精品解析：湖南省娄底市新化县2024-2025学年七年级12月月考历史试题

2024-2025学年七年级上学期12月月考试题历史 考生注意： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，时量60分钟，满分100分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题（共16小题，每题3分，每题只有一个正确答案，共48分） 1. 在考古发掘的基础上进行合理推论，这是我们了解远古时期人类生活的主要方法。考古学家在北京人遗址地发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨，由此可以推论出（ ） A. 北京人能直立行走 B. 北京人会栽培农作物 C. 北京人会制作陶器 D. 北京人会使用火 【答案】D 【解析】 【详解】根据“发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨”并结合所学可知，灰烬、烧石和烧骨都是使用火的表现，说明北京人已经会使用火，D项正确；“发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨”与直立行走无关，排除A项；据所学可知，半坡原始居民和河姆渡原始居民均会栽培农作物和制作陶器，排除BC项。故选D项。 2. 在考古发掘中，我们判断某个文化遗存是否出现贫富分化，或是否出现阶级分化，一个重要的标准是看（ ） A. 工具制作技术的高低 B. 墓葬规模和随葬品的数量种类 C. 遗址地有无碳化作物颗粒 D. 遗址地有无精美陶器 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，通过墓葬规模的大小、随葬品的数量和种类，可以推断出墓主的社会地位和贫富状况。如果一个墓地中的墓葬规模和随葬品种类存在显著差异，这通常表明社会中存在贫富分化或阶级分化。例如，大型墓葬中随葬品丰富，可能表明墓主是社会上层阶级，而小型墓葬中随葬品稀少或没有随葬品，则可能表明墓主是社会下层阶级，B项正确；工具制作的技术可以反映一个社会的生产力水平，但它并不直接反映社会内部的贫富或阶级结构，排除A项；碳化作物颗粒的存在可以说明该遗址的居民从事农业活动，但并不能直接证明社会分化的存在，排除C项；精美陶器的存在可能表明该文化具有较高的工艺水平，但同样不能直接作为贫富分化或阶级分化的证据，排除D项。故选B项。 3. 黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝。这一现象出现的原因（ ） A. 炎帝黄帝被尊为中华民族的人文初祖 B. 黄帝是打仗最厉害的部落首领 C. 黄帝推行禅让制选拔部落首领 D. 黄帝建立了我国历史上第一个王朝 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖，A项正确；黄帝是打仗最厉害的部落首领，题干内容没有体现，题干内容反映的是“黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝”，排除B项；黄帝推行禅让制选拔部落首领，不符合史实，因为尧开始推行禅让制，排除C项；约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝，与题干内容“黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝”，不符，排除D项。故选A项。 4. 《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文，夏、商灭亡的共同原因是（ ） A. 农民发动起义 B. 国家遭遇洪灾 C. 统治者残暴昏庸 D. 社会战乱频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周”，可知意思是由于夏桀实行暴政，被商取代，商纣实行暴政，被周取代，结合所学知识可知，夏商灭亡的共同原因是统治者残暴昏庸，C项正确；农民发动起义，与题干信息“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周”，没有联系，排除A项；国家遭遇洪灾，是指洪水影响，与题干信息“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周”，没有联系，排除B项；社会战乱频繁，题干内容没有反映，题干信息反映的是“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周”，排除D项。故选C项。 5. 战国时期出现社会大变革，中国开始进入封建社会。这一社会巨变出现的根本因素是（ ） A. 铁农具和牛耕的推广 B. 各国纷纷实行变法 C. 百家争鸣局面的出现 D. 兼并战争不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“战国时期出现社会大变革，中国开始进入封建社会”并结合所学可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕使用，使生产力水平大大提高，引起了生产关系的变革，中国历史进入由奴隶社会向封建社会的转型时期，A项正确；变法改革是春秋战国时期社会经济发生变革的主要原因之一，不是根本原因，排除B项；“百家争鸣局面的出现”是生产力发展的结果，与材料主旨社会大变革不符，排除C项；“争霸和兼并战争不断”是在经济发展背景下的社会大动荡状况，这与材料主旨社会大变革不符，排除D项。故选A项。 6. 商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。秦军战斗力如此之强，主要得益于变法中的哪一法令（ ） A. 废除旧的土地制度 B. 鼓励耕织 C. 建立户籍制度 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“‘秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破’。秦军战斗力如此之强”并结合所学知识可知，商鞅变法的法令规定，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。该措施使秦军的战斗力不断增强，故D项正确；材料主要说的是军事方面，与废除旧土地制度无关，排除A项；奖励耕织利于农业、手工业经济发展，并非战斗力增强，排除B项；建立户籍制度利于赋税征派和社会秩序的稳定，与军队战斗力增强并无必然联系，排除C项。