天津市宝坻区第一中学2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题

宝坻一中2024-2025学年度第一学期高二年级 第二次练习语文科目试卷 第Ⅰ卷(共42分) 一 、(本题共6小题, 每题3分, 共18分) 阅读下面的文字，完成1、2小题。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，这首二十四节气歌在中国广为流传。二十四节气是中华民族的伟大发明，体现了自然的 的客观规律和生活智慧。自然客观规律的共同性，使其具有了国际的普遍性和传播性。在现代社会 的发展过程中，二十四节气在不同的社会结构中，承载的是深厚的对生命的体验和历史积淀，有不同的文化内涵和社会价值充盈其间，发挥了丰富的应用功能和社会作用，是永恒的生活美学和精神智慧的集中体现。 2000多年来，二十四节气深刻影响了中国社会生活的各个领域。中国古人将四季变化产生的自然现象通过物候的方式记录下来，这本身就是一种浪漫哲学的体现。杭州亚运会在白露节气拉开火炬传递的帷幕，在秋分节气闪烁开幕式的灿烂光芒，而闭幕式则恰逢寒露节气。选在秋分这一天开幕，自然寓意深远，太阳在这一天直射赤道，白昼黑夜两均长，如此均衡，象征体育精神的灵魂——公平！杭州节气的色彩是绚烂的，与亚运会的主题色彩“淡妆浓抹” 。“淡妆浓抹”围绕“虹韵紫”为主，以“映日红、水墨白、月桂黄、水光蓝、湖山绿”为辅，每一种颜色分别对应的一句描绘杭州的诗，也可以代表一个节气。二十四节气元素之美在本次杭州亚运会上展现得 。这些都体现了中国人对自然规律的尊重和顺应，同时也表达了对美好生活的向往。这种独特的浪漫情结，凸显了中国传统文化的魅力和特色。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ). A. 亘古不变 日增月益 相形见绌 酣畅淋漓 B. 颠扑不破 日新月异 相形见绌 酣畅淋漓 C. 亘古不变 日新月异 相得益彰 淋漓尽致 D. 颠扑不破 日增月益 相得益彰 淋漓尽致 2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. “淡妆浓抹”以“虹韵紫”为主，以“映日红、水墨白、月桂黄、水光 蓝、湖山绿”为辅，每一句描绘杭州的诗分别对应每一种颜色，也可以代表一个节气。 B. “淡妆浓抹”以“虹韵紫”为主，以“映日红、水墨白、月桂黄、水光蓝、湖山绿”为辅，每一种颜色分别对应了一句描绘杭州的诗，也可以代表一个节气。 C. “淡妆浓抹”围绕以“虹韵紫”为主，以“映日红、水墨白、月桂黄、 水光蓝、湖山绿”为辅，每一种颜色分别对应了一句描绘杭州的诗，也可以代表一个节气。 D. “淡妆浓抹”围绕“虹韵紫”，以“映日红、水墨白、月桂黄、水光蓝、湖山绿”为辅，每一种颜色分别对应的一句描绘杭州的诗，也可以代表一个节气。 3.下面所列文学常识相关信息，对应不正确的一项是( ) A 《复活》 小说 列夫·托尔斯泰 俄国 批判现实主义 B 《屈原列传》 《史记》 司马迁 西汉 史家之绝唱，无韵之离骚 C 《百年孤独》 小说 加西亚.马尔克斯 哥伦比亚 魔幻现实主义 D 《老子》四章 《南华经》 老子 战国 道法自然 4.下列各项文言句式，全都相同的一项是( ) A. 夫圣人者，不凝滞于物 内惑于郑袖 B. 而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 信而见疑，忠而被谤 C. 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 不获世之滋垢 D. 兵挫地削，亡其六郡 莫不欲求忠以自为 5.下列加点词解释全都正确的一组是 ( ) ①平伐其功(夸耀) ②争宠而心害其能(嫉妒) ③屈平疾王听之不聪也(明察) ④厚币委质事楚(呈献) ⑤而齐竟怒不救楚(竟然) ⑥以一仪而当汉中地(抵挡) ⑦怀王稚子子兰劝王行(劝阻) ⑧然亡国破家相随属(撰写) ⑨被发行吟泽畔(披散) ⑩何不哺其糟而啜其醨(喝) A. ①②④⑨⑩ B..②③⑤⑨⑩ C. ③④⑦⑧⑩ D. ①②③⑧⑨ 6. 下列加点词意义和用法相同的一组是( ) A. 怀王以不知忠臣之分 故賊人以利其身 B. 顷襄王怒而迁之 楚怀王贪而信张仪 C. 人之有是四端也 此不知人之祸也 D. 而自令见放为 莫不欲求忠以自为 二、(本题共3小题，每题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着短视频平台的快速发展与我国相关政策的持续推进，短视频在乡村振兴中发挥出越来越大的作用，对于乡村居民创业、产业创新具有重要意义。 从传播技术层面而言，这些短视频因其拍摄便捷、内容短小精悍、 “烟火气”浓郁等特点，愈发受到村民的欢迎，在网络平台传播力度较大。短视频的推广不断刷新了网络受众对于乡村的传统认知，进一步构建起美好农村的新形象。同时，短视频的普及使越来越多的非专业人士也可以参与进来，促使乡村振兴理念借网络数字化的优势更好地表达出来。 从乡村经济的发展角度来讲，短视频的流行是连接不同地域经济发展状态的纽带。传播方式的便捷性以及对地域空间界限的打破，使受众国小小的手机就可以体验丰富多彩的乡村产业生态。一些产业的发展模式、新型农产品的产销现状，通过短视频的即时传播与清晰表达，可以表现得更加富有吸引力，能为线下实体引入流量，带动销量，形成产业运作的良性循环。