界经济的发展，它已经成为国家间经济交往的重要内容之一。 （3）国际空间站项目由16个国家共同建造、运行和使用，是有史以来规模最大、耗时最长且涉及国家最多的空间国际合作项目，是迄今世界上最大的航天合作项目。 （4）国际经济合作既是一项新的业务，也是一门新的学科，它侧重于研究国际货物贸易以外的其他国际经济业务和交往方式。国际经济合作的范围主要是生产领域，是跨越国际的，比国内地区间经济协作复杂得多。 （5）通过国际经济合作，各国可以输入本国经济发展所必需而又稀缺的各种技术或产品，输出本国具有优势的技术或产品，促进各国优势互补，推动各国经济的发展。通过国际经济合作，发展中国家可以输入原料、燃料、劳动力，而发达国家可以输入科技、人才、管理经验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项强化卷（五） 地球表层的人文环境要素 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 读世界人口数量和年增长率及预测图（左图）、世界人口密度图（右图），完成下面小题。 1．世界人口数量变化总趋势是（   ） A．持续增加 B．逐年减少 C．保持不变 D．先下降再增加 2．对左图世界人口年增长率的描述，正确的是（   ） A．1960年最低 B．1980年最高 C．2020年为0.5% D．2030年后持续下降 3．对人口增长情况的描述，说法错误的是（   ） A．过快会导致水资源短缺、人均耕地面积减少 B．过快易引发水土流失、土地荒漠化、水污染 C．过慢会导致交通拥堵、居住条件差、就业难 D．过慢会导致国家劳动力短缺、国防兵源不足 4．对右图世界人口分布的描述，正确的是（   ） A．世界人口的空间分布均匀 B．欧洲西部、亚洲南部人口稀疏 C．南极洲、大洋洲人口密集 D．非洲北部、亚洲西部人口稀疏 5．右图中甲地人口稀疏的原因主要是（   ） A．地形崎岖 B．气候湿热 C．交通不便 D．经济欠发达 人口自然增长率是反映人口自然增长趋势和速度的指标。当人口自然增长率由正数变为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。下图为某地区人口自然增长率随时间变化统计图。完成下面小题。 6．图中人口增长最快的时间段是（   ） A．①—② B．②—③ C．③—④ D．④—⑤ 7．图中人口总量达到最大值的时间是（   ） A．② B．③ C．④ D．⑤ 8．为应对人口自然增长率长时间处于③—④段出现的人口问题，可采取的措施是（   ） A．减少城镇人口 B．限制人口迁移 C．健全养老机制 D．大量接纳移民 歌曲《水母鸡》中唱道“水母鸡，游呀游，你莫飞上天，莫要去很远，就在咱壮乡，游在田里边。……哎嗨，哎嗨，你莫飞上天，哎嗨，哎嗨，莫要去很远。就在咱壮乡，游在田里边，游在田里边，游在田里边，游啊游。”根据歌词完成下面小题。 9．歌词描述的聚落类型及判断理由是（   ） A．乡村，这里以农业生产为主 B．城市，这里以旅游业为主 C．城市，这里以工业生产为主 D．乡村，这里以工商业为主 10．歌词描述的地方最可能看到的景观是（   ） A．雪山连绵、冰川广布 B．稀树高草、一望无际 C．山清水秀、田园风光 D．雄浑大漠、苍茫荒凉 我们把人们的聚居地统称为聚落，在数千年的历史长河里，世界各地的人们利用自然环境和勤劳智慧，创造了不同的聚落。图是小雪在旅游中拍下的某聚落照片，据此完成下面小题。 11．该聚落的形态是（   ） A．团块状 B．点状 C．放射状 D．条带状 12．影响图中聚落形态的主要因素是（   ） A．气候 B．土壤 C．地形 D．资源 13．该游客发现在聚落里保留有古建筑，古建筑上有保护标志。你认为当地保护这些古建筑的主要原因是它们（   ） A．能适应当地环境 B．经久耐用 C．比现代建筑好看 D．记录的政治、经济、文化等信息，具有研究价值 人种是根据人类体质特征划分的。读世界三大人种分布图，完成下面小题。 14．非洲北部、欧洲、亚洲东部的主要人种分别是（   ） A．白色人种-黑色人种-黑色人种 B．黑色人种-白色人种-黄色人种 C．白色人种-白色人种-黄色人种 D．黑色人种-黄色人种-白色人种 15．美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于（   ） A．混血人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．黄色人种 翠屏区的万先生出国游玩，下图是在A半岛某地拍摄了一张传统民居。据此，完成下面小题。 16．根据该地传统民居的形态特点，推知当地居民可能信奉（   ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教 17．图中A半岛的人种主要是（   ） A．黄种人 B．混血人种 C．黑种人 D．白种人 18．在A半岛上，万先生听到当地居民说的主要语言是（   ） A．汉语 B．西班牙语 C．阿拉伯语 D．英语 小明的爸爸在国外工作，这是爸爸发回来的当地宗教建筑照片。根据资料完成下面小题。 19．