故选D项。 7. 《孙子兵法》中写道：“……上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法为不得已。……”这一军事理论的提出者是（ ） A. 孙武 B. 孙膑 C. 吴起 D. 孙权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，孙武，又称孙子，是春秋时期齐国人，中国古代著名的军事家、战略家，被后人尊称为孙子。他的著作《孙子兵法》（又称《孙子兵书》或《兵法》）是中国古代军事思想的代表作之一，提出了“上兵伐谋”等军事理论，强调智取而非硬攻，对后世军事思想产生了深远影响，A项正确；孙膑是战国时期的军事家，他的主要著作是《孙膑兵法》，与《孙子兵法》不同，排除B项；吴起是战国时期的军事家和政治家，他的主要贡献在于军事改革和政治实践，而非《孙子兵法》的作者，排除C项；孙权是三国时期吴国的建立者，他是一位政治家和军事领袖，但并非《孙子兵法》的作者，排除D项。故选A项。 8. 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌两大源头，对后世诗歌创作影响深远。“楚辞”代表作是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《庄子》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，战国时期，楚国的屈原以及宋玉等人创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原的代表作 《离骚》，充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗，对后世诗歌创作影响深远。C项正确；《论语》记录的是孔子的思想言论，排除A项；老子的学说集中在《道德经》一书，排除B项；《庄子》是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总，排除D项。故选C项。 9. 《易中天中华史·汉武的帝国》一书中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”可见，他们的“动机”是（ ） A. 发展儒家思想 B. 提倡言论自由 C. 推行儒学教育 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】据“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”可见，作者认为他们的“动机”是统治思想，加强中央集权，以巩固统治。秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理儒家思想时态度截然相反，秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。但秦始皇焚书坑儒、汉武帝罢黜百家，独尊儒术的共同之处就是统治思想，加强中央集权，以巩固统治。D项正确；发展儒家思想、推行儒学教育，与“始皇的焚书”不符，排除AC项；提倡言论自由，与材料“天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”不符，排除B项。故选D项。 10. 据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。这局面的开创者是（ ） A. 刘邦 B. 刘备 C. 刘秀 D. 刘彻 【答案】C 【解析】 【详解】刘秀是东汉的建立者，他在位期间，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，故C项正确；刘邦是西汉的建立者，排除A项；刘备是三国时期蜀国的建立者，排除B项；刘彻是西汉的汉武帝，排除D项。故选C项。 11. 如图是对东汉中后期政治现象的图示描述，对此解读准确的是（ ） A. 皇帝年幼无所作为 B. 外戚宦官交替专权 C. 帝后之间矛盾激化 D. 皇帝昏庸不理朝政 【答案】B 【解析】 【详解】依据图示并所学知识可知，东汉中期以后，由于继位皇帝大多年幼，不能主政，大权由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到信任，逐渐把持朝政。如此循环往复，形成了外戚与宦官交替专权的局面，故B项正确；材料体现了皇帝年幼，母后临朝，皇帝年幼无所作为只是对东汉后期政治的部分现象的解读，排除A项；材料并未体现帝后矛盾激化，排除C项；材料不能得出皇帝昏庸不理朝政，排除D项。故选B项。 12. 秦汉时期，有一部农学著作总结了两千多年前我国关中地区的农业生产经验，提出了“趣时”、“和土”、“务粪”、“务泽”、“早锄”、“早获”六项耕作总原则，将春秋战国以来形成的传统农业技术提升到了一个新的高度。这部书的作者是（ ） A. 司马迁 B. 华佗 C. 蔡伦 D. 氾胜之 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，氾胜之是西汉时期的农学家，他的著作《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出了“趣时”“和土”“务粪”“务泽”“早锄”“早获”等六项耕作原则，对后世农业生产有着深远的影响，D项正确；司马迁是西汉时期的史学家，他的主要著作是《史记》，而不是秦汉时期的农学著作，排除A项；华佗是东汉时期的医学家，他的主要贡献是《伤寒杂病论》，与农业技术无关，排除B项；蔡伦是东汉时期的宦官，他改进了造纸术，但并未撰写关于农业生产的著作。排除C项。故选D项。 13. 《资治通鉴》记载，诸葛亮力劝孙权说：“……今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（指刘备）协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”材料涉及到的历史事件是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 卫温到夷洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备）协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣”并结合所学知识赤壁之战爆发的背景可知，这反映的是诸葛亮向刘备分析赤壁之战前的形势，此后发生了赤壁之战，曹操失败，赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础，故B项正确；官渡之战是曹操与袁绍之间的战役，排除A项；淝水之战是东晋和前秦之间的战役，排除C项；卫温到夷洲与材料中赤壁之战的背景不符，排除D项。