有些创业人士通过拍摄优质的系列短视频，逐渐建立起具有个性化色彩的品牌，从而借数字经济的红利把企业做大做强。 短视频连接农产品和市场，连接乡村与城市，更发挥着连接数字经济与乡村产业的关键作用。更好地发挥短视频的功效，进一步助力乡村振兴，须多管齐下。一方面，要推动乡村网络产业落地。不仅要用好现有的网络设备，将网络经济与实体经济相结合，推动网络产业向实体化产业转型，还要在乡村范围内开展相关的讲座培训等，帮助村民掌握网络技术，利用网络设备推动乡村网络产业落地生根。另一方面，要制定乡村短视频内容质量标准，提高内容生产的质量品质，带动更多的网民参与到短视频制作中。 (摘编自王沧《发挥短视频功效，助力乡村振兴》) 材料二： 淳朴、舒缓、诗意的田园生活寄托着很多人对抗现代性焦虑的情感，而“烟火气”与“新农具”的结合，加速了乡村生活的数字化迁徙，不仅成就了一批“新农人创作者”，也带动了农村商业模式创新，助力乡村振兴迈向更新、更高的发展阶段。但是，农村题材短视频发展至今，也暴露出一些不容忽视的问题。 短视频中的农村形象在“滤镜”下偏离了真实客观。这既包括部分自媒体以同质化、娱乐化的低质内容，误导了人们对农村的认识，也包括一些网红把农村生活抽离土地，进行过度包装。短视频媒介建构的农村虽然不可能完全等同于现实，但创作者应充分理解，个人主观传播和乡村文化建设的客观推动是乡土文化传播的双重因素，不可偏废。镜头里的“诗和远方”或“人间烟火”都只是乡村丰富图景的某个侧面，要多元表达、准确呈现，就要对农村现实及其文化内核有深刻体验、深层洞察。 短视频中的农村形象在“短平快”的影响下，模糊了乡土文化与乡村建设现实。乡土文化是发端并积淀于特定地域，带有浓郁地方色彩的物质文明、精神文明和生态文明的总和。但是，农村题材短视频在使一地一隅被“看见”的同时，不少创作者或把影像当作记录日常生活的工具，或模仿成熟网红流量变现的路线，导致大多数短视频“只看今朝不见历史、只抓表象不挖文化”。恰如专家所指出的，短视频没有呈现的主题，恰是乡村发展中被忽视的重大问题。互联网已一再验证，缺失了对聚焦主体的深层思考、一味培养受众惰性思维的产品， “同质”积累只会迅速引发“低质”狂欢，最终空留一地鸡毛的琐碎内容与负向发展的生态闭环。 短视频中的农村形象在“自我呈现”的过度消费里，忽视了城乡间的交流互鉴。农村题材短视频的火爆，离不开时代背景：在城市化进程快速推进的当下，如果乡土文化得不到有效传播与进一步丰富，势必会造成很多农民无法从农村生活中找到归属感。短视频借助平台属性与技术赋能，打通了城乡对话的数字通道，城乡居民得以形成“围观与展示”的互动关系，为建构具有新时代气息的乡土文化景观提供了可能。但随着同质化现象越来越严重，农村不再是独具魅力的“活生生”的所在，而是越来越向标签化靠拢，甚至刻意迎合大众对农村的刻板印象。值得深思的是，如果媒介中的农村形象与受众的想象无异，受众兴趣将断崖式下跌、交流便不复存在、流量也无以为继。相反，农村题材短视频应从个性到达共情、在“我”中得见“我们”，譬如近日刷屏的《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》，便是以“城乡之别”寻得广泛共鸣的一例。 我们需要更多向上、向善的短视频与“新农人创作者”，需要对他们更多一些耐心与提醒，让新媒体真正为乡村振兴注入活力，让更多人了解广袤乡村的魅力与潜力，推动乡村发展、助力乡村振兴。 (摘编自吕帆《农村题材短视频还须厚植生活基础》) 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ). A. 短视频因拍摄方便快捷，内容简短并充满生活气息，很受村民欢迎，在网络平台上有较大的传播力度。 B. 短视频的推广重塑大众的乡村印象，因此吸引更多的非专业人士参与创作，促进了乡村振兴。 C. 农村题材短视频的出现，满足了人们对田园生活的向往，又能形成产业运作的良性循环。 D. 有些农村题材短视频往往流于内容琐碎与生态闭环的负向发展，而这跟创作者只抓表象难以深层次思考有关。 8. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 ( ) A. 短视频连接乡村和城市，促进数字经济和乡村产业的结合，因此农民创业、产业创新都离不开短视频。 B. 短视频在传播乡土文化时，离不开创作者的个人主观传播，但更重要的因素是乡村文化建设的客观推动。 C. 短视频镜头下农村生活，带有“滤镜”，只是乡村图景的某个侧面，短视频应记录全部真实的乡村。 D. 为了更好地发挥短视频的功效，进一步助力乡村振兴，可多管齐下，积极引导，带动更多网民参与创作，也要耐心等待创作者成长。 9. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( ) A. 整齐干净的街道、宽敞明亮的房屋，现代化的家电设备，某网络博主的短视频中展现了农村日新月异的生活状态。 B. 某农村小伙儿用树枝和塑料布等材料制作服饰，在乡野空旷之地走秀并拍成视频上传网络，最终走上国际T台。 C. 网友“川香秋月”拍摄种地干农活的短视频，并由此创立了自己的农产品品牌，通过电商平台卖萝卜，实现了“为家乡带货”。 D. 昌宁县委组织开展短视频直播培训，对村民短视频拍摄、剪辑、发布和带货进行跟踪指导，开启了新的产业发展模式。 