内容正文:
欣赏
《灯火里的中国》
灯火
重 温 岁 月 革 命 / 把 历 史 的 声 音 留 在 心 里
灯
学习目标
有感情地朗读课文,把握课文主要内容。
理解“灯光”在文中的的作用并通过读、品、悟人物的语言、神态、动作,感受郝副营长的英雄形象。
3 理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜。
赞叹 微弱 注视 憧 憬
阻击 璀璨 围歼 黑魆魆
郝副营长 聚精会神 千钧一发
【预习检测】
zàn tàn wēi ruò zhù shì chōng jǐng
zǔ jī cuǐ càn wéi jiān hēi xū xū
hǎo jù jīng huì shén qiān jūn yī fà
千钧的重量系在一根头发上,
比喻情势极其危险。均,古代重量单位,三十斤为一钧。
01
循光而来
梳理结构
讲一讲
试用简洁语言概括主要内容。
, 为了让孩子们能够在 ,在战斗中点燃 为战友们找突破口提供帮助而 ,自己却没有来得及见一见电灯。
解放战争时期
郝副营长
电灯底下学习
手中书本
英勇牺牲
关键词:“灯光”
讲一讲
第一部分
(第1-2自然段)
第二部分
(第3-11自然段)
第三部分
(第12自然段)
“我”漫步在天安门广场,听到一声“多好啊”,引起了对往事的回忆。
叙述关于灯光的往事。
“我”想起“往事”,抒发作者对战友的缅怀之情。
现在
回忆
现在
倒 叙
02
追光而行
感悟深意
请同学们快速默读课文,用横线画出文中关于“灯光”和“火光”的句子,他们出现了几个地方,这些光给你什么样的感受。
聚焦“灯光”“火光”
快速默读课文,用横线画出文中关于“
光”的句子。
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
画面二
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
画面三
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。
清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。
光明 温暖
愉悦 幸福
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
语文
六年级
羡慕 渴望
聚焦“灯光”“火光”
这是在战斗打响之前,一位同学对这个语句进行了批注
从这句话中,同学感受到郝副营长羡慕在电灯下读书的孩子,对于光明和美好的生活充满了渴望。
“书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。”
同学们,沉思中的郝副营长会想些什么呢?
学生录音7:郝副营长会想:只有取得革命胜利,我们所有人才能过上有电灯的日子,到那时,插图中的画面就变成了现实,多好呀!为了这一切,我一定会为此奋斗的。
对美好生活十分憧憬
聚焦“灯光”“火光”
读书切戒在慌忙,涵泳功夫兴味长。
-- 宋•陆九渊《读书》
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
格式:“……”这是一处_____(动作/神态/语言)描写。郝副营长,从您的_____(动作/神态/语言)中,我感受到了您_____。
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
焦急
黑魆魆
足够
读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长。
-- 朱熹
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
英勇无畏 甘愿牺牲
聚焦“灯光”“火光”
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
语文
六年级
“听说一按电钮,那玩意就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
聚焦“灯光”“火光”
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
聚焦“灯光”“火光”
憧憬的生活
革命先烈的牺牲精神
和平生活
聚焦“灯光”“火光”
25
天安门前的灯光
(现实)
微弱的火光
(生命)
插图中的灯光
(理想)
语文
六年级
聚焦“灯光”“火光”
天安门前的灯光
(现实)
微弱的火光
(生命)
插图中的灯光
(理想)
语文
六年级
灯 光
全文线索
聚焦“灯光”“火光”
象征
语文
六年级
语文
六年级
我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。
语文
六年级
03
成光而生
逐梦青春
赞——献给先烈的歌
当你们高昂着头走向刑场,
激昂的歌声化为春雷轰响,
当你们在敌人的屠刀下倒下,
鲜血让黎明的朝霞四射金光……
你们不朽的身躯已铸成新中国的脊梁,
呐喊声汇入共和国的礼炮燃放,
你们走过的足迹已成通天大道,
梦魂情牵的祖国已成人间天堂。
先烈们啊,你们可以自豪欣然,
人间已是春意盎然,百花飘香;
先烈们啊,你们可以自豪欣然,
今日的祖国已是国富民强。
看,在高铁飞驰的列车上,
依旧有着你们推动的力量;
在穿越太空的人造飞船上,
也有着你们鼓动的风帆。
追逐光、学习光、变成光
先辈的光照耀着青年的梦,无论来自何方,向光而行的你我终将光芒万丈!
一星火光
一闪又一闪
你是敌人疯狂炮火下
凄冷暗夜里
最坚强最明亮的灯
深情的话语
饱含着革命必胜的乐观
那高高举起的——
是坚定的革命信仰
低矮的沙柳丛掩埋不了您那不朽的精神
请你相信
我们必将——
以梦为马
不负韶华
书写振兴中华的美丽篇章
语文
六年级
阅读课后《阅读链接》中的相关材料,完成相应任务。
作 业
追逐光
学习光
变成光
Lavf58.20.100
征服天堂
影视原声
《士兵突击》内地剧影视原声
Blues
288150.9
XXX -
酷我音乐
再见警察
纯音乐
背景音乐之旅·感人之声
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XXX -
酷我音乐
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