故选B项。 14. 据史料记载，西晋时期内迁的匈奴族的铁弗部自称是大禹的后代，鲜卑族拓跋部也自称是黄帝后裔。这说明内迁各族（ ） A. 对中原历史文化的认同 B. 对中原文化取而代之 C. 结束了政权分立局面 D. 完全消除了民族隔阂 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”，可知，这种现象说明中华民族认同感加强，少数民族也自认为是中华民族的一部分，这反映出内迁的少数民族认同中原地区的文化，A项正确；对中原文化取而代之，与题干材料不符，排除B项；结束了政权分立局面，题干材料没有体现，排除C项；完全消除了民族隔阂，说法过于绝对，排除D项。故选A项。 15. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原种植在北方，而这时也在南方种植。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 这些品种营养最丰富 B. 南方农林技术最先进 C. 人口南迁和民族交融的影响 D. 南方百姓爱吃水果 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这些农林品种原种植在北方，而这时也在南方种植”和所学知识可知，东晋时期，由于北方战乱，大量人口南迁，带来了北方的农业技术和农作物品种。同时，南迁的人口与南方的原住民族之间发生了交融，促进了农业技术的发展和农作物品种的交流，使得原本在北方种植的农林品种也在南方得到种植，C项正确；这些北方农林品种的营养是否丰富，与它们出现在南方没有直接关系，排除A项；在东晋时期，南方的农林技术并不一定比北方更先进，南方农业的发展很大程度上是由于北方人口的南迁和随之而来的技术传播，排除B项；南方百姓喜爱水果，并不是北方农林品种在南方种植的主要原因，主要原因还是人口迁移和民族交融带来的农业技术传播，排除D项。故选C项。 16. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中③对应的政权是（ ） A. 夏 B. 魏 C. 三国 D. 西汉 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，220年曹丕称帝，建立魏；221年刘备建立蜀汉；222年孙权称王，建立吴，标志着三国鼎立局面正式形成，故③对应的是三国中的魏国，B项正确；夏是我国历史上第一个奴隶制国家，排除A项；三国包括魏、蜀、吴，排除C项；据所学可知，西汉后是东汉，东汉后是三国，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共4道题，第17、19题各14分，18、20题各12分，共52分） 17. 中华文化源远流长，博大精深。阅读下列材料，回答问题。 【文化源头】（见图） （1）观察三幅图，结合所学知识，写出你能从上面三幅图片中得到的历史信息。 【商周名片】（见图） （2）结合所学知识，指出图4文物上所刻文字的名称和图5文物的名称。 【光耀千秋】 材料一 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 ——《伤寒论·序》 材料二 司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体和精神受到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写《史记》。在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。” ——摘自教育部组织编写《中国历史》（七年级上册） （3）阅读上述两则材料，结合人物事迹，请谈谈你从他们身上能感悟到的精神品质。 【影响世界】 思想类 科技类 材料三 自2004年全球第一所孔子学院建立以来，孔子学院在世界范围内发展迅速，成为世界认识中国的一个重要平台。 ——据高远《新时代孔子学院的文化传播理念》等 材料四 我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （4）据材料三、四、结合所学知识，分析孔子学说和造纸术对世界产生重大影响的原因。 【答案】（1）我国是世界上农业起源地之一。（其他符合题意均可） （2）甲骨文。司母戊鼎（或后母戊鼎） （3）张仲景：救死扶伤的济世情怀，科学严谨的治学态度。司马迁：追求崇高理想和献身伟大事业的精神。 （4）孔子的思想核心是“仁”，他提出“为政以德”，主张实行德政，他兴办私学，主张有教无类，注重道德教育等等，这些道德规范和治国理政理念对世界产生了深远的影响；蔡伦改进造纸术，原料易找，价格便宜，易于推广，使得纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据图1“河姆渡遗址出土的骨耜”可知，我国远古居民能制造骨耜等翻土工具；根据图2“浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒”可知，我国远古居民已栽培水稻；根据图3“大汶口文化墓葬出土的成套陶器”可知，我国远古居民能制造生活器物；通过以上三幅图片可以证明我国是世界上农业起源地之一。 【小问2详解】 名称：根据图4 “刻有文字的商朝牛骨”和所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始；根据图5 “世界上出土的最重的青铜器”和所学可知，司母戊鼎是商朝青铜器的代表作，是研究商朝时期最重要的依据，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【小问3详解】 精神品质：根据材料一“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方为《伤寒杂病论》”和所学可知，材料彰显了张仲景救死扶伤济世情怀，科学严谨的治学态度。