三、 (本题共5小题，每题3分，共15分) 阅读下面的文言文，完成小题。 (甲) 高阳人郦食其家贫落魄。沛公麾下骑士适食其里中人，食其见，谓曰：“诸侯将过高阳者数十人，皆握龊①不能听大度之言。吾闻沛公慢而易人，多大略。此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰：‘臣里中有鄙生，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生。’”骑士从容言如郦生所诫者。沛公至高阳传舍，使人召邸生。鄙生至，长揖不拜，沛公方倨床使两女子洗足，而见鄙生。鄙生入，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?”沛公曰：“天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎?”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延鄙生上坐，谢之。郦生因 言六国从横时。沛公喜，问曰：“计将安出?”鄙生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城中又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。 即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。 楚数侵夺汉甬道，汉军乏食。汉王与郾食其谋桡楚权。食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞； 武王伐纣，封其后于宋。今秦失德弃义，侵伐诸侯，灭其社 稷。陛下诚能复立六国之后此其君臣百姓必皆戴陛下之德莫不乡风慕义愿为臣妾。德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽而朝。”汉王曰：“善。趣刻印，先生因行佩之矣。”食其未行，张良从外来谒，闻言阻之，曰：“楚唯无强，六国立者复桡而从之，陛下焉得而臣之?诚用客之谋，陛下事去矣！”汉王辍食吐哺，骂曰：“竖儒，几败而公事！”令趣销印。 (选自《通鉴纪事本末 ·豪杰灭秦》，有删改) (乙) 使哪生说齐王曰：“王知天下之所归乎?”王曰：“不知也。”曰：“王 知天下之所归，则齐国可得而有也； 若不知天下之所归，即齐国未可得保也。”齐王曰：“天下何所归?”曰：“归汉。”曰：“先生何以言之?”曰：“汉 王与项王戮力西面击秦，约先入咸阳者王之。汉王先入咸阳，项王负约不与而王之汉中。项王迁杀义帝，汉王闻之，起蜀汉之兵击三秦，出关而责义帝之处， 收天下之兵，立诸侯之后。降城即以侯其将，得赂即以分其士，与天下同其利，豪英贤才皆乐为之用。诸侯之兵四面而至，蜀汉之粟方船而下。项王有倍约之名，杀义帝之负； 於人之功无所记，於人之罪无所忘； 战胜而不得其赏，拔城而不得其封； 非项氏莫得用事； 为人刻印，元而不能授； 攻城得赂，积而不能赏：天下畔之，贤才怨之，而莫为之用。故天下之士归於汉王，可坐而策也。 夫汉王发蜀汉，定三秦； 涉西河之外，援上党之兵； 下井陉，诛成安君； 破北魏，举三十二城：此蚩尤之兵也，非人之力也，天之福也。今已据敖仓之粟，塞成皋之险，守白马之津，杜大行之阪，距蜚狐之口，天下后服者先亡矣。王疾先下汉王，齐国社稷可得而保也； 不下汉王，危亡可立而待也。”田广以为然，乃听哪生，罢历下兵守战备，与鄙生日纵酒。 (选自《史记 ·郦生陆贾列传》) 【注】①握龊，器量狭窄。 10.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A. 不宜倨见长者 倨：高傲 B. 王疾先下汉王 疾：赶快 C. 天下畔之 畔：背叛 D.令下足下 下：拿下 11.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( ) A. 哪生因言六国从横时 又因厚币用事者臣靳尚 B.欲以径入强秦 遂自投汨罗以死 C. 战胜而不得其赏 信而见疑 D. 豪英贤才皆乐为之用 故大夫之相乱家、诸侯之相乱国者有亡 12.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( ) A. 陛下诚能/复立六国/之后此其君臣/百姓必皆戴陛下之德/莫不乡风慕义/愿为臣妾 B. 陛下诚能复立六国之后/此其君臣/百姓必皆戴陛下之德/莫不乡风慕义/愿为臣妾 C. 陛下诚能/复立六国之后/此其君臣/百姓必皆戴陛下之德/莫不乡风慕/义愿为臣妾 D. 陛下诚能复立六国/之后此其君臣/百姓必皆戴陛下之德/莫不乡风慕/义愿为臣妾 13. 郦食其是一位“儒生”，下面不能体现儒家观念的一项是( ) A. 德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽而朝。 B. 必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。 C . 於人之功无所记，於人之罪无所忘。 D. 与天下同其利，豪英贤才皆乐为之用。 14.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是( ) A. 郦食其认为秦朝灭亡是因为丧失德政、抛弃道义，如果汉王能够行使 仁义重封六国后裔，可以削弱楚国的势力，面南称霸。 