照片最有可能是以下哪种宗教建筑（   ） A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教 20．当地通行的语言，最有可能是（   ） A．汉语 B．英语 C．俄语 D．阿拉伯语 目前，全世界共有220多个国家和地区。下图为“世界上面积居前六位的国家”示意图，图中数字单位为万千米2。据此完成下面小题。   21．图中六个国家轮廓，为中国以及联合国总部所在地纽约位于的国家依次是（   ） A．①、④ B．③、④ C．③、⑥ D．⑤、⑥ 22．上图中属于发达国家的是（   ） A．②④⑥ B．①②③ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 读《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）成员国分布示意图，完成下面小题。 23．澳大利亚是RCEP成员国之一，该国的居民以（   ） A．白种人为主 B．黄种人为主 C．黑种人为主 D．混血人种为主 24．泰国和中国的经贸往来与合作，在国际中被称为（   ） A．“南北对话” B．经济全球化 C．“南南合作” D．互惠互利 25．图中成员国，属于发达国家的有（   ） ①中国②日本③澳大利亚④缅甸⑤菲律宾⑥新西兰 A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥ 第II卷（非选择题 共50分） 二、解答题 26．读图，回答下列问题。 （1）读图二，从总体来看，自1830年到1999年，世界人口每增加10亿所用的时间越来越 ，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度明显 。 （2）人口自然增长率是由 率和 率决定的。 （3）图一漫画反映了人口增长过快可能带来的问题是 （任答一点）。如果人口增长过慢，带来的主要问题是 。 （4）为解决人口问题，各国制定了相应的人口政策，使人口增长与 的发展相适应，与 相协调。 27．阅读图文材料，完成下列要求。 世界各地的自然环境差异很大，聚落分布、形态也各不相同，一些特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。某学校地理社团开展了“自然环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学习。如图示意某地等高线地形和河流分布。 【探究过程】 水源对聚落的形成与发展的影响 （1）从水源角度分析，上图中A、B、C三个聚落分布的共同特点。 地形对聚落的形成与发展的影响 （2）从地形角度分析，上图中A、B、C三个聚落分布的共同特点。 （3）三个聚落中规模最大的可能是 。 气候对聚落的形成与发展的影响 （4）气候对聚落建筑影响明显。上图中，高脚屋适应了当地 的气候特点，冰屋主要适应了当地 的气候特点。 【成果展示】 （5）探究可知，聚落的形成和发展受自然环境影响很大，自然环境主要通过 、 影响聚落的形成和发展。 （6）探究结束，社团同学绘制了AB两张图画（如下图），其中属于乡村的是 （填字母）。 28．阅读图文资料，完成下列问题。 “环游世界” 某中学学生小明准备在暑假开展名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动，通过软件来考察世界各地的自然环境、人文环境。 学习主题1：探究人口与人种、语言和宗教的分布 （1）左图中，B地区居民以白色人种为主，语言以英语为主，其典型宗教建筑为右图中 (填字母)；C地区居民以 人种为主，语言以本民族的语言为主，宗教信仰以原始宗教为主。 学习主题2：探究自然环境与聚落的关系 （2）左图中，F地区受气候条件影响，传统民居可能是景观甲、乙、丙中的 ；D地区传统的民居是景观乙，请根据当地民居的景观，判断D地区的气候类型为 。 学习主题3：探究地理现象产生的原因 （3）小明发现，在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大，请你帮他分析原因。 29．读图完成下列问题 （1）由图可知，一架飞机的构成零件来自于不同的国家和地区，在同一国家完成组装在卖往世界各地国际经济合作是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式，由此可见国际经济合作的基础是 。它产生于 。 （2）在第二次世界大战以前， 是国际经济联系的主要形式，在第二次世界大战后 有力地推动了参与合作国家国民经济的增长和整个世界经济的发展，它已经成为国家间经济交往的重要内容之一。 （3） 是迄今最大的航天合作项目。 （4）国际经济合作的范围主要是 ，是 的，比国内地区间经济协作复杂得多。 （5）每个国家在发展经济过程中都具有一定优势条件，也存在着一些不足。通过国际经济合作，发展中国家可以输入 、 、 ，而发达国家可以输入 、 、 促进各国优势互补，推动各国经济的发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$