根据材料二“司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体和精神受到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写《史记》。”和所学可知，材料体现出司马迁追求崇高理想和献身伟大事业的精神。 【小问4详解】 原因：根据材料三“自2004年全球第一所孔子学院建立以来，孔子学院在世界范围内发展迅速，成为世界认识中国的一个重要平台。”和所学可知，孔子的思想核心是“仁”，他提出“为政以德”，主张实行德政，他兴办私学，主张有教无类，注重道德教育等等，这些道德规范和治国理政理念对世界产生了深远的影响；根据材料四“我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。”和所学可知，蔡伦改进造纸术，原料易找，价格便宜，易于推广，使得纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 18. 一种制度的出现有其存在的历史合理性，但久而久之会出现弊端。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周这种开国实行大规模的层层分封制度，不是一般的政策……这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史上的一个创举……但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。 ——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》 （1）据材料一、指出分封制的利与弊。 材料二 “秦朝政治体制示意图”（如图） （2）依据材料二、指出秦朝创立的这套政治制度的特点。并说明其中哪一内容是针对材料一制度的弊端的。 材料三 主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 （3）据材料三、指出汉武帝解决诸侯王问题所采取的措施。 材料四 自元康元年（291年）开始的“八王之乱”愈演愈烈，至永康二年（301年）演变为诸王间的混战……中原大乱已不可避免。 ——摘编自葛剑雄《中国移民史》 （4）据材料四、结合所学知识，分析“八王之乱”产生的影响。 【答案】（1）利：能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史上的一个创举。 弊：最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。 （2）特点：君主专制，中央集权。 针对：地方实行郡县制。 （3）措施：颁布推恩令。 （4）影响：给北方社会造成巨大灾难；出现我国历史上第一次大规模的人口迁徙；严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。 【解析】 【小问1详解】 利：根据材料“这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国”和所学知识可知，分封制使得西周王朝能够有效地统治辽阔的疆土，通过分封诸侯，国王得以巩固中央权力，扩大统治范围，实现“分而治之”，这是中国政治史上的一个创举。 弊：根据材料“但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一”和所学知识可知，随着时间的推移，分封制导致了王室的衰微，诸侯势力逐渐壮大，不利于国家的统一和中央集权的巩固。 【小问2详解】 特点：根据材料“秦朝政治体制示意图”和所学知识可知，秦朝创立的这套政治制度的特点是君主专制、中央集权。秦朝实行中央集权制度，皇帝为最高统治者，下设三公九卿，中央政府和地方政府之间有明确的职责划分，形成了一套完整的官僚体系。 针对：根据材料“秦朝政治体制示意图”和所学知识可知，秦朝废除了分封制，在地方实行郡县制，由中央直接任命官员管理地方，有效防止了地方割据势力的形成，加强了中央对地方的控制。 【小问3详解】 措施：根据材料“愿陛下得推恩分子弟，以地侯之”和所学知识可知，汉武帝采纳了主父偃的建议，实行“推恩令”，即允许诸侯王将自己的封地分封给子弟，形成较小的侯国，从而削弱了诸侯王的实力，加强了中央集权。 小问4详解】 根据材料和所学知识可知，八王之乱给北方社会造成巨大灾难，导致了北方社会秩序的崩溃，战乱频繁，生灵涂炭，经济和社会发展受到严重破坏；由于战乱，大量北方人民为了逃避战火，开始南迁，这是中国历史上第一次大规模的人口迁徙，对南方地区的经济、文化和社会结构产生了深远影响；八王之乱消耗了西晋的军事和经济资源，使得中央政府的权威和控制力大幅下降，国家实力大为削弱，是西晋从鼎盛走向衰落的标志性事件，它暴露了西晋政权内部的矛盾和脆弱性，为后来的五胡乱华和西晋的灭亡埋下了伏笔。 19. 各民族交融共同发展，构成了中华民族发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，他们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘自教育部组织编写的《中国历史》（七年级上册） （1）据材料一、指出中华文明的发展特征和距今4000多年开始形成的文明新格局的发展中心。 材料二 到了秦代，国家的统一、消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。 ——管彦波《中国古代史上的民族融合问题》 （2）据材料二、结合所学知识，写出秦代实行的哪些措施有利于民族交融发展。 材料三 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些民族的统一方式不同，汉朝对他们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝便设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也管理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 （3）据材料三、概括汉朝政府在边疆管理上的两种方式。结合所学知识，指出西域都护府设置的意义。 材料四 民族大迁徙、大融合不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。同时，汉族人口分布较之前广泛、合理，与其他民族一起，对恢复北方经济和开发江南作出了贡献，为隋唐的繁荣昌盛奠定了基础。 ——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族融合对汉族发展的影响》 （4）据材料四、概括民族融合对汉族产生的积极影响。结合所学知识，分析民族迁徙与江南开发的关系。 【答案】（1）特征：多元一体；发展中心：中原地区。 （2）统一文字，统一货币，统一度量衡，有利于经济文化交流发展以及国家统一和民族交融；修建长城，开凿灵渠，加强了各民族之间的交融。 （3）方式：设立郡县和设立边疆专门性机构。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 （4）影响：给汉族注进了大量新鲜血液，汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。关系：随着民族迁徙，大批北方人迁到南方，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而促进了江南的开发。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料一“ 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。”可知，中华文明的发展特征是多元一体；发展中心：根据材料一“距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。”可知，距今4000多年开始形成的文明新格局的发展中心是中原地区。 【小问2详解】 措施：根据材料二“到了秦代，国家的统一、消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。”和所学可知，秦朝实行的巩固国家统一的措施有统一文字，统一货币，统一度量衡，这些措施有利于经济文化交流发展以及国家统一和民族交融；修建长城，开凿灵渠，加强了各民族之间的交融。 【小问3详解】 方式：根据材料三“汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。”可知，汉朝政府在边疆管理上的方式有设立郡县；根据材料三“在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝便设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。”可知，汉朝政府在边疆管理上的方式有设立边疆专门性机构。意义：根据材料三“汉王朝便设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也管理军政，负责维护边疆地区的稳定。”可知，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 【小问4详解】 影响：根据材料四“民族大迁徙、大融合不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。”可知，民族融合给汉族注进了大量新鲜血液，汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。关系：根据材料四“汉族人口分布较之前广泛、合理，与其他民族一起，对恢复北方经济和开发江南作出了贡献，为隋唐的繁荣昌盛奠定了基础。”和所学可知，随着民族迁徙，大批北方人迁到南方，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而促进了江南的开发。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉武帝计划联络大月氏央击匈奴，遂于公元前139年派遣张骞出使西域。此行虽未实现初衷，但在西域传播了汉朝声威，并获得前所未闻的当地资料。张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通路线逐步开辟，形成了著名的“丝绸之路”，中西经济文化联系日益密切。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 通过丝绸之路，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术、以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、石榴、胡萝卜、胡豆、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。东汉明帝时印度佛教也传入中国……“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交往的要道…… ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）据材料一、指出为丝绸之路形成奠定基础的历史事件。 （2）据材料二、从材料中选择或提炼出一个观点，结合材料及所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）事件：张骞通西域。 （2）示例：（仅供参考）观点：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。（或：丝绸之路促进了中西贸易与文化交流。或：丝绸之路促使中西经济文化联系日益密切。等） 论述：张骞通西域使天山南北地区开始与中原连为一体。汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚、南亚，再转运到更远的欧洲和北非，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，形成了沟通欧亚的陆上交通道路——丝绸之路。通过丝绸之路，中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术、以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、石榴、胡萝卜、胡豆、大蒜、苜蓿等以及多种乐器和歌舞等传到中国。东汉明帝时印度佛教也传入中国。 综上所述，丝绸之路成为了古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通路线逐步开辟，形成了著名的‘丝绸之路’”和所学可知，公元前138年和公元前119年，张骞先后两次出使西域，加强了西域与汉朝的交流，为“丝绸之路”的开辟奠定了基础。 