B. 鄙食其认为，汉王带领军队，战功赫赫，就如同所向无敌的蚩尤的军 队一样，并不是靠人的力量，而是上天保佑的结果。 C. 郦食其能言善辩，嘘枯吹生，大有战国时代纵横家的遗风。寥寥数语，就使沛公转变了傲慢的态度。 D. 汉王起初对郦食其的建议完全赞同，并要求他赶紧刻制印信动身去执 行这一决策，但听了张良的建议后，又立刻改变了想法，罢免了郦食 其的官职。 第Ⅱ卷(共108分) 四、(共25分) 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)吾闻沛公慢而易人，多大略。此真吾所愿从游，莫为我先。(4分 ) (2)于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。 (3分 ) (3) 读《服鸟赋》，同生死，轻去就，又爽然自失矣。 (3分) 16、请结合文本中回答，郦食其在见到刘邦后，是如何取得刘邦信任的? (2分) 17. 阅读下面的诗歌，按要求作答。(7分) 郭明甫作西斋于颍尾①请予赋诗二首(其一) 黄庭坚 食贫自以官为业，闻说西斋意凛然。 万卷藏书宜子弟，十年种木②长风烟。 未尝终日不思颍，想见先生多好贤。 安得雍容一尊酒，女郎台③下水如天。 【注】①黄庭坚的朋友郭明甫在颍尾建西斋隐居读书。②十年种木：《管子。权修》云“十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树人。”③女郎台：台阁名。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(3分 ) A. 首联“意凛然”三字，耐人寻味，既含对友人敬重之情，又寓反躬自问之意。 B. 首联起笔不写西斋之景，先言朋友家贫，由“闻说”，引出颔联对西斋风光的实写。 C. 颈联“未尝”“终日”“多”等词，信手拈来却曲折有味，思念之情，蕴含其中。 D. 从“闻说”到“想见”再到“安得”，诗意连贯，层层递进，体现了构思的严密。 (2)赏析尾联的精妙之处。 (4分 ) 18.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分 ) (1) ，邪曲之害公也，方正之不容也。 (《屈原列传》) (2)在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“ ， ”这一例子进行了论证。 (3)司马迁《屈原列传》中，“ ”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质； (4) 《屈原列传》中, “ , ”两句揭示了《离骚》言浅意深、言近旨远的艺术风格。 五、 (共20分) 为了盛开的等待 刘建东 ①初春时节，茫茫苍苍的大山里，寒气袭人，如果没有人提醒，根本意识不到，被冰霜包裹着的任性生长的古树，竟然是杜鹃。放眼望去，漫山遍野，枝枝杈杈，层层叠叠，在悬崖绝壁上，在平缓的漫坡上，在竹林掩映处，它们生长得无拘无束、恣意率性。它们属于高山乔木杜鹃，在这海拔2000米之上的山林间，如果不是我们的到来打破片刻的宁静，它们会继续与穿行于山间的风，与不期而遇的冰雪，与飘洒自如的雾霭，与凝结成霜的空气，一起安静地、沉着地、耐心地，迎接着昼夜轮转、寒暑交替、时光荏苒，迎接着下一次的花团锦簇、万紫千红。 ②重庆出发向东南，金佛山被浓浓的雾气笼罩着，这让我不免有些忧心。 我们来的目的，并不是专程看杜鹃。很明显，这个季节，并不是杜鹃绽放的时候。每年四月至五月，五颜六色、争奇斗艳的杜鹃花，会把金佛山装点得妖娆多姿。我看到过杜鹃开满山谷的图片，各种粉的、红的、白的、紫的、黄的杜鹃花，千娇百媚，一丛丛、一片片硕大的花朵，相互依存着，奋力从浓密而耀眼的重重绿色之中挣脱出来，向着阳光，向着更高处，展现着俏丽的身姿和缤纷的笑颜。而这番美景，这番期盼，只能留待日后，只好暂时地把它珍藏在心中。因为刚刚下过一场雪，通往山顶的盘旋山路湿滑难行。窗玻璃不时被路边宽大竹叶上的冰碴儿打扰到，发出碰撞的巨大声响。望着车窗外依旧阴沉的天空，我的心中也是一片乌云不散。因为见不到阳光，雾的颜色暗淡、阴郁。起初还能看到山的模样，越往山顶走，雾气越浓重，山的形状也就慢慢地被湮没了。金佛山属大娄山系，最高峰有2200多米。山体连绵起伏，从远处看，好似一个巨大的睡佛。山崖并排而立，宛如金刚罗汉，守护着这尊佛祖。据说，夕阳残血中，晚霞映照山崖峭壁，金碧辉煌，蔚为壮观，形成一条长长的金黄色 的彩带，金佛山之名由此而来。我们来得不是时候，无缘目睹杜鹃的芳容，也将完美错过山峦披金的奇景。我只是暗自祈祷，希望雾散云消，金佛山全貌能 一览无余。 ③终于到达山顶。此时，北方已经加快了春回大地的节奏，而金佛山却仍 然不愿脱离冬天的拥抱，在无休止的寒意中沉睡。山间的路被零星的残雪覆盖着，路旁就是当地盛产的方竹。阔大的竹叶被一层厚实的冰覆盖着，晶莹剔透，似透着翡翠的绿光。本来秀丽挺拔的竹子在重重冰层的压迫下，谦逊地低下头，弯曲着身体。但是它们仍然相拥着，互相依靠，竹叶碰着竹叶，像是低语的智者。几根不屈的竹身，依旧保持着自己的尊严，从弯曲者的行列中脱颖而出，孤傲地昂起头，刺向寒冷的空中。山上的植被大多披上了冰洁外衣，白茫茫地铺展开，深入到弥漫的雾境之中，让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的伴侣。 ④雾是另一个生命的主题，金佛山宛如梦境。山崖、植被、空谷之间，是激情四溢、自由洒脱的雾。雾从山顶处缓缓下移，并向四周扩散，翻卷着，似是在冰霜织成的植被上嬉戏玩耍。时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形，却又永远在揣测 与希冀之中。时而，它又飘忽不定，轻盈灵动，游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大团的雾。时而，它是一个可以忽略的配角，欢快地随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大戏的装饰，你以为它只是匆匆的过客。时而，它又失魂落魄地停下来，定定地裹住 你看到的一切，成为整个风景的主角。不只是山林被雾戏弄着，便是我们，又何尝不是呢?我们眼睛看到的，又有多少是事物的本来面貌呢！ ⑤即使我们不是为杜鹃树而来，但随处可见的它，仍然是一道顽固而无法 绕开的风景。它不时出现在视野之中，令人忍不住驻足。据记载，金佛山的杜鹃有50万株之众，品种多达64种，树龄超过50年的就有1.5万株。在高山寒冷空气的包裹中，寒湿的空气凝结成水汽，一旦与赤裸的树干、树枝相遇，便迅速地紧紧相拥在一起，结成冰霜。树枝变粗了，变壮了，外观呈透亮的洁白。相比于花朵满枝的季节，此时，在冰霜的陪伴下，古杜鹃树显得安静，似是陷入沉思，怀念它们经历过的漫长岁月。目光努力地穿透迷雾，看着不远处的一棵棵古杜鹃树，便像是穿行于童话世界之中，仿佛，每一棵树都有过一段不凡 的故事。也许，它们更愿意相信一个事实，它们生命所及的并不是童话，而是更严酷的现实。花朵满枝的景象还停留在并不遥远的、不断重复的记忆里，我 看到的一棵棵古杜鹃树更有骨感，更能展现出每一棵树的个性和灵魂。它们把自己的身体完全交给了比春夏更加宽广的空间，舒展着扭曲而不羁的身体，更加自由地呼吸和伸展。那棵传说中的杜鹃王子，据说经历过1000多年的雨雪风霜。它树身伟岸，树冠巨大，成一面扇形，体态雍荣华贵，含蓄内殓，丝毫不张扬。不敢想象，花期时，能有万朵杜鹃花竞相开放，压弯树枝。 ⑥古佛洞口，一棵形状奇特的杜鹃树吸引了大家的目光。它从山石的缝隙之中.顽强地伸展出坚硬却并不高大的身体，枝杈斜着向空中生长。令人稀奇的是，它肥厚的树叶仍然保持着青绿之色，因为外表薄冰的衬托，绿叶更加鲜 嫩欲滴。在绿叶的烘托和簇拥中，一枚鹅黄色的花蕾饱满圆润，像是一场梦，正随时等待着花季的召唤。这是金佛山特有的品种。据介绍，阔柄杜鹃是世界上最美的杜鹃，每年的4至5月开花，钟状花朵呈粉红色，随风摇曳时，仿佛有钟声回响。花开后果实不落，称为蘋果，经历8到9个月漫长的蜇伏和等待，经日月光华、雨打风吹，才再次喷薄而出，把最美的笑颜开放在春风里。这是一种自然的力量，更是一种自然的精神。唯有恒久的蕴积与蓄势，唯有不懈的耐心与坚持，才能迎来爆发的瞬间，才能舒展最畅快的身段，才能绽放出最美丽的姿色。 ⑦赶路匆匆，就会有失之交臂的遗憾与感伤。也许，把最好的春光里山花 烂漫的景象，留在日后的想象中，才会生出最美的幻想和最长久的期待。而有 关金佛山，有关冰与雾的留恋与抒怀，在记忆里，会如同阔柄杜鹃般，慢慢地成为一枚花蕾，等待着，一朵鲜艳夺目的杜鹃花的盛开。 (选自《光明日报》2023年4月7日14版，有删改。) 19.下列文中词语，读音和字形都正确的一项是( )(3分 ) A. 恣(zì)意 湮(yān) 没 模样(mó) 时光荏(rén)苒 B. 祈(qí)祷 蜇 (zhó)伏 召唤 (zhāo) 失魂落魄(pò) C. 倏(shū)忽 希冀(jì) 晶莹剔透 (tī) 金碧 (bì) 辉煌 D. 摇曳(yè) 花蕾 (lěi) 内殓(liǎn) 雍(yōng)荣华贵 20.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是( )( )(4分) A. 本文标题“为了盛开的等待”，既概括了全文主要内容，又点明了主旨。 B. 文中多次浓墨重彩地描绘金佛山杜鹃四五月盛开时的景象，主要为了表达作者此次未能如愿欣赏到美景的遗憾与失落。 C. “让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的伴侣”一句中，“坚硬”可以理解为植被上的冰层，“柔软”则指周遭的雾气。 D. 文中几处引入杜鹃生长环境与生长过程的数据资料，突出了金佛山杜鹃在等待花期到来的漫长过程中的坚韧。 E. 全文对金佛山杜鹃进行了细致的描摹，语言清新隽永，描写路旁方竹和山间雾气，只是闲笔，为文本增添了诗意。 21.赏析第①段画线句子。(5分) 22.第⑥段中写道，“这是一种自然的力量，更是一种自然的精神”，结合文章内容分析，这是一种怎样的精神?(4分) 23. 联系全文分析，“为了盛开的等待”包含哪些深刻意蕴?(4分) 六、(共3分) 24.阅读下面的文言文，完成文后题目。(3分) 渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨? 何故怀瑾握瑜，而自令见放为? ” 面对屈原的清高，渔父劝说他。渔父的话实际上包含了一段逻辑推理，请根据其语言写出他的推理过程。 渔父的推理过程： 大前提： 小前提： 结论: 七、 (共60分) 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当今社会，网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发表言论。在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声? 针对以上文字，请谈谈你的理解和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息; 不少于800字。 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年度第一学期第二次练习 高二语文参考答案 1.C第一处，亘古不变，从古到今，没有变化。颠扑不破，比喻理论学说完全正确，不会被 驳倒推翻。语境是说二十四节气体现了自然不变的客观规律，应选“亘古不变”。 第二处，日新月异：指每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事 物、新气象。日增月益：一天天一月月地增添、加多。语境是说现代社会发展非常快，随 时随地都在变化，应选“日新月异”。 第三处，相形见绌，跟另一人或事物比较之后，显出了不足。相得益彰，指相互配合的好 ,各方的长处就更能显现。语境是说杭州节气的色彩与亚运会的主题色彩互相配合，显 出长处，应选“相得益彰”。 第四处，淋漓尽致：形容文章、说话表达充分透彻或痛快到极点，也指暴露得很彻底。酣 畅淋漓，形容非常畅快、舒适，常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到 充分抒发。前文说“太阳在这一天直射赤道，白昼黑夜两均长，如此均衡，象征体育精神的 灵魂一公平*每一种颜色分别对应的一句描绘杭州的诗，也可以代表一个节气”，由此 可以推断语境是说二十四节气元素在杭州亚运会上展现到了极点，表现得非常彻底，应选“ 淋漓尽致”。 2.B画波浪线的句子有两处语病： 一、“围绕.…为主”句式杂糅，可改为“以为主” 二、“每一种颜色分别对应的一句描绘杭州的诗”属于偏正短语，和后文也可以代表一个节 气搭配不当，应把“对应的”中的“的”改为“了”。 故整个句子可改为：“淡妆浓抹以虹韵紫”为主，以“映日红、水墨白、月桂黄、水光蓝、湖 山绿”为辅，每一种颜色分别对应了一句描绘杭州的诗，也可以代表一个节气。 3.DD《南华经》是庄子的作品，春秋。 4.AA被动，B介词结构后置/被动，C定语后置/被动，D被动/宾前 5.A。⑤竟：最终；⑥相当，相抵；⑦劝：劝勉⑧连接 6.B因为/目的。C取独/的D句未语气词/帮助 7.B8.D9.B 【导语】这篇文章探讨了短视频在乡村振兴中的重要作用以及存在的问题。材料一强调短视 频通过便捷的传播和数字化优势，连接乡村与市场，推动乡村经济发展。但材料二指出短视 频存在“滤镜化”农村形象、文化表达不深刻、城乡交流互鉴不足等问题。整体而言，文章通过 对短视频积极作用和负面影响的对比分析，提出要在乡村文化传播中实现真实且多元的表达， 加强内容质量，提高城乡互动，为乡村振兴注入实质性活力。 【7题详解】本题考查学生对相关内容的理解和分析的能力。 B.“短视频的推广重塑大众的乡村印象，因此吸引更多的非专业人士参与创作，促进了乡村振 兴"错误，原文是“短视频的普及使越来越多的非专业人士也可以参与进来，促使乡村振兴理 念借网络数字化的优势更好地表达出来”，是短视频普及让非专业人士能参与，而不是重塑印 象后吸引他们参与。 【8题详解】本题考查学生根据材料内容进行推断的能力。 A“农民创业、产业创新都离不开短视频"错误，原文只是说短视频有重要意义，不是绝对离不 开； 第1/6页 B.“但更重要的因素是乡村文化建设的客观推动"”错误，文中未提及谁更重要； C.“短视频应记录全部真实的乡村”错误，原文说“镜头里的诗和远方或人间烟火都只是乡村 丰富图景的某个侧面，要多元表达、准确呈现”，不是记录全部真实，而是多元准确呈现。 【9题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一主要观点是短视频在乡村振兴中对乡村居民创业、产业创新的重要意义，包括传播乡 村新形象、连接产业等。 A正确，展示农村新形象。 B.错误，主要是讲农村小伙个人的时尚走秀经历，没有体现对乡村创业、产业创新和乡村振 兴的作用。 C.正确，体现创业卖农产品。 D正确，体现开展培训助力产业发展模式。 10.D解析：下，投降，归属。 11.C解析：A,连词，于是，就；介词，趁机。B,以，介词，凭借；连词，表修饰 C.而，连词，表转折。D.之，代词，他；助词，取消句子独立性。 12.B句意：陛下如果真能恢复六国后人的王位，这样他们的君臣、百姓都会对陛下感恩 戴德，没有不仰慕陛下的风范的，会心甘情愿地做您的臣民。 13.C解析：C这句话是说，他对别人的功劳从来不记着，对别人的罪过却又从来不忘掉 ，这是一种不义之举，不能体现儒家“仁义的观念。 14.D解析：D.“罢免了郦食其的官职于文无据，原文“令趣销印意思是，命令人赶快销 毁印信。 15.)我听说沛公（虽然）傲慢、轻视他人，但是)有大的谋略，这正是我所愿意追随 交往的人，只是没有人替我引见。（给分点：“易”，轻视；“游”，交往；“此真吾所愿从游 ”,判断句；“莫”，没有人、没有谁。每点1分，共4分)】 (2)在这时刘邦停止洗脚，起身整理好自己的衣服，请郦食其坐在上座，然后向他道款 。(给分点：辍，停止；延，邀请；谢，道款或谢罪。