【小问2详解】 观点：根据材料二“通过丝绸之路，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。……‘丝绸之路’从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交往的要道……”可提炼的观点是：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。可以通过丝绸之路开通后中国与其他国家的交流的史实进行论述。阐述：依据以上材料可知，张骞通西域使天山南北地区开始与中原连为一体。汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚、南亚，再转运到更远的欧洲和北非，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，形成了沟通欧亚的陆上交通道路——丝绸之路。通过丝绸之路，中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术、以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、石榴、胡萝卜、胡豆、大蒜、苜蓿等以及多种乐器和歌舞等传到中国。东汉明帝时印度佛教也传入中国。综上所述，丝绸之路成为了古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级上学期12月月考试题历史 考生注意： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，时量60分钟，满分100分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题（共16小题，每题3分，每题只有一个正确答案，共48分） 1. 在考古发掘的基础上进行合理推论，这是我们了解远古时期人类生活的主要方法。考古学家在北京人遗址地发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨，由此可以推论出（ ） A. 北京人能直立行走 B. 北京人会栽培农作物 C. 北京人会制作陶器 D. 北京人会使用火 2. 在考古发掘中，我们判断某个文化遗存是否出现贫富分化，或是否出现阶级分化，一个重要的标准是看（ ） A. 工具制作技术的高低 B. 墓葬规模和随葬品的数量种类 C. 遗址地有无碳化作物颗粒 D. 遗址地有无精美陶器 3. 黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝。这一现象出现的原因（ ） A. 炎帝黄帝被尊为中华民族人文初祖 B. 黄帝是打仗最厉害的部落首领 C. 黄帝推行禅让制选拔部落首领 D. 黄帝建立了我国历史上第一个王朝 4. 《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文，夏、商灭亡的共同原因是（ ） A. 农民发动起义 B. 国家遭遇洪灾 C. 统治者残暴昏庸 D. 社会战乱频繁 5. 战国时期出现社会大变革，中国开始进入封建社会。这一社会巨变出现的根本因素是（ ） A. 铁农具和牛耕的推广 B. 各国纷纷实行变法 C. 百家争鸣局面的出现 D. 兼并战争不断扩大 6. 商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。秦军战斗力如此之强，主要得益于变法中的哪一法令（ ） A. 废除旧的土地制度 B. 鼓励耕织 C 建立户籍制度 D. 奖励军功 7. 《孙子兵法》中写道：“……上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法为不得已。……”这一军事理论的提出者是（ ） A. 孙武 B. 孙膑 C. 吴起 D. 孙权 8. 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。“楚辞”代表作是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《庄子》 9. 《易中天中华史·汉武的帝国》一书中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”可见，他们的“动机”是（ ） A. 发展儒家思想 B. 提倡言论自由 C 推行儒学教育 D. 加强中央集权 10. 据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。这局面的开创者是（ ） A. 刘邦 B. 刘备 C. 刘秀 D. 刘彻 11. 如图是对东汉中后期政治现象的图示描述，对此解读准确的是（ ） A. 皇帝年幼无所作为 B. 外戚宦官交替专权 C. 帝后之间矛盾激化 D. 皇帝昏庸不理朝政 12. 秦汉时期，有一部农学著作总结了两千多年前我国关中地区的农业生产经验，提出了“趣时”、“和土”、“务粪”、“务泽”、“早锄”、“早获”六项耕作总原则，将春秋战国以来形成的传统农业技术提升到了一个新的高度。这部书的作者是（ ） A. 司马迁 B. 华佗 C. 蔡伦 D. 氾胜之 13. 《资治通鉴》记载，诸葛亮力劝孙权说：“……今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（指刘备）协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。”材料涉及到的历史事件是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 卫温到夷洲 14. 据史料记载，西晋时期内迁的匈奴族的铁弗部自称是大禹的后代，鲜卑族拓跋部也自称是黄帝后裔。这说明内迁各族（ ） A. 对中原历史文化的认同 B. 对中原文化取而代之 C 结束了政权分立局面 D. 完全消除了民族隔阂 15. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原种植在北方，而这时也在南方种植。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 这些品种营养最丰富 B. 南方农林技术最先进 C. 人口南迁和民族交融的影响 D. 南方百姓爱吃水果 16. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中③对应的政权是（ ） A. 