每点1分，共3分) (3)后三句，一句1分。 16.①狂而不拜，显示自己恃才而傲、与众不同，引起刘邦注意。 ②明知故问，正话反说，再次引起刘邦的注意。 ③油六国纵横的历史谈及当下天下大计，给刘邦描绘了一幅胜利蓝图。(2分，每点1分 ,答出两点即可给满分) 参考译文： 文段甲： 高阳人郦食其，家境贫寒而困苦失意。刘邦部下的一个骑兵恰好是郦食其的同乡，郦 食其见到他时，便对他说：“过高阳的诸侯军将领有十多个人，这些将领都是心胸狭隘、 听不进宏伟意见的人。我听说沛公（虽然）傲慢、轻视他人，（但是）有大的谋略，这正 是我所愿意追随交往的人，只是没有人替我引见。如果你见到沛公，就对他说：‘我的同乡 有个郦生，人们都说他是狂生，而他自己不认为他是狂生。骑兵便把郦食其所嘱托的话 从容地转述给了刘邦。刘邦来到高阳的旅舍，派人召郦食其来相见。郦食其到了之后，只 是作了个揖，没有倾身下拜。此刻刘邦正一边伸开双脚坐在床上，让两个女子给他洗脚 第2/6页 ,一边接见郦食其。郦食其进来后，问刘邦说：“您是想帮助秦朝去攻打诸侯呢？还是想率 领诸侯去进攻秦朝呢？”刘邦道：“天下人共同受到秦朝的暴政苦难已经很久了，所以诸侯 相继起兵进攻秦朝，怎么能说是帮助秦朝攻打诸侯呢？”郦食其说：“您如果真的要聚集民 众、联合正义的军队士兵去讨伐暴虐无道的秦朝，就不应该以这样傲慢无礼的态度接见长 者。”于是刘邦停止洗脚，起身整理好自己的衣服，请郦食其坐在上座，然后向他道歉。 郦食其便谈起了六国合纵连横的史事经验。刘邦非常高兴，问道：“现在该采取什么样的 计策？”郦食其说：“您起事时聚集起的民众，收拢的一些散乱士兵，总共还不到万人，想 凭借此直接攻打强秦，这就如同用手去掏老虎的嘴。陈留是天下的要冲之地，四通八达， 现在城内贮存着许多粮食。我和陈留的县令十分友好，请让我去陈留，让他归属您的门下 。假如他不听我的劝告，您就率军攻打，我在城里做内应。”于是（刘邦）派遣郦食其前往 陈留，刘邦率军紧随其后，于是攻下了陈留。（刘邦）封郦食其为广野君。 楚军多次袭击汉军运粮的通道侵夺军粮，使得汉军粮食匮乏。汉王刘邦于是与郦食其 谋划要削弱楚军的力量。郦食其说：“从前商汤攻打夏桀，在杞国这个地方封赏夏桀的后 代；周武王讨伐商纣，在宋地封赏商纣的后裔。如今秦朝丧失道德，背弃仁义，侵略讨伐 各诸侯，毁灭他们的国家。陛下如果真能恢复六国后人的王位，这样他们的君臣、百姓都 会对陛下感恩戴德，没有不仰慕陛下的风范的，会心甘情愿地做您的臣民。如果您的恩德 道义已经施行，陛下即可以向南而称霸天下，楚王也一定会整理衣襟，恭敬地朝拜您。” 汉王说： 好极了。赶快去刻制玺印，先生就可以带着它到六国去封赏他们的后人)。”郦食其还没有 出行，张良从外面回来拜见汉王，得知他们的对话后阻止了这件 事，说：“只有使楚国不再强大，否则六国被封立的后代重新屈服并跟随楚国，陛下怎么能够 使他们臣服？果真采用那人的计策，陛下统一天下的大事就完了。”汉王停止吃饭，吐出 口中的食物，骂道：“这个书呆子，几乎败坏了你老子的大事。”于是命令赶快销毁印信。 文段乙： 派造郦生前往齐国。郦生对齐王说道：“您知道天下人心的归向吗？”齐王回答：“我不 知道。”郦生说：“若是您知道天下人心的归向，那么齐国就可以保全下来，若是不知道天 下人心归向的话，那么齐国就不可能保全了。”齐王问道：“天下人心究竟归向谁呢？”郦生 说：“归向汉王。”齐王又问：“您老先生为什么这样说呢？”郦生回答：“汉王和项王并力向西 进军攻打秦朝，在义帝面前已经明白地约定好了，先攻入咸阳的人就在那里称王。汉王先 攻入咸阳，但是项王却背弃了盟约，不让他在关中称王，而让他到汉中为王。项王迁徙义帝 并派人暗杀了他，汉王听到之后，立刻发起蜀汉的军队来攻打三秦，出函谷关而追问义帝迁 徙的处所，收集天下的军队，拥立以前六国诸侯的后代。攻下城池立刻就给有功的将领封侯 ,缴获了财宝立刻就分赠给士兵，和天下同得其利，所以那些英雄豪杰、才能超群的人都愿 意为他效劳。诸侯的军队从四面八方来投归，蜀汉的粮食船挨着船源源不断地顺流送来。而 项王既有背弃盟约的坏名声，又有杀死义帝的不义行为；他对别人的功劳从来不记着 对别人的罪过却又从来不忘掉；将士们打了胜仗却得不到奖赏，攻下城池却得不到封爵；不 是他们项氏家族的没有谁得到重用；对有功人员刻下侯印，在手中反复把玩，不愿意授给； 攻城得到财物，宁可堆积起来，也不肯赏赐给大家；所以天下人背叛他，才能超群的人怨恨他 ,没有人愿意为他效力。因此天下之士才都投归汉王，汉王安坐就可以驱使他们。汉王带领 蜀汉的军队，平定了三秦，占领了西河之外大片土地，率领投诚过来的上党精锐军队，攻下 第3/6页 了井陉，杀死了成安君；击败了河北魏豹，占有了三十二座城池：这就如同所向无敌的蚩尤 的军队一样，并不是靠人的力量，而是上天保佑的结果。现在汉王已经据有敖仓的粮食，阻 塞成皋的险要，守住了白马渡口，堵塞了大行要道，扼守住蜚狐关口，天下诸侯若是想最后 投降那就先被灭掉。您若是赶快投降汉王，那么齐国的社稷还能够保全下来；倘若是不投降 汉王的话，那么危亡的时刻立刻就会到来。”田广认为郦生的话是对的，就听从郦生，撤除了 历下的兵守战备，天天和郦生一起纵酒做乐。 17.()B分)B解析：“先言朋友家贫”理解错误。说自己家境清贫，不得已做官为业。 (2)①运用虚写（想象）的手法，诗人想象自己同友人在女郎台下，从容泛舟，把酒言欢， 表达了诗人对友人隐居生活的向往之情。 ②运用比喻的修辞，写出水天一碧，空明澄澈、广阔辽远的境界。 ③运用以景结情（或寓情于景），含蓄表达诗人与友人欢聚的期待之情。（每点2分，答出 两点即可。若答反问给1分) 18 19.B分)C【A模样()时光荏()苒B蛰伏召唤（)D雍容华贵内敛】 20.4分)BE 【解析】B项写杜鹃四五月盛开景象，并非主要表达作者的遗憾与失落，实则衬托杜 鹃蛰伏期的冷寂、沉着，为后文主旨的表达做铺垫一只有耐心等待，静心期待，才能 欣赏到如四五月金佛山杜鹃这般非凡的人生美景。 E项“方竹”和“雾气”并非闲笔，是为后文写杜鹃的等待与蛰伏做铺垫。 21.(5分) (修辞手法各1分，突出杜鹃蛰伏期的特点1分，结构作用或点题1分，句式特点1分) ①排比、拟人(2分) ②突出初春时节金佛山杜鹃“等待”时期的安静、冷寂、沉着。(1分) ③点题，引出下文对金佛山杜鹃经历长久等待才迎来花期的描摹。(1分) ④问式散整结合，错落有致，节奏感强。(1分)》 22.4分)①顽强的不畏艰难的生命力，从山石的缝隙中生长出来； ②；有耐心，能坚持，蓄积力量。果实经历8到9个月漫长的蛰伏和等待，才再次开放； ③积极乐观，保持向上的姿态，把最美的花朵绽放在春风里。（一点1分，两点3分，答出三 点给4分)】 23.4分)①金佛山杜鹃在高山寒冷空气包裹下与冰霜陪伴中，经历漫长的蛰伏等待，才能 绽放最美的姿色。（或厚重冰层压迫下的方竹，或如智者低语蓄势，或依旧保持挺拔姿态 静待冰雪消融。) ②作者需要长久的等待，才能看到金佛山的奇景； ③人生需要恒久的蕴积与蓄势，才能取得成功。（答出一点1分，两点3分，答出三点给4 分) 24.答案：(1)渔父的推理过程： 第4/6页 大前提：圣人不死板，不机械地对待事物，而是随着世道一起变化。 小前提：世人皆浊，众人皆醉。 结论：你应该随着世道一起变化，随波逐流（就是搅浑泥水扬起浊波，既吃酒糟又喝酒），保全 自己。 (答出一句1分) 25审题指导 这是一道材料作文题，材料旨在引导学生理解和思考当今社会“如何在网络上理性发声” 。网络是公共社交平台，人人都能在网络上自由表达，如何“理性发声？应从辩证的角度思 考，有网络言论自由就要有网络限制。 逐句解读材料 ①当今社会，网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由 发表言论。②在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声？③针 对以上文字，请谈谈你的理解和思考。 第一句，包含网络的双向性。 网络的正向作用： 纾解情绪，通过网络有问必答，有求必应，通过对话交流沟通，让情绪及时纾解，心结 及时打开。 体现价值，积极影响你身边的每一个网络人，不受时间、空间和内容的限制，可以是学 习心得，可以是美食美景…，让每个人都能发光发热。 张扬个性，释放创意，书写属于自己专属网络个性名片，在网络世界脱颖而出。 网络的负面作用： 人人都能自由发表言论。互联网时代，每个人都有麦克风，每个人都可以发声。但“键盘 侠”引发的网络暴力问题，也不得不让人警惕。 综合 网络空间不是不法之地。网络文明，人人受益；网络污浊，人人受害。所以网民要理性 发声，多输出正能量。 第二句结合新时代青年的身份，思考如何通过理性发声，让网络空间清朗文明，成为有 爱、温暖和正能量的汇聚地。 第三句体现文中有我，作为新时代青年应该具备的媒介素养。 依据材料“网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体”一句，“理性发声” 至少可以从三个角度思考： 要纾解情绪也，要遵循社会公德，要体现个人价值也要有社会责任担当，要弘扬个性也要 有言论边界。联系社会生活还有更多的思考角度，有较大的写作空间，如： 1.三观正确，传递正能量； 2.立足实际，客观公正； 2.管控情绪，不乱带节奏； 3.恪守道德，以免网络暴力； 4.葆有善意，予人尊重； 5.冷静淡定。抵制不良透惑。 第5/6页 6.独立思考，提高辨别力 参考立意： 1.厚植媒介素养，实现理性发声 2理性发声，共同唱响“网络好声音” 3理性发声，激浊扬清 4自由开麦，理性发声 5理性抒怀，和声共鸣 6.非礼勿言，理性发声 7行而有矩，理性发声 8自由有边界，发声需理性 25评分细则说明： 一类：53-60二类：4652三类：37-45四类：36以下切入分43 一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，有论证，有逻辑，结构好，语言 好，有创意，可归一类。 三类卷：从材料出发，允许内容游离；与材料内涵有一定距离，属于基本符合题意。特征 按实际给分，不能跨类给分。 四类卷：另起炉灶，或随意发挥。不要仅看题目，要看内容，要通读全文。 注意事项： 1.明确文体。确是文体不明，适当扣分。 2,缺标题扣2分。 3.字数不足800字，每少50字扣1分：不足400字，20分以下。 4错别字：一字1分，上限5分。错字太多，其他项也会扣分，影响表达。 5标点：点实点，标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣1到2分。 6规范现代汉语：不能用繁体字，不能用甲骨文；含义不清，流传不广的网络语言，酌情 扣分。 7抄袭：一字不改，照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 第6/6页