夏 B. 魏 C. 三国 D. 西汉 二、非选择题（共4道题，第17、19题各14分，18、20题各12分，共52分） 17. 中华文化源远流长，博大精深。阅读下列材料，回答问题。 【文化源头】（见图） （1）观察三幅图，结合所学知识，写出你能从上面三幅图片中得到的历史信息。 【商周名片】（见图） （2）结合所学知识，指出图4文物上所刻文字的名称和图5文物的名称。 【光耀千秋】 材料一 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 ——《伤寒论·序》 材料二 司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体和精神受到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写《史记》。在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。” ——摘自教育部组织编写《中国历史》（七年级上册） （3）阅读上述两则材料，结合人物事迹，请谈谈你从他们身上能感悟到的精神品质。 【影响世界】 思想类 科技类 材料三 自2004年全球第一所孔子学院建立以来，孔子学院在世界范围内发展迅速，成为世界认识中国的一个重要平台。 ——据高远《新时代孔子学院的文化传播理念》等 材料四 我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （4）据材料三、四、结合所学知识，分析孔子学说和造纸术对世界产生重大影响的原因。 18. 一种制度的出现有其存在的历史合理性，但久而久之会出现弊端。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周这种开国实行大规模的层层分封制度，不是一般的政策……这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史上的一个创举……但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。 ——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》 （1）据材料一、指出分封制的利与弊。 材料二 “秦朝政治体制示意图”（如图） （2）依据材料二、指出秦朝创立的这套政治制度的特点。并说明其中哪一内容是针对材料一制度的弊端的。 材料三 主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 （3）据材料三、指出汉武帝解决诸侯王问题所采取的措施。 材料四 自元康元年（291年）开始的“八王之乱”愈演愈烈，至永康二年（301年）演变为诸王间的混战……中原大乱已不可避免。 ——摘编自葛剑雄《中国移民史》 （4）据材料四、结合所学知识，分析“八王之乱”产生的影响。 19. 各民族交融共同发展，构成了中华民族发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，他们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘自教育部组织编写的《中国历史》（七年级上册） （1）据材料一、指出中华文明的发展特征和距今4000多年开始形成的文明新格局的发展中心。 材料二 到了秦代，国家的统一、消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。 ——管彦波《中国古代史上的民族融合问题》 （2）据材料二、结合所学知识，写出秦代实行的哪些措施有利于民族交融发展。 材料三 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些民族的统一方式不同，汉朝对他们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝便设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也管理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 （3）据材料三、概括汉朝政府在边疆管理上的两种方式。结合所学知识，指出西域都护府设置的意义。 材料四 民族大迁徙、大融合不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。同时，汉族人口分布较之前广泛、合理，与其他民族一起，对恢复北方经济和开发江南作出了贡献，为隋唐的繁荣昌盛奠定了基础。 ——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族融合对汉族发展的影响》 （4）据材料四、概括民族融合对汉族产生的积极影响。结合所学知识，分析民族迁徙与江南开发的关系。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉武帝计划联络大月氏央击匈奴，遂于公元前139年派遣张骞出使西域。此行虽未实现初衷，但在西域传播了汉朝声威，并获得前所未闻的当地资料。张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通路线逐步开辟，形成了著名的“丝绸之路”，中西经济文化联系日益密切。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 通过丝绸之路，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术、以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、石榴、胡萝卜、胡豆、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。东汉明帝时印度佛教也传入中国……“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交往的要道…… ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）据材料一、指出为丝绸之路形成奠定基础的历史事件。 （2）据材料二、从材料中选择或提炼出一个观点，结合材料及所学知识加以阐述或说明（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$